第十一章简单机械单元练习----2024-2025学年沪科版物理八年级下学期

2025-03-11
| 12页
| 11人阅读
| 0人下载

内容正文:

第十一章简单机械单元练习 一、单选题 1.如图所示,下列工具在使用中费力的是(  ) A.筷子 B.瓶盖起子 C.钢丝钳 D.刹车把手 2.如图所示,在“探究动滑轮工作特点”的实验中,滑轮第一次受到的作用,第二次受到竖直向上的作用,物体都被匀速向上提起。已知物体的重力为,若不计摩擦和绳重,则下列说法正确的是(   ) A.该实验中,需要测量的物理量只有物重和弹簧测力计示数F B. C.的力臂大小为2r D. 3.如图所示小明组装了甲、乙两种滑轮,用来提升同一物体,(不计绳重、轮重和摩擦),要使物体竖直匀速提升。下列说法中正确的是(    ) A.,并向上移动 B.,并向上移动 C.,并向上移动 D.,并向上移动 4.如图所示的是研究定滑轮和动滑轮特点的装置图。下列说法正确的是(   ) A.使用定滑轮能够省力 B.使用动滑轮能够省距离 C.使用定滑轮能够改变力的方向 D.使用动滑轮既能省力也能省距离 5.用不可伸长的轻绳按图甲、乙两种方式将重力为10N的物体匀速提升10cm。下列说法正确的是(   ) A.一定为10N B.一定小于10N C.图甲中绳子自由端移动10cm D.图乙中绳子自由端移动5cm 6.如图甲所示,工作人员正在组装神舟飞船。用图乙所示的电动滑轮将质量为2吨的飞船部件在10s内匀速提升2m,电动滑轮的机械效率为80%(g取10N/kg),以下分析正确的是(  ) A.电动滑轮的总功为5×104J B.飞船部件的重力为2×103N C.绳子自由端移动的距离为2m D.电动滑轮的功率为5×104W 7.关于杠杆,下列说法正确的是(  ) A.杠杆一定是一根直的硬棒 B.杠杆一端转动的点,叫做支点 C.力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上 D.杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反 8.某滑轮组(不计绳重、摩擦和滑轮重力)如图所示,用力F向下拉动滑轮可以把的物体匀速提升,则F的大小是(   ) A.300N B.200N C.100N D.400N 9.小明用两个相同的滑轮,组成不同的滑轮组(如图),分别将同一物体以相同匀速提高到相同高度(忽略绳重及摩擦),下列关系正确的是(  ) A. B. C. D. 10.工人用相同且较轻的滑轮以如图所示的甲、乙两种方式把同一重物竖直匀速提升相同高度。若不计绳重、滑轮重、摩擦和空气阻力,则下列说法正确的是(   ) A.甲方式中工人所用拉力等于乙方式中工人所用拉力 B.甲方式中工人所用拉力小于乙方式中工人所用拉力 C.甲方式中绳端移动的距离比乙方式中绳端移动的距离小 D.提升重物过程中,甲、乙方式中工人对地面的压力都减小 二、填空题 11.生活中的许多现象都与我们所学的物理知识有关。小华发现,如图甲所示的水龙头很难徒手拧开,但插上如图乙所示的钥匙后(如图丙所示),水龙头就容易拧开。则此钥匙相当于一个 (选填“滑轮”“滑轮组”或“轮轴”)。这属于 (选填“省力”或“费力”)机械。 12.如图所示,O点为杠杆的支点(转轴),F为作用在A端的力。图中的虚线OA沿杆的方向,AB沿力F的方向,OB与AB垂直,其中表示力F的力臂的是 (选填“OA”“AB”或“OB”)。 13.如图所示,工人师傅用一个滑轮将重400N的重物从地面吊到8m高的阳台上,这种滑轮 (选填“能”或“不能”)改变施力方向。不计摩擦和绳重,若滑轮重60N,则工人至少要用 N的拉力才能拉起重物。吊到阳台时,绳端移动了 m。 14.使用滑轮组时,直接承担物重的绳子段数为n。若n为偶数,则绳子的固定端挂在 滑轮上;若n为奇数,则绳子的固定端挂在 滑轮上。(均选填“定”或“动”) 15.在均匀直尺的中央挖一个小凹槽,把一个薄金属片的一端插入橡皮中,另一端支在直尺的凹槽内制成一个简易“天平”。静止时直尺水平平衡。在直尺的两侧各放一个相同的小盘,在小盘中倒入质量不等的大米和小米,调整小盘在直尺上的位置,使直尺再次水平平衡,如图所示。由图可知,大米的质量 (选填“大于”或“小于”)小米的质量。现向左盘中再加入少量大米,写出一种能够使直尺恢复水平平衡的方法: 。 三、作图题 16.用如图所示的滑轮组将水桶匀速提升,请画出连接滑轮组最省力的绕法。 四、实验题 17.如图所示,小勇利用铁架台,带有均匀刻度的杠杆,细线,弹簧测力计,钩码若干(每个钩码质量相同)等实验器材,探究杠杆的平衡条件。 (1)实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,则此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态; (2)为了便于测量 (选填“力”或“力臂”),应使杠杆在水平位置平衡。为此,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节; (3)将杠杆调成水平位置平衡后,如图乙所示,在A点挂3个钩码,则应在B点挂 个钩码,才能使杠杆在水平位置保持平衡;随后两边各取下一个钩码,杠杆 (选填“左”或“右”)端将下沉; (4)小勇用弹簧测力计替代钩码,在B点竖直向下拉,然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所示位置。在旋转过程中,要使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐 (选填“变大”、“变小”或“不变”); (5)实验结果表明,杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。 18.在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验时,小明用同一个滑轮做了两次实验,已知每个钩码的重力为1N,滑轮转动部件间的摩擦很小。两次实验装置分别如甲、乙两图所示,小明将测得的数据记录在表格中。 实验序号 钩码重G/N 钩码上升的 高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm 1 1.0 20.0 1.0 20.0 2 1.0 20.0 0.7 40.0 (1)在图甲的实验中,若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动,对绳子拉力的大小将 (选填“变大”、“不变”或“变小”);在图乙的实验中,要沿着 方向匀速拉动绳子自由端。 (2)分析第1次实验的数据,可以得出结论:使用定滑轮 。 A.省力但不省距离         B.不省力但省距离 C.既不省力又不省距离 (3)分析第2次实验数据时发现,虽然由两段绳子承担了物重,但绳子自由端拉力的大小比钩码重力的一半要大一些,这主要是因为 。 五、计算题 19.如图所示,用20N的拉力使一个重力为50N的物体匀速上升,现用同样的滑轮组使重力为200N的物体匀速上升0.1m(不计绳重及摩擦)。求: (1)动滑轮重; (2)拉动重力为200N的物体时的拉力; (3)绳子自由端移动的距离。 20.质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼,绳所能承受的最大拉力为800N,滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙,机械中摩擦力及绳重忽略不计。() (1)影响滑轮组机械效率的因素之一是 ; (2)若工人在1min内将货物匀速向上提高了6m,作用在钢绳上的拉力为400N,求拉力的功率; (3)该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时,此滑轮组的机械效率最大值是多少。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第十一章简单机械单元练习----2024-2025学年沪科版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D C C A C B A C 1.A 【详解】A.筷子在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,费力但是省距离,故A符合题意; B.瓶盖起子在使用时动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,省力但是费距离,故B不符合题意; C.钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,省力但是费距离,故C不符合题意; D.刹车把手在使用时动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,省力但是费距离,故D不符合题意。 故选A。 2.D 【详解】A.在“探究动滑轮工作特点”的实验中,需要测量的物理量有动滑轮重G动、物重G物以及测力计示数F,故A错误; B.由图知,O为支点,不计摩擦和绳重,阻力为动滑轮和物体的总重力,阻力臂为动滑轮的半径;用竖直向上的力F2(动力)提升物体时,动力臂为动滑轮的直径,所以动力臂是阻力臂的2倍,由杠杆平衡条件可知,动力是阻力的一半,即故B错误; C.力臂是支点到力的作用线的垂线段,由图知OA与F1的作用线垂直,所以F1的力臂为OA,故C错误; D.在提升动滑轮的过程中,由力臂的定义可知,F1的力臂要小于F2的力臂,根据杠杆平衡条件可知,在阻力和阻力臂不变的情况下,动力臂越小,动力越大,即,故D正确。 故选D。 3.D 【详解】AB.甲图中,自由端绳子的拉力为 故AB错误; CD.乙图中,自由端绳子的拉力为 物体上升2m,则绳子的自由端上升1m,故C错误,D正确。 故选D。 4.C 【详解】AC.定滑轮相当于一个等臂杠杆,使用定滑轮不省力也不费力,但可以改变力的方向,故A错误,C正确; BD.动滑轮相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆,使用动滑轮能够省力,但费距离,故BD错误。 故选C。 5.C 【详解】A.由图可知,甲滑轮是定滑轮,若不计绳重和摩擦,拉力等于物体的重力,即 而实际上绳重和摩擦是存在的,所以拉力可以大于10N,故A错误; B.乙滑轮是动滑轮,假设乙滑轮重10N,若不计绳重和摩擦,拉力等于物体和动滑轮总重力的一半,即 而实际上绳重和摩擦是存在的,所以拉力大于10N,故B错误; C.由于甲是定滑轮,绳长不可伸长的情况下,绳端移动的距离跟物体上升的距离是一样的,都是10cm,故C正确; D.由于乙是动滑轮,绳长不可伸长的情况下,绳数n=2,绳端移动的距离是物体上升的距离的2倍,即为20cm,故D错误。 故选C。 6.A 【详解】B.飞船部件的重力为 故B错误; A.电动滑轮的有用功为 电动滑轮的总功为 故A正确; C.由图可知,有效绳子段数,则绳子自由端移动的距离为 故C错误; D.电动滑轮的功率为 故D错误。 故选A。 7.C 【详解】A.杠杆是能够绕着固定点转动的硬棒,杠杆不一定是直的,也可能是弯曲的,故A错误; B.杠杆绕着固定点转动的固定点,称为杠杆的支点,故B错误; C.力臂是过支点做力作用线的垂线段,因此可能不在杠杆上,故C正确; D.若动力与阻力不在支点的同一侧,为使杠杆平衡,动力和阻力方向相同,故D错误。 故选C。 8.B 【详解】不计绳重、摩擦和滑轮重力,对物体进行受力分析可知,物体受到竖直方向的拉力和重力作用,因此绳子上的拉力等于物体的重力,即。对动滑轮进行受力分析可知,不计绳重、摩擦和滑轮重力,动滑轮受到竖直向上两条绳子的拉力和竖直向下F的作用,则有,故 故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 9.A 【详解】忽略绳重及摩擦,根据可知,相同,F1中连接动滑轮绳子的股数是2,即;F2中连接动滑轮绳子的股数是3,即,则;提升过程中,提升相同的物重,且提升相同的高度,两个相同的滑轮,额外功相同,有用功相同,根据 可知,机械效率相同,即,故A正确,BCD错误。 故选A。 10.C 【详解】AB.图甲使用是定滑轮,不计绳重、摩擦和空气阻力,拉力;图乙使用是动滑轮,乙图中“轻质滑轮”动滑轮的重力远小于物体重力,不计绳重、摩擦和空气阻力,作用在绳自由端拉力大小为,因此甲中工人所用拉力大于乙中工人所用拉力,故AB错误; C.图甲使用是定滑轮,承担物重的绳子股数,绳自由端移动的距离;图乙使用是动滑轮,承担物重的绳子股数,绳自由端移动的距离为,甲中绳端移动距离比乙中绳端移动距离小,故C正确; C.由图可知,甲中工人受到绳向上的拉力,则提升重物过程中,甲中工人对地面的压力减小,;乙中工人受到绳向下的拉力,则提升重物过程中,乙中工人对地面的压力增大,,故D错误。 故选C。 11. 轮轴 省力 【详解】[1][2]钥匙在使用时绕中心轴转动,所以属于轮轴,轮轴是杠杆的一种变形,其轮半径和轴半径分别为动力臂和阻力臂,因为动力臂大于阻力臂,所以轮轴相当于省力杠杆,属于省力机械。 12.OB 【详解】力臂是支点O到力F作用线的距离,OB与AB垂直,所以OB是力F的力臂。 13. 不能 230 16 【详解】[1]动滑轮是一种简单机械,其特点在于轴的位置会随着被拉动的物体一起运动。动滑轮的核心优势在于其能够显著减少所需的力量。由图知,提升重物时,滑轮的轴随物体一起运动,所以该滑轮为动滑轮,其特点是可以省一半力,但不能改变用力的方向。 [2]不计摩擦和绳重,要拉起木箱,需要的拉力 [3]此动滑轮可以省一半的力,但费距离,绳子末端移动的距离 14. 定 动 【详解】[1][2]组装滑轮组时,根据“奇动偶定原理”可知,直接承担重物的绳子段数为n,若n为偶数时,则绳子的固定端挂在定滑轮上;若n为奇数时,则绳子的固定端挂在动滑轮上。 15. 小于 向右盘加入少量小米 【详解】[1]天平实质上是一个杠杆。由图可知,大米对杠杆压力的力臂大于小米对杠杆压力的力臂,根据杠杆的平衡条件可知,大米对杠杆的压力小于小米对杠杆的压力,大米的重力小于小米的重力,大米的质量小于小米的质量。 [2]向左盘中再加入少量大米,大米对杠杆的压力变大,两个力的力臂不变,根据杠杆的平衡条件可知,要使直尺恢复水平平衡,可以向右盘加入少量小米或者把盛小米的小盘向右移动。 16. 【详解】利用滑轮组提升物体,承担物重的绳子股数越多,滑轮组越省力;图中只有一个动滑轮,最多可以从动滑轮画出三根线,即三股绳承担物重,此时最省力,如图: 17. 平衡 力臂 左 2 左 变大 【详解】(1)[1]杠杆静止或匀速转动时都属于平衡状态,甲图中杠杆处于静止状态,所以此时杠杆是平衡状态。 (2)[2]当杠杆在水平位置平衡时,支点到悬挂点的距离就是力臂,所以为了便于测量力臂,应使杠杆在水平位置平衡。 [3]甲图中,杠杆的左端上翘,说明右端沉,所以平衡螺母向左端移动,直至杠杆在水平位置平衡。 (3)[4]设杠杆时一个格的长度为L,一个钩码的重力为G,根据杠杆平衡条件可得,此时有 解n=2,即在B点挂2个钩码,能使杠杆在水平位置保持平衡。 [5]两边各取下一个钩码,则有 所以杠杆左端下沉。 (4)[6]小勇用弹簧测力计替代钩码,在B点竖直向下拉,然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所示位置。在旋转过程中,测力计拉力的力臂变小,要使杠杆仍然在水平位置平衡,此时阻力和阻力臂不变,根据杠杆平衡条件可知,动力变大,则弹簧测力计的示数将逐渐变大。 18.(1) 不变 竖直(或竖直向上) (2)C (3)动滑轮自身受到重力 【详解】(1)[1]在图甲的实验中,定滑轮实质是一个等臂杠杆,它不能省力,但可以改变力的方向。因此,无论小明将绳子的自由端沿着哪个方向匀速拉动,只要保持匀速,对绳子的拉力大小都将不变,都等于钩码的重力。所以,若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动,对绳子拉力的大小将不变。 [2]在图乙的实验中,动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆,它能省力但不能省距离。为了准确测量拉力的大小,并确保滑轮能正常工作,我们需要沿着竖直方向匀速拉动绳子自由端。 (2)分析第1次实验的数据,我们可以看到拉力F等于钩码的重力G,且绳子自由端移动的距离s等于钩码上升的高度h。这说明使用定滑轮时,既不省力也不省距离。因此,选项C“既不省力又不省距离”是正确的。 (3)这主要是因为动滑轮在转动过程中,滑轮与绳子之间以及滑轮自身的转动部件之间都存在摩擦。这些摩擦会消耗一部分能量,使得拉力需要做得功除了提升钩码外,还要克服这些摩擦做功。因此,拉力的大小会比理想情况下的钩码重力的一半要大一些。 19.(1)10N (2)70N (3)0.3m 【详解】(1)由图知道,n=3;不计绳重及滑轮之间的摩擦,根据知道,动滑轮重为 (2)不计绳重及滑轮之间的摩擦,根据知道,绳子自由端拉力F的大小为 (3)绳自由端移动的距离为 20.(1)物重 (2)120W (3)88.9% 【详解】(1)已知机械中摩擦力及绳重忽略不计,则影响滑轮组机械效率的因素有物重、动滑轮重。 (2)货物上升运动的速度为 由题图可知,滑轮组的绳子承重股数为n=3,所以,钢绳自由端移动的速度为 根据 可得,拉力的功率为 (3)由图乙可知,物重G=300N时,滑轮组的机械效率η=60%,因机械中摩擦力及绳重忽略不计,克服物重做的功为有用功,克服动滑轮重力和物重做的功为总功,所以,滑轮组的机械效率为 解得;已知工人的质量为60kg,则该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时,绳子的最大拉力为 由 可得,提升的最大物重为 则滑轮组的最大机械效率为 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第十一章简单机械单元练习----2024-2025学年沪科版物理八年级下学期
1
第十一章简单机械单元练习----2024-2025学年沪科版物理八年级下学期
2
第十一章简单机械单元练习----2024-2025学年沪科版物理八年级下学期
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。