第3单元 第2课时 解决问题的策略（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级数学下册同步备课（苏教版）

义务教育苏教版三年级下册 第2课时 解决问题的策略（2） 解决问题的策略 三 1 复习导入 左边是“月”，右边是“半”。 你能根据下面的条件猜出哪个汉字。 条件1 条件2 胖 左边是“日”，右边是“寸”。 时 条件1 条件2 2 探究新知 上衣的价格是裤子的3倍， 买一套衣服要用多少元？ 2 从图中能获得哪些数学信息，要求什么问题呢？ 3 画线段图理解题意。 裤子 48元 上衣 ？元 你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？ 一套衣服的价格等于上衣的价格加上裤子的价格。 上衣的价格不知道，可以先算买一件上衣需要多少元。 4 列式解答： 裤子 48元 上衣 ？元 答：买一套衣服要用192元。 144＋48＝192（元） 48×3＝144（元） （2） 买一套衣服要用多少元？ （1）买一件上衣要用多少元？ 5 将“裤子48元”看作1份数，则上衣的价格就是这样的3份，一套衣服的价格＝裤子的价格×4。 你还能想到不同的解题方法吗？ 答：买一套衣服要用192元。 48×4＝192（元） 3＋1＝4 6 如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，应该怎样解答？ 上衣的价格是裤子的3倍， 买一套衣服要用多少元？ 想一想： 7 裤子 48元 上衣 ？元 （1）买一件上衣要用多少元？ 答：买一件上衣比买一条裤子多用96元。 144－48＝96（元） （2）买一件上衣比买一条裤子多用多少元？ 48×3＝144（元） 上面两题有什么相同，有什么不同？解答的过程呢？ 已知条件相同，问题不同。 都可以根据问题分析数量关系，确定先算什么。 题中的数量关系不同，解题的方法也不同。 上衣的价格不知道，都要先算买一件上衣多少元。 解决问题一般经历了哪几步？ 理解题意 分析数量关系 列式解答 回顾反思 10 1.根据问题说出数量关系式，并说说各可以先算什么。 （1） 篮球 足球 24个 ？个 数量关系式： 足球的个数－篮球的个数＝足球比篮球多的个数 先算足球的个数。 想想做做 （2） 香蕉 苹果 60箱 ？箱 多20箱 数量关系式： 香蕉的箱数＋苹果的箱数＝一共的箱数 先算苹果的箱数。 116下 62下 52下 117下 2. 42－15＝27（枚） 42＋27＝69（枚） 答：两人一共有69枚邮票。 3. 4. 小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。 350×3＝1050（米） 1050＋350＝1400（米） 答：小华家与小悦家相距1400米。 小华家 少年宫 小悦家 （1）小华家与小悦家相距多少米？ 350米 1050－350＝700（米） 答：小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米。 （2）小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？ 4. 小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。 小华家 少年宫 小悦家 350米 5.把球放到一个空筐里。如果放3个球，连筐共重 560克；如果放4个球，连筐共重660克，一个球重 多少克？一个空筐重多少克？ 660－560＝100（克） 100×3＝300（克） 答：一个球重100克，一个空筐重260克。 560－300＝260（克） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 用“画线段图”来分析题中的数量关系，有助于直观、形象地理解问题、分析问题，从而更快地找到解决问题的方法。 18 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 19 $$