26 方帽子店导学案（预习单）-2024-2025学年统编版语文三年级下册

26.方帽子店 一、自学目标 （一）知识与技能目标 1. 正确认读“橱、改”等10个生字，会写“店、铺”等13个字，理解“橱窗、古董”等词语的意思。 2. 能够流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 3. 学习用简洁的语言概括故事的主要情节，提高概括能力。 （二）过程与方法目标 1. 通过分角色朗读、小组讨论，体会方帽子店老板和顾客的不同态度，感受故事的趣味性。 2. 借助对比阅读，理解方帽子和圆帽子的特点，学习作者通过对比表现事物的写作方法。 3. 发挥想象，续写故事，培养想象力和创造力。 （三）情感态度与价值观目标 1. 感受故事中创新思维的重要性，激发创新意识。 2. 明白世界在不断变化，要勇于接受新事物，不能因循守旧的道理。 二、自学重难点 （一）自学重点 1. 掌握生字词，理解重点词语的含义，正确书写生字。 2. 有感情地朗读课文，了解故事的主要内容，理清故事发展的顺序。 3. 体会方帽子店老板的固执和顾客对新事物的接受过程，感受故事的趣味性。 （二）自学难点 1. 理解方帽子店被淘汰的原因，感悟故事所蕴含的道理，树立创新意识。 2. 学习作者通过对比塑造人物、推动情节发展的写作方法，并能运用到写作中。 内容详解 一、故事背景与主题 《方帽子店》讲述了一个发生在帽子店的故事。故事围绕传统的方帽子和新生的圆帽子展开，通过两者的对比，展现了新事物取代旧事物的过程，揭示了世界在不断变化，人们应勇于接受新事物，不能因循守旧的道理。 二、主要内容 1. 方帽子店的辉煌：从前，有一家方帽子店，店里只做方帽子，而且他们认为方帽子才是好帽子，别的样子的帽子都是不好的。在当时，人们也都习惯戴方帽子，这家店的生意因此一直很好。 2. 圆帽子的出现：有一天，一群孩子在玩耍时，觉得方帽子戴着不舒服，于是想出了做圆帽子的主意。圆帽子戴在头上既舒服又漂亮，孩子们很喜欢。之后，戴圆帽子的人越来越多，圆帽子也逐渐流行起来。 3. 方帽子店的没落：面对圆帽子的出现和流行，方帽子店的主人却固执地认为方帽子才是最好的，拒绝改变。而街上卖方帽子的人越来越少，买方帽子的人也越来越少，最后方帽子店变得冷冷清清，只好改成了新帽子店，也卖起了各式各样的新帽子。 三、人物分析 1. 方帽子店老板：是一个因循守旧、固执己见的人。他只守着传统的方帽子，不接受新的事物和观念，即便看到圆帽子受到大家欢迎，仍然坚持自己的看法，不愿做出改变，最终导致方帽子店生意惨淡。 2. 孩子们：代表着勇于创新、敢于尝试新事物的群体。他们不受传统观念的束缚，根据自己的感受和需求，创造出了圆帽子，展现出了孩子的天真和创新精神。 四、写作特点 1. 对比鲜明：作者将方帽子和圆帽子进行对比，从形状、舒适度到受欢迎程度，突出了新事物的优势和旧事物的不足。同时，还对方帽子店老板的保守和孩子们的创新进行对比，使故事的主题更加鲜明。 2. 情节简单却寓意深刻：故事以简单的情节展现了深刻的道理，通过方帽子店的兴衰，让读者明白时代在发展，社会在进步，只有勇于接受新事物，不断创新，才能跟上时代的步伐，否则就会被淘汰。 一、初读课文突破字词 1. 课文朗读 我读了( )遍，我能(正确、流利、有感情)地朗读。 边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。 2. 照样子，在括号里填上合适的动词 (开)帽子店 ( )方帽子 ( )布娃娃 ( )脑袋 ( )顾客 ( )新帽子 3. 根据词语的意思，写出课文中相应的词语 把物品摆出来供人看。( ) 过去的、古代的东西，可供了解古代文化参考。( ) 形容很安静，一点声音也没有。( ) 对自己的现状或取得的成就非常得意。( ) 4. 在括号内选择恰当的词语，在下面打“✓” 方帽子店的主人对孩子们的想法(不屑一顾 置之不理)。 圆帽子戴在头上(舒适 舒服)极了。 街上出现了许多卖圆帽子的(铺子 店铺)。 5. 选词填空 奇怪 古怪 孩子们的想法很( )，大人们都不太理解。 这个人的脾气很( )，让人捉摸不透。 依然 仍然 虽然方帽子店生意越来越差，老板( )不愿意改变。 雨已经停了，可他( )打着伞。 6. 按要求写句子 只有方帽子店才能做方帽子，其他店都做不了。(用加横线的词语写一句话) 方帽子是好帽子。(改为反问句) 戴着方帽子热得满头大汗。(修改病句) 圆帽子舒服。圆帽子漂亮。(用关联词语把两句话合成一句话) 二、选词填空 《方帽子店》一文主要讲述了方帽子店从__________到__________的过程。 方帽子店的主人很__________，只做方帽子。 孩子们觉得方帽子__________，于是做出了圆帽子。 圆帽子戴在头上__________又__________。 街上出现了卖圆帽子的店铺，买圆帽子的人__________。 方帽子店的生意越来越差，最后__________。 这个故事告诉我们，不能__________，要勇于接受新事物。 学习这篇课文后，我们明白了__________的重要性。 三、课内阅读。 阅读片段，完成练习。 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” 顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽…… 1. 孩子们想出了哪些式样的帽子？用“____”在文中画出来。 2. 方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？这两家店的广告各有什么特点？ 3.  顾客们在两家店门前都站了一会儿，最后进了新帽子店，原因是什么？ 4.  这篇短文告诉我们一个什么道理？ 5. 想象一下，方帽子店改成新帽子店后，会发生什么有趣的事情？请简要写一写。 答案 《方帽子店》练习答案 一、初读课文突破字词 1. 课文朗读：根据个人实际情况填写。 2. 照样子，在括号里填上合适的动词：（卖）方帽子；（做）布娃娃；（摇）脑袋；（接待）顾客；（试戴）新帽子 3. 根据词语的意思，写出课文中相应的词语：（1）展示；（2）古董；（3）安安静静；（4）得意扬扬 4. 在括号内选择恰当的词语，在下面打“✓”：（1）不屑一顾；（2）舒服；（3）铺子 5. 选词填空：（1）奇怪；（2）古怪；（3）依然；（4）仍然 6. 按要求写句子 - 只有努力学习，才能取得好成绩。 - 难道方帽子不是好帽子吗？ - 我戴着方帽子热得满头大汗。 - 圆帽子既舒服又漂亮。 二、选词填空 1. 兴盛；衰落 2. 固执 3. 不舒服 4. 舒服；漂亮 5. 越来越多 6. 改成了新帽子店 7. 因循守旧 8. 创新 三、课内阅读 1. 圆的、香蕉形的、圆筒形的、碗形的 2. 方帽子店广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”特点是强调帽子形状不变且突出“方”的特点。新帽子店广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”特点是突出帽子样式多样和舒适。 3. 因为新帽子店的帽子样式多且舒服，更能满足顾客需求，相比之下方帽子店的帽子款式单一，不能适应人们对帽子多样化和舒适度的追求。 4. 告诉我们不能因循守旧，要勇于创新，接受新事物，只有这样才能适应时代的发展和变化。 5. 示例：方帽子店改成新帽子店后，老板积极学习制作新帽子的手艺，不断推出新奇的帽子款式。有一次，他设计出了一款会变色的帽子，在阳光下能变换出多种颜色，一上市就受到大家的热烈欢迎，店里每天都挤满了顾客，生意越来越红火。 学科网（北京）股份有限公司 $$