8.3 摩擦力（课件）--2024-2025学年人教版八年级物理下册

2024-2025学年人教版八年级物理下册 第8章运动和力 8.3 摩 擦 力 杯子受竖直向下的重力，杯子静 止，根据二力平衡，杯子还受到 一个手施加的竖直向上的力，这 个力就是摩擦力。 想想议议 如图手持杯子静止时，杯子受到什么力? 感受摩擦力 1. 将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。 2. 将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑 动。 3. 将手掌压在书或本上，另一只手拉动书本在桌面上滑动。 你感到摩擦力是一个什么样的力?作用在哪?作用方向如何? 1. 两个互相接触的物体，当它们做相对运动(有相对运动趋势)时 ， 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力。 2. 摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反 箱子相对于地面 的运动方向? 书相对于手的 运动趋势? 物块相对于斜面的运动趋势? 一、摩擦力 ( f) 箱子匀速向右运动 物块在斜面上静止 用手将书提着 趋 势 ②如图所示。在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直 插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢 慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知 玻璃杯与米的总质量是0.8kg, 则米受到筷子的 摩擦力是 8N , 方向竖直向上。g取10N/kg ①、如右图所示，各物体受摩擦 力吗? (请分别从定义及受力分析角度 分析。) B 匀速直线运动 D C 光滑则说明不受摩擦力作用 摩擦力产生原因 肉眼看起来十分光滑的桌面，在显微镜下观察也 是凸凹不平的。 没有绝对光滑的物体 图8.3-1接触面凹凸不平示意图 a. 两个物体接触且有压力 b.有相对运动或相对运动的趋势 c.接触面不光滑 3. 摩擦力产生条件： 本之间只有 目对运动趋 体在另一个牛 滑动的力 ， 间相对运动 一个物体表面 滚动摩擦比 而没有 , 受到另 一 O 的摩擦。 灵 多 。 握住的茶杯 滑雪 行驶的汽车 走路 滑梯 各种轴承 滑动摩擦力 滚动摩擦力 摩擦力 静摩擦力 练一练 ●当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_ 滑动摩擦， 手与铅笔之间是___ 摩擀 ●汽车正常行驶时，前轮与地面之间是 滚动摩擦 ●圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是滚 动摩擦 ●人走路时，鞋子与地面之间是 静 摩 擦 ●用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是滑动摩擦 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重， 推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 猜想： 滑动摩擦力大小可能与哪些因素有关： 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动的速度； 接触面面积的大小； ●●●●●● 实验方法： 控制变量法 研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素 弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。 用弹簧测力计水平拉动木块，使 它沿木板做匀速直线运动。 二力平衡 图8.3-2水平匀速拉动木块 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个， 其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。 实验器材 测量方法 测量原理 实验设计 测量结果 F 摩 = _ _ _ _N 1. 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接 触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2. 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接 触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 滑动摩擦力大小与速度、接触面积无关 实验结论 在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示， 弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板， 实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木 板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于 自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗? 木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。 实验改进 认识摩擦力 及其影响因素 摩擦力 定义 接触并挤压 产生条件 有相对运动(或趋势) 接触面粗糙 方向：与物体相对运动方向(或趋势)相反 分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力 滑动摩擦力 的影响因素 压力大小 接触面粗糙程度 练习：影响滑动摩擦力大小的因素 1、如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实 验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 匀速直线运动，根据 二力平衡 原理，就可以知道滑 动摩擦力的大小。 木板 棉布 甲 乙 丙 (1)分析比较甲、乙两图实验可以得出的结论是在接触面粗糙程度相同时， 接触面所受越大，_ _ 摩 擦越 大 。 (2)分析比较____甲、丙___ 两图实验可以得出的结论是在接触面受到 压 力 一定时，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 三、摩擦的利用和防止 假如没有摩擦，将会出现怎样的情景? 假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生( B ) A. 一阵微风就可以推动停在马路上的汽车 B. 人们可以在地面上行走如飞 C. 手拿不住笔，也写不出字 D. 地面上滚动的足球很难停下来 生活中有哪地方是要增大摩擦的? 哪些地方是要减小摩擦的? 很多时候摩擦又是有害的 巨石下垫圆木 在许多情况下摩擦是有用的。 传送带 走路 我们的拔河赛 增大、减小摩擦的方法 增大摩擦力 增大压力 增大接触面的粗糙程度 自行车车闸 瓶子盖 增大压力 增大接触面粗糙程度 涂防滑粉 增大摩擦的方法： 你还知道那些地方需要增大摩擦? 增大摩擦的方法 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开 气垫船 磁悬浮列车 减小摩擦的方法： 加润滑油 减小压力 1 、 在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 ( A ) A、 在机器的转动部分加润滑油 B、 自行车紧急刹车时用力捏闸 C、 汽车轮胎上有很多花纹 D、 北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 2.如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是 ( A ) A.木块静止 B.木块匀速运动 C. 木块匀速下滑 D.木块静止 课堂练习 3.如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说 法正确的是 ( D) A. 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B. 在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样 C. 只要鞋被拉动了，测力计的示数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D. 在同一路面，鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同 4.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测 力计拉着木块在桌面上沿水平方向做匀速直线运动，若此时弹簧测力 计的示数是3.5N, 则实验得出的摩擦力为3.5_N 。应用的原理 是 _二力平衡 。 5、一个重为200 N的箱子，放在水平面上，受8 N的水平推力，箱子未 动，这时箱子受到的摩擦力为_8N 。当水平推力增大到10N时，箱子 仍然未动，此时箱子受到的摩擦力为_ 10N_ 。当水平推力增大到12 N 时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为 12N 。若 推力增大到20N时，则此时箱子受到的摩擦力为_12N O 6、如图所示，用力F=30N, 按住一重G=10N的木块，当木块沿 竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是 ( A ) A.10N B.20N C.30N D.40N 增大压力 增大接触面粗糙程度 减少压力 减小接触面的粗糙程度 变滑动为滚动 使两个接触面彼此分离 增大摩擦 摩擦力与生活 减小摩擦 课后反馈总结 习题解答 ( 见 教 材P₂6) 1.有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰 的路面上，你知道这是为什么吗? 解答：将煤渣撒在结冰的路面上，是为了增大 接触面的粗糙程度，从而增大摩擦。 2.在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是 为了减小摩擦.请各举两例说明是通过什么方法来 增大或减小摩擦的. 解答：①车轮处刻有凹凸不平的花纹，是增大接触面 的粗糙程度，增大摩擦力；刹车时，车轮由滚动变为 滑动，增大摩擦从而让车迅速停止； ②在轴承中加润滑油，使彼此接触的表面分开，从而 减小摩擦。 3.冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动. 一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬 冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料 制成.请你利用本节知识说明其中的道理. 解答：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成 的，是利用增大接触面粗糙程度， 增大摩擦，不让脚打滑，滑行脚 的鞋底用塑料制成，使接触面光 滑，减小摩擦，利于滑行。 2024-2025学年人教版八年级物理下册 第8章运动和力 下 课 $$