期中综合素养评价-【同步测试卷】2024-2025学年三年级下册语文（统编版）

!!!!!!!!!!!三年级!语文!下 &# !!!!!!!!!!!!!三年级!语文!下 &$ $,望闻问切!%,清明上河图!汴京 七&!一"!,赵州桥的长$宽$设计特点及其好处 ",建筑材料!造型特点 #,示例&长城是人类文明史上最伟大的建筑之一% 它始建于两千多 年前#经过多次修筑% 其工程之浩繁#气势之雄伟#堪称世界奇迹% 登上长城遗址#不仅能欣赏它逶迤于群山之上的雄姿#还能感受到 中华民族的智慧和魄力% !二"!,.!",颜色!造型!#,/ $,运用了'总0分0总(的结构方式% 先总说唐三彩造型丰富#再分 别列举唐三彩的造型#既有惟妙惟肖的人物#又有栩栩如生的动 物#还有不同样式的生活器物#最后总说它们都生动传神#独具 一格% 第四单元综合素养评价 一&!,争奇斗艳!芬芳迷人!",迷失!记忆!辨认 二&!, ! !", # !#, " 三&!,0!",/ 四&!,月光花舒展花瓣% ",示例&抖开了粉嫩的裙子 #,示例&一个爱家的人无论走到哪里#总是挂念着家乡% $,示例&山下的花儿总是开得早#山上的花儿总是开得晚% 两者高度 相差不过几百米#差别却这么大% 到底是什么原因呢* %,班长 跑进教室#兴高采烈地宣布了明天去春游的好消 息% 欢呼起来% 五&!,韦应物!独怜幽草涧边生!上有黄鹂深树鸣 ",法布尔!善于思考$严谨求实 #,喜爱 六&!一"!,要是我们留心观察#就会发现#一天之内#不同的花开放的时 间是不同的% !一天之内#不同的花开放的时间不同 ",'!"!%!( #,'七点左右('九点左右(写出了花开的大致时间#体现了文章的严 谨性和客观性% $,示例&我最喜欢的花是昙花% 它会在晚上九点左右开放% !二"!,透明发亮!又白又嫩!聚精会神!依依不舍 ",!""介绍金蝉脱壳的过程!!'"头!腿!尾 #,前面一双透明发亮的大眼睛#像两颗花椒籽一样又黑又亮% 蝉的眼睛!花椒籽!蝉的眼睛黑$亮 $,示例&我们要养成认真观察的好习惯#只有认真观察周围的事物# 你才能发现其中的奇妙之处% 期中综合素养评价 一&修建!凝聚!智慧!经验!伟大 二&皿!#! $ ! ! ! " 三&并论!人 天!耳 铃!画 足!不断!学步 !,源源不断!",邯郸学步 四&!,-!",0!#,/ 五&!,示例&人们有的在跳广场舞#有的在散步#有的在下象棋 ", !"#$%&'()*+,-./0， 2345 .6789:;<=>?，@ABC.678DEFG。 IJKLMN , O 六&泥融飞燕子!春江水暖鸭先知!春来江水绿如蓝!绿阴不减来时路 上有黄鹂深树鸣!路上行人欲断魂!独在异乡为异客 七&!,两只蚂蚁头碰在一起#它们大概是在谈话吧% ",先取出醒好的面团#揉成长条状#用手揪成剂子#接着用擀面杖把 剂子擀成圆形的薄片000饺子皮#然后放上适量的馅料#最后将饺 子皮捏合在一起#饺子就包好啦% 八&!一"!,.!","'!(!#,- !二"!,河蚌正张开壳晒太阳#水鸟去啄它的肉#被河蚌夹住了嘴% 双方相持不下#结果被渔翁一起捉住% ", 长处 短处 河蚌 能够轻易地爬出水盆#蚌壳锋利 爬得慢 水鸟 善于飞翔 嘴不锋利#啄不开笼子 #,水鸟被河蚌夹住了嘴#它们互不相让% !河蚌爬得太慢#水鸟啄不 开笼子% !河蚌和水鸟互相帮助% $,示例&每个人都有自己的优点和长处#要善于合作#发挥各自的优 点和长处#达到互利共赢的效果% 第五单元综合素养评价 一&铃!乘!电梯!排骨!香肠!牛奶!面包 二&!,.!",/ 三&!,!""#!* !!'"#!&'!*( ",!""我想念饭菜% !'"在宇宙的这一边#太阳是从东方升起的% !%"我的肚子里发出一种怪怪的声音#把他们吓了一跳% 四&!, # !", 1 !#, # 五&示例&谢谢你+ 你的花儿真漂亮#你就不怕雨吗* 谢谢你+ 你看#我背着房子呢+ 六&!一"!,宇宙的另一边!我变成了一棵树 ",远!希望 #,宇宙另一边!想象!一棵树!在玩的时候不被人打扰 $,示例&我想变成一朵云彩% 变成云彩后我会为人们遮挡阳光#为人 们降下小雨#为人类幸福生活贡献自己的力量% !二"!,长长的头发在生活中很不方便!",- #,钓鱼!卷!当被子!烫 第六单元综合素养评价 一&扑腾!戏耍!胆小!央求!水葫芦 二&!, " !", # !#, ! 三&!,风和日丽!示例一&春暖花开!示例二&鸟语花香 ",夺门而逃!耿耿于怀 #,耿耿于怀 四&!,示例&旭日!一轮红日从东方缓缓升起#万物都笼罩在金色的阳光 下#让人感觉进入了童话世界% ",我光着脚丫踩在 的沙滩上#浪花轻轻地打在我的小腿 上#仿佛妈妈 #我的心里顿时暖暖的% #,示例&那高大的杨树#竟都随着风左摇右摆#路上行人的头发也被 吹得凌乱不堪#有几顶帽子还在空中跳起了舞% 五&!,见善则迁!有过则改 ",在溪边钓鱼!到林中采蘑菇!溪水!钓竿!扑腾一声!鱼儿和笑 声!在溪边钓鱼 #,做人要诚实守信!冰心 $,示例&结合生活经验!查资料!请教别人 六&!一"!,扇得好!扯成长圆的形式!散裂 ",示例&结合生活实际!色彩丰富!轻盈$清亮$透明$纯净 #,示例&在阳光的照耀下#肥皂泡呈现出五颜六色的光#美丽极了#这 时的肥皂泡轻盈$纯净$透明% !二"!,擦洗门窗!准备!春联! 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 灶王爷 !!!!!!!!!!!三年级!语文!下 "! !!!!!!!!!!!!!三年级!语文!下 "" ! ! " # $ % & ' ( ) * + ！ " # $ % & ' ! " # $ % 、 ' ( ) * + !!!!!期中综合素养评价 时间"$* 分钟!满分""** 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一!读句子"看拼音写词语# $# 分% !!长城的 /)D()'$!!!!" $G$2(J!!!!"了无数劳动人民的 A"."-. !!!!"和(0$23'$!!!!"#可真M6)E'!!!!"% 二!按查字典的要求填空# $# 分% !!'益(字用部首查字法#应先查 部#再查 画% !!下图是'益(字在字典中的释义% 在'益 " 虫(一词中应选释义 )在 '延年益 " 寿( 一词中应选释义 )在 '精益 " 求精( 一词中应选释义 % #填序号$ 益 3.! & 增加' ' 1书2 副 更加' ( 好处 #跟 %害(相对$' ) 有益的#跟%害(相对$' * #N.$ 名姓' 三!将四字词语补充完整"并选词填空# $+ 分% 相提!!!"!!!"!!!杞!!!"忧!!!"!!!掩!!!"盗!!!" !!!"蛇添!!!" 源源!!!"!!!" 邯郸!!!"!!!" !,山上的积雪融化了#雪水!!!!!!地流下来#灌溉着山脚下的田地% ",学习别人的经验时#我们不能!!!!!!#要有自己的主见#否则可能会把 自己的经验都丢了% 四!选择题# $$ 分% !,下列加点字词解释有误的一项是!!!"% -,田中有株 " !植物"!!!!!!!!.,因释 " 其耒而守株!放下" /,每逢佳节倍 " 思亲!加倍" 0,春风送暖入屠苏 "" !指一种酒" ",下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是!!!" -,春天#桃花睁开了惺忪的睡眼#绽开了甜甜的笑脸% .,夏天#荷花穿着美丽的裙子#在微风中翩翩起舞% /,秋天#五彩缤纷的菊花在秋雨中频频点头% 0,冬天#蜡梅花绽放枝头#如一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶% #,下列关于中华传统节日的说法不正确的一项是!!!" -,农历正月十五是元宵节% .,春节也叫'过年(#拜年$放鞭炮等都是春节的习俗% /,端午节的习俗有吃月饼$赛龙舟% 还有人会在家门口挂上艾草% 0,'独在异乡为异客#每逢佳节倍思亲%(一句中的'佳节(指的是重阳节% 五!按要求完成句子练习# $) 分% !,照样子#用上加点词#通过具体的事例写出广场的热闹% 例&走在街上的&是来来往往*形态各异的人"有的 "" 骑着马&有的 "" 推着独轮车&有 " 的 " 悠闲地在街上溜达' !!广场上十分热闹& ! !% ",用修改符号修改下面的句子% #错别字 " 处&语义重复 " 处&语序不当 " 处$ !!今天这场名著阅读交流会持续了很久&真是一举两得&不但锻练了我们的 口才和表达能力&而且提高了我们的知识水平' 六!根据所学内容填空# $& 分% !!古诗词是我国传统文化的瑰宝% 从诗词中#我们看到了'!!!!!!! !!#沙暖睡鸳鸯(和'竹外桃花三两枝#!!!!!!!!!(以及'日出江花 红胜火#!!!!!!!!!(的春日风光)听到了'!!!!!!!!#添得黄 鹂四五声(和'独怜幽草涧边生#!!!!!!!!!(的清脆鸟鸣)还感受到了 '清明时节雨纷纷#!!!!!!!!!(和'!!!!!!!!!#每逢佳节倍 思亲(的思念之情% !!!!!!!!!!!三年级!语文!下 "# !!!!!!!!!!!!!三年级!语文!下 "$ 七!观察给出的图片"按要求完成练习# $+ 分% !,3新题型4你见过小蚂蚁吗* 选一幅图#写写你的观察和思考% #( 分$ ! ! ! ",一起来包饺子吧+ 面团$馅料已经准备好#请你按照下面的流程#用上表示先 后顺序的词语#简单介绍包饺子的过程% #( 分$ 做剂#(.$子 0 擀#%*$$皮 0 放馅#/)'$$料 0 捏#$),$合 ! ! 八!阅读理解# $'& 分% !一"阅读生日蜡烛说明书#完成练习% #$ 分 ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ( ( ( ( $ 主要成分%天然棕榈蜡$食用色素 颜!!色%( 种 每袋支数%"' 支 生产日期%见外包装 注意事项%请勿放置于阳光下)请勿放置于易燃物品旁)不适合 "' 岁以下儿童 使用#谨防儿童吞食% !,本产品的主要成分不包括!!!"% #' 分$ -,食用色素!!!!!!.,食用香精!!!!!!/,天然棕榈蜡 ",每袋蜡烛共 支# 种颜色% #( 分$ #,下列做法正确的一项是!!!"#% 分$ -,妈妈把没用完的生日蜡烛收起来#放在阴凉处% .,为了方便使用#小明把生日蜡烛与打火机放在一起% /,东东买了一袋蜡烛#存放在了可以被阳光直射到的院子中% !二"课外阅读% #"+ 分$ !!河蚌正张开壳晒太阳&水鸟去啄它的肉&被河蚌夹住了嘴' 双方相持不下& 结果被渔翁一起捉住' 河蚌和水鸟&一个被放在水盆中&一个被关在笼子里' 夜深了&河蚌轻易地 便爬出了盆&一步一步向屋外挪去' 但是它爬得太慢了&爬了半天也没爬出屋' 水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀&此时却也不能远走高飞了&只好用嘴使劲地啄 笼子' 可它的嘴没有蚌壳锋利&只能把笼子敲得%梆梆(响&还是没弄开&反而把 渔翁吵醒了' %跑- 休想+(渔翁一边警告一边走了过来' 一看&水鸟还在笼子里待着&可 盆里的河蚌却不见了' 他扭头一瞧&发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢+ %你想溜- 也没那么容易+(说着他就把河蚌捏起来扔进盆里&回去睡了' 河蚌眉头一皱&计上心来&小声说"%水鸟老兄&我们应该互相帮助才对,,( 水鸟连忙点头称好' 夜幕再次降临' 河蚌蹑手蹑脚地爬出来&用锋利的外壳打开笼子' 水鸟让 河蚌夹住自己的脚&急忙展开有力的翅膀向外飞去' 顷刻间&它们便消失在茫茫 夜色中' !,文中哪两句话表达了'鹬蚌相争#渔翁得利(的意思* 用' (画出来% #%分$ ",阅读文章#河蚌和水鸟的长处和短处各是什么* 根据文章内容填表% #( 分$ 长处 短处 河蚌 水鸟 #,文中写了河蚌和水鸟被捉以及它们两次逃跑的事% 请分析它们被捉$逃跑失 败和成功的原因#把导图补充完整% #) 分$ $,从这个故事中你明白了什么道理* 用自己的话说一说% ## 分$ ! ! 九!习作# $'# 分% !!发挥想象#把,守株待兔-的故事写得具体些% 写出农夫在捡兔子$丢下农 具守着树桩#结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受% 要求& ! 想象合乎情理#语句通顺% " 不少于 %** 字% 书 三年级!下!期中综合素养评价!第"页"共#页# 三年级!下!期中综合素养评价!第$页"共#页# 期中综合素养评价 语文答题卡 姓名$!!!!!!!!!! 准考证号$ 考场号$!!!!!!!座位号$!!!!! 贴条形码处 缺考标记 违纪标记 注 意 事 项 "%答题前%请将自己的相关信息填写清楚& $%选择题必须使用$&铅笔填涂%修改时用橡皮擦干净& '%主观题必须使用黑色签字笔书写& #%必须在题号对应的答题区域内作答%超出答题区域书写无 效& 缺考考生需涂缺考标记& 填涂范例 正确填涂 错误填涂 一!读句子"看拼音写词语# $(分% "!!!#!!"!!!#!!"!!!#!!"!!!#!!"!!!# 二!按查字典的要求填空# $(分% !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!! 三!将四字词语补充完整"并选词填空# $)分% "!!#"!!#!!!"!!#"!!#!!!"!!#"!!# "!!#"!!#!!!"!!#"!!#!!!"!!#"!!# !%!!!!!!!! "%!!!!!!!! 四!选择题# $*分% !%+ & , -!!!!"%+ & , -!!!!#%+ & , - 五!按要求完成句子练习# $.分% !%!!广场上十分热闹$ ! ! "%用修改符号修改下面的句子& !错别字"处"语义重复"处"语序不当"处# !!今天这场名著阅读交流会持续了很久"真是一举两得"不但锻练了我们的口才和表达能 力"而且提高了我们的知识水平$ 六!根据所学内容填空# $/分% !! !! !! !! 七!观察给出的图片"按要求完成练习# $)分% !%"#分# ! ! ! "%"#分# ! ! 三年级!下!期中综合素养评价!第'页"共#页# 三年级!下!期中综合素养评价!第#页"共#页# 八!阅读理解# $$/分% "一#阅读生日蜡烛说明书%完成练习& "*分# !%"$分#! + & , -!!!!!!"%"#分#!!!!!!!!!!! #%"'分#! + & , - "二#课外阅读& "")分# !!河蚌正张开壳晒太阳"水鸟去啄它的肉"被河蚌夹住了嘴$ 双方相持不下"结果被渔翁一 起捉住$ 河蚌和水鸟"一个被放在水盆中"一个被关在笼子里$ 夜深了"河蚌轻易地便爬出了盆"一 步一步向屋外挪去$ 但是它爬得太慢了"爬了半天也没爬出屋$ 水鸟虽然有一对善于飞翔的 翅膀"此时却也不能远走高飞了"只好用嘴使劲地啄笼子$ 可它的嘴没有蚌壳锋利"只能把笼 子敲得%梆梆&响"还是没弄开"反而把渔翁吵醒了$ %跑' 休想(&渔翁一边警告一边走了过来$ 一看"水鸟还在笼子里待着"可盆里的河蚌却 不见了$ 他扭头一瞧"发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢( %你想溜' 也没那么容易(&说着他就把 河蚌捏起来扔进盆里"回去睡了$ 河蚌眉头一皱"计上心来"小声说)%水鸟老兄"我们应该互相帮助才对**&水鸟连忙点头 称好$ 夜幕再次降临$ 河蚌蹑手蹑脚地爬出来"用锋利的外壳打开笼子$ 水鸟让河蚌夹住自己 的脚"急忙展开有力的翅膀向外飞去$ 顷刻间"它们便消失在茫茫夜色中$ !%文中哪两句话表达了'鹬蚌相争%渔翁得利(的意思) 用横线画出来& "'分# "%"#分# !!!! 长处 短处 河蚌 水鸟 #%".分#! $%"(分# ! ! 九!习作# $$(分% !!!!!!!! "00字 $00字 '00字 #00字