6.1 平面向量的概念(Word教参)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中数学必修第二册(人教版2024)

2025-03-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.1 平面向量的概念
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 185 KB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-11
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来源 学科网

内容正文:

第六章 平面向量及其应用 6.1 平面向量的概念 [学习目标] 1.通过对力、速度、位移等的分析,了解平面向量的实际背景,理解平面向量的意义和两个向量相等的含义.2.理解平面向量的几何表示和基本要素.3.发展数学抽象和直观想象的核心素养. 要点一 向量的定义与表示 1.向量的定义 在数学中,把既有__大小__又有__方向__的量叫做向量. 2.有向线段 具有__方向__的线段叫做有向线段,以A为起点、B为终点的有向线段记作,线段AB的长度也叫做有向线段的长度,记作||.有向线段包含三个要素:__起点、方向、长度__. 3.向量的表示方法 (1)几何表示:向量可以用 有向线段 来表示,我们把这个向量记作向量.有向线段的长度||表示向量的__大小__,有向线段的方向表示向量的__方向__. (2)字母表示:向量也可以用字母a,b,c,…表示,书写时必须加箭头,即为  ,  ,  ,…. 4.向量的长度 (1)定义:向量的__大小__称为向量的长度(或称模). (2)表示:向量,a的长度分别记作 ||,|a| . 思考:(1)向量与数量有什么区别? (2)向量就是有向线段吗?为什么? 提示 (1)数量是一个代数量,只有大小没有方向,其大小可以用正数、负数、零来表示,可以比较大小,如长度、质量、面积、体积等;向量既有大小又有方向,因为方向不能比较大小,所以向量不能比较大小. (2)不是.从定义上看,向量有大小和方向两个要素,而有向线段有起点、方向和长度三个要素,因此向量和有向线段是两个不同的概念.向量可以平行移动,而有向线段是固定的线段.向量可以用有向线段来表示. 练习:给出下列物理量: ①质量;②速度;③位移;④力;⑤加速度;⑥路程;⑦密度;⑧功;⑨时间. 其中不是向量的有(  ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 答案 C 解析 质量、路程、密度、功、时间只有大小,没有方向,所以是数量,不是向量.故选C项. 要点二 向量的相关概念 1.特殊向量 (1)零向量:__长度为0__的向量叫做零向量,记作0. (2)单位向量:__长度等于1个单位长度__的向量,叫做单位向量. 2.相等向量与共线向量 (1)相等向量:长度__相等__且方向__相同__的向量叫做相等向量,向量a与b相等,记作 a=b . (2)平行向量:方向__相同或相反__的非零向量叫做平行向量,平行向量也叫做__共线向量__;向量a与b平行,记作 a∥b ;规定零向量与任意向量__平行__,即对于任意向量a,都有 0∥a . 思考:向量平行与几何中的平行一样吗? 提示 不一样.向量中的平行包括两种情况:一是表示向量的有向线段所在直线重合;二是表示向量的有向线段所在直线是两条平行直线.而几何中的平行不包括直线重合. 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”. (1)两个向量能比较大小.(  ) (2)相等向量一定是共线向量.(  ) (3)共线向量一定是相等向量.(  ) (4)向量的模是一个正实数.(  ) 解析 (1)错误,两个向量不能比较大小. (2)正确,相等向量方向相同,所以是共线向量. (3)错误,共线向量方向可能相反,长度也可能不相等,所以共线向量不一定是相等向量. (4)错误,向量的模可能为0. 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× 探究一 向量的有关概念 规律总结  向量及有关概念的理解 (1)向量由大小和方向确定,与起点无关. (2)零向量是一种特殊的向量,零向量的方向是任意的,所有的零向量都相等. (3)单位向量是长度为1的向量,是一类向量的统称.单位向量不一定相等,容易忽略向量的方向. (4)当两共线向量的方向相同且模相等时,这两共线向量为相等向量. 【例题1】 判断下列说法是否正确,并说明理由. (1)温度有零上和零下之分,所以温度是向量; (2)0=0; (3)共线向量就是平行向量; (4)若a,b为非零向量,且|a|=|b|,则a=b; (5)与是相同的向量; (6)若=,则A,B,C,D四点一定构成平行四边形. 解析 (1)不正确,因为温度只有大小没有方向. (2)不正确,0表示的是向量,而0表示的是数量,二者有本质上的区别. (3)正确,平行向量也叫做共线向量. (4)不正确,|a|=|b|表示的仅仅是两个向量的模相等,但方向是不确定的. (5)不正确,与表示的是长度相等,方向相反的两个向量,不是相同的向量. (6)不正确,A,B,C,D四点可能在同一条直线上. 【变式1】 (1)下列各量中,向量有:________(填写序号). ①浓度;②年龄;③风力;④面积;⑤位移;⑥人造卫星的速度;⑦电量;⑧向心力;⑨盈利;⑩加速度. (2)(多选)下列命题中,错误的是(  ) A.若|a|<|b|,则a<b B.长度相等的向量都相等 C.共线的单位向量可能相等 D.若a∥b,b∥c,则a∥c 解析 (1)向量是有大小有方向的量,故符合的有风力、位移、人造卫星的速度、向心力、加速度.故答案为③⑤⑥⑧⑩. (2)对于A项,向量的模可以比较大小,但向量不能比较大小,故A项错误;对于B项,长度相等的向量方向不一定相同,如单位向量,故B项错误;对于C项,共线的单位向量方向可能相同,也可能相反,故C项正确;对于 D项,b=0时,a∥b,b∥c,但a与c不一定平行,故D项错误.故选ABD项. 答案 (1)③⑤⑥⑧⑩ (2)ABD 探究二 向量的表示 误区防错 向量与有向线段的区别与联系 (1)向量只有大小和方向两个要素,与起点无关,只要大小和方向相同,这两个向量就是相等向量. (2)有向线段是表示向量的工具,它有起点、大小和方向三个要素,起点不同,尽管大小和方向相同,也是不同的有向线段. (3)用有向线段表示向量时,先确定起点,再确定方向,最后依据向量模的大小确定向量的终点,必要时,需依据直角三角形知识求出向量的方向(即夹角)或长度(即模),选择合适的比例关系作出向量. 【例题2】 在如图所示的坐标纸上(每个小方格边长为1)画出符合下列条件的向量. (1),使||=4,点A在点O北偏东45°; (2),使||=4,点B在点A正东; (3),使||=6,点C在点B北偏东30°. 解析 (1)由于点A在点O北偏东45°处,所以在坐标纸上点A距点O的横向小方格数与纵向小方格数相等.又||=4,小方格边长为1,所以点A距点O的横向小方格数与纵向小方格数都为4,于是点A的位置可以确定,画出向量如图所示. (2)由于点B在点A正东方向处,且||=4,所以在坐标纸上点B距点A的横向小方格数为4,纵向小方格数为0,于是点B的位置可以确定,画出向量如图所示. (3)由于点C在点B北偏东30°处,且||=6,依据勾股定理可得,在坐标纸上点C距点B的横向小方格数为3,纵向小方格数为3≈5.2,于是点C的位置可以确定,画出向量如图所示. 【变式2】 一辆汽车先从点A出发向西行驶了100 km到达点B,然后改变方向向西偏北50°方向行驶了200 km到达点C,最后又改变方向,向东行驶了100 km到达点d. (1)作出向量,,; (2)求||. 解析 (1)如图所示. (2)由题意,易知与方向相反,故与共线,即AB∥Cd.因为||=||,所以在四边形ABCD中,AB綊CD,所以四边形ABCD为平行四边形,所以||=||=200 km. 探究三  共线向量和相等向量 规律总结  对共线向量和相等向量的理解 (1)共线向量仅仅指向量的方向相同或相反,相等向量指向量的大小和方向均相同. (2)任何一个向量和它本身是共线向量. (3)任何两个相等的非零向量,都可以用同一条有向线段来表示,并且与有向线段的起点无关. (4)对于向量来讲,平行与共线等价,而线段的平行与共线是严格区分开的. 【例题3】 如图,O是正六边形ABCDEF的中心,且=a,=b,=c. (1)与a的长度相等、方向相反的向量有哪些? (2)与a共线的向量有哪些? (3)请一一列出与a,b,c相等的向量. 解析 (1)与a的长度相等、方向相反的向量有,,,. (2)与a共线的向量有,,,,,,,,. (3)与a相等的向量有,,;与b相等的向量有,,;与c相等的向量有,,. 【变式3】 如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别是CD,AB的中点. (1)写出与向量共线的向量; (2)求证:=. 解析 (1)因为在平行四边形ABCD中,E,F分别是CD,AB的中点,CE∥AF,CE=AF, 所以四边形AFCE为平行四边形,所以CF∥AE,所以与向量共线的向量为,,. (2)证明:在平行四边形ABCD中,AB∥DC,AB=Dc. 因为E,F分别是DC,AB的中点,所以ED∥BF且ED=BF, 所以四边形BFDE是平行四边形,所以BE=FD,BE∥FD,故=. 1.下面几个命题: (1)若a=b,则|a|=|b|; (2)若|a|=0,则a=0; (3)若向量a与b平行,则a与b的方向相同或相反; (4)若向量a,b满足则a=b. 其中正确命题的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 答案 B 解析 对于(1),相等向量的模相等,故(1)正确;对于(2),向量a=0,故(2)错误;对于(3),当a,b中有一个为零向量时,其方向不确定,故(3)错误;对于(4),a与b的方向可能相同,也可能相反,所以a与b不一定相等,故(4)错误.故选B项. 2.如图,在▱ABCD中,点E,F分别是AB,CD的中点,则向量,,,,,中与平行的向量有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案 C 解析 根据向量的基本概念可知,与平行的向量有,,,共3个.故选C项. 3.已知||=1,||=2,若∠ABC=90°,则||=________. 解析 由勾股定理知BC==,所以||=. 答案  4.给出下列四个条件:①a=b;②|a|=|b|;③a与b方向相反;④|a|=0或|b|=0.其中能使a∥b成立的条件是________(填序号). 解析 若a=b,则a与b大小相等且方向相同,所以a∥b;若|a|=|b|,则a与b的大小相等,而方向不确定,因此不一定有a∥b;方向相同或相反的向量都是平行向量,因此若a与b方向相反,则有a∥b;零向量与任意向量平行,所以若|a|=0或|b|=0,则a∥b.故①③④都能使a∥b成立. 答案 ①③④ 学科网(北京)股份有限公司 $$

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