第九章《压强》单元复习卷（二）2024-2025学年人教版八年级下册物理

2025年人教版八年级下册物理第九章《压强》单元复习卷（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是(    ) A. 小许将自制气压计从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱会逐渐降低 B. 将一端带橡皮膜的玻璃管插入水中，可探究液体压强的大小与深度的关系 C. 吹气时管中水柱会上升，利用了流体在流速大的地方压强大的知识 D. 骆驼具有宽大的脚掌可减小对地面的压力 2.在泸州市第届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低且盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的塑料瓶内，如图所示。下列说法中正确的是(    ) A. 塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加 B. 用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压 C. 烧杯中的水流入位置较高的塑料瓶内，是利用了连通器原理 D. 烧杯中的水流入位置较高的塑料瓶内，是因为瓶内气压小于大气压 3. 近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检査拆除力度。遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在安全隐患，当电动车快速行驶时，如图所示，下列说法正确的是(            A. 遮阳伞上边空气流速小，压强小，伞面被向下压B. 遮阳伞下边空气流速小，压强大，伞面被向上吸 C. 遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸D. 遮阳伞上边空气流速大，压强大，伞面被向下压 4.如图所示的四种措施中，为了增大压强的是(    ) A. 滑雪板的面积较大B. 铁轨铺在枕木上 C. 推土机有宽大履带D. 切蛋器装有细钢丝 5.放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，它们的高度如图所示，它们对地面的压强分别为、和，则下列关系正确的是(    ) A. B. C. D. 无法判断 6.如图所示的四个实例中，利用连通器原理工作的是(    ) A. 船闸 B. 用吸管吸饮料 C. 用微小压强计测压强 D. 活塞式抽水机 7.如图，容器中间用隔板分成左右两部分，容器上端与大气相通，隔板与容器的接触部分密合，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．图中符合事实的是 A. B. C. D. 8.如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是(    ) A. 用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满 B. 细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大 C. 利用自制气压计可以精确测量大气压的数值 D. 细玻璃管越粗水柱高度变化越明显 9.图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将、两个核桃放在一起捏，破了，没破。下列说法正确的是(    ) A. 两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力 B. 给的力大于给的力 C. 、接触处，受到的压强大于受到的压强 D. 、接触处，受到的压强等于受到的压强 10.如图甲，小明想探究不同的橡皮膜被同一金属柱刚扎破时所受压强哪个大。已知金属柱对橡皮膜的压力随时间变化如图乙，金属柱对橡皮膜的压力随时间变化如图丙。膜刚被扎破时，金属柱对橡皮膜的压力均达到最大值，且金属柱与橡皮膜的接触情况如图丁，与橡皮膜的接触情况如图戊。橡皮膜刚扎破时，金属柱对橡皮膜的压强与金属柱对橡皮膜的压强的大小关系是(    ) A. B. C. D. 无法判断 11.小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流当无风时，托盘测力计示数为；当电风扇吹风时，托盘测力计示数为。产生这个现象的原因是(    ) A. 吹风能减少物体所受的重力 B. 吹风使机翼模型产生了向下的压力差 C. 吹风使机翼模型上方的气流速度小于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差 D. 吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差 12.如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，和两点处于同一高度，和两点到各自液面的距离相等。水在、和三点产生的压强分别为、和，则(    ) A. B. C. D. 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 13.位于江华县的岑天河水库是永州市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨水位上涨过程中，水对坝底的压强          填“增大”“减小”或“不变”当水库中水深达到时，坝底受到水的压强是          取 14.某人静止站在水平地面上时，对地面产生的压强为，则此数值的物理意义是          。 15.如图甲所示有些跑车为了提高“抓地力”会在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应该选用图乙中的        填“”或“”，气流对偏导器产生        填“向上”或“向下”的压强差，因而有压力差，使车与地面之间的摩擦力        填“变大”“变小”或“不变”。 16.如图甲所示，一圆形左粗右细的水库导管，、为粗管和细管中同一水平面上的点，受到的水的压强分别是、，当阀门关闭时，___________选填“大于”、“等于”或“小于”，打开阀门后设水库水位基本保持不变，水管中有一气泡，随水向右沿直线快速运动，则气泡经过点时的体积___________点时的体积选填“大于”、“等于”或“小于”。 小明用一只铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图乙、丙两种方案，他是根据手指被压的___________程度来判断压力作用效果的。在乙、丙两种方案中，你认为_________选填“乙”或“丙”方案更合理一些，另一种方案不足的原因是__________ ___________________________________________________________________________。 17.物体甲对水平地面的压力为，受力面积为，压强为；物体乙对水平地面的压力为，受力面积为，压强为；若、，以下说法正确的有______选填以下对应的字母； A.一定大于 B.一定等于 C.可能大于 D.可能小于 在同一个物理实验室里，小敏和小慧同时做“托里拆利实验”，小敏用细玻璃管做实验，如图甲所示，小慧用了更粗的玻璃管来做实验，并竖直放置玻璃管，如图乙所示。请你根据图甲，得出图乙中水银柱的高度 ______选填以下对应的字母． A.等于B.因玻璃管粗细不同，无法判断大小C.等于 D.因玻璃管放置方式不同，无法判断大小 18.小亮学习液体压强后在实验室利用微小压强计研究液体内部压强。 实验前他将形管两液面调到相平，当他把压强计探头放入水中，发现形管两液面没有出现高度差，如图所示。请你判断，器材出现的问题可能是          。 放学后，小亮在家利用一根胶皮管给鱼缸换水，如图所示。他先将管中灌满水，然后将出水口放低，水从鱼缸内自动由口流出。小亮思考了其中的道理：这是因为出水口处的压强          进水口处的压强，水才会流出。 19.如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在处沿水平方向快速吹气时，会发现、管中的液体上升到一定高度，则：______，、管中的液体上升的原因是处空气流速加快，______。 三、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 20.在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。 实验中通过观察海绵的______来比较压力的作用效果。 分析图乙和______所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是______选填“”或“”。 A、图钉的一端做得很尖B、交通管理部门规定，严禁货车超载。 21.请利用如图所示的海绵、木板、六个相同的砝码，其中海绵置于一透明盒内，盒的一侧标有能显示海绵形变大小的刻度，压力的作用效果可以用海绵的形变程度表示，木板、砝码重力已知且木板的底面积比海绵稍小，设计实验证明：当物体受力面积一定时，受力面上的压力越大，压力的作用效果就越明显。 为了方便测量受力面上的压力大小，可以用静止在水平面上的物体所受的重力大小表示其对水平面的压力大小，请分析说明这一操作的依据； 画出实验数据记录表格； 请用画图或文字表述的方式描述实验步骤，要求体现出主要操作，写出要测量或记录的物理量。 22.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。 形管与探头连接时，阀门应处于_____选填“打开”或“关闭”状态，以确保形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置_____选填“漏气”或“不漏气”； 比较乙、丙两图，可得出液体压强和_____有关；比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度处向各个方向的压强_____选填“相等”或“不相等”； 若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向_____选填“上”或“下”移动适当的距离；移动探头后，观察到形管液面高度差为，此时探头受到盐水的压强为，若取出探头放回水中，当形管液面高度差再次为时，测出探头在水中的深度为，则为_____； 小婷发现探头所处深度较浅时，形管两液面的高度差不明显，可将形管中的水换成密度更_____选填“大”或“小”的液体以方便读数。 23.如图所示是两个不同材质制作的长方体甲、乙。分别将两长方体静止放置在相同的水平泥地表面、沙地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕如图所示。 已知甲长方体重，根据上图计算甲长方体对沙地的压强大小是______。甲长方体在沙地中留下的凹痕比在泥地里的更深，所以甲对泥地的压强比对沙地的压强小，你认同这个说法吗？______选填“认同”“不认同”。 甲、乙长方体同时放置在泥地时，两者对泥地压力大小的关系是______，两者对泥地单位面积压力大小的关系是______。两空均选填“甲更大”、“乙更大”、“甲、乙相同”、“无法比较” 24.小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示． 已知水银的密度为，她通过数据计算得出大气压的值为________． 如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将_______她测量的值．选填“大于”或“小于” 小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量且能够测出，则玻璃管长度__________选填“必须大于”或“可以小于” 四、计算题：本大题共4小题，共32分。 25.某款“自动擦窗机器人”的质量为，它的“腹部”有吸盘，吸盘的接触面积为。，求： 当自动擦窗机器人静止放在水平桌子面上时，对桌面的压力是多大？ 当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上如图所示，若吸盘对玻璃的压强为，此时吸盘对玻璃的压力是多少？ 26. 某同学利用体重计测得自己的质量是，他通过图所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是。那么，当他双脚站立在水平地面上时，对地面的压强约是多少帕？ 27.植树节，小情同学用图所示的水桶提了水给刚栽上的树苗浇水，已知桶自身质量为，桶中水深为，提水时，手的受力面积为水的密度为，取 水对桶底的压强是多大？ 提水时，人手受到的压强是多大？ 28.某工厂长方体储液池被一块密封隔板隔成左右两部分，其截面图如图所示。隔板上下两部分的厚度不同，隔板较厚部分相对于较薄部分左右两侧凸出的厚度均为。已知隔板的长为，左储液池内储有密度为的液体。右储液池内储有密度为的液体。隔板左侧凸出部分的下表面所在的深度为，隔板凸出部分两侧的下表面受到的液体的压强差与整个隔板最低处受到的两侧液体的压强差均为。求： 隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强； 隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压力； 左储液池中液体的深度。 五、综合题：本大题共1小题，共10分。 29.输液中的物理知识 密封的瓶式输液装置如图所示。首先将药液瓶倒挂在输液架上，然后将进气管插入瓶塞，与药液连通。输液过程中，药液通过输液管从瓶中流出，会使得瓶内液面降低，于是气体从进气管进入瓶内，从而维持瓶内的气压稳定。进气管的这种气压调节作用，使药液能够稳定的从输液管流出。 输液管下方的装置有什么作用呢？输液过程中，瓶内液面会持续降低，以及病人身体的一些突发情况，都会影响药液进入血管的速度。为此，在输液管的下方会设置一个滴壶装置。该装置能够帮助医生直观观察药液滴入的快慢，从而帮助医生通过输液管上的控制器等调整输液的速度。此外，应对紧急情况时，也可以将新的药液直接注入滴壶装置，从而对病情起到迅速的缓解作用。 封闭瓶式输液，由于药液通过进气管与大气直接接触，容易产生污染，有一定的机率导致医疗事故，因此目前医院大多采用塑料袋式包装输液装置，由于塑料袋可以变形，袋内气压始终与环境气压相同，就不需要再使用进气管了。 人体内血液的流动是连续的，如图所示为大动脉、小动脉、毛细血管、静脉的血管总截面积和血液流速的关系图，毛细血管总截面积最大，流速最慢。由于静脉总截面积比毛细血管小，因此血液流速度较大，而且静脉血直接流回心脏，因此选择静脉输液，药液可以及时随血液流走，输液速度可以较快。此外，由于血液具有粘滞性，以及综合血液流速的关系，整个循环过程中，从大动脉、小动脉、毛细血管、静脉，血压是逐渐降低的，静脉血压小，有利于药液顺利流入血管，有利于针眼的愈合，这些也是我们选择静脉输液的原因。 输液时，假设药液密度为，药瓶的位置比人体输液扎针位置高，那么扎针位置药液的液体压强为，该压强值需要高于静脉血压，才能使药液顺利进入静脉血管。若药瓶的位置过低，可能会使得扎针位置药液的压强低于静脉血压，导致出现血液倒流入输液瓶的现象。 请根据上述材料，回答下列问题： 某次输液的时候，药瓶的位置比人体输液扎针位置高约，药液的密度为，那么扎针位置药液的液体压强比大气压强高约        ；。 静脉血压比毛细血管血压小的原因，与下列哪一个物理现象的原理相同        。 图钉的尖做得很尖锐 活塞式抽水机将水抽向高处 向两张纸中间吹气纸会向中间聚拢 输液的时候，一瓶药液的规格有限，如图所示是两瓶相同的药液连续输液的情形，请根据你所学的知识判断，输液过程中，甲、乙药瓶中        的药液液面会先降低较多。简述你判断的理由：        。 答案和解析 1.【答案】  【解析】A、大气压和高度有关，大气压随高度的增加而减小，因此，将自制气压计从一楼拿到六楼，由于外界的大气压减小，所以观察到玻璃管内的水柱在内部气压的作用下会逐渐升高，故A错误； B、带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，橡皮膜会向上凸。由于液体压强随深度的增加而增大，所以玻璃管插入水中越深，橡皮膜向上的凸起程度越大，可探究液体压强的大小与深度的关系，故B正确； C、吹气时管中水柱会上升，利用了流体在流速大的地方压强小的知识，故C错误； D、骆驼具有宽大的脚掌，增大了受力面积，在压力一定时可以减小对地面的压强，不是减小压力，故D错误。 故选：。 分析：大气压和高度有关，大气压随高度的增加而减小；根据自制气压计的结构特点可做出判断； 液体压强随深度的增加而增大； 流体压强与流速有关，流速越大的位置，压强越小； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 本题通过四幅图片，考查了对大气压、液体压强、流体压强与流速的关系、减小压强的方法等的考查，属于压强相关的综合题，难度不大。 2.【答案】  【解析】往空塑料瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即拧紧瓶盖，目的是利用空气的热胀冷缩，使瓶内空气体积变大，使瓶内气体压强变小，故A错误； 用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是不让大气进入瓶中，故B错误； 烧杯中的水流入位置较高的塑料瓶内，是因为瓶内气压小于外界大气压，烧杯中的水在大气压的作用下，流入塑料瓶中，故C错误，D正确。 解： A.往空塑料瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即拧紧瓶盖，目的是利用空气的热胀冷缩，使瓶内空气体积变大，使瓶内气体压强变小，故A错误； B.用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是不让大气进入瓶中，故B错误； 烧杯中的水流入位置较高的塑料瓶内，是因为瓶内气压小于外界大气压，烧杯中的水在大气压的作用下，流入塑料瓶中，故C错误，D正确。 3.【答案】  【解析】【分析】 此题考查流体压强和流速的关系在实际生活中的应用，既考查了学生对物理知识的掌握情况，又提高了学生的安全意识，是一道与生活联系非常密切的好题。 液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。 【解答】 伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小；伞下方空气流速小，压强大。上下伞面因存在压强差而产生压力差，合力方向向上，使伞面向上“吸”。 故ACD不正确、B正确。 4.【答案】  【解析】A、滑雪时穿上滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意； B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意； C、推土机有宽大履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意； D、切蛋器装有细钢丝，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D符合题意。 增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。 减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。 本题考查了增大和减小压强的方法及其应用，是一道基础题。 5.【答案】  【解析】【分析】 对于柱形固体，其压强大小可以用来计算。 【解答】 因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，即相同，且， 所以，根据可知，它们对地面的压强关系为：，故ACD错误，B正确。 6.【答案】  【解析】解：、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸，船闸使用了连通器原理，故A符合题意； B、用吸管吸饮料利用的是大气压，不属于连通器，故B不符合题意； C、如图，形管压强计的一端开口、一端通过橡皮管连接探头被橡皮膜封住，不是连通器，故C不符合题意； D、活塞式抽水机是利用大气压工作的，不属于连通器，故D不符合题意。 故选：。 根据连通器定义：上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。 记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。 7.【答案】  【解析】【分析】 根据液体压强公式，通过比较隔板左右两侧压强的大小，观察橡皮膜凹陷的方向，据此分析，可突破此题。 此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量。 【解答】 A.图中隔板左右两侧都是水，且液面相平，根据液体压强公式可知，两边压强相等，橡皮膜不应有凹陷，故A错误； B.图中隔板左右两侧都是水，且右边的液面高于左边，根据液体压强公式可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷，故B错误； 图中隔板左边是水，右边是盐水，液面相平，因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强公式可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷，故C错误，D正确； 故选D。 8.【答案】  【解析】A.自制气压计是利用大气压工作的，当外界的气压发生变化时，内部气压保持不变，液柱在内外气压的作用下，其高度会发生变化，所以瓶中的水不能装满，故A正确； B.将制作好的气压计从一楼拿到六楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高，故B错误； C.利用自制气压计水柱高度变化反映了瓶内外的气压差大小的变化，只能粗略测量大气压的数值，故C错误； D.水柱高度变化反映了瓶内外的气压差大小的变化，由于液体的压强只与液体的密度和深度有关，即水柱越大，液体的压强越大，与玻璃管的粗细没有关系，故D错误。 故选：。 9.【答案】  【解析】解：两个核桃放在一起容易捏破，是因为将两只核桃放在一起，他们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据可知，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎主要是因为增大了压强，故A错误； B.两核桃相互挤压时给的力与给的力是一对相互作用力，大小相等，核桃被核桃挤破是因为核桃比核桃硬，故B错误； C.两核桃相互挤压时给的力与给的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃接触面积相同，根据可知，受到的压强等于受到的压强，故C错误； D.两核桃相互挤压时给的力与给的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃接触面积相同，根据可知，受到的压强等于受到的压强，故D正确。 故选：。 根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强来分析此题。 此题借助我们常见的挤碎核桃这一熟悉的事例，来考查增大压强的方法，体现了生活处处皆物理的理念。 10.【答案】  【解析】由图乙、丙可知，膜刚被刺破时，金属柱对橡皮膜的压力为，金属柱对橡皮膜的压力为， 所以金属柱对橡皮膜的压力大于金属柱对橡皮膜的压力， 又因为金属柱的底面积相同，即受力面积相同，由  可知金属柱对橡皮膜的压强大。故A符合题意，不符合题意。 故选A。 11.【答案】  【解析】解：机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数为，等于机翼模型的重力； 因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力。 因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故D正确，ABC错误。 故选：。 机翼的升力：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小。机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力。 机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力。当电风扇吹风时，产生升力，机翼模型对托盘测力计的压力减小。 本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系，从而理解产生升力的原因。 12.【答案】  【解析】由图可知，、和三点处的深度关系为 由于水的密度确定，由公式可得，水在、和三点产生的压强关系为 故选D。 13.【答案】增大   【解析】水位上涨过程中，水的密度不变，水的深度增加，根据可知，水对坝底的压强增大． 坝底受到水的压强． 14.【答案】此人站立时脚底对地面每平方米面积上产生的压力为  【解析】略 15.【答案】  向下  变大  【解析】“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，在接触面的粗糙程度不变的情况下，摩擦力会变大，提高车轮的抓地性能，故应选B。 故答案为：；向下；变大。 流体流速越大的地方，压强越小；要产生向下的压力，导流板横截面的形状就应跟飞机机翼的形状相反--上平下凸，使上方的空气流速小、压强大。 本题通过生活中的具体实例，考查了流体压强与流速的物理知识，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用。 16.【答案】等于     小于 凹陷程度 或形变程度或疼痛程度；    丙    ；没有排除铅笔自身重力的影响，没有控制压力相同。   【解析】因为、为粗管和细管中同一水平面上的点，所以到自由液面深度一样，两处压强一样。     由于圆形水管左粗右细，当水经过、两点时，点的流速大，压强小，故气泡体积大，所以气泡经过点时的体积小于点时体积。 实验中，他是根据手指被压的凹陷程度来判断压力的作用效果的，这里采用了转换法。 丙方案更合理，因为乙方案中，由于铅笔受到重力作用，对下方手指的压力较大，没有控制压力相等。 17.【答案】；。  【解析】解：若、，根据压强计算式，无法比较出与大小，故选：； 托里拆利实验中玻璃管向上提起一点、倾斜、换成粗细不同的，所测大气压值不变，故选：。 故答案为：；。 结合压强公式分析解答； 托里拆利实验中玻璃管向上提起一点、倾斜、换成粗细不同的，如果大气压值不变，而且实验操作过程中没有出现错误的话，管内水银柱高度是固定的。无法比较出大小 本题考查了托里拆利实验和压强公式的应用，理解压强计算式是解题的关键。 18.【答案】装置漏气 小于   【解析】略 19.【答案】：  压强减小  【解析】【分析】 本题考查了大气压强的存在和液体压强公式的灵活应用，关键是确定、两液柱产生的压强相等。 【解答】 设管内水柱产生的压强为，管内酒精产生的压强为，管内气体压强为， 由图知，管内气体压强加上液体产生的压强等于大气压， 则大气压， 所以， 由液体压强公式可得：， 则：：：：； 当在处沿水平方向快速吹气时，处空气流速加快、压强减小，管内气体的压强小于外界大气压，液体在大气压的作用下上升。 故答案为：：；压强减小。 20.【答案】凹陷程度；丙；压力；  【解析】解：实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，只改变受力面积大小，故分析图乙和丙所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 比较图甲、乙所示实验，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，故可得出结论：受力的面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 A、图钉的一端做得很尖，通过减小受力面积增大压强，不符合题意； B、交通管理部门规定，严禁货车超载，通过减小压力来减小压强，符合题意； 故选B。 故答案为：凹陷程度；丙；压力；。 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法， 即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变， 探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。由图中现象有分析回答。 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用和增大减小压强的运用。 21.【答案】静止在水平面上的物体受力平衡，物体受到的重力和水平面对物体的支持力是一对平衡力，大小相等，水平面对物体的支持力与物体对水平面的压力是一对相互作用力，大小相等，故物体对水平面的压力等于物体受到的重力，所以可以用静止在水平面上的物体所受的重力大小表示其对水平面的压力大小。 板 码 将透明盒放在水平桌面上，将木板放在海绵上，先将一个砝码放在木板上，测出海绵的形变程度，将砝码重、木板重和海绵的形变程度记录在表格中；改变放在木板上的砝码个数，分别记录砝码重、木板重和海绵的形变程度；根据   ，计算出受力面积上的压力，并将其记入实验数据表格。  【解析】水平面上静止的物体，物体所受的重力大小等于其对水平面对物体的支持力大小： 根据实验要求，列出记录表格 根据实验要求，画图以及具体的操作步骤。 22.【答案】     打开     不漏气      深度     相等      上     小   【解析】 形管与探头连接时，需要保持形管两侧的压强相同，因此需要把阀门打开。 轻压探头的橡皮膜时，形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置的气密性较好，装置不漏气。 乙、丙两图中探头都在水中，液体密度相同，深度不同，形管液面高度差不同，可得出液体压强与深度有关。 丙、丁两图中，探头都在水中，液体密度相同，深度相同，探头朝向不同，形管液面高度差相同，故可初步得出液体在同一深度处向各个方向压强相等。 若要通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，需要控制探头所处的深度相同，因此图戊中的探头需要向上移动适当的距离。 当形管液面的高度差相同时，则探头受到的压强大小相等，所以探头受到盐水的压强为 形管两液面的高度差不明显，根据  可知，可将形管中的水换成密度更小的液体进行实验。 23.【答案】；不认同；甲更大；甲、乙相同。  【解析】解：甲长方体对沙地的压强大小是：； 甲长方体在沙地中留下的凹痕比在泥地里的更深，由于沙地和泥地的软硬程度不同，不能根据下陷的深度来反映压强的大小； 甲、乙长方体同时放置在泥地时，泥地的凹陷程度相同，说明两者对泥地单位面积压力大小是相同的，即压强相同。由于甲、乙的高度相同，根据公式，可知甲乙的密度相同。又因为甲的体积大，根据可知，甲的重力大，对泥地的压力大；    故答案为：；不认同；甲更大；甲、乙相同。 根据求出压强的大小；根据接触面的软硬程度分析； 水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力；根据泥地的凹陷程度分析两者对泥地单位面积压力大小的关系。 本题考查了压强的计算、压力作用效果的比较，难度不大。 24.【答案】大于        必须大于  【解析】已知水银的密度为，根据图示，大气压支持的水银， 则计算得出大气压的值为：； 如果我们将此装置拿到海平面去测量，由于海平面上的大气压等于标准气压 ，大于某地的气压，则测量结果将大于她测量的值。 把水银换成水，由可得，， ，所以玻璃管长度必须大于。 25.【答案】解：自动擦窗机器人对桌面的压力； 吸盘对玻璃的压力。 答：对桌面的压力为； 吸盘对玻璃的压力是。   【解析】根据放在水平面上的物体对地面的压力的大小等于物体的重力大小； 根据压强和受力面积，结合题意计算出吸盘对玻璃的压力。 本题主要考查了学生对压强的计算公式及变形公式的相关知识的理解和运用能力。 26.【答案】解：该同学对地面的压力 ， 双脚与地面的接触面积 对地面的压强。 答：当他双脚站立在水平地面上时，对地面的压强约是帕。   【解析】解析：这个同学在水平地面上站立对地面的压力大小等于重力的大小，利用公式求出小明的受到的重力从而知道了对地面的压力又知道每只脚与地面的接触面积，站立时两只脚与地面接触，所以受力面为两只脚从而求出对地面的地面的接触面积然后利用公式求出压强。 27.【答案】解：水对桶底的压强． 水的体积， 水的质量， 水和桶受到的总重力， 手受到的压力， 手受到的压强．   【解析】略 28.【答案】解：隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强 左左左 由题意可得，若 右左 则隔板右侧凸出部分的下表面的压强为 右左 隔板右侧凸出部分的下表面所在的深度为 不符合题意，所以 左右 隔板右侧凸出部分的下表面的压强为 右左 隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压力为 右右 由于隔板凸出部分两侧的下表面受到的液体的压强差与整个隔板最低处即容器底受到的两侧液体的压强差均为，而两侧凸出部分距容器底深度相同，又凸出部分两侧容器液体密度右左，由已推出 左右 右侧凸出部分的下表面在液体中的深度为 所以此时应该是 否则将不符合实际，设隔板凸出部分到容器底的深度为，则 即 右左 带入数据，即    解得 左储液池中液体的深度为 答：隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强； 隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压力； 左储液池中液体的深度。   【解析】解：隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强 左左左 由题意可得，若 右左 则隔板右侧凸出部分的下表面的压强为 右左 隔板右侧凸出部分的下表面所在的深度为 不符合题意，所以 左右 隔板右侧凸出部分的下表面的压强为 右左 隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压力为 右右 由于隔板凸出部分两侧的下表面受到的液体的压强差与整个隔板最低处即容器底受到的两侧液体的压强差均为，而两侧凸出部分距容器底深度相同，又凸出部分两侧容器液体密度右左，由已推出 左右 右侧凸出部分的下表面在液体中的深度为 所以此时应该是 否则将不符合实际，设隔板凸出部分到容器底的深度为，则 即 右左 带入数据，即    解得 左储液池中液体的深度为 答：隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强； 隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压力； 左储液池中液体的深度。 29.【答案】；；甲； 甲瓶与大气直接相同，可以保证对瓶口的压强保持不变。  【解析】药液的密度为，较人体扎针位置高，则扎针位置药液产生的液体压强为。药液对扎针处的压强，则扎针位置药液的液体压强与大气压强之差为。 已知“毛细血管总截面积最大，流速最慢。由于静脉总截面积比毛细血管小，因此血液流速度较大”，根据流体压强与流速的关系可知，静脉中的血压比毛细血管中的血压小。表中的三幅图中，图体现了固体压强与受力面积的关系，图体现了大气压强的作用，只有图体现了流体压强与流速的关系，与静脉血压比毛细血管血压小的原因相同。 甲瓶中，左侧塑料管与大气连通，右侧塑料管与乙瓶连通；乙瓶中，左侧塑料管与甲瓶连通，右侧塑料管与滴壶连通。药液滴入滴壶时，乙中液面下降，瓶口处压强减小，甲、乙瓶口出现压强差，所以甲中药液会进入乙瓶中，使得瓶口气压低于大气压，于是空气进入甲瓶，使得甲瓶中瓶口处的压强始终保持不变，这样甲中的药液就会持续流入乙瓶中，保持乙中药液高度基本不变，即甲中液体会先下降较多。 答案：。。甲；见讲解。 瓶口处压强瓶上方气压瓶内液体压强大气压； 在流体中，流速越大的位置，压强越小； 图甲瓶与外界大气相连，所以瓶内管口处气压与液体压强之和等于大气压。 本题是压强内部知识的综合性考查，与实际联系紧密，有一定的难度。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$