12.《石钟山记》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

知人论世，了解作者与文章创作背景。 积累重点文言字词、特殊句式等文言知识，疏通文意，把握文本内涵，梳理脉络； 了解石钟山的特点，学习游记类散文写作手法，感受议论、记叙、描写和抒情有机结合的艺术特色。 理解富于哲理的思考，学习作者的质疑和求实精神。 学习目标 石钟山简介 石钟山，素有“中国千古奇音第一山”之称，位于江西省九江市，长江与鄱pó阳湖交汇处。 元丰三年（公元1080年）苏轼因乌台诗案被贬到黄州（现湖北），元丰七年（公元1084年）六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州（现河南临汝）团练副使时，顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县（今江西）任县尉，途经湖州，游览了石钟山，为辨明石钟山命名的由来，进行实地考察，写了这篇文章。 写作背景 文体知识 石 钟 山 记 提示：游记三要素————所至、所见、所感 记：古代一种散文体裁 可叙事、写景、状物、抒发情怀抱负、阐述某些观点。 可记人记事、记山川名胜、记器物建筑等，又称“杂记” 主问题： 回顾曾学过的游记，比较分析本文在写法上的特点 如《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等 听读课文 疏通文意·第一段 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 认为 名作动，激荡，掀动 撞击 这 把 即使 使…发出声音 才 探寻 状语后置 同“含糊” 清脆悠扬 鼓槌 传播 声音 更加 定语后置 表转折 名作动，取名 ①《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 译文：《水经》说:“鄱阳湖的湖口有一座石钟山。”郦道元认为(石钟山)下面靠近深潭，微风掀动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。这个说法，人们常常怀疑它。现在如果把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢!到了唐代，李渤才访求石钟山的所在地，在深潭边发现两块山石，敲击聆听它们(发出)》的声音，南边那块山石的声音重浊模糊，北边那块山石的声音清脆悠扬，鼓槌停止了(敲击)，声音还在传播，余音慢慢消失。(李渤)自己认为找到了(石钟山命名的)原因。但是这个说法，我更加怀疑。敲击后能发出声响的石头，到处都是这样，可唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢? “水石相搏”说→人常疑之→质疑依据 1.石钟山的名字到底是如何得来的呢？第一段写了几种说法？作者的态度如何呢？ 郦道元： 李渤： “扣石发声”说→余尤疑之→质疑依据 彰显不囿定论的质疑精神，谨慎表态的求实精神。 思考 疏通文意·第一段 疏通文意·第二段 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿（kōng）焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。 从 名作动，乘船 拟声词 阴森的样子 向人扑去 趁机 宿巢的隼 鸟鸣声 水鸟 状语后置 疏通文意·第一段 疏通文意·第二段 余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。 古之人不余欺也！” 内心惊恐 形容钟鼓的声音 裂缝 水波动荡 阻挡 江河水流中央 中间是空的 击物声 钟鼓声 宾语前置 钟名 ②元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿（kōng）硿焉，余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘（hú），闻人声亦惊起，磔磔（zhé）云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。 元丰七年六月丁丑日(初九)，我从齐安坐船到临汝去，大儿子苏迈将要去就任饶州德兴县的县尉，我送他到湖口，因此能够看到所谓的石钟山。庙里的僧人让小童拿着斧头，在乱石中间选一两块敲打，硿硿地发出声响。我本来就觉得很好笑，并不相信。到了夜晚，月光明亮，我独自和苏迈坐着小船到绝壁下面。巨大的山石在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地要向人扑过来;山上宿巢的隼听到人声也受惊飞起来，在云霄中磔磔地鸣叫;又有像老人在山谷中边咳边笑的声音，有人说这是鹳鹤。 余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰（chēnɡ hónɡ）如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅（xià），不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎（kuǎn kǎn）镗鞳（tānɡ tà）之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！” 我正内心惊恐想要回去，忽然巨大的声音从水上发出，“噌咙”地响着像钟鼓的声音连续不断。船夫非常害怕。我慢慢地观察，原来山脚下都是石头的洞穴和裂缝，不知它们的深浅，微微的水波涌进洞穴和裂缝，波浪激荡便产生这样的声音。船调转到两山之间，将要进入港口，有块大石头挡在水流的中央，上面可坐百来个人，中间是空的而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出“瘊坎镗鞯”的声音，同先前“噌咙”的声音相互应和，好像音乐演奏。我于是笑着对苏迈说:“你知道吗?那(噌吰)的响声，是周景王无射钟的声音;(窾坎镗鞳)的响声，是魏庄子歌钟的声音。古时的人没有欺骗我啊! 2.划出夜游石钟山的句子，作者是怎样描写月夜绝壁下的情景的（手法）？有何作用？ 【作用】①描绘了阴森可怖、冷清凄厉的夜景，有远有近，有高有低，有动有静，有形有色，十分逼真，给读者一种身临其境之感，引人入胜。 ②着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托亲身寻访的不易，更显出苏轼实地探究的勇气，对真相的极度渴求之心。环境艰险，在平常情况下不敢涉足，但不亲历险境就难得奇绝。也为后文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。 ③正是这样寂静幽深的环境，为下文写听到石钟山的声音做了铺垫。 思考 【手法】： ①比喻摹状——如猛兽奇鬼 比喻摹声——若老人咳且笑，如钟鼓不绝 ②直接摹声——磔磔、噌吰、窾坎镗鞳 ③动静结合——大石侧立、栖鹘惊起 ④高低结合——山上栖鹘、山谷鹳鹤 ⑤侧面烘托——心动、大恐 疏通文意·第三段 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同， 而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自 以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 名作状，亲眼/亲耳 主观猜测 大概 详细 虽然 …的原因 知识浅薄的人 敲击 认为 真相 句首发语词 因此 简略 浅陋 3.世人为什么不能准确知道石钟山得名的由来？作者对前人不同做法各持什么态度？ 前人做法 实质 作者态度 郦道元言之不详，人常疑之 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知 渔工水师虽知而不能言 陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 缺乏对考察结论的具体阐发 缺乏去实地考察的决心勇气 缺乏阐明真相的文化素养 缺乏对表象的深入探究 叹 笑 讽 惜 思考 石钟山命名缘由的两种说法，以及表示怀疑。 第一自然段： （记叙、议论） 记游石钟山, 探究石钟山命名的真正缘由。 第二自然段： （记叙、描写） 对石钟山得名由来的感想，表明写作意图。 第三自然段： （议论） 文章层次结构 石钟山，实际上是两座山，南面一座濒临鄱阳湖，称上钟山；北面一座濒临长江，称下钟山，两山合称“双钟山”。都由石灰岩构成，下部均有洞穴，形如覆钟，面临深潭，微风鼓浪，水石相击，响声如洪钟，故皆名为“石钟山”。 (1)《石钟山记》告诉我们一个深刻的哲理,“_______________,___________”,是不可以的 (2)对“石钟山”命名的由来,众说不一。对郦道元的观点,苏轼说“__________”;而对于唐朝李渤的考证,苏轼则表示“____________”。 (3)李渤浅陋之处表现在：____________________，____________________。 (4)文章结尾，作者是这样评价郦道元和李渤的：______________，________。 (5)苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心：“____________________，____________________？”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论，也是对李渤的主观臆断、自以为是的态度的批评。 事不目见耳闻　 而臆断其有无 人常疑之　 余尤疑之 乃以斧斤考击而求之　 自以为得其实 盖叹郦元之简　而笑李渤之陋也　 事不目见耳闻　 而臆断其有无可乎 复习检测 而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间； 又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。 余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐……与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。 作者在石钟山的所见所闻 大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人； 作者是怎样描写月夜绝壁下的情景的？有何作用？ 比喻摹状—如猛兽奇鬼 比喻摹声—若老人咳且笑、如钟鼓不绝 直接摹声—磔磔、噌吰、窾坎镗鞳 动静结合—大石侧立；栖鹘惊起 高低结合—山上栖鹘；山谷鹳鹤 侧面烘托—心动、大恐 作者是怎样描写月夜绝壁下的情景的？有何作用？ ①描绘出一幅阴森恐怖、冷清凄厉的石钟山夜景，有形有声，有动有静，有高有低，十分逼真，使人有身临其境之感。 ②着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”伏笔。 声 源 声 音 风水－中流之大石 有窾坎镗鞳之声 微波－山下石穴罅 噌吰如钟鼓不绝 经过实地考察，作者认为石钟山得名的由来是什么？ 水石相 搏说 考击求之，自以为得其实 陋者（李渤） 言之不详 郦道元 不肯夜泊 士大夫 不能言之 渔工水师 在作者看来，世人为什么不能准确知道石钟山得名的由来？作者对以上做法各持什么态度？ 思考：世人为什么不能准确知道石钟山得名的由来？ 作者对前人不同做法各持什么态度？ 前人做法 实质 作者态度 郦道元言之不详，人常疑之 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知 渔工水师虽知而不能言 陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 缺乏对考察结论的具体阐发 缺乏去实地考察的决心勇气 缺乏阐明真相的文化素养 缺乏对表象的深入探究 叹 笑 讽 惜 不可臆断有无 游感——释疑 游因——质疑 郦说 —— 人常疑之 李说 —— 余尤疑之 游历——察疑 大石侧立 栖鹘惊飞 鹳鹤怪叫 水声轰鸣 肯定命名 夜游见闻 叙议结合 解决问题 集中议论 抒发感想 议论为主 提出问题 小结 这篇文章将议论和叙述相结合，通过夜游石钟山的实地考查，对郦道元和李渤关于石钟山得名的说法进行了分析质疑，提出了事不目见耳闻不能臆断其有无的论断，表现了作者注重调查研究的求实精神。本文是带有考辨性质的山水游记。 总 结 “由古文运动与理性精神相结合”的“哲人游记” 宋代说理之风大盛，以记游为议论，在叙述中说明事理，形成了山水游记的新风格 运用了比喻的修辞手法和以动衬静的手法 把大石、栖鹘、水波的形态和声音描绘得形象逼真。 运用了“磔磔”“噌吰”“窾坎镗鞳”等拟声词 使人如临其境，如闻其声，且所用拟声词都是联绵词，韵律和谐。 总结表达技巧 作者以“疑──察──结论”三个步骤展开全文。全文首尾呼应，逻辑严密，浑然一体。 结构独特 文中写对旧说之疑共有三次，不仅每次写法不同，即便在同一次中，文笔也有曲折。 行文曲折 总结表达技巧 不轻信前人的说法 苏轼的说法也许不完全正确，但并不能因此否定苏轼的努力。人们对于客观事物的认识，本来就有一个过程，而且后人对苏轼说法的怀疑、察疑、释疑，正是和苏轼的不迷信古人，不轻信旧说，不主观臆断，而自愿亲身实地观察的精神一致。 总结学习意义 苏轼感慨“郦元之简”“李渤之陋”，后人认为苏轼自己的观点也不完全正确，请分析文中苏轼考察石钟山的时间和结论，说说你的看法。 延伸探讨 苏轼探究石钟山因何得名的过程和结论 xx 实践出真知 作者在文中强调耳闻目见进行实地考察的重要性，反对主观臆断，草率盲从，这是科学的、重调查研究的态度。我们强调实践出真知，就应该像苏轼一样勇于实践。 总结学习意义 读万卷书，行万里路。 ——董其昌《画禅室随笔》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 事不目见耳闻，而臆断其有无。 ——苏轼《石钟山记》 启示 比较阅读 《游褒禅山记》 《后赤壁赋》写景片断比较 　　于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。 　　因此，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的千尺江岸高峻直耸；山峦高耸，月亮显得更小了，江水落潮，礁石露出。才相隔了多少日子啊，江景山色变得不能再辨认了！我于是撩起衣襟登上高崖，脚踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我发出一声划破天地的长啸，草木被震动，只有高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.74 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$