黄金卷07（天津专用）-【赢在中考•黄金8卷】备战2025年中考道德与法治模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考道德与法治模拟卷（天津专用） 黄金卷07 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A C B D B A D C B C D A 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B D C B A C A C D A B Cc 二、非选择题（本大题共8小题，共52分） 25.（6分）体现的青春品质有：①批判性思维，不断尝试，大胆质疑，对设计方案多次改进；（2分）②自信，凭借自信积极参与比赛；（2分）③自强，面对困难和挫折不放弃，凭借自强最终获得成功。（2分） 26.（6分）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，如张铭在履行班长职责中提升组织、协调能力；（2分）②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，像刘强在住校生活中学会与舍友友好相处；（2分）③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，能让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我，例如林宇在班级活动中变得开朗活泼，李红在校运会中获得同学们的支持鼓励而夺得奖牌。（2分） 27.（6分）①社会正常运行需要秩序。（2分）②社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。（2分）③我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。（2分） 28.（8分）①《未成年人网络保护条例》多次公开征求意见有利于保证广泛的公民参与（2分），决策方认真听取各方意见，集中民智，有利于推进科学立法、民主立法、依法立法，提高立法质量。（3分）②《未成年人网络保护条例》的出台过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。（3分） 29.（8分）①爱国精神，他们将个人命运与国家命运紧密相连，为国家无私奉献。（2分）②创新精神，如李振声攻克小麦远缘杂交难题，王振义创新白血病治疗方案。（2分）③敬业精神，他们在各自领域兢兢业业、持之以恒。（2分）④无私奉献精神，王振义放弃申请药物专利，让更多患者受益。（2分） 30.（6分）①有利于增强青少年的爱国情感，激发民族自尊心和自信心。（3分）②能让青少年铭记历史，珍惜和平，增强忧患意识。（3分） 31.（8分）①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2分）②创新是改革开放的生命，创新驱动是国家命运所系。（2分）③我国实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，取得显著成效。④我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破、战略性新兴产业发展壮大，成功进入了创新型国家行列。（2分） 32.（4分）①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现强国梦打下坚实基础。（2分）②积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力，勇于担当时代赋予的使命。（2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考道德与法治模拟卷（天津专用） 黄金卷07 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答填空题时，请将每小题的答案直接填写在答题卡中对应横线上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ） A．要立大志并为之不懈奋斗 B．努力就能实现所有的梦想 C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变 2．老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从 C．客观分析，勇于面对 D．置若罔闻，平静拒绝 3．“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（ ） ①朋友丰富了我们的生活经验 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊离不开物质条件的支撑 ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 5．《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列体现孝亲敬长的是（ ） A．不了解父母的喜好 B．经常帮助父母做家务 C．与父母产生矛盾冷战处理 D．对父母的意见和教导不予理睬 6．临沂市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生（ ） A．守护生命，养成健康生活方式 B．敬畏生命，学会关爱他人生命 C．探问生命，改变生命发展规律 D．珍爱生命，掌握自救自护方法 7．2020年淄博市“新时代好少年”先进事迹发布。他们当中有勤学善思、钻研建筑模型、车辆模型爱发明的；有兴趣广泛、多才多艺的……他们的事迹告诉我们要（ ） A．学会独立思考，敢于对任何观点说“不” B．开发创造潜力，对所有事情持批判态度 C．勇于打破一切常规，开创前人未走之路 D．在实践中创造，在创造中成就未来 8．夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ） A．个人的生理周期 B．对某件事的预期 C．自然环境的影响 D．周围的舆论氛围 9．卢梭说：“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这一名言主要强调的是 A．提高公民的道德水平比树立法治意识更重要 B．法律的权威源自公民发自内心的认可和服从 C．只要加强法治宣传就可以树立法律的权威 D．法律是靠提高公民的法律意识保证实施的 10．人的成长离不开社会，下列选项中属于亲社会行为的是（ ） A．在图书阅览室，和同学大声交谈 B．把共享单车搬进自家楼道里 C．乘坐公交车时，主动给老人让座 D．把自己卧室打扫得干干净净 11．图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A．改变社会规则 B．扩大公民权利 C．限制人身自由 D．维护社会秩序 12．学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现（ ） A．责任来自法律规定 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．承担责任一定会获得荣誉 D．每个人扮演的社会角色都是固定不变的 14．在总体国家安全观提出十周年之际，人民群众广泛参与国家安全宣传教育活动，共筑维护国家安全的坚固防线。树立总体国家安全观应坚持的宗旨是（ ） A．政治安全 B．经济安全 C．国际安全 D．人民安全 15．2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：“根据宪法，制定本法。”对此，认识不正确的是（ ） A．宪法是爱国主义教育法等其他法律的立法基础和立法依据 B．在国家法律体系中，宪法具有最高的法律权威和法律效力 C．宪法是国家法制统一的基础，规定国家生活中的全部问题 D．宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位 16．中学生韩某获得了作文竞赛一等奖，他发现有培训机构打着自己的旗号进行招生。韩某要求培训机构停止侵权行为，因为培训机构的行为侵犯了他的（ ） A．隐私权 B．姓名权 C．文化权利 D．受教育权 17．右面漫画解读权利和义务关系正确的是（ ） A．公民的权利和义务是平等的 B．公民的权利同时也是义务 C．公民在行使权利时可以不履行相应的义务 D．公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 18．有企业负责人在民营经济座谈会上提出建议：“招投标中有时会遇到恶性竞争，希望政府部门给予规范”。不久后，国家多部门联合印发《招投标领域公平竞争审查规则》，破除制约民营企业公平参与竞争的制度障碍。这一规则的出台折射出（ ） A．发展民营经济可以增加就业 B．民营企业注重优化产品结构 C．我国支持非公有制经济发展 D．民营经济促进了共同富裕的实现 19．2024年1月24日，国家主席习近平在北京同乌兹别克斯坦总统米尔济约耶夫举行国事会谈。这体现了中华人民共和国主席行使（ ） A．外事权 B．任免权 C．公布法律、发布命令 D．授予荣誉权 20．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。从平等角度看，这体现（ ） A．不同情况差别对待 B．同等情况差别对待 C．同等情况同等对待 D．不同情况同等对待 21．右边漫画表明（ ） ①公民享有立法权，直接参与法律的制定与修改 ②公民要积极、主动、理性地参与民主选举 ③我国公民积极参与民主生活，有较强的民主意识 ④公民提出立法建议和意见是全过程人民民主的具体体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．目前，我国接受高等教育的人口已超过2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达到14年，“人才红利”正在形成。这一形势有利于（ ） ①转变经济发展方式 ②支撑我国高质量发展 ③人口长期均衡发展 ④解决人口老龄化问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．我和你，心连心，同住地球村；愿世界，共努力，携手向未来。下图反映出当今世界的特点是（ ） ①开放的世界 ②共享的世界 ③发展的世界 ④联系的世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．2024年5月，习近平主席对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，期间以全球发展倡议、安全倡议、文明倡议为核心框架，推动中欧关系迈向更高水平，为世界和平与发展做出新贡献。某校围绕该新闻开展时政述评活动，以下标题符合此次活动的是（ ） A．制定全球规则解决全球问题 B．维护世界和平消除世界差异 C．提出中国方案贡献中国智慧 D．提升国际地位主导世界发展 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共8小题，共52分） 在一次科技发明比赛中，七年级学生小辉和他的团队积极参与。他们不断尝试，大胆质疑，对设计方案进行了多次改进。尽管在过程中遇到了很多困难和挫折，但他们凭借着自信和自强，最终获得了比赛的一等奖。 25．（6分）小辉和他的团队在比赛中体现了哪些青春的品质？ 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”班主任就“集体生活给同学带来的影响”做了部分调查。 张铭：在履行班长职责过程中，我的组织、协调能力有了很大提升。 林宇：班级丰富多彩的活动让原本内向的我变得开朗、活泼。 刘强：住校生活让我学会了生活自理以及与舍友友好相处。 李红：校运会上同学们的关心、支持、鼓励让我夺得奖牌…… 26．（6分）结合班主任的调查，谈谈集体生活给我们带来的影响。 当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动：学校调整放学时间，错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 27.（6分）从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理？ 《未成年人网络保护条例》正式发布距草案首次面向公众征求意见已时隔七年。党的十八大以来，党中央、国务院有关文件多次提出要制定《未成年人网络保护条例》，国务院也多次将制定《未成年人网络保护条例》列入立法工作计划。2016年9月、2017年1月、2022年3月，《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》三次向社会公开征求意见，征询公众对保护未成年人上网行为的看法和建议。经过多年酝酿并几经修改完善，《未成年人网络保护条例》最终出台。 28.（8分）结合材料并运用“民主与法治”的知识，分析《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》多次公开征求意见的意义。 9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章。 “共和国勋章”获得者 “中国栽人航工程的开创者”王永志 “中国药神”王振义 “遗传学家，小麦遗传育种学家”李振声 “一夫当关的英雄”黄宗德 他一生为国，圆梦飞天，莫斯科学成归国后，为服从国家需要，毅然改学火箭和导弹设计专业，主持我国多型号导弹研制、火箭研发和参与制定中国载人航天发展蓝图。 他确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”，为了让更多的病人“吃得起药”，他不为金钱所动，放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 面对小麦远缘杂交的重重挑战，他逐一攻克；面对质疑，他不为所动，始终没有放弃自己的研究方向，最终，李振声与其团队成功培育出“小偃”系列，并迅速实现广泛推广，终于实现了“让中国人吃饱饭、吃好饭”的梦想。 他17岁入伍投身革命，先后参加解放战争、抗美援朝战争，在战斗中冲锋在前、不怕牺牲，为保家卫国浴血奋战。荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，荣立一等功、二等功各1次，被朝鲜授予“一级国旗勋章”。 29.（8分）结合材料概括“共和国勋章”获得者们传递给我们哪些精神力量? 尾尾和平鸽，声声警钟鸣。2024年12月13日是第十一个国家公祭日。学校举行了庄重而肃穆的“国家公祭日”主题升旗仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。 30.（6分）学校举行“国家公祭日”主题升旗仪式对青少年成长有何意义? 班长小王分享了一些2024我国科技方面的成就： 5月10日，“中国天眼”FAST发现了6个距离地球约50亿光年的中性氢星系，这是人类迄今直接探测到的最远的一批中性氢星系……6月25日，嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面自主采样返回。 7月3日，神舟十八号航天员乘组航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了第二次舱外巡检任务。 31.（8分）你从这些科技成就中读出了哪些信息？ 历史在砥砺中前行，时代在奋斗中书写。为此，九年级（2）班打算向同学们发出 “请党放心，强国有我”的倡议。 倡议书青年兴则国家兴，青年强则国家强，时代总是把历史重任赋予青年。作为新时代的青年学生，我们是祖国的未来，一定要明确时代要求，当好追梦人。因此，我们要做到： ①_______________________ ； ②_______________________ 。 以青春之我、战斗之我、坚持之我，乘风破浪，逐梦前行！ XX中学九年级（2）班 2024年12月13日 32.（4分）请你参与倡议活动，并将倡议内容补充完整。 5 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考道德与法治模拟卷（天津专用） 黄金卷07 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答填空题时，请将每小题的答案直接填写在答题卡中对应横线上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ） A．要立大志并为之不懈奋斗 B．努力就能实现所有的梦想 C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变 【答案】A 【详解】本题考查努力的要求。 A：“志存高远，方能登高望远”强调了要有远大的志向，“脚踏实地，方能行稳致远”则强调了要为实现志向付出实际行动，所以我们要立大志并为之不懈努力，故A符合题意； B：努力不一定能实现所有的梦想，实现梦想还受到很多因素的影响，比如机遇、环境等，此选项说法过于绝对；故B错误； C：志向远大并不意味着就越容易实现梦想，实现梦想需要综合多种因素，包括合理的目标设定、切实的努力、良好的机遇等；故C错误； D：有了远大志向也可以根据实际情况和自身发展进行合理的调整和改变；故D错误； 故本题选A。 2．老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从 C．客观分析，勇于面对 D．置若罔闻，平静拒绝 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：结合所学知识可知，面对他人的评价，我们应该客观分析，勇于面对；我们要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视，客观分析这些评价，有则改之，无则加勉；故C正确； A：他人的评价可能存在片面性或不准确的情况，不能照单全收，故A错误； B：不能因为他人的评价而迷失自我、无所适从，故B错误； D：置若罔闻、平静拒绝是不正确的态度，他人的评价可能对我们有一定的参考价值，故D 错误； 故本题选C。 3．“朋友是雨中的伞，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有（ ） ①朋友丰富了我们的生活经验 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊离不开物质条件的支撑 ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的力量。 ①②④：题干描述了友谊的重要性；结合教材知识可知，朋友丰富了我们的生活经验；朋友见证了我们一起走过的成长历程；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好；故①②④符合题意； ③：友谊是可以超越物质条件的；③错误； 故本题选B。 4．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业意义、教学相长、尊重老师。 D：老师“教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师既是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人。故D符合题意； AC：题文中未体现老师的职业意义、教学相长的过程，故AC不符合题意； B：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务。故B说法错误； 故本题选D。 5．《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列体现孝亲敬长的是（ ） A．不了解父母的喜好 B．经常帮助父母做家务 C．与父母产生矛盾冷战处理 D．对父母的意见和教导不予理睬 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长。 B：结合所学知识可知，孝亲敬长要求我们关心父母、理解父母、尊重父母，并在行动上为父母分担。经常帮助父母做家务，能够减轻父母的负担，表达对父母的关爱和尊重；故B符合题意； A：不了解父母的喜好，说明对父母缺乏关心，不能体现孝亲敬长；故A错误； C：与父母产生矛盾冷战处理，这种方式不利于解决问题，会伤害亲子关系，不是孝亲敬长的表现；故C错误； D：对父母的意见和教导不予理睬，是不尊重父母、不重视父母教导的行为，不符合孝亲敬长的要求；故D错误； 故本题选B。 6．临沂市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生（ ） A．守护生命，养成健康生活方式 B．敬畏生命，学会关爱他人生命 C．探问生命，改变生命发展规律 D．珍爱生命，掌握自救自护方法 【答案】A 【详解】本题考查守护生命。 A：分析题文，临沂市各中小学校开展丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等；这些大课间活动能够让学生积极参与体育锻炼，增强体质，保持身心健康；通过多样化的运动，学生能够养成定期锻炼、合理饮食、规律作息等健康的生活习惯；因此，这样做有利于引导学生守护生命，养成健康生活方式；故A符合题意； B：题干中的大课间活动主要是针对学生自身的身心健康，侧重于让学生关注自身的生命状态，而非重点体现关爱他人生命；故B不符合题意； C：生命发展规律是客观的，不能被改变；故C错误； D：大课间活动更多的是通过运动促进健康，并没有涉及自救自护的具体方法；故D不符合题意； 故本题选A。 7．2020年淄博市“新时代好少年”先进事迹发布。他们当中有勤学善思、钻研建筑模型、车辆模型爱发明的；有兴趣广泛、多才多艺的……他们的事迹告诉我们要（ ） A．学会独立思考，敢于对任何观点说“不” B．开发创造潜力，对所有事情持批判态度 C．勇于打破一切常规，开创前人未走之路 D．在实践中创造，在创造中成就未来 【答案】D 【详解】本题考查开发创造潜力。 D：2020年淄博市“新时代好少年”的先进事迹告诉我们要在实践中创造，在创造中成就未来，D正确； ABC：敢于对任何观点说“不”、对所有事情持批判态度、勇于打破一切常规，说法太绝对，ABC错误； 故本题选D。 8．夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ） A．个人的生理周期 B．对某件事的预期 C．自然环境的影响 D．周围的舆论氛围 【答案】C 【详解】本题考查学生对影响情绪的因素的认识。 ABCD：根据所学，我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中“情绪中暑”表明影响人们情绪的因素是自然环境，C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 9．卢梭说：“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这一名言主要强调的是 A．提高公民的道德水平比树立法治意识更重要 B．法律的权威源自公民发自内心的认可和服从 C．只要加强法治宣传就可以树立法律的权威 D．法律是靠提高公民的法律意识保证实施的 【答案】B 【详解】此题旨在考查学生对与法同行的认识，题文中的关键信息“一切法律之中最重要的法律是铭刻在公民们的内心里”，表明我们要发自内心地尊崇法律、信赖法律，遵守法律和捍卫法律。法律的权威源自公民发自内心的认可和服从，A观点错误，提高公民的道德水平和树立法律意识同样重要；B观点正确；C观点绝对化，是错误的；D观点错误，法律是靠国家强制力保证实施的，所以排除ACD，正确答案选B。 10．人的成长离不开社会，下列选项中属于亲社会行为的是（ ） A．在图书阅览室，和同学大声交谈 B．把共享单车搬进自家楼道里 C．乘坐公交车时，主动给老人让座 D．把自己卧室打扫得干干净净 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 C：公交车上主动给老人让座，体现了关爱他人，是亲社会行为，故C符合题意； ABD：凡是有利于他人和社会的行为都是亲社会行为，在图书预览时大声交谈、将共享单车搬进自家楼道、打扫自己卧室，都不是亲社会行为，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11．图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A．改变社会规则 B．扩大公民权利 C．限制人身自由 D．维护社会秩序 【答案】D 【详解】本题考查维护社会秩序。 D：分析题文，图书馆、博物馆、电影院等公共场所需要相对安静的环境，以保障人们能够正常地阅读、参观、观影等。设置“请勿大声喧哗”的提示语，是为了约束人们的行为，让大家遵守公共秩序，从而维护良好的社会秩序，使这些场所能够正常运转，人们能够更好地享受公共服务；故D符合题意； A：这种提示语并非是为了改变社会规则，而是在现有规则下对人们行为的一种引导和规范；故A错误； B：公民的权利是由法律规定和保障的，这样的提示语不会使得权利的扩大；故B错误； C：要求人们保持安静并不是限制人身自由，而是在公共场合遵循基本的行为准则，保障大多数人的自由和权利；故C错误； 故本题选D。 12．学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查犯罪的定义及基本特征。 ①②：依据教材知识，根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。从题文中“诈骗罪、有期徒刑、罚金”等语句中可知，冯某的行为是犯罪行为，即严重违法行为，判决依据应是刑法，故①②符合题意； ③：罚金属于附加刑，不是行政处罚，故③说法错误； ④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，故④说法错误； 故本题选A。 13．作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现（ ） A．责任来自法律规定 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．承担责任一定会获得荣誉 D．每个人扮演的社会角色都是固定不变的 【答案】B 【详解】本题考查对角色与责任、承担责任的代价与回报的认识和把握。 A：题文中子女、学生、社会成员、中华儿女的责任不只来自法律规定，还来自于道德规范，A说法错误； B：题文中显示作为子女、学生、社会成员、中华儿女不同的角色都有相应的不同责任，体现每一种角色意味着要承担相应的责任，B说法正确； C：承担责往往伴随着获得回报的权利，但不一定是获得荣誉方面的回报，C说法错误； D：在社会生活的大舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，角色也会不断发生变换，D说法错误； 故本题选B。 14．在总体国家安全观提出十周年之际，人民群众广泛参与国家安全宣传教育活动，共筑维护国家安全的坚固防线。树立总体国家安全观应坚持的宗旨是（ ） A．政治安全 B．经济安全 C．国际安全 D．人民安全 【答案】D 【详解】本题考查落实总体国家安全观。 ABCD：结合所学知识可知，我国总体国家安全观的基本内涵以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路；故D符合题意；ABC不符合题意； 故本题选D。 15．2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：“根据宪法，制定本法。”对此，认识不正确的是（ ） A．宪法是爱国主义教育法等其他法律的立法基础和立法依据 B．在国家法律体系中，宪法具有最高的法律权威和法律效力 C．宪法是国家法制统一的基础，规定国家生活中的全部问题 D．宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位 【答案】C 【详解】本题考查宪法的地位。 ABD：题文中，“根据宪法，制定本法”，表明宪法是爱国主义教育法等其他法律的立法基础和立法依据，体现了在国家法律体系中，宪法具有最高的法律权威和法律效力，宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位，故ABD说法正确； C：宪法规定国家生活中的根本性问题，不是全部问题，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 16．中学生韩某获得了作文竞赛一等奖，他发现有培训机构打着自己的旗号进行招生。韩某要求培训机构停止侵权行为，因为培训机构的行为侵犯了他的（ ） A．隐私权 B．姓名权 C．文化权利 D．受教育权 【答案】B 【详解】本题考查公民权利。 B：某培训机构打着中学生韩某的旗号进行招生，为培训机构牟利，侵犯了韩某的姓名权，故B符合题意； ACD：隐私权、文化权利和受教育权在题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17．右面漫画解读权利和义务关系正确的是（ ） A．公民的权利和义务是平等的 B．公民的权利同时也是义务 C．公民在行使权利时可以不履行相应的义务 D．公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 【答案】A 【详解】本题考查权利和义务的关系。 A：分析漫画，权利和义务都在天平的一端，处于一种平衡的状态，这说明权利和义务具有一致性，是平等的，公民平等地享有权利和平等地履行义务，故A符合题意； B：公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育；故B错误； C：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；故C错误； D：本身说法正确，但不符合题干漫画的主旨；故D不符合题意； 故本题选A。 18．有企业负责人在民营经济座谈会上提出建议：“招投标中有时会遇到恶性竞争，希望政府部门给予规范”。不久后，国家多部门联合印发《招投标领域公平竞争审查规则》，破除制约民营企业公平参与竞争的制度障碍。这一规则的出台折射出（ ） A．发展民营经济可以增加就业 B．民营企业注重优化产品结构 C．我国支持非公有制经济发展 D．民营经济促进了共同富裕的实现 【答案】C 【详解】本题考查公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 C：分析题干可知国家为避免恶性竞争出台《招投标领域公平竞争审查规则》，破除制约民营企业公平参与竞争的制度障碍，促进了民营企业的发展，体现出我国支持非公有制经济发展。故C符合题意； ABD：题干主要体现出国家出台规则，破除制约民营企业公平参与竞争的制度障碍，国家支持民营经济的发展并未涉及民营企业注重优化产品结构、发展民营经济可以增加就业以及民营经济促进了共同富裕的实现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 19．2024年1月24日，国家主席习近平在北京同乌兹别克斯坦总统米尔济约耶夫举行国事会谈。这体现了中华人民共和国主席行使（ ） A．外事权 B．任免权 C．公布法律、发布命令 D．授予荣誉权 【答案】A 【详解】本题考查国家主席的职权。 A：外事权是指国家主席代表中华人民共和国进行国事活动，接受外国使节，根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定；国家主席习近平在北京同乌兹别克斯坦总统米尔济约耶夫举行国事会谈，这体现了中华人民共和国主席行使外事权；故A符合题意； BCD：都是国家主席的职权，但在题干中没有体现；故BCD不符合题意； 故本题选A。 20．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。从平等角度看，这体现（ ） A．不同情况差别对待 B．同等情况差别对待 C．同等情况同等对待 D．不同情况同等对待 【答案】C 【详解】本题考查对法律意义上的平等的内涵的认识和把握。 ABCD：在法律意义上，平等具有两层含义：同等情况同等对待，不同情况差别对待，题文中的“男女同工同酬、一次选举一人一票”体现了同等情况下的同等对待，是践行平等的做法，C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 21．右边漫画表明（ ） ①公民享有立法权，直接参与法律的制定与修改 ②公民要积极、主动、理性地参与民主选举 ③我国公民积极参与民主生活，有较强的民主意识 ④公民提出立法建议和意见是全过程人民民主的具体体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会主义民主、参与民主生活。 ③④：分析漫画可知，公民积极对立法工作提出意见建议，这表明公民积极参与民主生活，有较强的民主意识，公民提出立法建议和意见是全过程人民民主的具体体现，故③④说法正确； ①：公民没有立法权，不能直接参与法律的制定与修改，故①说法错误； ②：“民主选举”与漫画无关，故②不符合题意； 故本题选D。 22．目前，我国接受高等教育的人口已超过2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达到14年，“人才红利”正在形成。这一形势有利于（ ） ①转变经济发展方式 ②支撑我国高质量发展 ③人口长期均衡发展 ④解决人口老龄化问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对新发展阶段、科教兴国和人才强国战略、人口特点的认识和把握。 ①②：题文中我国人口受教育水平的提高，有利于实施科教兴国和人才强国战略，从而提高劳动者的素质，转变我国经济依靠低成本劳动力和资源驱动的发展方式而转向依靠人才支撑、创新驱动发展的方式，支撑我国经济高质量发展，①②说法正确； ③④：题文中显示的我国人口受教育水平的提高，与我国人口长期均衡发展与解决老龄化问题无直接关系，③④说法不符合题意； 故本题选A。 23．我和你，心连心，同住地球村；愿世界，共努力，携手向未来。下图反映出当今世界的特点是（ ） ①开放的世界 ②共享的世界 ③发展的世界 ④联系的世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查当今世界的特点。 ①④：观察图片可看到，世界各国人与人之间形成巨大的关系网，说明世界的开放让人们有了相互交往的可能性，所以世界是开放的；各国的开放程度增加使得各国人民的联系加强，体现了世界是联系的；故①④符合题意； ②：当今世界没有共享的特点，故②说法错误； ③：图片未体现世界是发展的，故③不符合题意； 故本题选B。 24．2024年5月，习近平主席对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，期间以全球发展倡议、安全倡议、文明倡议为核心框架，推动中欧关系迈向更高水平，为世界和平与发展做出新贡献。某校围绕该新闻开展时政述评活动，以下标题符合此次活动的是（ ） A．制定全球规则解决全球问题 B．维护世界和平消除世界差异 C．提出中国方案贡献中国智慧 D．提升国际地位主导世界发展 【答案】C 【详解】本题考查构建人类命运共同体、中国担当贡献中国智慧、中国对世界的影响。 C：题文中习近平主席在进行国事访问中提出的倡议内容，说明中国是一个负责任的大国，为推动世界和平与发展提出中国方案，贡献中国智慧，故C符合题意； A：中国倡导构建人类命运共同体，以更加开放的态度积极参与全球规则的制定，与世界各国共同行动，解决人类面临的共同问题，故A说法错误； B：世界各国之间存在一些差异是正常的。我国努力维护世界和平、促进世界可持续发展，并非消除世界差异，故B说法错误； D：我国的国际影响力、感召力和塑造力显著提升，对世界发展发挥着越来越重要的作用，不是主导作用，故D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共8小题，共52分） 在一次科技发明比赛中，七年级学生小辉和他的团队积极参与。他们不断尝试，大胆质疑，对设计方案进行了多次改进。尽管在过程中遇到了很多困难和挫折，但他们凭借着自信和自强，最终获得了比赛的一等奖。 25．（6分）小辉和他的团队在比赛中体现了哪些青春的品质？ 【答案】体现的青春品质有：①批判性思维，不断尝试，大胆质疑，对设计方案多次改进；（2分）②自信，凭借自信积极参与比赛；（2分）③自强，面对困难和挫折不放弃，凭借自强最终获得成功。（2分） 【分析】考点考查：批判性思维、自信、自强。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用批判性思维、自信、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们不断尝试，大胆质疑，对设计方案进行了多次改进→可链接批判性思维。 关键词②：但他们凭借着自信和自强，最终获得了比赛的一等奖→可链接自信、自强。 第三步：整合信息，组织答案。 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”班主任就“集体生活给同学带来的影响”做了部分调查。 张铭：在履行班长职责过程中，我的组织、协调能力有了很大提升。 林宇：班级丰富多彩的活动让原本内向的我变得开朗、活泼。 刘强：住校生活让我学会了生活自理以及与舍友友好相处。 李红：校运会上同学们的关心、支持、鼓励让我夺得奖牌…… 26．（6分）结合班主任的调查，谈谈集体生活给我们带来的影响。 【答案】①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，如张铭在履行班长职责中提升组织、协调能力；（2分）②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，像刘强在住校生活中学会与舍友友好相处；（2分）③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，能让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我，例如林宇在班级活动中变得开朗活泼，李红在校运会中获得同学们的支持鼓励而夺得奖牌。（2分） 【分析】考点考查：集体生活的作用。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用集体生活的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张铭在履行班长职责中提升组织、协调能力→可联系集体生活可以培养我们负责任的态度和能力作答。 关键词②：刘强在住校生活中学会与舍友友好相处→可联系集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力作答。 关键词③：林宇在班级活动中变得开朗活泼，李红在校运会中获得同学们的支持鼓励而夺得奖牌→可联系集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，能让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我作答。 第三步：整合信息，组织答案。 当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动：学校调整放学时间，错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 27.（6分）从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理？ 【答案】①社会正常运行需要秩序。（2分）②社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。（2分）③我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。（2分） 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、社会规则的作用、积极改进规则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的重要性、社会规则的作用、积极改进规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动→可链接要积极参与规则的改进和完善； 关键词②：学校调整放学时间、交警大队设置单行线划定禁停线→可链接社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现； 关键词③：现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善→可链接社会正常运行需要秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 《未成年人网络保护条例》正式发布距草案首次面向公众征求意见已时隔七年。党的十八大以来，党中央、国务院有关文件多次提出要制定《未成年人网络保护条例》，国务院也多次将制定《未成年人网络保护条例》列入立法工作计划。2016年9月、2017年1月、2022年3月，《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》三次向社会公开征求意见，征询公众对保护未成年人上网行为的看法和建议。经过多年酝酿并几经修改完善，《未成年人网络保护条例》最终出台。 28.（8分）结合材料并运用“民主与法治”的知识，分析《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》多次公开征求意见的意义。 【答案】①《未成年人网络保护条例》多次公开征求意见有利于保证广泛的公民参与（2分），决策方认真听取各方意见，集中民智，有利于推进科学立法、民主立法、依法立法，提高立法质量。（3分）②《未成年人网络保护条例》的出台过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。（3分） 【分析】考点考查：科学立法、民主决策。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 。 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用科学立法、民主决策的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》多次公开征求意见→可链接科学立法、民主决策； 第三步：整合信息，组织答案。 9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章。 “共和国勋章”获得者 “中国栽人航工程的开创者”王永志 “中国药神”王振义 “遗传学家，小麦遗传育种学家”李振声 “一夫当关的英雄”黄宗德 他一生为国，圆梦飞天，莫斯科学成归国后，为服从国家需要，毅然改学火箭和导弹设计专业，主持我国多型号导弹研制、火箭研发和参与制定中国载人航天发展蓝图。 他确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”，为了让更多的病人“吃得起药”，他不为金钱所动，放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。 面对小麦远缘杂交的重重挑战，他逐一攻克；面对质疑，他不为所动，始终没有放弃自己的研究方向，最终，李振声与其团队成功培育出“小偃”系列，并迅速实现广泛推广，终于实现了“让中国人吃饱饭、吃好饭”的梦想。 他17岁入伍投身革命，先后参加解放战争、抗美援朝战争，在战斗中冲锋在前、不怕牺牲，为保家卫国浴血奋战。荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，荣立一等功、二等功各1次，被朝鲜授予“一级国旗勋章”。 29.（8分）结合材料概括“共和国勋章”获得者们传递给我们哪些精神力量? 【答案】①爱国精神，他们将个人命运与国家命运紧密相连，为国家无私奉献。（2分）②创新精神，如李振声攻克小麦远缘杂交难题，王振义创新白血病治疗方案。（2分）③敬业精神，他们在各自领域兢兢业业、持之以恒。（2分）④无私奉献精神，王振义放弃申请药物专利，让更多患者受益。（2分） 【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观、实现人与自然和谐共生。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中华民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为服从国家需要，毅然改学火箭和导弹设计专业→链接爱国奉献精神。 关键词②：他确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”；他不为金钱所动，放弃申请药物专利→链接勇于创新精神、无私奉献精神。 关键词③：面对质疑，他不为所动，始终没有放弃自己的研究方向→链接敬业精神。 关键词④：在战斗中冲锋在前、不怕牺牲→链接无私奉献精神。 第三步：整合信息，组织答案。 尾尾和平鸽，声声警钟鸣。2024年12月13日是第十一个国家公祭日。学校举行了庄重而肃穆的“国家公祭日”主题升旗仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。 30.（6分）学校举行“国家公祭日”主题升旗仪式对青少年成长有何意义? 【答案】①有利于增强青少年的爱国情感，激发民族自尊心和自信心。（3分）②能让青少年铭记历史，珍惜和平，增强忧患意识。（3分） 【分析】考点考查：文化自信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱国主义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“国家公祭日”主题升旗仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄→有利于增强青少年的爱国情感，激发民族自尊心和自信心。能让青少年铭记历史，珍惜和平，增强忧患意识。 第三步：整合信息，组织答案。 班长小王分享了一些2024我国科技方面的成就： 5月10日，“中国天眼”FAST发现了6个距离地球约50亿光年的中性氢星系，这是人类迄今直接探测到的最远的一批中性氢星系……6月25日，嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面自主采样返回。 7月3日，神舟十八号航天员乘组航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了第二次舱外巡检任务。 31.（8分）你从这些科技成就中读出了哪些信息？ 【答案】①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2分）②创新是改革开放的生命，创新驱动是国家命运所系。（2分）③我国实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，取得显著成效。④我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破、战略性新兴产业发展壮大，成功进入了创新型国家行列。（2分） 【分析】考点考查：科技创新的重要性、科技国情、建设创新强国 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用科技创新的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年我国取得一系列科技成就→联系科技创新能力在综合国力竞争中的作用、创新的重要性、我国科技国情。 第三步：整合信息，组织答案。 历史在砥砺中前行，时代在奋斗中书写。为此，九年级（2）班打算向同学们发出 “请党放心，强国有我”的倡议。 倡议书青年兴则国家兴，青年强则国家强，时代总是把历史重任赋予青年。作为新时代的青年学生，我们是祖国的未来，一定要明确时代要求，当好追梦人。因此，我们要做到： ①_______________________ ； ②_______________________ 。 以青春之我、战斗之我、坚持之我，乘风破浪，逐梦前行！ XX中学九年级（2）班 2024年12月13日 32.（4分）请你参与倡议活动，并将倡议内容补充完整。 【答案】①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现强国梦打下坚实基础。（2分）②积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力，勇于担当时代赋予的使命。（2分） 【详解】本题考查当好追梦人，为开放试题，言之有理即可。 5 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$