第3单元综合素养评价-【同步测试卷】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

启车词 2.用修改符号修改病句.(3分 第三单元综合素养评价 大试 遥过《书画里的中国》这个节目,使我们体会到了传统文化的魅力. 满分:100分 时阅:00分格 3.当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同,请你从下面的情景中任选一个, 写一写心情“好”与“不好”时的状态,(1分 题号 1 总分 走在效学回家的路上 走在雨中 益度 得分 心情“好” 高 一、根据语.看拼音写字词。(6分) 正当我不断 )着双手,在屋里phi l时,爸爸突然qnwn 心情“不好”: )了我的颜头,说:“我愿惊你了,虽然你onw 1_ )了我的正事。”听了也 )不安的心终干安定了下 )了-下眼睛,我那颗hngkorg 的话:我0 四、根据所学内容填空。(12分) 1 1.“在默默里算着. 来,险上也zhànchū )了焰烂的笑客 已经从我手中潮去 二、选择题。(分) 滴存大海里,我的日子滴在 ) 1. 下列加点字的意思不相同的一组是 “以上句子选自著名作家 晦即 写的散文 3.课文围核心问题 B时光飞 A. 一去不效 流连忘返 “细 D.无体止 争论不体 C.翻箱柜 背知流 0 腻刻画了时光流逝的踪迹 2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是( 2.梳理那个星期天》中”我”在等待母亲的过程中经历的心情变化,把思维导图补充 A.犯了错误的展晨忐怎不安地走进了老师的办公室。 高班 完整。 副 B.妹妹欣喜若狂地看着手上好不容易得来的布娃娃 )→下午→( C.轩轩情绪失控,与网桌大吵了一架,事后他追悔莫及 D.离家多年的战士们终于间到了家,他们个个心似箭 →焦急 →焦急,长 3.将下列语句依次填人语段的横线处,最恰当的一项是( 生命,需要珍藏,珍藏一句劝告,;珍藏一份出,;珍藏一回 五、读理解。(0分) 教词,___,珍藏一次挫折。 0 1士 (一)内阅读.(12分 ①人会变得睿智 ②人会变得无私 ③人会变得谦和 匆句(节选) ④人会变得奋进 去的尽管去了,来的尽劳来着,来的中间,又高样地忽忽呢?早上我起来的时 A.③ B.② C.④③ D.①③ 候,小屋里射进两三方斜斜的大阳,大阳他有脚啊,轻轻悄悄地卿移了,我也茫茫然琢 三、要求完成句子练习。(13分) 着旋转,于是一一选手的时候,日子从水盘里过去;吃饭的时候,日子从饭眈里过去 1.短样子,写句子。(4分) 欢默时,使从凝慰的双眼前过去;我觉察她去得匆匆了,伸出手逃挽时,他又从逃挽着 选手的时候,目子从水盘里过去:吃饭的时候,目子从饭喻里过去。 的手波过去,天里时,我躺在床上,他使给伶州用地从我身上跨过,从我脚过飞去了;等 的时候,日子从 的时. 我睁开眼和太阳再见,这其又湖是了一目:我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始 甘子从 在哎息里闪过了。 六年级·语文·下13 六年线·落文.下1 顺序写的,朗读时的感情基是 1.选文是接照 (豪迈感慨). 便是被致人追赶,选跑的速度也不超过每小时已3千来,正因为它能吃惧又不西动,阁 (2分) 以才养得胖游的。 2.画“的句子运用了 的修辞手法,作者用这种方式老达时间流逝的好处 在人类看来,海牛肉美味极了!更何况海牛的皮和油也大有用处,因此海牛成了 是 人类种猪的匠桥,由干人类肆意排杀,斯特拉海牛已被赶尽杀绝。 .3分) 海牛的动作比较迟线,而且大大明响的,没有戒备之心,就算见到人也不会避开 )(多选)(4分) 3.选文中作考是样表现时光匆匆的? 但只委另外一个仗伴面临角机,它们就会黑结起来与数人对拢,也因地,人类每次的 A.用“跨过“飞去”“演走”“闪过”等动词,写出时光毫不研情地离开的情状 猎杀活动都会大获全胜,可是,人类若是将这种残忍的行为再继续下去,美人鱼化成 B.选取洗手,吃饭,睡觉等生活中的寻常之事,让人恍悟时光在不经意问匆匆流趣。 池沫的故事,就会发生在海牛的身上,它们也会从我们的视线中水远消失. C.将自己担有的时光与流逝的时光作对比,突出时光流逝之快。 (选文有删改) 1.海牛之所以会被人们误认为是“美人鱼”,是因为它们在 4.从作者对太阳及日常生活小事的指写中,我们可以体会到作者怎样的情感?(3分) 上和人类相 近。它们和牛毫无瓜葛,但却被称为海牛是因为 (二)课外阅读。(18分) .(③分) 2.文章介绍海牛的先后期序是( 真的有美人鱼吗 )(分) A.生活习性 形特点 为了王子化成池沫的美人鱼公主估计无人不晓。那么,这个世累真的有美人鱼 被杀的原因 B.外彩特点 生活习性 吗?告诉你吧,还喜有人亲眼见过 猪杀的原因 C.外形特点 杀的因 当年,探险家哥伦布在环球航行时,逢经加勒比海的多来尾加比至克河河口,突 生活习性 D.杀的因 外形特点 些间,他和粉员们看到一大群奇怪的生物,它们在海中直立着唱乱,样子像极了希神 生活习性 3. 下列对文章的理解不正确的一项是 话中的美人鱼,她们当时都惊呆了,摇说美人鱼有美妙的歌喉,并且,它们会用歌声 )(3分) 吸引水手,然后将其置于死地,然,这样的事情并没有发生,事实上,哥伦有觉到的 A.海牛有美妙的歌啦,唱出动人的歌 并不是美人免,那只不过是一群海牛而已。 B.海牛体重大约500千克,它们有根多皱纹和胡须. 说起来,海牛和牛毫无瓜荡,倒是和大象沾来带故,只不过它们的祖先,渐渐远离 C.诲牛食量很大,不爱运动,导致它们身体肥魅。 了陆地,来到海详课生。似茫今为土,它们的肤色仍与大象极为相似,另外,它们皮肤 D. 人类利用海牛团结互助的天性来对它们进行猪杀,非常残运 的厚度给为6厘来,这也与大象接远,而且它们得样都是毛发少. 4.文章第3自熟段中“它们皮肤的厚度约为6厘来”中的加点字“约”能删去吗?为什 海牛看上去十分笨重,体重大约500千克,它们身上长有报多皱纹,胡须也非常多 么?(4分 所以,海车与朋画书中的美人兔的形象,还是相差很多的,这么个”及八怪”,怎么会使 水手联想到美人呢?其实,说它们是美人鱼,是园为它们在生活习性上,有着和人类 相道的她方,原来,它们的室室都是晚吸妈妈的孔汗长大的,远远看去,海牛的体形 5.结合文章内容,说说“真的有美人鱼吗”这个标题好在解里。(5分 也与妇女有些桐像,它们那进化了的前肢和胸旁过,有一对较为丰隅的孔房,所长 的位置都与人类十分相级。所以,当它们偶尔露出上丰身,出现在海面上时,选处的人 看到后,真的会以为看到美人鱼”了呢。 六、习作。(0分) 海牛可不是个挑食的孩子,它们大都以海藻、水草等多汗的水生桂物以及含纤维 生活中一定有让你高兴,让你难过,让你燥恼,让你后悔的事情,这些事情有的如 的灯芯草、禾草类为食,只桑是水生技物基本上都吃,海牛食量非常大,每天桑消机45 过跟云烟,也许你早就忘记了;有的却梳如发生在昨天,让你永生难忘....请你达择印 千克以上的水生植物,所以它们一天中羞不多都在吃,海牛在吃海藻时,看起来像是 象最深的一件事情,写一篇作文 生吐草,一面唯,一西不停地摇动看头部,这正是它叫海牛的厚园,海牛的行杂常 要求:①运用学到的表达真情实感的方法,将情感融入对人,事,景,物的措写之 迟域,器愁常年生活在海中,但水下功夫知一般,游冰速度每小时只有37千来左右,即 中。②题目自概,不少于400字 六年级·语文·下15 六年线·落文.下16参考答案 三，跃纸丰福天日末有头日若目 籍·中秋月》是等以与图第亦线重逢时所作，表达的是两人共 .欣喜若狂重见天日 窗月的闭图喜乐之情，正同人不久之后又要分离，因此也围 第一单元综合素养评价 四，L.鲁滨进整不多烧忘了要国到英问，回到文明什的思达。《或，鲁 含春整行不久义要分离的哀伤与感气 蒙母几平饶队了要国到黄国，到文用社会的想安.》 二)1非哥图列斜四重，尊太掉贴承的方法壁哥相信伊采的活： 一。公校眉粥视持 2,不例：广场上人山人彩.情得连製针也插不遗去 不在早贴派，贴蛋开始掉下案 二.厘4，① 五，L.近水妇角性近识鸟音2.路超知马力日久见人心 ?心跳高摔例©用可莫的理由解释自己掉倒的原因④拉身 三，1C2C3日 大、(…1，看身一人，流落花岛.丽难重重 上已草有很多规点点局纸 国，示树，1风儿用着我，晚智了沉6的大地 工因为比起带身大海的伙件，自已还话看，没有提受库，异且 3示例：露西玉因为相红自己，相信伊莱的爱，蜜特靠自己，断以 玉两香学步的小孩子，忙于学业的大孩平，牙传脱落的老子，想园 拿到了一共必雷品，这都是值得篷数的。这句体璞出鲁氯 身上什么卧纸范径有，这自示我不要过分在意他人的看法，每 籍藕芦，张不是嘴里领这别分瓷出口本见 老冷静理性，积极乐：观的精牌 个人都是独一无的，要正确认识自己，不要自单自静 五，1老含时间除夕正月初一正月十五 表C 第三单元综合素养坪价 工等粥渊等测则背 4常侧：黄然上次写试域精不理想，我受列了父母利老的严厉 一，搓作料系烤航翼揉权卷淀出 表时复西山老大世D思 处评，自是我从中发现了自已学习上的不足之处，从1查块补 二.1.C1D3.B 4春域无处不飞花素宜东风御翻料林辈不腹语不知秋思落 围，及时现固，在这次试中取得了优异的该赞 三，1，示辆“：侧书书项同穿行字笔尖轻轻州过 等家 《江，与“传轻将斗，技抛人海中成菊熟据号”一起周容四海 云二：瓷影牌底覆老思考领起的留头上路过 六，示侧一，端午划龙身。母到端午节，家多的大红小河里微响起了“守 能章祝种，同到家多，得税图公之干世 峰"的需鼓格，龙拜下水了，小侯子站在鼋利头，威风十是地量看 头这是一场漫长，惊心动膜，神把的汽底前行之旅 玉希解一，@面（书面里的中同这个节日，使我1体合到了传晚文 被，年君鼓点，十几个龙身队友写看背，则看案.水花程额，号千高，加 玉目4神专博4场面的粮玲尼摩超长的勇数 化的整力 消声南成一片，裤家极了 阶段悠合素等谭价（一】 示树二，我量喜攻的是中秋节院月。中秋节的夜晚，月亮格外调：我 一，1.要谏防们投袭2制解天 索新二：滩过（书里的中国这个节日。便我们体会舞了传规文 们一家人在引台置月，月拼调上了，瓜果零上了，爸爸朗与里看湖月 2陆城连线持线腊健 化的能力 想背年，弟希看起了李自的（古阴月行），我看著月上的阴感，想看 二，L.C2.D1D 人示辆：走在放学国家的路上，我看同绿牌如馆，辅花红把，还新问了 岭嫌卉月的放事，幻塑看龙上月球去看看， 三，L佳说越加道小需作在什么地方，阳包不怎告乔我。 码慧动所的武有，事声音好惊在为我精意。走在做学闪家的路 七，（一）1在靖梅上起承上启下的注爱作州，引出存节约列一个高 2,本例一：湖我尚朝晚子直冒烟筒直使则下一条江！ 上，代看到柳树就垂着头，花一制投精打柔的样子。树上的鸟几 满一无清节 示例二，做动新耳白已在作文比赛中得第一名约消息，我丰常 乳明婚噎息叫奢，好像在暖笑我 2一律清一色道道灯的种类多 数动，结觉心福婆晚出末了 四，，人千多日子像针尖上一滴水时间的漫里设有声音电授有 3,运用了对比的悲，这样写是为了宽出完青节明月当空.火期 国，1.一字值千金2日炎见人心王更有早1人 影子朱自清销刻匆我们的目子为什么一虫不复这见 有美谢的特点 4.寒食示例元日作节 2.上午黄昏兴备，急划失望，委国 (二)L.月汤匙把属米较进漏斗”用棕叶把”葡年“裹成继形，用檬 五、上，①增流进漂液记②爱用社漫游瓷境图话期·素亚历险记 五.（一）1时间退餐 嘴字牢齐慕 ④精鹅单行记 工拉人把看不见，视不着的时可发得具体可感，更容易引起虞 2术例：A这是对母煮神志的销写，从中可以看出母亲围求割 之示例：①鲁底避潭流记心丹尼尔·篇福①鲁滨登在一次服薄 者的共鸣 本的神情。包养子的过型中体观出母亲的但情，电体现出母刻 中不◆道语暴规的表击，生白一人谓流到了一个荒无人烟的龙 3A国 家人的曼 盛上，德凭情着自己的勇气和猜心，克影了一个又一个同审，二十 4可以体会司作者对时光刻对流违的惠约与圆植 玉.文章样写母亲包幕子，移写吃缩子，这样写的好处是详略司 八年后返国了英闻。尘的簧进，“量用五”⑤作者用生动通真 二)L生话习性海作在吃海蒂引，看起案像是作飞年，一面用用， 当：主次分明，突出文章植的母亲形象和作者的班忘经历 的细节描写起虚构的情紧写得使人如同身格其境，这本书告诉我 一面不得地摆诗黄头富 更情楚地表达出母亲的付出和对家人的爱，位表达了作者 门，条的志可以战胜夏多困难 2B克A 对母第的赞美和怀念 六，-→1.中秋节两雀诗问题日中的”十五夜”中秋开” 4.不能副去。“约表示估计，指儿日崔的数字并不精确，左掉 第二单元规合素养评价 玉寝寥，冷清，沉带锡愧云雾夜尽，天地间克满了案气银同竹 秋变成了端定的数学，与事实不符，的“体残了说用文请言的 一.书精型督用境叙真登机心平气和 然无本，月儿高型 摩商性鞋谨性 二，1.42D 玉十五夜望月》是中秋佳节之时许人思念丽核所作：《阳关 5”真的有美人角吗"以间句的形式巧妙地设篮悬念，引越牌者 六年线·语文·下61 六年线·轿文·下62 思考，从面吸引读者的阅候兴座 3.留取拜心蜗肝青千增万击还经出任常东西南北风于该 力：富有启发性 期中埠合素养评价 窗清白在人可持身清白.紧唐不困 3早上复早就起床读书.晚上得觉用国顺当天的学习内管，注宜 一，1沉你冬球解释桥到 六，示例：先望们，如果世有：打的拼海奋年，黄效有我们今天的幸稻生 改进学习方法 2heam中 括：是你月珍修铁骨，托起希型的太阳！是移用川大无母的精神， 4示例：（晋火节法家王流之白销城苦法，核每次写定字，品 =.1D2C3B4B 诗瓷图国的挥应！我们山会推承修门的遗志，为相国的明天面努力 到自客门首的本独里选毛笔和混台，时闻长了，一泡清水交域 三，1示例，心花怒故写开取关 奋斗 一港题水，后来，人把这个德精称为“题池”。主簧之费学 1否张积制：夜流如水，周用一片发静，静得能所见运处花桑笼或 七，一1.敌人对李大转电了重群学大间品历程的折倍厅仍很演 苦填，终于成为著名的韩法家，就人打称为“书圣” 的市音 李大利对童人的爱 阶段综合素养评价（二】 国.1.百川可得少牡不易力是大徒伤想 工危的神销非育安定：非常第青，李大刺在根编危险和用难的 一，1规间寄托2，料前压道革合有 工目修仅宫传罐娘轻散人花侯家 情混下仍然归格自若，是因为他对革命事业充满竹心，网和叶， 二，1.02C3C4C 表度书潮用意一字植千金 也表现了李大对表人的要，不里：童人为饱扭心。 三.1(1料出不的国康，树立必鞋的得心 4星明五鲁笑逊通跑记苗幅 3作者和家人在达庭上与父亲最后次见面，表达了作者对父 (2术侧：自遍电读边读边思考积累优美的婚句 里，1示例品读经奥，传承文明：民置美文，治情操 亲的赋陶之情 玉后钢：高兴：香到爸爸于中的礼物，抹蜂铜时喜莫便开，高兴得一圆 工示例：生食的强者凭蜡藏新的意志与恶劣的环境作斗争，在常岛 二1，直受配刑，华真不罐税死如日，北器推 三尺高 上生话了二十八年后终于後数，得以近回自已的故多 工环境摘日。可出了环境的患劣，供长出凄冷的帆国，为下文写 国.1.书到阳时方少子试养面余不待 六、（一儿四象限法任务分解法时间记承法 赵一—曼蓝辑的情节作铺修 不解：良音苦口于W,出言连耳利于行 2.(1D(2√{s)×4/ 天B 工太阳什么时候真人近，作么时候离人这唇于现察，期于思考，实 3示例：先完成语文作文.有时间再觉成数学单元综合体习，月 +文章的开头结尾相呼应，结传严请，着过指写赵一曼虹红衣自 事求是 允山以悦川同峰，排在数学单无蜂合捧习后面。作文期见 马，背教战年的场景，止读者对赵一曼的英勇形象更如限剑， 五，术侧：果后延时假务利大于整限后延时服务或轻了我们的作业 餐检查，是重整又繁急的事，优先去做：数字单元笨合练习下 使人物形象更们突出 鱼担，北我1在课后龙能得到老畅的销异：而且，我打电不用一下课 圆试解，是重受不纸急的事，前时间去敏：弹桌（月光街要判 第五单元综合素养停价 健去翠外格习班学月，既减轻了我们的学业压力，也碱轻了爸爸妈邮 未，是康要不紧急的事，可以找时慢程年 一，无聘街心青黄装硬见够单到 的经锈鱼割 (二)L,同忆儿时的数湘生活“我们“喝精八粥)京整情八渠 二，1.52.3B4A 六.一)11)下棋。用，放 覆门喝M人第详路得当，中心突出，读着更好痕移受到 三、L,同学们之所以宫众电子小说，在于这线作品大多思想感情 2专心数志，幢靠秋之为所虽所之，一心以为有肉鸭将至，思 母面豹醇风属时的队真，以及“我)广对图八粥的喜爱 丰富腻，面且叙述方达自由活後。 援马重面射之 2. 2.没有大的露测怎么会形伟大的发残呢到 3年致是全提量望长下棋的人 3作者在这里比较的不是素八影味道的好与坏，倒是盛情。鞋 3,世有光的东两会自已走动，并且电白动地发击和箭的声音 4做事必须专心数志，地木可以三心二意 拿醛的睛人粥中包膏着浓浓的家情，是城市粥围里的明八测 西，L.真之于截 二)L(1)指毛毛鸟常数劳，体力精托已尽 所设有的。 2.变则看遥则久我同于事不2留旧目目新又目新 (2)指另走一条没有走过的路线。 第四单元编合素养评价 五，示例：小学生保外阅读应高法择展质书。一是：质书看得见，模得 工为了吸引毛毛电的注意力，希星它们信辖走出一条路，程免 一，且标严般慰免拼挂执行解静间感度鬼厘徒 着，方便阳读和假笔记：二是纸质书的纸张，叠什等衡给我门使来更 死亡的命运， 二，湖海冲中精算馆动其新昌据 好的图读体种：三是图对干电子书，纸质书对舰晴的衍害更小，阅读 3毛毛身官日服随着衡的毛毛虫走，结果堆面亡 1.怒气冲冲示闲：调面春风得意场肠 领质书有利于保护视力 比塞尔人试图意出沙视，多次失股，面青·莱文领了一个方向 1》死得其蛋(2)五到国调 六，一1.1认为，2)可霄”，程慧 后域功走出了涉液 三.1.C2A31D 玉孔子善历东方，界见得个个族在单屏，于是武可依们争际的 4因为译一个试图走出沙没的比套尔人都是滑者德间面的人走 四.1前存闻跑网连长身边，坚块地说，他去年掉酸人的晴堡！ 娘国 过的路线止的，从来段有人组过另摩系径 工因为我们是为人心著的，所以不柏别人批样，指出晚点 表远着小而近者大触毫4A5CA 支示例：一名保生潮琴全力教死共伤，销除人1的码储 (二1.只有题点，才征有所作为司马光解成（登消量塞》帝第周 6.示例：费可在分析，解决间题的其程中，我们习崔照国有 五，1.英无时当有时 学有所成 悦式去解说门题，不植智拐穷，变通，结果含背不尽如人意， 工树盛静面风不止子徽养面亲不背 玉.华即快到话语言精域，内箱深刻，引用可以使文章更有议 目是当打装自已的思峰定式，多角提去见考同题时合得到想 六年线·语文·下63 六年线·轿文·下4