Unit 2 Be Sporty,Be Healthy-【易捷金卷】高中英语学业水平测试一本通（译林版 湖南专版）

Unit2 Besporty,behealthy 知识要点1 congratulationn.祝贺,恭喜 (教 材 P16)You wantto start doing exercise? Congratulations! 你 想 开 始 锻 炼 吗? 祝贺你! [例1] Pleasegivehimmycongratulations whenyouseehim. 请见到他时转达我的祝贺。 [例 2] Congratulationsonyourexam results! 祝贺你考出了好成绩! [造句] 恭喜你在英语考试中取得成功。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)congratulationn. 祝贺;(复数)贺词 congratulationstosb.onsth. 为某事向某人祝贺 offer/expressone􀆳scongratulationstosb. 向某人表示祝贺 (2)congratulatevt. 祝贺 congratulatesb.onsth.为某事向某人祝贺 [即学即练] 单句语法填空 ①Congratulateyouon (pass)the drivingexam. ②—IgotthatjobIwantedatthepubliclibrary. — (congratulate)! That􀆳sgoodnews. ③Iwouldliketoexpressmycongratulationsto you yourreceivingthefirstprize ofChinesespeechcontest. ④HehaspassedtheexamandI􀆳lexpress my (congratulation) tohim. [明辨异同] congratulate,celebrate congratulate 意为“祝贺”,是用语言表达 祝贺之意,其宾语是人;若 要表明所祝贺的事情,后面 用 介 词 on 连 接,即 congratulatesb.onsth.。 celebrate 意为“庆祝,庆贺”,指举行 盛大、隆重的仪式来庆祝或 纪念有意义的日子或事件。 常用表示节日、胜利、成功 等的名词作宾语。 知识要点2 assumevt.假定,认为;承担(责 任) (教材P16)Mostpeopleassumethatregular exercisedoeswondersforyourbodyand mind—butwhatexactlyareitshealthbenefits? 大多数人认为经常锻炼对身心有奇效,但它 对健康究竟有什么好处呢? [例1] Inartcriticism,youmustassumethe artisthasasecretmessagehiddenwithinthe work. 在艺术评论中,你得假设艺术家有一个秘密 的信息隐藏在作品中。 [例2] Theyassumedher(tobe)thebest singeroftheirtime. 他们认为她是他们那个时代最好的歌唱家。 [造句] 人们认为这可能是最佳的解决 办法。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —43— 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)assumev. 假定;设想;承 担;假装 assumesb./sth.(tobe)+adj./n. 假定认为某人某事(为)…… Itisassumedthat... 人们认为…… assuming(that)... 假设…… (2)assumptionn. 假定,假设 ontheassumptionthat... 假定…… makeanassumption 作出假设 [即学即练] 单句语法填空 ①Yourargumentisbasedonacompletely false (assume). ②Itisgeneraly (assume)that stressiscausedbytoomuchwork. ③AsfarasI􀆳mconcerned,agreatmanypeople made assumptionthathewasright. ④Weareworkingontheassumption everyoneinvitedwilturnup. 知识要点3 tendvi.往往会,倾向vt.照看 (教 材 P16)Ithasalsobeenproventhat activepeopletendtohavebetterimmune systemsandareatlowerriskofdiseases. 事实也证明,经常运动的人往往会有更好的 免疫系统,患病的风险较低。 [例1] Wetendtomeetupforlunchoncea week. 我们往往每周共进一次午餐。 [例2] Doctorsandnursestendedtheinjured. 医生和护士照料受伤者。 [造句] 她正在家里照顾生病的母亲。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)tendtodo... 倾向于做…… tendtowardssth. 趋于,倾向于 (2)tendencyn. 趋势,倾向性 haveatendencytodo...倾向于做…… (3)tend(to)sb. 照料,照管 [即学即练] 单句语法填空 ①Shehasastrongnatural (tend) towardscaution. ② Womentend (live)longer thanmen. ③Hisview (tend)towardsthe extreme. ④Shetends (get)angrywhen youdisagreewithher. 知识要点4 rangen.(变动或浮动的)范围; 区间;界限;一系列v.(在一定范围内)变 动;变化;排列 (教 材 P17)Flexibilitytraining,including gymnasticsandtaichi,helpsstretchyour musclesandimproveyourbody􀆳srangeof movement. 体操和太极拳等柔韧性训练有助于拉伸肌 肉,加大身体活动范围。 [例1] Thereisafulrangeofactivities forchildren. 这里有给孩子们提供的各种活动。 [例2] Hislecturerangedoveranumberof topics. 他的讲座涉及许多话题。 [造句] 它们的价格在$3到$15之间 变化。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)awiderangeof 一系列…… within/intherangeof 在……范围内 beyondone􀆳srange 某人能力达不到的 (2)rangefrom...to...在……范围内变动 [即学即练] 单句语法填空 ①Thenationalparkhasalargecolection of wildlife, (range)from butterfliestoelephants. ②Thepriceofthehouseissohighthatitis wel ourrange. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —53— ③ Whendrivingonhighways,thedriver mustcontrolhisorherspeedwithin rangeof60km/hand120km/h. ④Ihaveawiderangeof (hobby), includingreading,keeping diary,playing balswithfriendsandsoon. 知识要点5 averageadj.平均的,普通的,平 常的 n.平均数,平均水平v.计算出……的平 均数 (教材P17)Ingeneral,youshouldhaveyour mealanaverageof1.5to2.5hoursbefore exercising. 一般来说,你应该在用餐平均1.5到2.5小 时后再进行锻炼。 [例1] Freddywasanaveragestudent,but notanaverageperson. 弗雷 德 是 一 个 普 通 的 学 生,但 不 是 个 普 通人。 [例2] Theaverageof4,5and9is6. 4、5、9三个数的平均数是6。 [造句] 我们平均每天接到二十个电话。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] onaverage 平均起来 above/below(the)average 在平均水平以上/以下 upto(the)average 达到平均水平 anaverageof... 平均有(后跟数词) [即学即练] 单句语法填空 ①Heisworkinghardandhisgradeis theaverageinhisclass. ② average,mensmoke more cigarettesthanwomen. ③Theageofthecandidatesrangedfrom29 to49with averageageof37. ④Theaverageageoftheboysinthisclass (be)fifteen. 知识要点6 makeupfor弥补,补偿 (教 材 P17)Remembertodrinkthroughout exercisetomakeupforwaterlosttosweat. 记住运动时全程都要喝水,以弥补因出汗流 失的水分。 [例1] Payincreaseswilnotalwaysmake upforpoorworkingconditions. 工资的增长并不总能够弥补恶劣的工作环 境的不足。 [例2] ButImadeupforitintheevening. 可是到了晚上我就补回来了。 [造句] 她决定更加努力工作,把失去的 时间补回来。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] makeup构成,组成;占;铺床;化妆;弥补; 和解;编造 bemadeupof 由……组成 makeit 准时到达;获得成功 makeout 分辨;理解,明白 makeadifference 有影响,起作用 [即学即练] 单句语法填空 ①Icouldjustmake afigurein thedarkness. ②I􀆳msorryIwon􀆳tbeabletomake . ③Thegroup (make)upofthirty girlsisverypopularhere. 知识要点7 (教材P17)Topreventsofttissue injury,makesurethatyou wearproper clothesandequipmentwhenexercising. 为防止软组织受伤,请确保锻炼时穿着合适 的衣服和装备。 (1)preventvt.阻止,阻碍 [例1] Werecognizedthepossibilityand tookstepstopreventithappening. 我们意识到了这种可能性,并且采取了一些 预防措施阻止它发生。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —63— [例 2] Nothing wouldpreventagainst injustice. 什么都不能阻止鸣不平。 [造句] 这次事故本来是可以防止的。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] prevent...fromdoingsth. 阻止…… 做某事 与这种结构相似的有stopsb./sth.from doing sth.;keep sb./sth.from doing sth.,from不可以省略。 注意:在 被 动 语 态 中,这 三 个 短 语 中 的 from都不能省略。 [即学即练] 单句语法填空 ①Lynn􀆳sparentstriedtostopher (see)him. ②Noonecanpreventthisplanfrom (carry)out. ③Wewereprevented goingonby theheavyrain,butwedidn􀆳tloseheart. (2)equipmentn.配备,装备 [例1] Whatkindofequipmentshould youuse? 你应该使用哪种设备呢? [例 2] Theequipmentofthestudiowas expensive. 这个工作室的装备花费巨大。 [造句] 他们需要用到的设备是否已经 到位? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)equipmentn. [U]设备;装备 apieceofequipment 一件设备 (2)equipvt. 装备;使有能力 equip...with... 用……装备…… equipsb.for(doing)sth.使某人为(做)某 事而准备,使某人具备做某事的条件 [即学即练] 单句语法填空 ①Youmusttrytoequipyourself enoughknowledge. ②Alotofnewequipment (send)tothatareasofar. ③Thecompanyhasdecidedtobuysome modern (equip). ④ (equip)withsometools,the farmerswalkedintothemountain. 知识要点8 lackn.&vi.&vt.缺乏,短缺;没 有,不足 (教材P19)Othersworkoutforhoursatthe weekendto make upfortheirlack of exerciseduringtheweekdays.其他人在周 末锻炼几个小时以弥补他们在工作日缺乏 的锻炼。 [例1] Hesaidtherewasnolackofthings forthemtotalkabout. 他说他们不缺话题谈。 [例2] Despitehislackofexperience,he gotthejob. 尽管缺乏经验,他还是得到了那份工作。 [造句] 他缺乏信心。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)forlackof 由于缺少…… (2)belackingin 缺少…… (3)lackforsth. 没有……,缺少…… (4)alackof 缺乏…… [即学即练] 单句语法填空 ①Theboydidn􀆳tgotoschool lackofmoney. ② (lack)inmoney,theboydidn􀆳t gotoschool. ③She (lack)themoneytobuy newshoes. ④Youcan􀆳tbesuccessfulwhenthereis lackoftrustinarelationship. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —73— SentencePatterns 重点句式1 Ithasbeenproventhat...句式 (教材P16)Ithasalsobeenproventhatactive peopletendtohavebetterimmunesystems andareatlowerriskofdiseases. 事实也证明,经常运动的人往往会有更好的 免疫系统,患病的风险较低。 [句式分析] 本句属于“It+be+过去分词+that...”,其 中that引导主语从句,it是形式主语。 [例1] Itisbelievedthatglobalwarmingis duetohumanactivities. 人们相信,全球变暖归因于人类的活动。 [例 2] Itisreportedthatone-thirdof citizensplantobuyacar. 据报道,三分之一的市民打算买车。 [造句] 据说大多数学生赞成他的建议。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)常用于此结构的句型有: Itisbelievedthat... 据认为…… Itissaidthat... 据说…… Itisreportedthat... 据报道…… Itishopedthat... 人们希望…… Itisthoughtthat... 大家认为…… Itiswel-knownthat...众所周知…… Itissuggestedthat... 有人建议…… (2)“It+be+过去分词+that...”可以改写为: 从句主语+be+done+不定式(即sb.issaid/ believed/reportedtodo/tobedoing/tohave done...)或者Peoplesay/believe/...that... [翻译1] (据说)hehasbeento Japan. [翻译2] (有人建议)that themeetingshouldbeputoff. [即学即练] 单句语法填空 ①It (hope)thattheairin thiscitywilbecomemuchcleaner. ②Hissonissaid (study)ina foreigncountrynow. ③He (think)tobethe greatestpersonintheworld. ④Itishoped theycanpassthe writtenexaminationthistime. 重点句式2 todo...作后置定语 (教 材 P17)When you plan an exercise routine,thefirstthingtoconsideriswhat you expectto improve:heart and lung efficiency,musclestrengthorflexibility. 制订锻炼计划时,首先要考虑的是你期望在 哪些方面有所改善,是心肺功能,肌肉力量 还是柔韧性。 [句式分析] 句中不定式toconsider作定语,修饰the firstthing,与thefirstthing之间存在逻辑 上的主谓关系。被修饰词为序数词、形容词 最高级或被序数词、形容词最高级修饰时, 常用不定式作后置定语。 [例 1] TuYouyouisthefirstChinese womantowintheNobelPrize. 屠呦呦是第一个获得诺贝尔奖的中国女性。 [例2] Heisamongthebeststudentstodo theexperiment. 他是做这个实验最好的学生之一。 [造句] 他每天总是最后一个来。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)当被修饰词前有thenext,theonly,the last,thevery等时,常用不定式作后置定语。 (2)英语中常用不定式作后置定语的情况主 要还有: ①抽象名词time,way,ability,reason,chance, courage,opportunity等后常用不定式作定语。 ②不定代词something,nothing,little等后常 用不定式作定语。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —83— [翻译1] (它 是赢得……的第一部戏剧)althethreeof thesemajorawards. [翻译2] (下一步 要做的事情)istorelaxyourselfcompletely. [即学即练] 单句语法填空 ①IfIhaveanyfurthernews,youwilbethe firstperson (know). ②Theability (express)anideais asimportantastheideaitself. ③Ihadachance visittheGreatWal lastmonth. ④Shehasonlyalittleroomtolive . 重点句式3 of+抽象名词 (教 材 P17)Whentoeatisalsoofgreat importance. 何时吃饭也很重要。 [句式分析] “of+抽象名词=形容词”可用于说明主 语 的 性 质。常 见 的 有 use,value,help, importance等。 [例1] Iregardthisasofgreatimportance. 我认为这个很重要。 [例2] TheworkIamdoingisnotofmuch value. 我正在做的工作没有什么价值。 [造句] 他们对英语学习者有很大帮助。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)为了强调某种抽象的含义,在抽象名词 前面可 用little,some,anyno,great,not much等修饰。 (2)有 的 可 用 同 根 形 容 词 代 替,如 importance/important,use/useful,value/ valuable等。 (3)of后 可 接 age,color,size,height, opinion等名词,表示主语的类别特征,名 词前一般加不定冠词或thesame。 [翻译1] TheNobelPrizeis (很重要)toChinesemedicine. [翻译2] Theseflowers (颜色都不同). [即学即练] 单句语法填空 ①Thearrivalofcanalswas great valuetomanyindustries. ②Hisspeechisoflittle (significant). ③Heisof sameweightashis brother. ④Idon􀆳twanttohearwhatyouaresaying. Itisof interesttome. Ⅰ.单词拼写 1.Ididn􀆳th foramomentabouttaking thejob. 2.Wecan􀆳t (准许进入)herintothe armybecausesheisyoung. 3.C isakindofbirdwithverylong legsandneck. 4.Thefarmer􀆳sr crowseverymorning whenthesunrises. 5.Peoplelivelonger (现 在),and theyarebettereducated. Ⅱ.用方框内短语的适当形式填空 bebasedon;focuson;berootedin;bring about;takeplace 1.Ittookanextraordinaryeffortto preparing his classes or correcting his students􀆳homework. 2.Manynewchangeswil be in China􀆳sindustry. 3.Itmust andgrow withtheir feelings,thoughts,anddesires. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —93— 4.Thisyear􀆳seventwil onJune 19th,aweekearlierthanusual. 5.Manypictures simplegeometric designs. Ⅲ.单句语法填空 1.Theairwassocoldthatwecouldhardly (breath). 2.Theyplantousethismethodtoidentifythe colors of other (feather) dinosaurs. 3.Theyhave (formal)separated andtheywilcontinuetoleadtheirown lives. 4.Afirmemploysmy (retire) fatherasaconsultant. 5.Muscular (ache)andpainscanbe soothedbyarelaxingmassage. Ⅳ.完成句子 1.这次危机的根源在于两个集团间的严重 对立。 Thecrisis deeprivalriesbetweenthetwogroups. 2.你为什么不能同她和解并忘掉你们吵架的 事呢? Whydon􀆳tyou andforgetalaboutyourquarrel? 3.特大的春雨造成了这场水灾。 Theheavyspringrain theflood. 4.他一点一点地把它拆开,然后又把它组合 起来。 Hetookitapartbitbybit,and again. 5.我建议他好好休息一下。 Isuggested . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Unit3 Festivalsandcustoms 知识要点1 decoratevt.&vi.装修;点缀;粉 刷,油漆 (教 材 P30)The weddingceremonytook placeinabrightlydecoratedhotelroom. 婚礼在一个装饰明亮的酒店房间举行。 [例1] Ournewhouseisbeingdecorated anditwilbefinishednextweek. 我们的新房子正在装修中,下周完工。 [例2] Weneedtodecoratethesittingroom. 我们需要将客厅粉刷一下。 [造句] 他们用花和气球装饰了房间。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[归纳拓展] (1)decorate...with... 用……装饰…… bedecoratedwith... 用……装饰 decoratesb.forsth. 授予某人(奖章 或勋章) (2)decorationn. [U]装饰;[C]装 饰品 underdecoration 在装修中 [即学即练] 单句语法填空 ①WeputChristmas (decoration) onthetree. ②Hedecoratedhisroom pictures ofalhisfavouritesportsfigures. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —04— SentencePatterns 重点句式1 [造句] Whateveryoudo,youcan􀆳tgoagainstnature. [翻译1] Whichever/Nomatterwhichdictionaryyouwant tobuy [翻译2] whoevermakesthemostbeautifulkite [即学即练] ①which ②whatever ③Whichever ④however 重点句式2 [造句] Nexttimethegirlstandsonthestage,shewon􀆳tbenervous anymore. [翻译1] Themoment/minute/instantsheheardthenews [翻译2] thefirsttime [即学即练] ①the ②first ③the 单元练习 Ⅰ.1.waved 2.recaled 3.factors 4.arrows 5.angel Ⅱ.1.topulup 2.lookup 3.driveaway 4.Onthefirst day 5.lookeddown Ⅲ. 1.What 考查名词性从句引导词。分析可知空格处引导主 语从句并且在从句中作宾语,表示“什么”,故填 What。 句意:Lara和其他IT工程师在他们的第一次海外任务中 遇到的是文化冲击。 2.or 考查固定搭配。固定搭配:orsomething或什么的, 故填or。句意:汽车撞上了树或什么的。 3.havebeeninformed 考查时态、语态及主谓一致。分析 可知是主句的动作产生了从句的结果,根据定语从句的 时态可知主句用现在完成时;主语由neither...nor...连 接,谓语采取就近原则,与herparents一致;且inform与 主语之间是被动关系,故填havebeeninformed。句意:玛 丽和她的父母都没有被告知这个令人兴奋的消息,这使 我们很惊讶。 4.aresupposed 考查主谓一致及被动语态。theyoung表 示一类人,看作复数,且其与suppose之间是被动关系,故 填aresupposed。句意:在我们的文化中,年轻人应该尊 重老年人,老年人应该照顾年轻人。 5.is/hasbeen 考查时态及主谓一致。单个动名词短语作 主语,看作单数;由语境可知此处表示一般情况或表示完 成,故填is或hasbeen。句 意:在 我 们 地 区,春 天 植 树 (已)是一种普遍的做法。 Ⅳ.1.thenexttime 2.isprecious 3.Despite;enjoy working 4.lookeddownfrom 5.orsomething Unit2 Besporty,behealthy 考点过关 知识要点1 [造句] CongratulationstoyouonyoursuccessintheEnglish examination. [即学即练] ①passing ②Congratulations ③on ④congratulations 知识要点2 [造句] Itisassumedthatthisisthebestpossiblesolution. [即学即练] ①assumption ②assumed ③an ④that 知识要点3 [造句] Sheistending(to)hersickmotherathome. [即学即练] ①tendency ②tolive ③tends ④toget 知识要点4 [造句] Theyrangeinpricefrom$3to$15. [即学即练] ①ranging ②beyond ③the ④hobbies 知识要点5 [造句] Wereceived20calsadayonaverage. [即学即练] ①above ②On ③an ④is 知识要点6 [造句] Shedecidedtoworkhardertomakeupforthelosttime. [即学即练] ①out ②it ③made 知识要点7 (1)[造句] Theaccidentcouldhavebeenprevented. [即学即练] ①seeing ②beingcarried ③from (2)[造句] Dotheyhavetheequipmenttheyneed? [即学即练] ①with ②hasbeensent ③equipment ④Equipped 知识要点8 [造句] Helacksconfidence. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —48— [即学即练] ①for ②Lacking ③lacks/lacked ④a SentencePatterns 重点句式1 [造句] Itissaidthatmostofthestudentssupporthissuggestion. [翻译1] Itissaidthat [翻译2] Itissuggested [即学即练] ①ishoped ②tobestudying ③is/wasthought ④that 重点句式2 [造句] Heisalwaysthelastonetocomeeveryday. [翻译1] Itwasthefirstplaytowin [翻译2] Thenextthingtodo [即学即练] ①toknow ②toexpress ③to ④in 重点句式3 [造句] TheyareofgreathelptothelearnersofEnglish. [翻译1] ofgreatimportance [翻译2] areofdifferentcolors [即学即练] ①of ②significance ③the ④no 单元练习 Ⅰ.1.hesitate 2.admit 3.Crane 4.rooster 5.nowadays Ⅱ.1.focuson 2.broughtabout 3.berootedin 4.take place 5.arebasedon Ⅲ. 1.breathe 考查动词。句意:空气非常寒冷,以至于我们几 乎无 法 呼 吸。分 析 可 知,空 处 作 从 句 谓 语,故 用 动 词 形式。 2.feathered 考查形容词。句意:他们计划用这个方法去 鉴别其他有羽翼的恐龙的颜色。形容词修饰名词,空处 修饰名词dinosaurs,故用形容词形式。 3.formaly 考查副词。句意:他们已经正式分开了,将会 继续 过 各 自 的 生 活。副 词 修 饰 动 词,空 处 修 饰 动 词 separated,故用副词形式。 4.retired 考查形容词。句意:一家公司聘请我已退休的父 亲为顾问。形容词修饰名词,空处修饰名词father,故用 形容词形式。 5.aches 考查名词单复数。句意:做放松按摩可以减轻肌 肉疼痛。ache为可数名词,根据空前无冠词和andpains 可知空处用名词复数形式。 Ⅳ.1.isrootedin 2.makeupwithher 3.broughtabout 4.putitbacktogether 5.hehaveagoodrest Unit3 Festivalsandcustoms 考点过关 知识要点1 [造句] Theydecoratedtheroomwithflowersandbaloons. [即学即练] ①decorations ②with ③is/wasdecorated ④decoration 知识要点2 [造句] Whathesaidatthemeetingmadeadeepimpressiononus. [即学即练] ①impressed ②impression ③with ④on/upon 知识要点3 [造句] I􀆳lmeetyouatthemainentrance. [即学即练] ①to ②entered ③to 知识要点4 [造句] Hisbehaviorisanythingbutsatisfactory. [即学即练] ①but ②nothing ③tobelieve ④watch 知识要点5 [造句] Icalonmyparentsonoccasion. [即学即练] ①occasionaly ②on ③on ④when 知识要点6 [造句] Heknewthatonedayhe wouldbecaughtupinthe movement. [即学即练] ①caught ②smoking ③in ④of SentencePatterns 重点句式1 [造句] Almenaren􀆳tsuitableforthiskindofwork. [翻译1] Nothing [翻译2] notalcities [即学即练] ①Nothing ②neither/nor ③does ④none 重点句式2 [造句] Hewassomovedthathecouldnotsayanywords. [翻译1] thatIlistenedtoitmanytimes [翻译2] wassointeresting 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —58—