广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级上学期期末学业质量监测语文试卷

广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级上学期语文期末学业质量监测试卷 一、【任务一：字字珠玑AI推荐】(共11分) 2024年11月是深圳第25个读书月，小龙想向同学们推荐读书月的数字阅读艺术展活动，以下是他准备的推荐语。 AI技术正以ruì bù kě dāng( ① )之势涌入我们的生活。11月2日， “未来之城·深AI阅读”数字阅读艺术展于深圳书城中心城二层中厅拉开xù mù(② )。 展览组织者(▲)，凭借一系列互动型AI文化产品，独创了“时间脉搏”“书声琅琅”“时空书韵”“灵魂画手”“旷野之境”等多重体验区域，不仅为市民带来了一场文化盛宴，更展现了科技与文化的深度融合。真可谓“翰墨书香助力鹏城大发展， ③。” 如同一股强大的创新力量，为我们打开了一个全新的阅读世界。所以，各位i人e人，都快去看看吧，一定不虚此行！ 1．（2分）小龙不会写①②两处的词语，请你帮他根据拼音补全汉字。 ruì bù kě dāng　 　 xù mù　 　 2．（2分）请你为▲处选择最合适的成语（　　） A．殚精竭虑 B．自出心裁 C．不折不挠 D．从容不迫 3．（2分）关于如上推荐语，以下说法不正确的是 （　　） A．此推荐语采用了倒金字塔结构，便于同学们快速提炼关键信息。 B．“未来之城·深AI阅读”中的“AI”谐音“爱”，一语双关。 C．划横线句存在语病，通过提取主干的方式可知其缺少宾语。 D．数字阅读艺术展，体现了深圳创建阅读之城、科技之城的决心。 4．（2分）请根据上联将下列词语与短语组合排序，为文中③处补写下联。 开启 人工智能新华章阅读 5．（3分）推荐语最后一句话中的“i人e人”用在此处不恰当，请你说出理由，并从下列推荐选择中选择最恰当的一个。 ①大佬 ②同学 ③先生 ④老铁 理由： 　 　 选择： 　 　(填序号) 二、【任务二：历历可“述” AI展览】(共15分) 6．（3分）你的邻居小岗对AI技术很感兴趣，想邀请你、小龙周日下午三点一起去观看展览。周六，你打电话给小龙，向他转达小岗的邀请。 你：“　 　。” 7．（2分）在“灵魂画手”展区，你们想通过AI绘制杜甫《春望》的图像，下列描述最适合的是（　　） A．首联：春日里，游人如织的长安城中，草木正旺盛生长。 B．颔联：眼泪溅落在花瓣上，鸟儿在战火离乱中，嘶哑鸣叫。 C．颈联：遥望远方，春和景明，一封家书正被烽火点燃。 D．尾联：一位形销骨立的老人，黑发上的簪子正摇摇欲坠。 8．（10分）你们参观展览后，兴奋地向同学们述说了自己的游览心得，请你补全内容。 第一站·时空书蕴：AI技术打造的杜牧向我倾诉了“①　 　，自将磨洗认前朝”的厚重历史(杜牧《赤壁》)；我还能和李贺一起书写下“角声满天秋色里，②　 　”的壮烈(李贺《雁门太守行》)；我更见证了李清照从“争渡，争渡，③　 　”的天真纯粹到“风休住，④　 　”的失落渴慕(李清照《如梦令》《渔家傲》)。 第二站·灵魂画手：AI技术帮我将想象的文字绘成现实。我终于见到了“⑤　 　，⑥　 　”是怎样的明丽晴朗(崔颢《黄鹤楼》)；了解了曹植笔下“柴门何萧条，⑦　 　”的凄楚(曹植《梁甫行》)。 第三站·旷野之境：书中的花花世界在AI技术的加持下，让我眼花缭乱。三峡春冬之 时，有“⑧　 　，回清倒影”，实在是回味无穷(郦道元《三峡》)；孟子“得道者多助，⑨　 　”的为政之道激荡着古今华夏儿女的灵魂(《<孟子>三章》)；“轻舟短棹西湖好，⑩　 　”的春景更是令人沉醉，不想醒来(欧阳修《采桑子》)。 这次展览，让我们深刻感受到阅读在科技赋能下所焕发出的全新魅力，AI技术正帮助我们用一种全新的方式拥抱阅读。 三、【任务三：静品先贤文章，传承民族精髓】 (共11分) 文言文阅读 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自战国孟子《生于忧患，死于安乐》) 【乙】 勾践之困会稽①也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐②坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节③下贤人，厚遇宾客，振④贫吊死，与百姓同其劳。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊⑤，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。 【注释】①会稽：古郡名，今江苏省苏州市。②坐：同“座”。③折节：这里指降低身份。 ④振：同“赈”，救济。⑤罢弊：疲弊不堪。 (节选自西汉司马迁《史记·越王勾践世家》，有删改) 9．（2分）【释词】参考表格提示的方法，解释加点词(每个 0.5分，共2分) 文言语句 方法及示例 释义 行拂乱其所为 词类活用法 乱： 　 　 征于色，发于声，而后喻 查阅字典法：①晓谕，开导；②表达，说明；③明白，了解；④比喻。 喻：　 　(填序号) 出则无敌国外患者 语境推测法：联系上下文推断 出： 　 　 乃苦身焦思 课内迁移法：屠乃奔倚其下 乃： 　 　 10．（4分）【译句】将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 ①然后知生于忧患而死于安乐也。 ②厚遇宾客，振贫吊死。 11．（2分）【断句】请用“/”给乙文中划波浪线的句子断句(断两处)。 置 胆 于 坐 坐 卧 即 仰 胆 饮 食 亦 尝 胆 也 12．（3分）【品文】你觉得乙文的内容能否验证甲文的观点？试结合选文内容谈谈。 四、【任务四：纵观科技精进，静思时代锐变】(共11分) 人工智能已经成为当今世界最具发展潜力的领域之一，班级将组织“了解人工智能”的项目式学习，请你参与。 材料一： 人工智能(Artificial Intelligence) ， 英文缩写为AI， 是指通过人工的方法和技术， 模仿、延伸和扩展人的智能，形成能以人类智能相似的方式作出反应的机器智能。 人工智能作为一种新兴的技术，其本质是对社会生产力的一次大升级。一般认为，人工智能分计算智能、感知智能和认知智能三个层次。计算智能即快速计算、记忆和储存的能力；感知智能即对自然界具象事物的识别与判断能力；认知智能则为理解、分析等能力。在机器学习和深度学习技术的推动下，以视听觉等识别技术为目标的感知智能也突破了工业化红线，实现了机器对自然界具象事物的判断与识别。 人工智能技术的广泛应用也催生了新兴产业的诞生，比如自动驾驶汽车、智能家居、无人零售等。这些新兴产业为经济增长注入了新的活力，同时也为劳动力市场带来了新的就业机会。然而，这种技术进步也可能导致部分传统行业和职位被淘汰，因此，政府和企 业需要密切关注这些变化，并采取相应措施加强劳动力的再培训和再就业。 (节选自《人民出版社读书会公众号》2024年8月，有删减) 材料二： 11月11日，深圳城管全领域应用场景示范-公园全场景专场活动在莲花山公园举行。此次活动现场展示了深圳市城管部门打造的消费文娱、运动休闲、运维管理三大类公园应用场景，不少市民游客直呼“高科技走进了生活”。 在莲花山公园，一款占地仅2.5平方米的“机器人咖啡亭”吸引大批游客前来体验。据介绍，无人咖啡亭通过“AI+机械臂”的模式，支持50多种饮品，可24小时不间断服务。目前，深圳市31个公园共布设了103台自助咖啡机。 当前，越来越多深圳市民“晒”出在公园点无人机外卖的画面。深圳美团研发制造的第三代外卖配送无人机也在活动中亮相，该机可在小雨、小雪、5级风及以下等恶劣天气下运行。笔架山体育公园、深圳湾公园等公园目前已设置11条无人机配送航线。 在深圳湾公园、莲花山公园等处，均可看到免费开放的室外智能健身房、智慧跑道等全民健身公共设施。室外智能健身房具备体测预警、定制方案、智能教练、社交竞技等功能。慧云智跑智慧跑道打造一体化物联网智慧体育服务平台，采用5G+射频技术+AI自助服务终端，带来充满马拉松仪式感的跑步之旅。 (节选自《深圳特区报》2024年11月，有删减) 材料三： 人工智能既能推动经济社会发展，也带来了一系列令人担忧的问题。首先，人工智能的发展可能导致大量劳动力失业。随着自动化技术的不断进步，许多传统行业的工作岗位将被人工智能取代。例如，制造业中的机器人可以完成重复性、高强度的工作，客服领域的智能语音助手可以代替人工客服。这将给社会带来巨大的就业压力，尤其是对于那些低技能劳动者来说，他们可能面临着失业的风险。 其次，人工智能的安全性和隐私问题也不容忽视。人工智能系统需要大量的数据来进行学习和训练，而这些数据往往包含着个人的隐私信息。如果这些数据被泄露或滥用，将会给个人带来严重的损失。 再者，人工智能的发展可能引发伦理道德问题。例如，自动驾驶汽车在面临紧急情况时，应该如何做出决策？是优先保护乘客的生命安全，还是尽量避免对行人造成伤害？这是一个极其复杂的伦理难题。 面对人工智能这把双刃剑，我们应该如何应对呢？首先，①我们应该加强对劳动者的培训和教育，提高他们的技能水平，以适应人工智能时代的就业需求。其次，②我们应该加强对人工智能伦理道德问题的研究和探讨，制定相应的伦理准则和规范。最后，③政府和社会应该加强对人工智能的监管，制定相关的法律法规，规范人工智能的发展和应用。 总之，人工智能是一把双刃剑，它给我们带来了巨大的机遇和挑战。我们应该充分认识到人工智能的两面性，积极应对其带来的问题，发挥其优势，让人工智能更好地为人类服务。 (节选自《搜狐新闻》2024年8月，有删减) 13．（2分）【要点分析】找出下列对材料理解分析正确的一项（　　） A．材料一中提到人工智能技术的广泛应用催生了新兴产业的诞生，也为劳动力市场带来了很多新的就业机会，因此人类不需要担心失业问题。 B．材料二提到深圳美团研发制造的第三代外卖配送无人机，该机可在晴好天气下运行，目前已设置11条无人机配送航线。 C．材料三提到人工智能是一把双刃剑，我们应该充分认识到人工智能的两面性，积极应对其带来的问题，发挥其优势，让人工智能更好地为人类服务。 D．从材料三可以得知自动驾驶汽车在面临紧急情况时，会优先保护乘客的生命安全，这是个伦理道德的难题，不会引起争议。 14．（4分）【思路梳理】材料三中画横线的句子逻辑混乱，请你重新排序并说明理由。 排序(只写序号) ： 　 　→　 　→　 　 理由： 　 　 15．（2分）【说明效果】观察材料一中的图表，从中你能得出什么结论？以列图表的方式呈现相关数据，有什么好处？ 16．（3分）【反思运用】有人担忧：人工智能时代到来了，未来人工智能将取代人类。对此你怎么看？请根据以上材料或自身生活体验，说出自己的观点和理由(理由写出两点即可)。 五、【任务五：品读月下桐花，探究文趣意理】(共24分。) 现代文阅读 桐花犹在明月下 明前茶 ① 静夜中，时而可听到花朵坠地的声音，那是一种类似少女捂嘴闷笑的“扑哧”声，听得此声，就知道“库房爷爷”种的泡桐花开始凋谢了。要想月下赏花，就得抓紧了。 ② “库房爷爷”种的这株泡桐高至四楼的我家窗外，它的紫色花朵触手可及。【甲】花朵初开时，如一个个深粉紫色的铃铛，毛茸茸、粉嘟嘟的；而到了四月，开了快二十天的泡桐花开始凋谢，每朵花落地时保持着完整的形状，颜色比初开时要淡一些。落花内有深紫色斑点，花朵的腹部有两条竖着的褶皱，褶皱隆起处有淡淡的黄色。花香没有完全散去，常见小区里的孩童将刚掉落的花朵拾起来，去掉带毛的花托，顺势将花朵的底端放进嘴里，吸食花蜜。 ③ “甜吗？ ” ④ “甜，还很香。我知道小蜜蜂为啥喜欢泡桐花了！” ⑤ 问话人就是“库房爷爷”。他原本是郊县农民，七十岁那年，儿子说动他到城里住。儿子的房子没电梯，爷爷爬六楼很吃力，加上跟媳妇、孙女住着又拘谨，住了没一个月，他就主动要求搬到旁边的库房。 ⑥ 老人住久了，得雅号“库房爷爷”。爷爷闲不住，他在小区门口摆了个小摊儿，专门为邻里服务。他似乎什么都会做——铲除已经脱胶的封条，给纱窗换上灰蓝色的新窗纱；换掉羽绒服和夹克衫上不好使的拉链；将坏掉的包扣铆合好，再换一个暗扣，让名牌手袋用起来更方便……他的小摊儿前放着居民淘汰的各种靠背椅，有布艺的、木的、藤条编织的，上面坐着顾客，也经常坐着一边晒太阳一边与他唠嗑的邻居，后者多数是爷爷的同龄人。 ⑦ 我在那里掌过鞋，也修过拉链，听意思，爷爷又将门前的这块空地当作开解人心事的“心灵驿站”了。比如，他会开导人家：“老姐姐，我劝你一句，别去管别人家的家务事，儿子家也是别人家。我为啥爱住库房？就是图个自在，让儿子和媳妇也自在。” ⑧ 这话是真的。住到库房，媳妇一早一晚都给老爷子送饭，春天有香椿炒蛋和咸肉河蚌汤，夏天有红烧小龙虾和大酱骨，知道老爷子爱喝两口，还专门给他泡了桑葚酒…… ⑨ 住了一年多，“库房爷爷”变成了“泡桐爷爷”，原因是小区门口的树死了，物业又没有资金补种，一到春夏，白花花的太阳晒得人头晕。爷爷主动说想自己出资，补种一棵泡桐：“这树长得快，叶片宽大，枝干壮实，‘一年一根杆，两年粗如碗，三年能锯板’，还有，花也漂亮。” ⑩ 果然，树种了三年，就长成伟岸君子。开花时，晚上散步的人会捡拾落花，用柳枝串成花环，给小女孩戴在头上。抬头看，月亮的光辉给满树的聚伞花序镀上了一层毛茸茸的光辉，泡桐就像舒展广袖的仕女，袍袖上、发簪上、飘带上，都是香的。那梦幻场景，让人想起一千多年前，元稹和白居易的悠然唱和：“微月照桐花，月微花漠漠。”“月下何所有，一树紫桐花。” ⑪ 月亮升起，泡桐花的香气变浓稠了。【乙】这香气与那些喧闹的花树都不同，泡桐花的香是笨拙的、淳朴的，带着一点“我站在你身后，却不要你知道”的腼腆劲儿。是的，爷爷的树种了多年后，我才知道，泡桐花的花语是“父母对子女永恒的守候”。这种守候，开放时默默无声，凋谢时犹有余香。如果你足够心细，偶尔还能听见花朵落下时，一声似有若无的轻叹。 ⑫但那些粗心的人，也许一辈子都看不到月下的桐花，听不到花落的声音。 ⑬ “泡桐爷爷”可能并没有想这么多，他种这棵树，就是为了开花时节，一天到晚埋头做功课的孙女能下楼走走，抽空看看这个繁茂的，也转瞬即逝的春天。 (选自《读者》原创版2024年9期，有删减) 17．（3分）【赏花听音】体会文中第③④段的对话在全文的结构与内容上有什么作用。 18．（3分）【开花识人】请你根据对文章内容的理解，完成图表。 称号 库房爷爷 泡桐爷爷 理由 　 　 　 　 爷爷的形象 　 　 19．（2分）【落花拾香】请你按照要求，为文中画横线的句子作赏析型的批注。 甲句(赏析语言的美妙之处)：　 　 乙句 (联系语境，解读加点字词的含义)：　 　 20．（3分）【拈花释疑】第⑫段，为什么说那些粗心的人“也许一辈子都看不到月下的桐花，听不到花落的声音”？ 21．（3分）【花下漫步】本文多次描绘月下赏桐花的情景，请说说你对“桐花犹在明月下”这一标题的理解。 【花耀古今】月下赏花，遥寄情思，品读名著，亦有真味。请你完成以下任务。(3小题，共8分) ① ② ③ 22．（3分）请你从上图中选择一种昆虫，根据《昆虫记》内容完成填空。 我选择　 　(填序号)，它的名称是　 　，它的习性是　 　。 23．（3分）法布尔因《昆虫记》一书获得“科学诗人”的称号，请谈谈你对这一称号的理解。 24．（3分）请你根据助读材料，从中任选两个角度，参照示例(见下页)，为《红星照耀中国》设计腰封推荐语，不少于50字。 助读材料： 书籍腰封，也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带，在其上印制与书籍相关的宣传、推介性文字，多从内容、主旨、语言风格、作品影响等方面入手，对作品予以介绍，往往图文相和。 示例：《骆驼祥子》腰封推荐语—— 《骆驼祥子》是作家老舍的一部现实主义力作，通过讲述北平城人力车夫祥子的悲剧故事，描绘了旧中国底层人物的辛酸生活，揭示了黑暗的旧社会对普通人的剥削与压迫。本书语言读来亲切自然，具有鲜明的北京地方特色。小说的主题思想深刻，是值得一读的好书。 六、【任务六：丰满青春羽翼，悦享少年成长】 (共45分。) 25．（45分）阅读下面的文字，按要求作文。 斯诺，为了他的心之所念，不远万里深入延安采访；鲁迅，为了他的心之所念，弃医从文探索救国之路；袁隆平，为了他的心之所念，废寝忘食投身科学研究；郑钦文，为了她的心之所念，只身赴法角逐奥运网坛…… 心有所念，就有目标、有期许，就愿意为之直面困难，愿意为之迎接挑战，也能在这样的过程中，体味人生，悦享成长。 请以“努力，只为我心中所念”为标题，写一篇作文。 要求：①思想健康，内容充实具体，语言流畅，书写清晰。 ②除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明。 ③文中不出现真实信息(人名、校名等)。不可避免时用XX代替。 ④不得抄袭或套作，不少于 600字，不多于900字。 答案解析部分 广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级上学期语文期末学业质量监测试卷 一、【任务一：字字珠玑AI推荐】(共11分) 2024年11月是深圳第25个读书月，小龙想向同学们推荐读书月的数字阅读艺术展活动，以下是他准备的推荐语。 AI技术正以ruì bù kě dāng( ① )之势涌入我们的生活。11月2日， “未来之城·深AI阅读”数字阅读艺术展于深圳书城中心城二层中厅拉开xù mù(② )。 展览组织者(▲)，凭借一系列互动型AI文化产品，独创了“时间脉搏”“书声琅琅”“时空书韵”“灵魂画手”“旷野之境”等多重体验区域，不仅为市民带来了一场文化盛宴，更展现了科技与文化的深度融合。真可谓“翰墨书香助力鹏城大发展， ③。” 如同一股强大的创新力量，为我们打开了一个全新的阅读世界。所以，各位i人e人，都快去看看吧，一定不虚此行！ 1．（2分）小龙不会写①②两处的词语，请你帮他根据拼音补全汉字。 ruì bù kě dāng　 　 xù mù　 　 2．（2分）请你为▲处选择最合适的成语（　　） A．殚精竭虑 B．自出心裁 C．不折不挠 D．从容不迫 3．（2分）关于如上推荐语，以下说法不正确的是 （　　） A．此推荐语采用了倒金字塔结构，便于同学们快速提炼关键信息。 B．“未来之城·深AI阅读”中的“AI”谐音“爱”，一语双关。 C．划横线句存在语病，通过提取主干的方式可知其缺少宾语。 D．数字阅读艺术展，体现了深圳创建阅读之城、科技之城的决心。 4．（2分）请根据上联将下列词语与短语组合排序，为文中③处补写下联。 开启 人工智能新华章阅读 5．（3分）推荐语最后一句话中的“i人e人”用在此处不恰当，请你说出理由，并从下列推荐选择中选择最恰当的一个。 ①大佬 ②同学 ③先生 ④老铁 理由： 　 　 选择： 　 　(填序号) 【答案】1．锐不可当；序幕 2．B 3．C 4．人工智能开启阅读新华章 5．②；网络语不适合用在书面语中，因为书面语要求庄重规范；网络语不利于形成规范语感；还有一些同学可能不知道“i人e人”是什么意思，会造成阅读困难 【知识点】音形相近字字形辨析；根据语境补写句子；见解表述；词语的使用（搭配）；拟定标语、宣传语等 【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。 （2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 （3）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。 （4）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。 （5）本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。 1．“ ruì bù kě dāng ”写作“ 锐不可当 ”；“ xù mù ”写作“ 序幕 ” 故答案为： 锐不可当； 序幕 2．“自出心裁” 意思是出于自己的创造，符合展览组织者凭借一系列互动型 AI 文化产品，独创多重体验区域这一语境。 A. “殚精竭虑” 形容用尽精力、费尽心思，更侧重于强调努力的程度，而不是强调创新； C. “不折不挠” 比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强，与语境不符； D.“从容不迫” 形容态度镇静，不慌不忙，从容镇定，也不符合此处强调创新的语境。 故答案为：B 3．ABD.正确。 C.划横线句 “如同一股强大的创新力量，为我们打开了一个全新的阅读世界” 缺少主语，而不是缺少宾语，该说法错误； 故答案为：C 4．对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关。上联 “翰墨书香助力鹏城大发展” 中，“翰墨书香” 是并列结构的名词短语，对应 “人工智能”；“助力” 是动词，对应 “开启”；“鹏城大发展” 是偏正结构，对应 “阅读新华章”。按照这样的对应关系和语义逻辑，组成下联 “人工智能开启阅读新华章”。 故答案为： 人工智能开启阅读新华章 5．在推荐语这种书面表达中，应该使用规范、通用的语言，“i 人 e 人” 属于网络流行语，具有一定的局限性和不规范性，不符合书面语庄重规范的要求，而且部分同学可能不理解其含义，影响信息传达。“大佬” 多用于口语中对有能力或地位较高者的称呼，不适合用于同学之间的推荐；“先生” 一般用于较为正式、尊敬的场合称呼男性，在这里也不合适；“老铁” 同样是口语化、较为随意的网络流行称呼，不太适合书面推荐语。而 “同学” 是最恰当、规范且通用的称呼，适合用于同学之间的交流推荐。所以选择②。​ 故答案为：②；网络语不适合用在书面语中，因为书面语要求庄重规范；网络语不利于形成规范语；还有一些同学可能不知道“i人e人”是什么意思，会造成阅读困难 二、【任务二：历历可“述” AI展览】(共15分) 6．（3分）你的邻居小岗对AI技术很感兴趣，想邀请你、小龙周日下午三点一起去观看展览。周六，你打电话给小龙，向他转达小岗的邀请。 你：“　 　。” 【答案】示例1：小龙，我的邻居小岗，他想约我和你明天下午三点在深圳书城中心城二层中厅一起看数字阅读艺术展，不知道你方便吗？ 【知识点】语言得体 【解析】【分析】此次邀请涉及 “我” 和小龙，要向小龙表明他也是被邀请对象，“想约我和你” 体现了这一点，让小龙清楚知晓邀请范围。具体的活动时间是周日下午三点，在转述时需精确表述， 活动地点为深圳书城中心城二层中厅，这是关键信息，必须准确传达给小龙，方便他前往，“在深圳书城中心城二层中厅” 清晰指明了地点。 故答案为： 示例1：小龙，我的邻居小岗，他想约我和你明天下午三点在深圳书城中心城二层中厅一起看数字阅读艺术展，不知道你方便吗？ 【点评】本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。 7．（2分）在“灵魂画手”展区，你们想通过AI绘制杜甫《春望》的图像，下列描述最适合的是（　　） A．首联：春日里，游人如织的长安城中，草木正旺盛生长。 B．颔联：眼泪溅落在花瓣上，鸟儿在战火离乱中，嘶哑鸣叫。 C．颈联：遥望远方，春和景明，一封家书正被烽火点燃。 D．尾联：一位形销骨立的老人，黑发上的簪子正摇摇欲坠。 【答案】B 【知识点】把握古诗词曲的内容 【解析】【分析】 A.《春望》首联为 “国破山河在，城春草木深”，描绘的是国都沦陷，城池破败，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍的景象，并非 “游人如织的长安城中，草木正旺盛生长”，A 错误； B. 正确； C. 颈联 “烽火连三月，家书抵万金”，意思是战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束，一封家信抵得上万两黄金，并非 “一封家书正被烽火点燃”，C 错误； D. 尾联 “白头搔更短，浑欲不胜簪”，写诗人因忧愁烦闷不停地挠头叹息，使得白发越来越少，简直连簪子都插不住了，并非 “黑发上的簪子正摇摇欲坠”，D 错误。 故答案为：B. 【点评】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。 8．（10分）你们参观展览后，兴奋地向同学们述说了自己的游览心得，请你补全内容。 第一站·时空书蕴：AI技术打造的杜牧向我倾诉了“①　 　，自将磨洗认前朝”的厚重历史(杜牧《赤壁》)；我还能和李贺一起书写下“角声满天秋色里，②　 　”的壮烈(李贺《雁门太守行》)；我更见证了李清照从“争渡，争渡，③　 　”的天真纯粹到“风休住，④　 　”的失落渴慕(李清照《如梦令》《渔家傲》)。 第二站·灵魂画手：AI技术帮我将想象的文字绘成现实。我终于见到了“⑤　 　，⑥　 　”是怎样的明丽晴朗(崔颢《黄鹤楼》)；了解了曹植笔下“柴门何萧条，⑦　 　”的凄楚(曹植《梁甫行》)。 第三站·旷野之境：书中的花花世界在AI技术的加持下，让我眼花缭乱。三峡春冬之 时，有“⑧　 　，回清倒影”，实在是回味无穷(郦道元《三峡》)；孟子“得道者多助，⑨　 　”的为政之道激荡着古今华夏儿女的灵魂(《<孟子>三章》)；“轻舟短棹西湖好，⑩　 　”的春景更是令人沉醉，不想醒来(欧阳修《采桑子》)。 这次展览，让我们深刻感受到阅读在科技赋能下所焕发出的全新魅力，AI技术正帮助我们用一种全新的方式拥抱阅读。 【答案】折戟沉沙铁未销；塞上燕脂凝夜紫；惊起一滩鸥鹭；蓬舟吹取三山去；晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲；狐兔翔我宇；素湍绿潭；失道者寡助；绿水逶迤 【知识点】一般性默写；理解性默写 【解析】【分析】（1）该句出自杜牧《赤壁》，描述的是折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，应填 “折戟沉沙铁未销”。 （2）此句描绘了战斗中号角声声，塞土如胭脂般凝着夜雾呈现紫色的壮烈场景，出自李贺《雁门太守行》，答案是 “塞上燕脂凝夜紫”。 （3）这里展现的是李清照《如梦令》中因酒醉慌乱划船，惊起一滩水鸟的天真画面，故为 “惊起一滩鸥鹭”。 （4）该句出自李清照《渔家傲》，表达了词人渴望借助风将自己的小船吹到海上仙山的愿望，即 “蓬舟吹取三山去”。 （5）（6）这两句描绘了崔颢《黄鹤楼》中晴天里汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草茂盛的明丽景象，依次为 “晴川历历汉阳树”“芳草萋萋鹦鹉洲”。 （7）曹植《梁甫行》中此句写出了柴门简陋，狐狸和兔子在屋内自在游走的萧条凄楚，答案是 “狐兔翔我宇”。 （8）郦道元《三峡》里此句描写了春冬时节三峡白色的急流、碧绿的深潭，答案为 “素湍绿潭”。 （9）孟子 “得道者多助，失道者寡助” 阐述了得民心者得天下的为政理念，故填 “失道者寡助”。 （10）欧阳修《采桑子》中此句描绘了西湖春日，小船在绿水间缓缓前行，绿水蜿蜒曲折的美好春景，应填 “绿水逶迤”。 故答案为：折戟沉沙铁未销；塞上燕脂凝夜紫；惊起一滩鸥鹭；蓬舟吹取三山去；晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲；狐兔翔我宇；素湍绿潭；失道者寡助；绿水逶迤。 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 三、【任务三：静品先贤文章，传承民族精髓】 (共11分) 文言文阅读 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自战国孟子《生于忧患，死于安乐》) 【乙】 勾践之困会稽①也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐②坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节③下贤人，厚遇宾客，振④贫吊死，与百姓同其劳。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊⑤，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。 【注释】①会稽：古郡名，今江苏省苏州市。②坐：同“座”。③折节：这里指降低身份。 ④振：同“赈”，救济。⑤罢弊：疲弊不堪。 (节选自西汉司马迁《史记·越王勾践世家》，有删改) 9．（2分）【释词】参考表格提示的方法，解释加点词(每个 0.5分，共2分) 文言语句 方法及示例 释义 行拂乱其所为 词类活用法 乱： 　 　 征于色，发于声，而后喻 查阅字典法：①晓谕，开导；②表达，说明；③明白，了解；④比喻。 喻：　 　(填序号) 出则无敌国外患者 语境推测法：联系上下文推断 出： 　 　 乃苦身焦思 课内迁移法：屠乃奔倚其下 乃： 　 　 10．（4分）【译句】将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 ①然后知生于忧患而死于安乐也。 ②厚遇宾客，振贫吊死。 11．（2分）【断句】请用“/”给乙文中划波浪线的句子断句(断两处)。 置 胆 于 坐 坐 卧 即 仰 胆 饮 食 亦 尝 胆 也 12．（3分）【品文】你觉得乙文的内容能否验证甲文的观点？试结合选文内容谈谈。 【答案】9．扰乱；③；在国外；于是，就 10．①这样之后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。 ②优厚地对待宾客，救济贫困的人，哀悼死难的人。 11．置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也 12．能。甲文的观点是“生于忧患，死于安乐”，即正确看待逆境和忧患，带着忧患意识和居安思危的思想往往使人生存（或：逆境出人才/要有忧患意识，居安思危）。 乙文勾践卧薪尝胆，并做出很多利国利民的举动，终大破吴，恰恰体现出勾践的忧患意识，能很好印证甲文的观点。 【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词 【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。 （2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。 （3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。 （4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。 【参考译文】 【甲】 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚从奴隶集市上被赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他的每一行动都不如意，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。​ 人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。​ 【乙】​ 勾践被困在会稽山的时候，感慨地叹息说：“我难道就要在这里了结一生吗？” 吴国已经赦免了越国，越王勾践返回越国后，就使自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把苦胆挂在座位上，坐卧时就能仰头看到苦胆，吃饭时也要尝尝苦胆。他说：“你难道忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？” 他亲自下田耕作，夫人亲自织布，吃饭没有多余的肉，穿衣不穿有多种颜色装饰的华丽衣服，降低身份对待贤能的人，优厚地对待宾客，救济贫困的人，哀悼死去的人，和百姓共同劳作。在这之后过了四年，越国再次攻打吴国。吴国的士兵和民众疲惫不堪，精锐部队都在与齐国、晋国的战争中死光了。于是越国大败吴国。 9．本题考查文言实词含义的理解。①句意为：使他所做的事情颠倒错乱。乱：扰乱。 ②句意为：心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。喻：了解、明白。故选：③。 ③“入则无法家拂士”意思是：在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。“出”“入”处在相同位置，含义相对，意思是在国外。 ④屠乃奔倚其下：屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下。句意为：便致力于艰苦奋斗，深思熟虑。乃：就。 故答案为：扰乱；③；在国外；于是，就 10．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：然，这样；生，使生。②中重点词语有：遇，对待；吊，慰问。 故答案为： ①这样之后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。②优厚地对待宾客，救济贫困的人，哀悼死难的人。 11．“置胆于坐”：​“置” 是谓语动词，表示 “放置” 这一动作。​“胆” 是谓语动词 “置” 的宾语，即放置的对象。​“于坐” 是介宾短语，由介词 “于” 和名词 “坐”（同 “座”，座位）组成，作后置状语，用来补充说明放置胆的位置是在座位上。从语法结构完整性来看，此句主谓宾以及必要的状语成分都已具备，表达了一个完整的动作，所以在 “坐” 后应断开。​“坐卧即仰胆”：​“坐卧” 在这里作主语，它不是一个动词，而是指坐着和躺着这两种状态，是句子描述的主体。​“即” 在这里可理解为副词 “就”，修饰谓语动词 “仰”。​“仰” 是谓语动词，表示 “抬头看、仰起” 的动作。​“胆” 是 “仰” 这个动作的宾语，即抬头看的对象。此句主谓宾结构清晰，表达了在坐卧状态下的一个特定动作，语义完整，因此在 “胆” 后断句。​“饮食亦尝胆也”：​“饮食” 作主语，代表吃饭和喝水等饮食行为。​“亦” 是副词，意为 “也”，用来修饰谓语动词 “尝”。​“尝” 是谓语动词，表示 “品尝” 的动作。​“胆” 是 “尝” 的宾语，即品尝的对象。“也” 是句末语气词，起到加强陈述语气的作用。此句主谓宾齐全，且语气词 “也” 表明句子结束，所以在此句末尾断开。 故答案为：置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也 12．本题考查文本内容的理解与分析。从【乙】文“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆饮食亦尝胆也”可以看出，勾践回国后，时刻不忘吴国之耻，每天卧薪尝胆，让自己过着清贫艰苦的生活，来激励自己励精图治。最终“而越大破吴”，验证了【甲】文中“生于忧患，死于安乐”的观点。 故答案为： 能。甲文的观点是“生于忧患，死于安乐”，即正确看待逆境和忧患，带着忧患意识和居安思危的思想往往使人生存（或：逆境出人才/要有忧患意识，居安思危）。 乙文勾践卧薪尝胆，并做出很多利国利民的举动，终大破吴，恰恰体现出勾践的忧患意识，能很好印证甲文的观点。 四、【任务四：纵观科技精进，静思时代锐变】(共11分) 人工智能已经成为当今世界最具发展潜力的领域之一，班级将组织“了解人工智能”的项目式学习，请你参与。 材料一： 人工智能(Artificial Intelligence) ， 英文缩写为AI， 是指通过人工的方法和技术， 模仿、延伸和扩展人的智能，形成能以人类智能相似的方式作出反应的机器智能。 人工智能作为一种新兴的技术，其本质是对社会生产力的一次大升级。一般认为，人工智能分计算智能、感知智能和认知智能三个层次。计算智能即快速计算、记忆和储存的能力；感知智能即对自然界具象事物的识别与判断能力；认知智能则为理解、分析等能力。在机器学习和深度学习技术的推动下，以视听觉等识别技术为目标的感知智能也突破了工业化红线，实现了机器对自然界具象事物的判断与识别。 人工智能技术的广泛应用也催生了新兴产业的诞生，比如自动驾驶汽车、智能家居、无人零售等。这些新兴产业为经济增长注入了新的活力，同时也为劳动力市场带来了新的就业机会。然而，这种技术进步也可能导致部分传统行业和职位被淘汰，因此，政府和企 业需要密切关注这些变化，并采取相应措施加强劳动力的再培训和再就业。 (节选自《人民出版社读书会公众号》2024年8月，有删减) 材料二： 11月11日，深圳城管全领域应用场景示范-公园全场景专场活动在莲花山公园举行。此次活动现场展示了深圳市城管部门打造的消费文娱、运动休闲、运维管理三大类公园应用场景，不少市民游客直呼“高科技走进了生活”。 在莲花山公园，一款占地仅2.5平方米的“机器人咖啡亭”吸引大批游客前来体验。据介绍，无人咖啡亭通过“AI+机械臂”的模式，支持50多种饮品，可24小时不间断服务。目前，深圳市31个公园共布设了103台自助咖啡机。 当前，越来越多深圳市民“晒”出在公园点无人机外卖的画面。深圳美团研发制造的第三代外卖配送无人机也在活动中亮相，该机可在小雨、小雪、5级风及以下等恶劣天气下运行。笔架山体育公园、深圳湾公园等公园目前已设置11条无人机配送航线。 在深圳湾公园、莲花山公园等处，均可看到免费开放的室外智能健身房、智慧跑道等全民健身公共设施。室外智能健身房具备体测预警、定制方案、智能教练、社交竞技等功能。慧云智跑智慧跑道打造一体化物联网智慧体育服务平台，采用5G+射频技术+AI自助服务终端，带来充满马拉松仪式感的跑步之旅。 (节选自《深圳特区报》2024年11月，有删减) 材料三： 人工智能既能推动经济社会发展，也带来了一系列令人担忧的问题。首先，人工智能的发展可能导致大量劳动力失业。随着自动化技术的不断进步，许多传统行业的工作岗位将被人工智能取代。例如，制造业中的机器人可以完成重复性、高强度的工作，客服领域的智能语音助手可以代替人工客服。这将给社会带来巨大的就业压力，尤其是对于那些低技能劳动者来说，他们可能面临着失业的风险。 其次，人工智能的安全性和隐私问题也不容忽视。人工智能系统需要大量的数据来进行学习和训练，而这些数据往往包含着个人的隐私信息。如果这些数据被泄露或滥用，将会给个人带来严重的损失。 再者，人工智能的发展可能引发伦理道德问题。例如，自动驾驶汽车在面临紧急情况时，应该如何做出决策？是优先保护乘客的生命安全，还是尽量避免对行人造成伤害？这是一个极其复杂的伦理难题。 面对人工智能这把双刃剑，我们应该如何应对呢？首先，①我们应该加强对劳动者的培训和教育，提高他们的技能水平，以适应人工智能时代的就业需求。其次，②我们应该加强对人工智能伦理道德问题的研究和探讨，制定相应的伦理准则和规范。最后，③政府和社会应该加强对人工智能的监管，制定相关的法律法规，规范人工智能的发展和应用。 总之，人工智能是一把双刃剑，它给我们带来了巨大的机遇和挑战。我们应该充分认识到人工智能的两面性，积极应对其带来的问题，发挥其优势，让人工智能更好地为人类服务。 (节选自《搜狐新闻》2024年8月，有删减) 13．（2分）【要点分析】找出下列对材料理解分析正确的一项（　　） A．材料一中提到人工智能技术的广泛应用催生了新兴产业的诞生，也为劳动力市场带来了很多新的就业机会，因此人类不需要担心失业问题。 B．材料二提到深圳美团研发制造的第三代外卖配送无人机，该机可在晴好天气下运行，目前已设置11条无人机配送航线。 C．材料三提到人工智能是一把双刃剑，我们应该充分认识到人工智能的两面性，积极应对其带来的问题，发挥其优势，让人工智能更好地为人类服务。 D．从材料三可以得知自动驾驶汽车在面临紧急情况时，会优先保护乘客的生命安全，这是个伦理道德的难题，不会引起争议。 14．（4分）【思路梳理】材料三中画横线的句子逻辑混乱，请你重新排序并说明理由。 排序(只写序号) ： 　 　→　 　→　 　 理由： 　 　 15．（2分）【说明效果】观察材料一中的图表，从中你能得出什么结论？以列图表的方式呈现相关数据，有什么好处？ 16．（3分）【反思运用】有人担忧：人工智能时代到来了，未来人工智能将取代人类。对此你怎么看？请根据以上材料或自身生活体验，说出自己的观点和理由(理由写出两点即可)。 【答案】13．C 14．③；①；②；⑴依原文中“首先、其次、最后”这些词可以确定，这三点内容应该按从主到次的逻辑顺序排列。政府的监管，法律法规的制定规范是前提和基础，所以第③句放在第一句；⑵（结构上照应的角度）根据前文的内容，文章先提到劳动力失业的问题，最后提到伦理道德问题，按照和前文相对应的原则，所以应先①后②；⑶（内容的角度）人工智能涉及的伦理道德问题是个难题，最难解决，适合放在最后说明。 15．结论：2019-2023年中国人工智能产业规模逐渐扩大（或：整体呈增长趋势）。 好处：列图表使得数据(或：说明）直观明了，一目了然。 16．范例一 观点：我认为未来人工智能不会取代人类。 理由：①人工智能越来越先进，但它毕竟是由人类设计和开发的，它无法解决伦理道德问题；②人类的情感连接、同理心和社交能力是无法被人工智能替代的；③人工智能的安全性和隐私问题也无法得到解决。 范例二 观点：我认为未来人工智能会取代人类。 理由：①人工智能推动重大技术实现变革，人工智能让高科技走进了人们的生活，使人们生活更加便捷；②人工智能将会改变每一个科学学科，以及科学工作流程的每一个方面；人工智能技术的发展将给人类提供更多的个性化学习体验和智能化的教学资源；③人工智能会给人们提供新的就业岗位，它改变了人类生活的点点滴滴。 【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；把握作者的见解；新闻、材料类文本；启示感悟、反思建议等开放类 【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。 （3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 13．A.材料一明确提到人工智能虽带来新就业机会，但也可能导致部分传统行业和职位被淘汰，并非人类不需要担心失业问题，A 选项错误。​ B.材料二表明深圳美团研发制造的第三代外卖配送无人机可在小雨、小雪、5 级风及以下等恶劣天气下运行，并非仅在晴好天气，B 选项错误。​ C.正确。​ D.材料三指出自动驾驶汽车面临紧急情况时的决策是复杂伦理难题，会引发争议，并非不会引起争议，D 选项错误。 故答案为：D 14．考查学生对文章逻辑结构的理解，能否依据文章内容、逻辑关系和语言标志进行合理排序，并准确阐述排序依据。​排序：原文有 “首先、其次、最后” 这样的逻辑提示词，按从主到次的逻辑，政府监管和法律法规制定是规范人工智能发展的基础，应排在首位，所以③在前；文章先提及劳动力失业问题，后说伦理道德问题，按照与前文对应原则，应先①后②。同时，伦理道德问题是难题，最难解决，适合放在最后说明。所以排序为③①②。​理由阐述：从逻辑标志词看，依据原文的 “首先、其次、最后” 确定顺序；从结构照应角度，对应前文问题出现顺序；从内容角度，伦理道德问题的复杂性决定其适合放在最后阐述。 故答案为：③；①；②；⑴依原文中“首先、其次、最后”这些词可以确定，这三点内容应该按从主到次的逻辑顺序排列。政府的监管，法律法规的制定规范是前提和基础，所以第③句放在第一句；⑵（结构上照应的角度）根据前文的内容，文章先提到劳动力失业的问题，最后提到伦理道德问题，按照和前文相对应的原则，所以应先①后②；⑶（内容的角度）人工智能涉及的伦理道德问题是个难题，最难解决，适合放在最后说明。 15．考查学生解读图表信息的能力，以及对列图表这一说明方法作用的理解。​​结论得出：观察材料一图表，横坐标为份（2019 - 2023 年），纵坐标为中国人工智能产业规模，通过观察折线走势，可得出 2019 - 2023 年中国人工智能产业规模逐渐扩大（整体呈增长趋势）的结论。​好处阐述：列图表能将数据直观呈现，避免文字描述的繁琐，读者无需复杂计算和冗长阅读，一眼就能看清数据变化趋势，使说明更清晰、直观、明了。 故答案为： 结论：2019-2023年中国人工智能产业规模逐渐扩大（或：整体呈增长趋势）。 好处：列图表使得数据(或：说明）直观明了，一目了然。 16．考查学生对材料内容的综合运用能力，以及结合生活实际进行思考和表达的能力，能否有条理地阐述观点和理由。​​观点选择：可选择 “未来人工智能不会取代人类” 或 “未来人工智能会取代人类” 其中一种观点。​理由阐述：​若选 “不会取代”：依据材料，人工智能由人类设计开发，无法解决伦理道德问题；人类情感、社交能力独特，无法被替代；其安全性和隐私问题也难以解决。​若选 “会取代”：从材料中人工智能推动技术变革，如让高科技走进生活、改变科学学科和工作流程、提供个性化学习资源等，以及带来新就业岗位，改变生活等方面阐述理由。也可结合生活中人工智能在某些领域已深度应用，逐渐改变人们生活方式等体验来论述。 故答案为： 范例一 观点：我认为未来人工智能不会取代人类。 理由：①人工智能越来越先进，但它毕竟是由人类设计和开发的，它无法解决伦理道德问题；②人类的情感连接、同理心和社交能力是无法被人工智能替代的；③人工智能的安全性和隐私问题也无法得到解决。 范例二 观点：我认为未来人工智能会取代人类。 理由：①人工智能推动重大技术实现变革，人工智能让高科技走进了人们的生活，使人们生活更加便捷；②人工智能将会改变每一个科学学科，以及科学工作流程的每一个方面；人工智能技术的发展将给人类提供更多的个性化学习体验和智能化的教学资源；③人工智能会给人们提供新的就业岗位，它改变了人类生活的点点滴滴。 五、【任务五：品读月下桐花，探究文趣意理】(共24分。) 现代文阅读 桐花犹在明月下 明前茶 ① 静夜中，时而可听到花朵坠地的声音，那是一种类似少女捂嘴闷笑的“扑哧”声，听得此声，就知道“库房爷爷”种的泡桐花开始凋谢了。要想月下赏花，就得抓紧了。 ② “库房爷爷”种的这株泡桐高至四楼的我家窗外，它的紫色花朵触手可及。【甲】花朵初开时，如一个个深粉紫色的铃铛，毛茸茸、粉嘟嘟的；而到了四月，开了快二十天的泡桐花开始凋谢，每朵花落地时保持着完整的形状，颜色比初开时要淡一些。落花内有深紫色斑点，花朵的腹部有两条竖着的褶皱，褶皱隆起处有淡淡的黄色。花香没有完全散去，常见小区里的孩童将刚掉落的花朵拾起来，去掉带毛的花托，顺势将花朵的底端放进嘴里，吸食花蜜。 ③ “甜吗？ ” ④ “甜，还很香。我知道小蜜蜂为啥喜欢泡桐花了！” ⑤ 问话人就是“库房爷爷”。他原本是郊县农民，七十岁那年，儿子说动他到城里住。儿子的房子没电梯，爷爷爬六楼很吃力，加上跟媳妇、孙女住着又拘谨，住了没一个月，他就主动要求搬到旁边的库房。 ⑥ 老人住久了，得雅号“库房爷爷”。爷爷闲不住，他在小区门口摆了个小摊儿，专门为邻里服务。他似乎什么都会做——铲除已经脱胶的封条，给纱窗换上灰蓝色的新窗纱；换掉羽绒服和夹克衫上不好使的拉链；将坏掉的包扣铆合好，再换一个暗扣，让名牌手袋用起来更方便……他的小摊儿前放着居民淘汰的各种靠背椅，有布艺的、木的、藤条编织的，上面坐着顾客，也经常坐着一边晒太阳一边与他唠嗑的邻居，后者多数是爷爷的同龄人。 ⑦ 我在那里掌过鞋，也修过拉链，听意思，爷爷又将门前的这块空地当作开解人心事的“心灵驿站”了。比如，他会开导人家：“老姐姐，我劝你一句，别去管别人家的家务事，儿子家也是别人家。我为啥爱住库房？就是图个自在，让儿子和媳妇也自在。” ⑧ 这话是真的。住到库房，媳妇一早一晚都给老爷子送饭，春天有香椿炒蛋和咸肉河蚌汤，夏天有红烧小龙虾和大酱骨，知道老爷子爱喝两口，还专门给他泡了桑葚酒…… ⑨ 住了一年多，“库房爷爷”变成了“泡桐爷爷”，原因是小区门口的树死了，物业又没有资金补种，一到春夏，白花花的太阳晒得人头晕。爷爷主动说想自己出资，补种一棵泡桐：“这树长得快，叶片宽大，枝干壮实，‘一年一根杆，两年粗如碗，三年能锯板’，还有，花也漂亮。” ⑩ 果然，树种了三年，就长成伟岸君子。开花时，晚上散步的人会捡拾落花，用柳枝串成花环，给小女孩戴在头上。抬头看，月亮的光辉给满树的聚伞花序镀上了一层毛茸茸的光辉，泡桐就像舒展广袖的仕女，袍袖上、发簪上、飘带上，都是香的。那梦幻场景，让人想起一千多年前，元稹和白居易的悠然唱和：“微月照桐花，月微花漠漠。”“月下何所有，一树紫桐花。” ⑪ 月亮升起，泡桐花的香气变浓稠了。【乙】这香气与那些喧闹的花树都不同，泡桐花的香是笨拙的、淳朴的，带着一点“我站在你身后，却不要你知道”的腼腆劲儿。是的，爷爷的树种了多年后，我才知道，泡桐花的花语是“父母对子女永恒的守候”。这种守候，开放时默默无声，凋谢时犹有余香。如果你足够心细，偶尔还能听见花朵落下时，一声似有若无的轻叹。 ⑫但那些粗心的人，也许一辈子都看不到月下的桐花，听不到花落的声音。 ⑬ “泡桐爷爷”可能并没有想这么多，他种这棵树，就是为了开花时节，一天到晚埋头做功课的孙女能下楼走走，抽空看看这个繁茂的，也转瞬即逝的春天。 (选自《读者》原创版2024年9期，有删减) 17．（3分）【赏花听音】体会文中第③④段的对话在全文的结构与内容上有什么作用。 18．（3分）【开花识人】请你根据对文章内容的理解，完成图表。 称号 库房爷爷 泡桐爷爷 理由 　 　 　 　 爷爷的形象 　 　 19．（2分）【落花拾香】请你按照要求，为文中画横线的句子作赏析型的批注。 甲句(赏析语言的美妙之处)：　 　 乙句 (联系语境，解读加点字词的含义)：　 　 20．（3分）【拈花释疑】第⑫段，为什么说那些粗心的人“也许一辈子都看不到月下的桐花，听不到花落的声音”？ 21．（3分）【花下漫步】本文多次描绘月下赏桐花的情景，请说说你对“桐花犹在明月下”这一标题的理解。 【答案】17．①内容上：通过对话写出桐花盛开给小区带来的美好； ②结构上：承上启下，孩子的对话承接上文对桐花盛开的描写，同时引出下文对库房爷爷这一人物出场。 18．爷爷在库房住，与邻居关系和谐；爷爷主动出资补种泡桐树；热心善良（为他人着想），心灵手巧，体贴晚辈（关爱子孙） 19．【甲句】示例一：运用比喻修辞，把初开的泡桐花比作深紫色的铃铛，写出花朵的形状美，颜色美，表达了作者对泡桐花朵的喜爱之情（或为下文引出爷爷这一人物做铺垫；也渲染了月下赏桐花的美好氛围、意境）。；【乙句】“笨拙的”“淳朴的”两个形容词，原是用来形容人不擅言辞、朴素不加修饰而纯真诚恳，句中用来形容泡桐花的香味不张扬不夸饰，与后文爷爷对晚辈的淳朴情感形成呼应，衬托爷爷的子女默默付出的疼惜之情（或：暗示了爷爷的爱是质朴、淳朴的）。 20．①月下的桐花绽放与飘落都是身边的美景，粗心的人忽略平常生活的美，所以看不见月下的桐花，听不见花落的声音；②月下桐花还寓意着父母对子女默默无声的守候，粗心的人容易忽略父母的付出，看不见父母对自己的关心牵挂。 21．①表层含义是指文中描写的美丽泡桐花经过悠远的岁月（从古到今）仍然开在明月之下，呈现出美丽、梦幻的场景； 深层含义丰富： ②寄托思念：这个题目让人联想到元白的悠然唱和诗句，体会到其中以月下桐花为意象，含蓄而美地表达对好友的思念之情； ③寓意美好：月下桐花繁茂柔美的景象，能够反映出对未来的憧憬和对日常生活中美的感受与体验； ④抒发深情：文中提及桐花的花语是“父母对子女永恒的守候”，月下桐花更是象征了父母无言却深情的爱与守候，增添了含蓄隽永的韵味； ⑤表达期待：月下桐花是美景，却因为桐花的花香笨拙淳朴，不事张扬而容易被人们所忽视，本文借月下桐花这一意象表达了对身边日常之美的期待，希望人们留意生活中的美好。 【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；分析文段、人物、情节的作用 【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。 （2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。 （3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。 （4）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。 （5）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。 17．查学生对文章结构的把握能力以及对内容的理解能力，能否准确判断段落间的关联和该段落对文章整体表达的贡献。​内容方面：孩子对桐花花蜜味道的描述，展现出桐花盛开时给小区带来的甜蜜与美好氛围，丰富了文章中关于桐花的内容，让读者感受到桐花不仅外形美，还能带来味觉上的美妙体验。​结构方面：承接上文对桐花盛开状态及外观的描写，将关注点从桐花本身过渡到与之互动的人物。同时，通过 “库房爷爷” 的问话，自然地引出下文对 “库房爷爷” 详细介绍，为人物出场做铺垫，使文章衔接更流畅。 故答案为： ①内容上：通过对话写出桐花盛开给小区带来的美好； ②结构上：承上启下，孩子的对话承接上文对桐花盛开的描写，同时引出下文对库房爷爷这一人物出场。 18．考查学生对文本信息的筛选、概括能力以及对人物形象的综合分析能力。​“库房爷爷” 称号理由：文中明确提到爷爷因儿子家爬楼吃力且住得拘谨，主动搬到旁边库房居住，在库房住久后与邻居相处和谐，大家称呼他为 “库房爷爷”，所以 “爷爷在库房住，与邻居关系和谐” 是该称号理由。​“泡桐爷爷” 称号理由：小区门口树死后，爷爷主动出资补种泡桐树，这一行为让他有了 “泡桐爷爷” 的称号，即 “爷爷主动出资补种泡桐树”。​爷爷形象分析：从爷爷为邻里提供各种服务，如换窗纱、换拉链、铆合包扣等，能看出他心灵手巧；他开导邻居不要过多干涉儿子家家务事，体现他为他人着想；他种泡桐树是为了让孙女能下楼感受春天，说明他体贴晚辈、关爱子孙；综合起来，爷爷形象是热心善良、心灵手巧、体贴晚辈（关爱子孙）。 故答案为：爷爷在库房住，与邻居关系和谐；爷爷主动出资补种泡桐树；热心善良（为他人着想），心灵手巧，体贴晚辈（关爱子孙） 19．考查学生对语言文字的鉴赏能力，能否从修辞手法、词语运用、表达效果等方面分析句子的妙处。​ ​甲句：运用比喻修辞，把初开的泡桐花比作深紫色的铃铛，从形状上生动形象地展现出泡桐花的独特外形，“毛茸茸、粉嘟嘟” 进一步突出花朵的可爱，既表达作者对泡桐花的喜爱，又为下文引出爷爷种桐花及相关故事营造美好氛围，也可看作是为人物出场做铺垫。​ 乙句：“笨拙的”“淳朴的” 本用于形容人，这里用来形容泡桐花的香气，赋予香气以人的特质，表明泡桐花香气不浓烈、不张扬，是质朴的。这种质朴的香气与爷爷对晚辈质朴的爱相呼应，也暗示了爷爷子女对爷爷默默照顾的淳朴情感。 故答案为： 【甲句】示例一：运用比喻修辞，把初开的泡桐花比作深紫色的铃铛，写出花朵的形状美，颜色美，表达了作者对泡桐花朵的喜爱之情（或为下文引出爷爷这一人物做铺垫；也渲染了月下赏桐花的美好氛围、意境）。 【乙句】“笨拙的”“淳朴的”两个形容词，原是用来形容人不擅言辞、朴素不加修饰而纯真诚恳，句中用来形容泡桐花的香味不张扬不夸饰，与后文爷爷对晚辈的淳朴情感形成呼应，衬托爷爷的子女默默付出的疼惜之情（或：暗示了爷爷的爱是质朴、淳朴的）。 20．考查学生对文章主旨的把握能力以及对语句内涵的挖掘能力，能否联系上下文及文章主题进行深入思考。​从表层看，月下桐花的绽放与飘落是身边细微而美好的自然景象，粗心的人往往忽视生活中这些平凡的美，所以看不到、听不到。从深层讲，文中提到桐花寓意父母对子女默默的守候，粗心的人容易忽略父母在日常生活中对自己的关心与牵挂，就像忽略月下桐花一样，体会不到这种深沉的情感。 故答案为： ①月下的桐花绽放与飘落都是身边的美景，粗心的人忽略平常生活的美，所以看不见月下的桐花，听不见花落的声音；②月下桐花还寓意着父母对子女默默无声的守候，粗心的人容易忽略父母的付出，看不见父母对自己的关心牵挂。 21．考查学生对文章整体内容的理解和对主题的把握能力，能否从多个角度分析标题所蕴含的意义。​ 表层含义：文章多次描写桐花在明月下的美丽景象，从古至今，桐花依然在明月下绽放，呈现出梦幻般的场景，这是标题的直观意思。​ 深层含义：​ 寄托思念：文中提及元稹和白居易关于桐花的唱和诗句，以桐花为意象，传达出古人对好友的思念，标题能引发这种联想，寄托思念之情。​ 寓意美好：月下桐花繁茂柔美的画面，象征着对未来美好生活的憧憬，也体现了作者对日常生活中美好事物的感受与体验。​ 抒发深情：根据文中桐花花语 “父母对子女永恒的守候”，月下桐花象征父母无言却深情的爱，表达出深沉的情感。​ 表达期待：桐花花香笨拙淳朴不张扬，如同生活中许多被忽视的美好，标题借此表达对人们留意身边日常之美的期待，希望大家珍视生活中的点滴美好。 故答案为： ①表层含义是指文中描写的美丽泡桐花经过悠远的岁月（从古到今）仍然开在明月之下，呈现出美丽、梦幻的场景； 深层含义丰富： ②寄托思念：这个题目让人联想到元白的悠然唱和诗句，体会到其中以月下桐花为意象，含蓄而美地表达对好友的思念之情； ③寓意美好：月下桐花繁茂柔美的景象，能够反映出对未来的憧憬和对日常生活中美的感受与体验； ④抒发深情：文中提及桐花的花语是“父母对子女永恒的守候”，月下桐花更是象征了父母无言却深情的爱与守候，增添了含蓄隽永的韵味； ⑤表达期待：月下桐花是美景，却因为桐花的花香笨拙淳朴，不事张扬而容易被人们所忽视，本文借月下桐花这一意象表达了对身边日常之美的期待，希望人们留意生活中的美好。 【花耀古今】月下赏花，遥寄情思，品读名著，亦有真味。请你完成以下任务。(3小题，共8分) ① ② ③ 22．（3分）请你从上图中选择一种昆虫，根据《昆虫记》内容完成填空。 我选择　 　(填序号)，它的名称是　 　，它的习性是　 　。 23．（3分）法布尔因《昆虫记》一书获得“科学诗人”的称号，请谈谈你对这一称号的理解。 24．（3分）请你根据助读材料，从中任选两个角度，参照示例(见下页)，为《红星照耀中国》设计腰封推荐语，不少于50字。 助读材料： 书籍腰封，也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带，在其上印制与书籍相关的宣传、推介性文字，多从内容、主旨、语言风格、作品影响等方面入手，对作品予以介绍，往往图文相和。 示例：《骆驼祥子》腰封推荐语—— 《骆驼祥子》是作家老舍的一部现实主义力作，通过讲述北平城人力车夫祥子的悲剧故事，描绘了旧中国底层人物的辛酸生活，揭示了黑暗的旧社会对普通人的剥削与压迫。本书语言读来亲切自然，具有鲜明的北京地方特色。小说的主题思想深刻，是值得一读的好书。 【答案】22．①；蜜蜂；习性是侦查蜜源，蜂舞传递信息，采集花粉和花蜜，哺育幼虫和储备食物。（蝉，习性是幼虫在土中生活，吸食树根汁液，将要羽化时爬到树上。蟋蟀，习性是喜欢穴居，白天休息夜间活动，杂食，独立生活，生性孤僻。） 23．法布尔被称为“科学诗人”是因为他在《昆虫记》中以诗一般的语言描述昆虫，同时保持科学的严谨性。 比如他描写螳螂的外形、动作等，真实可信；同时，描述螳螂的文笔精练、清新，活灵活现，栩栩如生，充满着灵性。 24．示例：《红星照耀中国》是一部纪实巨著，生动描绘了中国共产党和红军的英勇奋斗，展现了革命领袖的非凡魅力，让我们深刻理解了革命的意义，是一本极具历史价值的书籍，推荐阅读。 【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；对作品的体验感受；《红星照耀中国》；《昆虫记》 【解析】【点评】（1） 本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。 （2）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。 （3）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。 22．本题考查名著内容。①是蜜蜂。蜜蜂具有强烈的社会性，蜂群中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型，它们分工合作，互相依存，类似于人类社会中的家庭或国家。这种高度社会化的分工使得蜂群能够高效运作。②是蝉。蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。③是蝗虫。蝗虫用利齿欲扑向螳螂，但螳螂用它尖利的双颊给蝗虫以有力的反扑，你争我斗的场面十分精彩。 故答案为：①；蜜蜂；习性是侦查蜜源，蜂舞传递信息，采集花粉和花蜜，哺育幼虫和储备食物。（蝉，习性是幼虫在土中生活，吸食树根汁液，将要羽化时爬到树上。蟋蟀，习性是喜欢穴居，白天休息夜间活动，杂食，独立生活，生性孤僻。） 23．本题考查名著内容。法布尔的“科学诗人”称号是对他在科学和文学两个领域双重成就的认可。在科学上，他通过细致入微的观察和实验，揭示了昆虫世界的奥秘；在文学上，他以诗意的语言和深刻的思考，将科学知识呈现给读者。这种科学与文学的完美结合，使得法布尔的作品既具有科学的严谨性，又具有文学的艺术性，从而赢得了“科学诗人”的美誉。 故答案为： 法布尔被称为“科学诗人”是因为他在《昆虫记》中以诗一般的语言描述昆虫，同时保持科学的严谨性。 比如他描写螳螂的外形、动作等，真实可信；同时，描述螳螂的文笔精练、清新，活灵活现，栩栩如生，充满着灵性。 24．回顾《红星照耀中国》中作者埃德加・斯诺深入革命根据地，实地采访红军战士、革命领袖以及普通百姓的内容，选取具有代表性的事件、场景等进行描述，如红军长征的艰难历程、根据地人民的生活等，以此展现书籍丰富且独特的内容。​明确本书通过作者的所见所闻，向世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，传达了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，突出这一深刻的主旨。​思考书中语言的特点，如作者以客观、真实的笔触记录，语言简洁明了、生动形象，既有对人物的细致刻画，又有对宏大场景的精彩描绘，从这些方面来阐述语言风格的魅力。 故答案为： 示例：《红星照耀中国》是一部纪实巨著，生动描绘了中国共产党和红军的英勇奋斗，展现了革命领袖的非凡魅力，让我们深刻理解了革命的意义，是一本极具历史价值的书籍，推荐阅读。 六、【任务六：丰满青春羽翼，悦享少年成长】 (共45分。) 25．（45分）阅读下面的文字，按要求作文。 斯诺，为了他的心之所念，不远万里深入延安采访；鲁迅，为了他的心之所念，弃医从文探索救国之路；袁隆平，为了他的心之所念，废寝忘食投身科学研究；郑钦文，为了她的心之所念，只身赴法角逐奥运网坛…… 心有所念，就有目标、有期许，就愿意为之直面困难，愿意为之迎接挑战，也能在这样的过程中，体味人生，悦享成长。 请以“努力，只为我心中所念”为标题，写一篇作文。 要求：①思想健康，内容充实具体，语言流畅，书写清晰。 ②除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明。 ③文中不出现真实信息(人名、校名等)。不可避免时用XX代替。 ④不得抄袭或套作，不少于 600字，不多于900字。 【答案】例文： 努力，只为我心中所念 阳光透过斑驳的树叶，洒在老旧的篮球场上，我站在这片熟悉的场地，手中紧握着篮球，心中的信念如火焰般燃烧，炽热而坚定。​ 从小，我就对篮球有着一种难以言喻的热爱。每当在电视上看到那些篮球巨星在球场上挥洒汗水，尽情驰骋，我的内心便充满了向往。我渴望有一天，自己也能像他们一样，在篮球场上绽放光彩。这，便是我心中所念。​ 然而，逐梦的道路从来都不是一帆风顺的。刚接触篮球时，我连最基本的运球都掌握不好，篮球在我手中就像个调皮的孩子，总是不听使唤。每一次尝试投篮，换来的都是篮球砸在篮筐上的沉闷声响。看着身边的小伙伴们一个个技术娴熟，我感到无比沮丧，甚至开始怀疑自己是不是根本就没有打篮球的天赋。​ 但心中的那团火焰并未就此熄灭。我想起了鲁迅为救国毅然弃医从文，袁隆平为解决粮食问题几十年如一日投身科研，他们都为了心中所念，克服了重重困难。我又有什么理由放弃呢？​ 于是，我开始更加努力地训练。每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮城市，我便来到篮球场，一遍又一遍地练习运球。从最开始的只能运几下就失误，到后来能够轻松地连续运球几百下，这背后是无数次的跌倒与爬起。我仔细观看篮球教学视频，学习投篮的技巧，调整自己的姿势。无数次的投篮练习，让我的手臂酸痛不已，但我依然咬牙坚持着。​ 在学校的篮球比赛中，我终于获得了上场的机会。我紧张又兴奋，带着平时训练的成果，在球场上尽情地奔跑。面对对手的严防死守，我没有退缩，灵活地运用所学技巧，突破、传球、投篮。虽然比赛过程中我们遭遇了强大的对手，比分一度落后，但我始终没有放弃，心中只有那个为篮球拼搏的信念。最终，在全队的努力下，我们实现了逆转，赢得了比赛。那一刻，我感受到了努力带来的喜悦，也更加坚定了心中所念。​ 篮球，是我心中永恒的追求。我知道，未来的路还很长，还会有更多的困难等待着我，但我毫不畏惧。因为我明白，努力，只为我心中所念，而在这努力的过程中，我已经收获了成长，收获了最宝贵的财富。 【知识点】全命题作文 【解析】【分析】材料列举了斯诺、鲁迅、袁隆平、郑钦文等不同人物，他们都因心有所念，做出了各自的选择与行动，由此引出关于心之所念和努力之间关系的探讨，中心话题是心有所念驱动人们努力前行。​ 【题干分析】：​ ①材料中斯诺为了解延安深入采访，鲁迅为救国弃医从文，袁隆平为解决粮食问题投身科研，郑钦文为在网坛取得成绩赴法训练。这些事例表明，心之所念会促使人们采取行动，且在这过程中能获得人生体验与成长。“心之所念” 指心中所向往、所牵挂、所执着追求的事物，它可以是一个梦想、一个目标，也可以是一种情怀等。​ ②写作思路：围绕标题 “努力，只为我心中所念”，可从是什么（心中所念具体是什么）、为什么（为什么这是心中所念，以及为什么要为其努力）、怎么做（怎样为心中所念努力）这几个角度展开。学生易出现的误区是对 “心之所念” 的阐述空洞，重点应放在详细描述心中所念的内容以及努力的具体过程上。作文开头可通过引用材料中人物的事例或者讲述自己对 “心之所念” 的初步理解来引入。事例素材可选取自身经历、身边人的故事或者其他名人事例。结尾可总结自己通过为心中所念努力获得的感悟，再次强调标题主旨。 【点评】文章立意明确，紧扣 “努力，只为我心中所念” 这一主题，通过讲述自己为了心中对篮球的热爱而努力训练的经历，深刻地诠释了为心中所念而努力奋斗的意义，积极向上，富有正能量。​​内容充实具体，以自身经历为素材，详细描述了从最初接触篮球时的困难重重，到为克服困难所付出的努力，再到最终在比赛中收获成果的过程。其中，对训练过程的描写细致入微，如清晨的运球练习、观看教学视频学习投篮技巧等，使读者能够真切感受到作者为心中所念付出的努力，增强了文章的感染力。 学科网（北京）股份有限公司 $$