第七章《力》单元复习卷 ----2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

2025年苏科版物理八年级下册第七章《力》单元复习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 2．生活中的事物都有合适的尺度和范围，以下符合实际的是（　　） A．筷子七寸六分长约25cm B．一支2B铅笔的质量约800g C．中学生的体重约50N D．男生1000米跑步时间约 3．在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如下图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是，则（   ） A． B． C． D． 4．某同学在实验时，将一个物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上（如图甲），测出物体对弹簧测力计的拉力为2.4N；然后把弹簧测力计倒过来，又将同一个物体挂在弹簧测力计的吊环上（如图甲乙）。当物体静止时，弹簧测力计的示数（   ） A．一定大于2.4N B．一定等于2.4N C．一定小于2.4N D．一定等于4.8N 5．下列力的大小最接近1N的是（　　） A．拿起两个鸡蛋所用的力 B．提起一个书包所用的力 C．一枚一元硬币受到的重力 D．一头牛受到的重力 6．测一个15.5N的力时，应选用的弹簧测力计的规格是（　　） A．量程为0~10N，分度值为0.2NB．量程为0~5N，分度值为0.1N C．量程为0~20N，分度值为0.5ND．以上三个弹簧测力计都可以用 7．如图所示，足球运动员在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象发生的原因是（　　） A．力的作用方向不同，产生的效果不同 B．力的大小不同，产生的效果不同 C．力的作用点不同，产生的效果不同 D．力的作用点和方向不同，产生的效果不同 8．如下图所示，一辆赛车和一辆双层公交车正在平直的公路上并排行驶。从稳度的角度分析，下列说法正确的是（   ） A．两车相比较，赛车的稳度小于双层公交车的稳度 B．双层公交车乘客人数一定时，为增大稳度，乘客应先坐满上层 C．增加双层公交车的轮胎个数，可以增大它的稳度 D．乘客站立时双层公交车的稳度小于乘客坐着时双层公交车的稳度 9．小明利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开了实验探究，现象如图甲、乙所示。相对于立柱底端，该立柱顶端（   ） A．略向东南方向倾斜B．略向西南方向倾斜C．略向西北方向倾斜 D．略向东北方向倾斜 10．在空间站内，航天员处于失重状态。则航天员在空间站内仍能实施的是（   ） A．用天平测量物体的质量 B．用哑铃锻炼自己的肌肉 C．用弹簧测力计测量重力 D．用弹簧拉力器进行健身 11．当发生力的作用时，以下说法正确的是（    ） A．只要有受力物体就行，可以没有施力物体 B．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体 C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系 D．一定既有受力物体，也有施力物体，离开物体就没有力了 12．如下图所示，一名女士在弹力带的辅助下做引体向上，锻炼身体。下列关于图中三个位置的弹力带的弹力大小的说法，正确的是（　　） A．左侧的弹力带弹力最大 B．中间的弹力带弹力最大 C．右侧的弹力带弹力最大 D．三个位置的弹力带弹力一样大 二、多选题 13．如下图所示，使一根薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变。如果，那么下列说法正确的是（   ） A．比较图甲和图乙，说明力的作用效果与力的大小有关 B．比较图甲和图丙，说明力的作用效果与力的方向有关 C．比较图乙和图丁，说明力的作用效果与力的大小有关 D．比较图甲和图丁，说明力的作用效果与力的作用点有关 14．下列物体的受力示意图中，正确的是（    ） A．空中飞行的铅球受到的重力B．向下滚动的小球受到的重力 C．挂在竖直墙面的球受到的重力和拉力D．斜面上的物体受到的重力和支持力 15．一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变，关于它们所受弹力的情况，下列说法正确的是（　　） A．木板形变是木板产生的弹力造成的B．球产生的弹力作用在木板上 C．球受到的支持力就是木板产生的弹力D．球产生的弹力就是木板受到的压力 三、填空题 16．图甲所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它朝东西方向放置，铅垂线锥体偏向水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面 （选填“东”或“西”）侧偏高。图乙所示的是王亚平出舱活动时的情境，图中 （填序号）能表示她受到的重力的方向。 17．嫦娥六号探测器于2024年6月2日成功着陆在月球背面的南极。嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向前方，使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷管”），此现象可以说明 。 18．用下图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 处。这是因为力的 影响作用效果。（前两空均选填“A”或“B”） 19．用手拍桌子，桌子会发出响声，施力物体是 ；同时感到手痛，受力物体是 。 20．质量为0.5kg的篮球所受的重力是 N。将篮球竖直向上抛出，在运动过程中，其重力大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取） 21．建筑工人在砌墙的时候常用如图所示的铅垂线来参考，其目的是确保砌的墙面 （选填“水平”或“竖直”）；这个铅垂线所涉及的物理知识是 。 四、实验题 22．小星探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图所示： (1)实验前，弹簧测力计校零应沿 方向进行。实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做 运动，这样弹簧测力计的示数表示 的大小。 (2)比较甲、乙两图能得出结论： ；比较 两图能探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度关系。 (3)同组的小丽还想继续探究滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关，于是将木块A沿竖直方向锯掉一半，如图丁，测得半块木块所受摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小。你认为她的结论错误的原因是 。 23．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码。如图甲、乙、丙所示的是小明做实验时的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同） (1)实验通过 来反映力的作用效果； (2)通过比较甲、丙两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关； (3)通过比较乙、丙两图，能得出结论吗？答： 。原因是 ； (4)小张同学观察了小明同学的实验后，用一个外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验，如图丁所示。小张比较图丙和图丁后发现，这两次力的作用效果 （选填“相同”或“不相同”）。你认为产生这种现象的原因是 。 物理是一门以实验为基础的学科，物理规律的得出离不开探究。本学期学习过程中，同学们经历并参与了多个实验，其中有测量类实验和探究类实验，以下为部分实验的某些环节。 24．某小组同学测量物体运动速度的装置如图所示。 （1）测量速度的原理是 ； （2）某同学记录了钩码从O点出发到达A、B、C、D、E五处的时间，分别为：3.67s，6.17s，8.67s，11.17s，13.67s。 过程 段 段 段 段 段 距离（cm） 10 10 10 10 10 时间（s） …… …… …… …… …… 该同学测量的数据中13.67s为 段的运动时间，段钩码速度为 m/s； 25．请根据“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，回答下列问题。 （1）请将框中内容补充完整。 【实验甲】在木块上逐步增加砝码个数，用测力计沿 方向 拉动木块； 【实验乙】保持 不变，将接触面改为毛巾、棉布； （2）实验甲是在探究滑动摩擦力与 的关系；实验乙是在探究滑动摩擦力与 的关系； （3）（多选）某同学用水平拉力拉着同一物块在同一水平地面上做匀速直线运动。第一次所用的拉力为，物块运动的图像如图甲所示；第二次所用的拉力为，物块运动的图像如图乙所示。关于物块速度、及拉力、的大小关系，下列判断中正确的有( )； A            B．            C．            D． （4）在实验过程中，木块处于不同运动状态时测力计示数如下表所示。 实验序号 1 2 3 4 木块运动状态 静止 越来越快 匀速直线 越来越慢 测力计示数（N） 1.0 3.2 2.2 见图丙 ①实验序号4的测力计示数为 N ②实验序号1木块受到的摩擦力 1.0N（选填“”、“”或“”）； ③（论证）木块所受滑动摩擦力的大小为 N，请说明理由。 五、计算题 26．航天迷小明利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程。经测量，降落伞质量为0.1kg，重物1kg，将带有降落伞的重物从10m的高处释放，经过8s落地。求： (1)降落伞下落的平均速度； (2)降落伞和重物的总重力。 27．小明用所学的物理知识将弹簧测力计改装成测量液体密度的“密度秤”。本题中用到的g均取10N/kg，请你解答下列问题： (1)先用弹簧测力计测正确测出空小桶受到的重力为1N，然后再用该小桶分别盛满不同种液体（如图所示），已知装满水后弹簧测力计示数为3N，将水倒出并擦干小桶后再装满另一种液体，测力计示数为4N，则另一种液体的密度为多少kg/m3？ (2)在弹簧测力计刻度板上4N的示数处标注上所测的另一种液体密度值，用同样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应液体的密度值，这样就将弹簧测力计改装成“密度秤”了。请你分析判断：小明所改装的密度秤的“0”刻度线是否在弹簧测力计的0N处？并说明理由。 (3)请你通过分析并计算出小明所改装的“密度秤”的最小分度值为多少？ 28．北方的寒冬，为制作冰雕所需要的冰块，艺术家找来一些长方体箱子（制冰模具），并向箱子里注入适量的水，一夜之后水完全结冰，且冰块的体积与形状恰好与箱内的空腔完全一致。如图所示的箱内空腔长1m、宽0.6m、高0.3m，，。（g取）求： (1)箱内空腔中的冰块所受的重力大小； (2)箱内原来所注入水的体积。 六、综合题 29．摩擦对我们生活的影响有好有坏，怎么利用和防止摩擦是我们需要了解的。根据所学知识请完成题。 (1)如图所示，在拉锯战游戏中，下列四个措施都可以增大摩擦，从影响摩擦力大小因素角度考虑，其中与其他三项不同的是（　　） A．双手用力握住绳子B．双手带上纱布手套 C．脚穿带有花纹的鞋子D．在粗糙的塑胶跑道上比赛 (2)我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A．在衣服的拉链上涂些蜡B．给行李箱安装上轮子 C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 【生活情境】 (3)端午节，爸爸开车携全家人回村里看望爷爷奶奶，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸提议让小明和家人下车，减轻车的负担以便于防滑。你觉得爸爸的方案 （选填“可行”或“不可行”），理由是： 。 (4)如图是滑板车的结构示意图，将拉杆拉到相应高度后，旋紧调节旋钮是通过 的方法实现增大摩擦固定拉杆的目的；车把刻有花纹是通过 的方法实现增大摩擦的目的。 七、科普阅读题 30．阅读短文，回答问题。 胡克定律 弹力的大小和形变的程度有关，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。定量的研究弹力和形变的关系时，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是F=kx，其中k是比例常数，叫作弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫作胡克定律。胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫作弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫作弹性形变。 (1)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 。 (2)弹簧的劲度系数与受力大小 （选填“有关”或“无关”），它的单位是 （选填“N/m”“N/m3”或“N·m”）。 (3)一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1.5N的物体时长14cm，则弹簧原长是 cm。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 《2025年苏科版物理八年级下册第七章《力》单元复习卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A A A C D D B D 题号 11 12 13 14 15 答案 D C ABD ABD BCD 1．C 【详解】A．由题图可知，拉力的大小为100N，方向为沿绳子向上，作用点在绳子与小车的连接处，所以，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确，不符合题意； B．在同一图中，力越大，说明在力的作用点和方向相同的情况下，力的大小越大，表示力的线段的长度越长，故B正确，不符合题意； C．力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误，符合题意； D．小车与绳子之间直接接触并有力的作用，所以小车所受拉力的施力物体是绳子，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．A 【详解】A．七寸六分转换为厘米，1寸≈3.33厘米，7.6寸×3.33≈25.3厘米，与“约25cm”相符，普通筷子长度通常在20-25厘米之间，故A符合题意； B．一支2B铅笔的质量约8g，故B不符合题意； C．中学生的质量约为50kg，体重约 故C不符合题意； D．男生跑1000m所用的时间约，故D不符合题意。 故选A。 3．A 【详解】弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比，而图甲和图丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有，故A正确，BCD错误。 故选A。 4．A 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩处受到的拉力大小。将弹簧测力计倒置后，把物体挂在吊环上，则弹簧测力计的示数等于物体对弹簧的拉力及弹簧测力计的刻度盘等对弹簧的拉力之和，所以弹簧测力计的示数会变大即一定大于2.4N。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．A 【详解】A．两个鸡蛋的质量大约是100g，重力约为1N，因此拿起两个鸡蛋所用的力约为1N，故A符合题意； B．书包的质量约3kg，所以提起一个书包所用的力约为 故B不符合题意； C．一枚一元硬币的质量在约为m=6g＝0.006kg 一枚一元硬币的重力约为 故C不符合题意； D．一头牛的质量约为300kg，所受重力约为 故D不符合题意。 故选A。 6．C 【详解】A．量程为0~10N的测力计量程太小，分度值为0.2N不能准确测量0.5N的力，不能测出15.5N的力，故A不符合题意； B．量程为0~5N，分度值为0.1N的测力计量程太小，不能测出15.5N的力，故B不符合题意； C．量程为0~20N的测力计量程满足要求，分度值为0.5N，能测出0.5N的力，故C不符合题意； D．以上三个弹簧测力计，只有第三个可以测量15.5N的力，故D不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也随之改变。足球运动员梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门，说明足球运动的路线改变，如果是力的大小改变了，改变的可能只是运动的距离，所以这主要是力的方向和作用点不同造成的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．D 【详解】A．物体的稳度与物体的重心高低和支承面积的大小有关。物体的重心越低，支承面积越大，稳度越大。与双层公交车相比，赛车的重心比较低，而且支承面积也较大，所以赛车的稳度较大，故A错误。 B．乘客人数一定时，上层坐满乘客，会导致双层公交车的重心升高，稳度减小，故B错误。 C．增加双层公交车的轮胎个数，只是增大了地面与公交车的接触面积，并没有增大支承面积，也就不能增大它的稳度，故C错误。 D．乘客站立时比坐着时的重心高，会使双层公交车的稳度减小，故D正确。 故选D。 9．B 【详解】如图，长方体的物体竖直放置时，重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行；长方体物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧。 由题干甲图知，物体向西倾斜，由乙图知，物体向南倾斜，所以立柱向西南倾斜。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．D 【详解】A．因为失重状态时，砝码和物体对托盘的压力为零，所以不能用天平测量物体的质量，故A不符合题意； B．因为哑铃处于失重状态，所以不能用哑铃锻炼自己的肌肉，故B不符合题意； C．因为失重状态时，太空舱的中物体等效为不受重力，所以不能用弹簧测力计测量重力，故C不符合题意； D．用弹簧拉力器健身时，拉力与重力无关，所以可以用弹簧拉力器进行健身，故D符合题意。 故选D。 11．D 【详解】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，施加力的物体叫施力物体，承受力的物体是受力物体；单独一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用，故D正确，ABC错误。 故选D。 12．C 【详解】物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力，物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大。由图可知，最右侧的弹力带形变程度最大，因此产生的弹力最大。故ABD错误，C正确。 故选C。 13．ABD 【详解】A．由图甲和图乙可知，在其他条件相同时，力的大小不同，钢条的形变不同，故说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确； B．由图甲和图丙可知，在其他条件相同时，力的方向不同，钢条的形变不同，故说明力的作用效果与力的方向有关，故B正确； C．由图乙和图丁可知，力的大小和作用点都不同，没有控制变量唯一，故不能说明力的作用效果与力的大小有关，故C错误； D．由图甲和图丁可知，在其他条件相同时，力的作用点不同，钢条的形变不同，故说明力的作用效果与力的作用点有关，故D正确。 故选ABD。 14．ABD 【详解】AB．物体受到的重力的方向为竖直向下，所以，空中飞行的铅球受到的重力或向下滚动的小球受到的重力，重力的方向均为竖直向下，作用在球的重心上，故AB正确； C．挂在竖直墙面的球受到的重力和拉力，重力的方向为竖直向下，作用在球的重心上；拉力的方向应沿绳子向上，故C错误； D．斜面上的物体受到的重力和支持力，重力的方向为竖直向下，作用在物体的重心上；支持力的方向垂直斜面向上，作用在物体（可以是物体的重心）上，故D正确。 故选ABD。 15．BCD 【详解】A．根据弹力产生的特点可知，木板形变是由于木板受到足球的压力形成的，故A错误； B．球发生形变，产生的弹力作用在与球接触的木板上，故B正确； C．根据弹力产生的特点知道，足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故C正确； D．足球发生形变，产生的弹力作用在与足球接触的木板上，故D正确。 故选BCD。 16． 东 ③ 【详解】[1]水平仪的工作原理是利用铅垂线的方向来判断平面是否水平。铅垂线会指向地球的重力方向，因此如果铅垂线偏向左侧，说明水平仪的右侧偏高。由于水平仪是朝东西方向放置的，铅垂线偏向左侧，说明东侧偏高。 [2]重力方向始终指向地球的中心，即是竖直向下的，故图中③能表示她受到的重力的方向。 17． 燃气 力的作用是相互的 【详解】[1][2]力是物体对物体的作用，有施力物体就有受力物体。探测器降落时，需要减速，发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，根据力的作用是相互的可知，向前喷出燃气时，燃气受到向前的推力，喷嘴会受到一个向后的反作用力，这个向后的反作用力使嫦娥六号探测器减速，故这个作用力的施力物体是燃气，此现象可以说明力的作用是相互的。 18． A B 作用点 【详解】[1]水壶提水时，手应提在水壶把手的A处更省力，作用效果更好。 [2]当把水壶里的水灌到保温瓶中去时，相当于让水壶朝壶嘴方向倾斜，故手应提在水壶把手的B处，力的作用效果更好，更省力。 [3]手对水壶的力的作用点不同，力的作用效果也不同，这是因为力的作用点影响其作用效果。 19． 手 手 【详解】[1]用手拍桌子，桌子会发出响声，是因为桌子受到手的作用力，因此施力物体是手。 [2]同时手也感到痛，是因为手受到桌子的作用力，因此受力物体是手。 20． 5 不变 【详解】[1]篮球所受的重力是 [2]将篮球竖直向上抛出，在运动过程中，其质量m不变，在地球附近重力和质量的比值g也不变，故重力的大小不变。 21． 竖直 重力的方向是竖直向下的 【详解】[1][2]由于重力的方向总是竖直向下的，所以用细线把物体悬挂起来，物体静止时，细线总是竖直的，则在砌墙的时候用铅垂线来参考，其目的是确保砌的墙面竖直。 22．(1) 水平 匀速直线 摩擦力 (2) 在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 乙、丙 (3)没有控制压力相同 【详解】（1）[1][2][3]摩擦力在接触面上无法直接测量，依据二力平衡的条件，当木块沿水平方向做匀速直线运动时，摩擦力的大小与测力计示数的大小相等，即这样弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小。 （2）[1]比较甲、乙两图可知两次实验的接触面粗糙程度相同，但压力的大小不同，结果测力计的示数不同，所以在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 [2]为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应该控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，故选乙、丙。 （3）探究滑动摩擦力与接触面面积的关系，应控制接触面的粗糙程度、物体间的压力相同而接触面的面积不同，由题意可知，实验过程中没有控制压力相等，因此实验结论是错误的。 23．(1)钢片的形变程度 (2)大小 (3) 不能 力的作用点和大小都不相同 (4) 不相同 受力物体的材料不同 【详解】（1）实验中运用转换法，通过钢片的弯曲程度来反映力的作用效果的。 （2）图甲和图丙的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小不同，此时钢片发生形变的程度不同，说明力的作用效果不同，由此可知力的作用效果跟力的大小有关。 （3）[1][2]图乙和图丙的实验中，力的作用点、大小都不同，而力的方向相同，没有控制单一变量，因此无法得出准确的结论。 （4）[1][2]小张用一根外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验，由图可知，这两次力的作用效果不相同，效果不同的原因是受力物体的材料不同。 24． OE 0.04 25． 水平 匀速直线 压力 压力 接触面的粗糙程度 BD 1.6 = 2.2 【解析】24．[1]在测量运动的速度时，需要测量对应的路程及时间来求出对应的速度，所以实验原理是。 [2]钩码从O点到E点处所用的时间为13.67s，则此时间对应的路段为O到E。 [3]钩码从O到B所用的时间为6.17s，从O到C所用的时间为8.67s，则BC段所用时间t=8.67s-6.17s=2.5s，BC段的距离为s=10cm=0.1m，BC段的速度 25．[1][2]为了让木块沿水平方向匀速直线运动，木块处于平衡状态，水平拉力等于木块所受的摩擦力，应沿水平方向匀速直线拉动木块。 [3]图乙实验，接触面改为毛巾、棉布，则改变了接触面的粗糙程度，应保持压力不变。 [4]图甲实验中，逐步增加砝码个数，即改变压力的大小，保持接触面的粗糙程度不变，探究的是滑动摩擦力与压力的关系。 [5]图乙实验中，压力不变，改变接触面的粗糙程度，探究的是滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 [6]图甲中，物体的速度 图乙中，物体的速度大小 所以甲的速度小于乙的速度。同一物块在同一水平地面上做匀速直线运动，压力相等，接触面的粗糙程度相同，则所受的摩擦力相同，做匀速直线运动时，拉力等于摩擦力，所以两次的拉力相等，故BD正确，AC错误。 故选BD。 [7]图丙中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N。实验序号4的测力计示数为1.6N。 [8]实验序号1中，木块处于静止，所受的摩擦力等于拉力，为1.0N。 [9]实验序号3中，木块做匀速直线运动，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，木块处于平衡状态，所受的滑动摩擦力等于拉力为2.2N。而整个运动过程，木块速度无论如何变化，压力和接触面的粗糙程度不变，则所受的摩擦力不变，为2.2N。 26．(1)1.25m/s； (2)11N 【详解】（1）带有降落伞的重物从10m的高处释放，经过8s落地，根据可知，降落伞下落的平均速度 （2）降落伞质量为0.1kg，重物1kg，根据可得，降落伞和重物的总重力G=mg=(0.1kg+1kg)×10N/kg=11N 27．(1)； (2)见解析； (3) 【详解】（1）由题意可知，用弹簧测力计测出空小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，则满小桶水的重力为G水=G总-G桶=3N-1N=2N 水的质量为 同理可以计算出另一种液体的质量为 由题意可知，则有。代入数据可得，解之得。 （2）由于小空桶的重力为1N，因此用弹簧测力计只挂小空桶时，弹簧测力计指针指在1N处，故该“密度秤”的“0”刻度线应标注在1N刻度线处。故小明所改装的密度秤的“0”刻度线不在0N处。 （3）弹簧测力计的分度值为0.2N，即能测量出的最小液体重力为0.2N， 则最小液体的质量为 由题意可知，该小桶所盛液体的最大体积为 所以“密度秤”的最小分度值 28．(1) (2) 【详解】（1）箱内空腔中的冰块体积 箱内空腔中的冰块质量 则冰块重力 （2）水结冰，状态变化，质量不变，则箱内原来所注入水的质量 则箱内原来所注入水的体积 29．(1)A (2)B (3) 不可行 压力越小，摩擦力越小，车越容易打滑 (4) 增大压力 增天接触面的粗糙程度 【详解】（1）A．双手用力握住绳子，是通过增大压力来增大摩擦力的； B．双手带上纱布手套，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的； C．脚穿带有花纹的鞋子，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的； D．比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的。 综上所述，增大摩擦的方法与其他三项不同的是A。 故选A。 （2）用滚木巧妙地移动巨石是用滚动代替滑动减小摩擦力。 A．在衣服的拉链上涂些蜡，是在压力一定时，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意； B．给行李箱安装上轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故B符合题意； C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力，故C不符合题意； D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故D 不符合题意。 故选B。 （3）[1][2]小明和家人下车后，车对路面的压力减小，在接触面的粗糙程度一定的情况下，摩擦力减小，车越容易打滑，所以小明爸爸的方案不可行。 （4）[1]旋紧调节旋钮，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，从而固定拉杆。 [2]车把刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 30．(1)弹性限度 (2) 无关 N/m (3)11 【详解】（1）为了避免超过弹簧的弹性限度，不能恢复原状，使用弹簧测力计时不能超过它的量程。 （2）[1]弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系，与受力大小无关。 [2]根据F=kx知道 因为F的单位为N，x的单位是m，所以k的单位是N/m。 （3）由题知道，F1=0.5N，F2=1.5N；L1=0.12m，L2=0.14m，设弹簧的劲度系数为k，原长为L0，根据胡克定律知道，当挂重0.5N的物体时 当挂重1.5N的物体时 代入数据联立解得 L0=0.11m=11cm k=50N/m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$