7.1 力 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第1节 力 一.力 1.力是物体与物体间的相互作用，用符号F 表示。 2.对于一个力，至少存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，力不能脱离物体而存在。（谁对谁的力） 3.产生力的两种情况：①接触且相互挤压，如压力。 ②不接触也可产生力。如磁力 4.力的单位：牛顿 简称：牛 符号N 例1.下列物理量最接近实际的是（ ） A.一个鸡蛋重约为0.5N B.教室门高约为10m C.一个中学生的质量约为500kg D.初中生百米跑的成绩约为6s 二、力的作用效果 1.力可以使物体发生形变 2.力可以改变物体的运动状态（运动状态的改变包括由运动到静止、由静止到运动、运动快慢的改变、运动方向的改变） 例2.梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象说明（ ） A.踢足球，梅西是受力物体 B.力可以改变物体的形状 C.力可以改变物体的运动状态 D.以上说法都不对 例3.下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A．汽车起动 B．汽车拐弯 C．汽车减速上坡 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 例4.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( ) A.瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B.松手后，弓的弹力把箭射出 C.飞行中，因为风太大，箭偏离箭靶 D.中靶时，靶的阻力让箭停止运动 例5.下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会移动，而用大小相同的力推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ） A.与力的大小有关 B.与力的作用点有关 C.与力的方向有关 D.与受力面积有关 三、力的三要素 1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点 ①力的三要素都能影响力的作用效果 ②说明一个力，必须说明三要素，两个完全相同的力，三要素一定相同。 2.力的示意图 （1）物理学中通常用一条带箭头的线段来表示力，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方式叫做力的示意图。 小车受到100N的拉力的示意图。 （2）力的示意图的画法 ①确定作用点：在受力物体上确定力的作用点。 ②画线段和标箭头 确定力的方向，并从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向。 ③标符号和大小 在箭头旁标出力的符号，有时会添上数值和单位来表示力的大小。 例6.如图所示是小明用平行于斜面方向100N的力将木箱推上斜面的情形，请画出木箱所受推力的示意图。 例7.图中甲、乙两个同学站在滑板上面，面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（ ） A.甲仍然静止，乙被推开 B.乙受到甲的推力作用，甲不受乙的推力作用 C.乙受到的推力大于甲受到的推力 D.甲、乙同时后退 例8.请画出木箱受到水平推力F的示意图。 例9.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。请在图中画出拉力的示意图。 例10.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，该现象说明了（ ） A.力能使物体发生形变 B.物体间力的作用是相互的 C.力的作用效果与力的大小有关 D.力的作用效果与力的作用点有关 学科网（北京）股份有限公司 $$