第7讲 常见的酸、碱、盐(精练册)-【鸿鹄志·名师测控】2025年中考特训方案化学（贵州专版）

)年)心足量（或进量）的CC1,溶液(3)领水浇 (3)设表水中陵液围溶面的质量为 5.解：2燃烧0g氢气图要氯气的衢量品x, 座大8C9.C1(1)0心①四H拔纸《或 灌搭盐碱一降低盐分的流度显用商方酸性土一与 2NOH+CuSO,-Na S0,+Cu(OH) H,+L,直2H 日计)煮沸2)水，氧气钢板同凄4虞保持钢 碱柱物质反皮看.(1》①黄发结品心作调味品或 160 98 271 板干操等)(31吸用 配胡生理盐水，或表业这种)碱或苏打) 19,60 20g1 第5讲常觅的海茂 (2》温度降低，碳酸纳的溶解度减小面析出品体 160 【方案所计】NC0+2HC一2NC+)·+ 819日g上一32g 1,B2.C3,D+,D5B6,A7,D8.41)枫 拌，如1快溶解速率《2)@饰(3)篇大9，A H:()加人过址稀盘酸，引人了第离子，无达验证得 答：度水中威酸钢溶质的重量为32g, x=10g 10.C11.(1)乙42)T工时，甲.丙的溶解度相同 到的品体中是否含有NaQ【方案优化b【废液 专题集调 答，想绕20g氢气素受氧气的质量是1山书。 (3)加人乙精质（发属和素发解剂等》(4》3.3% 处理】如人适量的氢氧化的溶液来中和度液中的销 1.解，设镁条完全指烧生或氧化镁的质量为工， 6.罪：(1124371 45四度12，(1)甲(2或小313g43(1山 酸，再算处理后的威液倒人指定的废液红中 2Mg+0.Mgo) 2)设至少需要钱的质量是【 第6讲金属与金属矿物 7,口)氢氧化钠和碳能钠2)过量的氢化钙溶液 18 80 TICL+2Mg2Mgt1+T 1,书2A3,B4.C5C6,B7.C8,C 白色沉资屋色沉覆(3Ca(OH》南液和瞬酸销 1,2g 得 接 .(1)>B (23Fe+20Fe.0,10.(D 反应会生成氧氧化钠，影响对氢氧北钠的检验 80 121 w.2g+=”8 (2)硬度大(3)晕悠，(4》辑的相对原子质量是 《4》2Na(H十一NmC+HA)密封 (5》氢化销和氧化飘（或NaC1存BC1) 答：1.2R镁条完全燃烧生成氧化镁的质量是卫g 82r-12t 2.98(合理四可)《)寻我金属整代品（合理印可） 长.（门）（或销离子）（溶线交红相人适量随酸银 工，解：工业上处理酸性成水常用热石灰 答，至少需要镁的质量是121 1.1)钢绘表面有眼白色倒体析出，客液由无色空 为蓝色Cu十2AxN0Cu(N(0):+2Ag 溶液先有气体产生，后产生白色沉淀3度雅氯钠 及成知人氢氧化钙的质量为 精练本 2)AIkN0),12.D13.A14.C15.A (凌lKX0)【4)Na:()+2H1=2Na1+ Ca(0H)+2HCI-CoCl+2H,0 主题一物质的性质与应用 16.(1)e (2)Fe+2HCI-FeCl:+H: H,(十（年成酸氢前之2g、餐陵钠L,06g,氯 78 第1辞折嘴的多样性 (3)Fe.044)的离子，氧离子5)8L.5t 化钠1L2(5)若本较多，廊商效果差，不能将有 7.30 I.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 第7讲常见的酸、或、监 机磷完全辞去：若水校少，出于豫透属增高导我果覆 木身相自失术，凯失本号的口感和香界氧 第2诉堂先氧先 课时1常见的酸和低 9)产生营色沉淀（叶+）一0(H为：十 1.B23A4.A5,,D7,A8C9,D 1.A工，A3C+A5D6,HS以》+ x=7.41 912H什和（川结合生成水分子《） 的(00h50，十2日0鹜酯红T.B 答：应加人氢氧化其的质量为7,4 .D1L.D2.1长到话22KA△ 8.(D政线1Hg+Na(用一NC+H,0(2)瓶 和H,5《或硫酸时，能酸)(4)【进行背塑】随想 3.解：100信等威政量分数为.8%的稀硫脸中硫酸 K,+M十O◆防驻周体粉末进人导管· 钠.硫程圳【设计实确】无明最残集（攻无蓝色淀 示3)C(:到氧化钠变质生成了碳根魅，盐酸与 的质量为10g×生.8%-一98g 堵零号管D(8)D(1D(或C) 产生》【反要浮铃】反应物是看有剩会 碳酸销发生反应生成了二氧化依5)11,72,7 设可制得氢气的质景是 2H,02H,0+0+5a)AD (6)氯化氧帝于本也可牛致注射普4的语塞恢复系 10,1)G物质生规(2》无H3)三(4)周 Zn+H-Zn)+H◆ 第3研破和破的毫化将 2mL期度附近注射器2中溶液仍为无色，生财器 体督末逐渐溶解，溶流由无色变成黄色(5)盐 58 《中溶液山红色度为无色 (i》KS0.+L一S0,+2KCL(7)Fe+ 1.A2,A3.1非+，A5,6.B7.(11铁架台 9.8g r H,s)一Fes十H,年11，《1)限复量字恒定 2)A(或B或C)A幕置方使帝知液体试剂（成B 课时2盐化肥 -A8g 律，化学反成前后，元案的种类不变，反应物中不含 1A2B3.D+.C5.C6,B7.ID8.C 2 装置可以控朝反虎速米，或C装置可以控制反应的 氢元素，不可能生成水2)二氧化假（或0）黑 发生与停止3)①？处的千干燥禁色石盏纸花不变 9.【婴出麝思】K1)N中.1C0(2)照履钠科缓化钙 r=0.2g 色，1,5处的藻润紫色石燕纸花变江处的是润石 合发生化学反2，不衡同时存在【设计实验，验道得 色阖体遂新变为红色《3)三C0色0+ 答：可制得氢气的质量是0,2 德纸花比1处先变红雪不能燃烧且不支持燃烧 思】无明显风象有气泡产生【反思与评铃】3)A )·+C0)44)缺少尾气处用装餐 +,解：设充分反应后得线5，sg铁单质需要氧化铁的 深，C9,C10A11,1《为(263)h 1B.(1)线部的盐(2pH试练城(3【作出鞋组】 12.1)NaC0+gLCd￥+2Na减 质量为 (4Fe0,+C0高巴g平e+30.t成CaOH,十 N)【实滚探究】产生气泡【分析泽价】(1十 Nn)+a(0H0。+NMUH] Fe0+0■2Fe+33 Nn《X,—(I,十1【补充实验】产生白色 (2H,(1)HCaC产生红周 CD一CaQ,十HO门将尾气点燃（或进行牧 160 112 沉淀(4) 色沉诧()碳酸纳也会使怡酞溶液空红，无法判新 巢)〔5)汇，日（或据，氢元素）D甲中的二氧化绿 G.6 x 复习课时酸、碱、盐综合训练 是否含0H(5①1认.41)教璃棒(2354 被绕碱溶液吸牧，植物不佳走行无合作用©选川 160 1,C2A3,1D4.日5.D6.AT,41H (32,110(41销想n成这《5)A,>A 112,58 垫酸，有气泡产生（或达用氧化可等液，有白色缸淀 42)陷量溶液(3)C国)十H1一Ck1,十H,) 声生) (6》A1(H),胶体与硫胶发生中程反应，医响净术 C出8g 4合理印可)(4)88.AB10.D 效果7)肥皂水 茅4等首然界的水 11.(1)NC山《2)引夜：满发(3)氧氧化候，脚 专是七计算鬼 皮毒铁矿件品中F,0的质量分数为器× 1.C2.D3.A+.D5.A6,1)D(2)B 股钙(4)氢氧化钙48)C1:2.〔1)小亦打 我例精株 100%=80% aA7,(1)注能(22H.0地2H,↑+0+ 2)>3)氯化钠（成N)向质得溶藏中逐滴 例解：1)2：139(2)19.8 荐：减赤铁矿样品中F(,的质量分数为0% 电能转化为化学能(3)剑度升高，分子间的闻州加人(1，溶液至过量①溶液由无色变为红色： 参考答案第151（共24顶） 参考答案第6筑（共24负） 产生白色沉淀，溶液红色消失C十N)一 CuS0,一Fe,+Cat21e0+o题2Fe+ 出液于试管中，框人屋量的硝酸闺溶液，过滤，在该 条》(3)增强导电性(421H0题色2H4+0· X,+H空井H得化合反皮 派中加人少量的销酸恨溶液，若有白色沉没产生，说 氢原子和氧原千 明土壤中还含有的物质是NC1【炳促延钟】ACD 5m一样》行)速与指示利夏发：能与酸反京，能与某 周测卷（三） ,稀盐脏显酸性，能使紫色石菩溶最变江，食盐本量 2 4200+2N0t8e0+N5)3s0+6C+ 1.且2.A点A4.日5.B647.C第(1山0电 2N型N+6mt6)2N+aHs 中鞋，不耗触常色石蒸溶液变色：澄请石规术显碱 些盐反应 (2)隔他氧气和水3)钱的金属活动性北闲强 性，能使所色石燕溶液变盛(1)稀盐能《2)白色 主题二物质的组城与结构 Al(51h+3H+32:338.C9C 10.420+0g2c0t2Cc0"C0+ 定(3【假设猜但】Ca1H1和Ca(H) 0合金0gC男(I+4(》2k+T1, 第8讲构戒物嘴的嫩点 能反应，不能共存【实种探究】三气泡【交黄浮 1十T书3其与空气中的氧气反应生域数密的 1.C2.A3日+.G5A6.B7.D8.B C0↑(3)Fc十H50一F)+H↑ 价】氧化钙，盐酸均与销酸银反皮生成白色沉淀氧 氧化膜，阳止内留金属彼嘴过(1)将铁矿石中二 头.《1)非全属(2州3)非，解原千的最外层电千 (412KOH+MgCl -Mg(OH)+2KC 化银，侧相人财酸银溶凌，产生白色说淀，不能锐明 氧化硅转化为钟道除去(2)AC(a)Mg+ 数相同10.〔1)氧分子(2C(3)①32L,(0 11.解，设理论上可制得K0H的质量为士 精想一成立【反思暖】反应物是杏有利余 Cu(NO ):-Cu+MgNO)Ag.Cu.Zn 11.B12B13.A14,(1)172是外层电子数相 K,(+(OH1气%，+2K0H .(1)盐2)取两种样品，分别加人稻盐酸（或取 Z(N),:11.(1》防止燃绕产物下落使集气瓶据 间(30Nm8(4)4A+3L—2AL05BC 138 112 两种样品，点燃)有大量气泡产生的为石头氯（成 作裂火袋燃烧符托了较多的氧气，使氧气不足 第9讲化学式身化合价 13.8kg 不易燃绕的为石头纸)《3)可以，棒醋酸食有H广， (2)氢气加人等体积等依度的解盐随 1,C2A3,B+,》5,C6.C7.113N 138-13.8gr=11.:kg 112 具各腋的通144)10g(5》A()称量ag石头 (3)C+2AgN1—&Ag十CuNM)) (221个二氧化分子中含有2个氧原子，(3)0H 答：我论上可料得K州的断量为1山，k 纸与足量的稀盐酸，充分反定，经过他，洗溪，干第： 12.解：世多5001这种矿右可陈出纯铁的威量为工 8,1140(2Na《3)Nas3,(412H,0通8 主题四化学与杜会·跨学科实践 将料速声的黄量为：器。碳酸钙的板量为（■一修黑： Fe.0+0gFe+30, 2H++为·9.D10,C1l.C12.D13.D 样品中碳旅钙的质量分数为“二g×10州 160 112 第13讲化学与乾添 3100×41一2D%) 14.41)三2)124141243)480%(4》8.448 1.D2.C3.B4.B5.56.D7.1)燃绕需 15.1)a②d(2)①2④i0% 92C0+ 周测十题组 160-a00t×(1=20%) r=1601 要可燃物与氧气接触是(2》污染少，更环风 112 H0n车北13CH.0H+30 周测卷（→） 8.(1)电〔2)负搜(3)3H+C0,一空件 1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.C 8.(10 喇时练出含铁98X的生铁的质盘为1爱= 主题三物质的化学变化 H.0H+日O(4)水（成H:0)(5)有利于实现 (2)④3)0(43①(5)①9.1》N2)2H+ 20001 第10诉化季更化哈玉本精丛 碳中和（合电甲可），1D1Q,(11煤日.(2)大 0他2H0口（成二氧化酸》3）吸用)加 答：3500t这种矿石可练出含钱98%的生授修板量 1.02.A5.B4.Bs.B6.C7.B8.A (3D质量②C4,+H,第化”C0+H041对 是2000t g,D,B11.C12,无色透明，具有特殊气味的液 稳定1，(1》究合作用21%(2)不易溶了水 环境无污染{合理国可) 0)Fe十20Fe,0.《第点氧元索 周测卷（四） 体，易挥发，控与水以任意比创互溶消精易燃烧 第14研学与社会 1.书2C3,A+A5,C6ATB 酒精在打若处汽化饵精燃烧，生域二氧化黑和本 (6)医疗急救（合厘甲可11.(1）祖室效应加别 1A2.A3.B4.A5B6.B7.C8. 8.(1)NaH,(2》氢氧化销具有强窗生性 13.1)①(2)Q(31③4)①5)@(6》@ 2)①C()H4+(￥+H0②w .(1山分子是在不斯运动的钙《2)概爱有线 CaCDT2HCI-CaCI+H,0+CC 14.15.B16,0 (3)不向闹水中丢拉爱（合理即可） 大与二氧化美的接触面积，望高二氧化的吸收率 (4)配皂水(5》熟石灰9.(1)1HC+N01H 17,1)物用增大压组《或降昌或加压降型) 1电，(1》涤纶(2)期类(3减少环境污婴 ()灭火（或作气体无料等，合理围可）12(1》按架 N☐+H()(2)领色变化明显，梗于观察 (2)①用湿润的红色石蒸试旺检验生成的气体，能使 (4空气，水硬度大或耐陶使)1LA2.B 台(2)AE试管口常一通棉花KM)△ (3)AC(4)H,OH,B1.(1)出现白色流定 馨润的红色石蒸试纸变成程色[合厘围可) 1k口①物理四水氧气感烧的产物是水，对环境 K:0,+MO+0↑(a)CC0+2H (2)①NC1.H门@N1,NH.《)H),.CCl ②N+3H,宝条：NH,熊原子和氢原子 无见(2①日②像媒子A3)混合物增 十C,↑+H()D形成液封，节约拭剂 43)ABE11,(1)A2H+51 第11讲顶量争慢完律 大与反废物的接触自积.使反应更快，更花分《 周测卷（二） uOH方，十N51)对厘 1.2D.B4A5.AaBT.C8.41) c600+H.0量在00tH 1.B3.D3A4.C5.A6.B7.B 2,【精忽程设】氢氧化钠和聚酸时【设升实验】过是 氧化硫和水(2)原子(a》C0+H, 落山)硬水《2团着漏减小面减本(3)F,(马十 韵氧化钙溶液白色沉淀蓝色沉淀【反恩拓样】 主题五科学探究与化学实隐 CHOH+HO .D (DHO H1一FCL+3H()(4)出观较多W棒 《1心0川D:器液程解限钠反合生或氧氧化销，影啊 结15讲素本实险操作 付氧氧化销的校径(22N0H+0一00.4 (5)防治水体污角身.1)℃时甲和阿的溶解度相 HD(2》分子问有川隔3级解使源问题（合理即1.B2.C3.C4D5A6,CT,D8.B 等(2)不微和如人甲（或恒出瘤发溶剂）3)降 1L0密封《3》氟化销和氧化网 可)1，（门铁片表面上有红色物质析出，溶浪由蓝 9.C10.C1L.(1①DC©BDDA 13.解：(1)5,8 置结品(4)甲>乙2丙0(1)胆合物柳理 色变为钱泽色，天平仍然保特平衡（多）右辑娃燃 (2①胶头滴管④水情酒精灯①绕杯 (2)设生成蒸化债的题量为本， 变北(26知快丽限柳的有解速率(1)①3线8 烧生成二氧化碳和水蒸气，送散到空气中 12C3.A Mg(0H4+2H(1—MCl+2H0 KN④不m和④1i711,(1)CEA SR (3>①①(1)C,1H4i)0 第16讲实险方黄的设计与评绿 (2》能续向左复擦1氧化钠，直至天平平掏(3)偏大 5.8国 r 革]2得化季方框式恩暴本反应表型 1.D2.D人C4.D5.B6.B7.C8.【夜计 (4》10012.(1)电颜用近产生气泡，鼓将管内派面下 1.B2.D3.B4B5,D6,B7.41》Fe+ 实验】1Na)21Na:山(3)取少量土壤浸 降鱼(2))越着韵小木条（成带有大星钓小木 添”品8g一58 参考答案第171（共24顶） 参考答案第8面共24负)第7讲 常见的酸、碱、盐 课时1常见的酸和碱 令基础训练 10%、20%的酷酸溶液与等浓度等质量的 1.安全重于泰山，危险化学品必须贴警示标 KOH溶液反应，pH变化如图。下列选 识。浓硫酸应该贴的警示标识是( 项正确的是 ( PH -5% 10% B D 2.s 、20% 2.(2024河北中考)某兴趣小组探究土壤酸 碱性对植物生长的影响时，测得常温下四 510广1520醋酸溶液 体积/mL 种不同土壤的pH如下，其中显碱性的是 A.KOH来源：Ca(OH)2+KzCO3 CaCO3+KOH A.pH=8 B.pH=7 B.扬扬用盐酸清洗布料后不用水冲洗，因 C.pH=6 D.pH=5 为盐酸没有腐蚀性 3.(2024重庆中考B卷)盐酸、硫酸是常见 C.如图所示，醋酸浓度越高所需醋酸溶液 的酸。下列关于它们的说法不正确的是 体积越大 D.由图像可知，随着不同浓度的醋酸溶液 A.两者的水溶液都能导电 用量的增加，pH趋近于4.0 B.两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液 6.【数字化实验】(2024河南中考)某同学用 变红 pH传感器测定稀硫酸滴入稀氢氧化钡溶 C.将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中进 液的过程中pH的变化，测定的结果如图所 行稀释 示。硫酸与氢氧化钡反应的化学方程式为 D.打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸 小液滴 c点所表示的溶液中溶质为 :在a 4.(2024云南中考)几种经济作物适宜生长 点所表示的溶液中滴加酚酞溶液，溶液会 的土壤pH范围如表所示。某地土壤pH 显 色。（提示：BaSO4难溶于水） 为4.6，该地最适宜种植的经济作物是 ( 作物 杨梅 茶树 柑橘 樱桃 PH 4.0-5.0 5.05.55.5~6.56.5~7.5 体积/ml A.杨梅 B.茶树 C.柑橘 D.樱桃 令能力提升 5.【真实生话情境】(2024深圳中考)扬扬同 7.【嫩型实验】【创新考法】已知20℃时，氢氧 学发现染布前可以用盐酸洗去布料表面 化钠易溶于酒精，碳酸钠在酒精中几乎不 部分碱性物质（如KOH),染色后用5%、 溶解。20℃时，某同学利用如图所示微型 13 实验验证CO2能与NaOH发生反应。打 A.0<a<8.2 B.8.2<a<13 开止水夹，轻轻挤压软塑料瓶，观察实验现 C.a>13 象，下列说法不正确的是 (4)一段时间后，重复(2)实验，观察到滴 止水夹 加盐酸的过程中有少量气泡生成，原 饱和氢 软塑 氧化钠 因是 料瓶 /的酒精 小玻 璃瓶 溶液 【观察沉淀】 A.小玻璃瓶中导管口有气泡冒出 (5)小组同学提出，可通过调控反应物浓 B.小玻璃瓶中有NaOH固体析出 度观察生成的氯化钠沉淀。向含8g C.应及时关闭止水夹防止小玻璃瓶中的 溶质的浓氢氧化钠溶液中加入浓盐 液体倒吸 酸，恰好完全反应至中性，生成NaCl D.实验结束后，将小玻璃瓶中的物质倒入 的质量为 g;恢复至室温，称得 足量水中，无固体剩余 混合物的总质量为36.7g,其中NaCl沉 8.(2024辽宁中考)为实现氢氧化钠溶液和 淀的质量为 g。(提示：室温下 盐酸反应现象的可视化，某兴趣小组设计 100g水最多能溶解36 g NaCl) 如下实验。 【多现象可视】 【监测温度】 (6)如图所示，注射器1、3中均为8mL氯 (1)在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程 化氢气体，注射器2、4中分别为 中，温度传感器监测到溶液温度升高， 2mL蒸馏水和稀氢氧化钠溶液（均滴 说明该反应 (选填“吸热”或 有酚酞溶液)。打开弹簧夹，迅速将注 “放热”)，化学方程式为 射器1,3中全部氯化氢分别推入注射 器2、4中，用弹簧夹夹紧橡胶管。最 【观察颜色】 终发现注射器2、4的活塞均恢复至 (2)在试管中加入2mL某浓度的氢氧化钠 2mL刻度附近，此现象不足以说明氯 溶液，滴入2滴酚酞溶液作 剂， 化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应， 再逐滴加入盐酸，振荡，该过程中溶液的 理由是 颜色和pH记录如图所示。 2mL氢氧 化钠溶液 口盐 若实验中溶液始终澄清，为了说明中 +2滴酚酞 溶液 和反应已发生，还应依据的现象为 ①无色 ②红色 ③无色 pH-a pH=12 pH=5 (3)在①中未观察到预期的红色，为探明 原因，小组同学查阅到酚酞变色范围 氯化氢气体 蒸馏水+2滴酚酞溶液 a￥中 如下： 注射器1 注射器2 0<pH<8.2时呈无色，8.2<pH<13 稀氢氧化钠溶液 时呈红色，pH>13时呈无色。 氯化氢气体 +2滴酚酞溶液（红色） 据此推断，①中a的取值范围是 回2￥目中问 (填标号)。 注射器3 注射器4 14 课时2盐 化肥 令基础训练 A.KNO3、KH2PO4属于复合肥料 1.(2024河南中考)科学无止境，精神永流 B.该技术药效直接，对环境污染较小 传。发明了将制碱、制氨结合的“联合制 C.NHCl可与熟石灰混合施用来提高肥效 碱法”的科学家是 D.该营养液能增强大树的抗寒、抗旱和抗 病虫害能力 6.(2024贵阳白云区二模)学习了单质、氧 化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不 A.侯德榜B.张青莲C.袁隆平D.徐光宪 同类别的物质在发生反应时都有盐生成， 2.(2024云南中考)磷肥可增强作物的抗 如图所示，下列说法错误的是 寒、抗旱能力，下列属于磷肥的是( ① A.K2SO B.Cas (PO)2 酸+ ② ⑧ 酸+盐 C.NH CI D.KNO ⑦盐+盐 盐 碱+盐③ 3.盐类是我们生产生活中不可缺少的物质。 ⑥金属+盐 金属+酸④ 关于生活中常见的盐，下列说法错误的是 ⑤ A.①中发生的反应为中和反应 A.氯化钠是食盐的主要成分，是重要的 B.通过置换反应生成盐的途径只有⑥ 调味品 C.若生成的盐是氯化银，由⑦来实现的反 B.碳酸钠俗称纯碱，可用于玻璃生产 应物可以是氯化钠和硝酸银溶液 C.碳酸氢钠俗称小苏打，可用于糕点发酵 D.图中⑤和⑧处应补充的文字可以是“金 D.硫酸钾是复合肥，能给作物供给养分 4.【传统工艺】古籍《天工开物》收录了井盐 属氧化物十酸”或“非金属氧化物十碱” 的生产过程。其中对“汲水而上，入于釜 7.下列实验方案能达到实验目的的是( 中煎炼，顷刻结盐，色成至白”的描述，以 选项 实验目的 实验方案 下分析不合理的是 鉴别硫酸铵和氯 取样，分别加人熟石 A A.食盐是一种白色的固体 化铵 灰研磨，闻气味 B.该过程能说明井盐的化学性质稳定 加入过量的氯化钙溶 除去氯化钠中少 C.“结盐”时发生了化学变化 量的碳酸钠 液，过滤；滤液蒸发 结晶 D.“入于釜中煎炼，顷刻结盐”类似于蒸发 取样，加人足量氢氧化 检验氢氧化钠固 操作 C 钡溶液，过滤：滤液中 体部分变质 5.【真实生活情境】“大树输液”是一种新型 加酚酞 加人足量水溶解，过 园林处理技术，可为大树补充营养，以维 分离二氧化锰和 D 滤，洗涤滤渣、干燥； 持正常的新陈代谢。如图为某大树营养 氯化钾固体 滤液蒸发结晶 液的部分标签，下列有关说法不正确的是 令能力提升 8.(2024铜仁一模)向含有钡元素的某化合 X××大树营养液 物中加入一定量稀H2SO4,充分反应后滴 成分：天然BR、维生素C(CsHO)、KNO3、 入Na2CO3溶液，产生的沉淀质量与滴加 KH:PO、NH,Cl、镁、硼、铁等 Na2CO3溶液体积的关系如图所示。下列 15 说法正确的是 盐碱化相关的探究活动。 ↑沉淀的质量/g M (1)成因：由农业灌溉或化肥施用引起的 土壤盐碱化如图所示，当进入土壤中 2.33 盐的量超出植物的吸收能力时，随着 水分蒸发， 导致土壤 V,Na,CO溶液的体积/mL 盐碱化。 A.向M点对应溶液中滴加石蕊溶液，溶 含盐的水 液变红 共 B.0~V1段沉淀质量不变可能是因为稀 水蒸发： H2SO4过量 盐残留 C.若V1：V2=1：2,则m=4.30 (2)检测：配制土壤样品浸出液，用 D.该钡元素的化合物可能是BaC2或Ba(OHD2 测定，若pH>7,则浸出液显 9.烧杯中装有一定量的Na2CO3溶液，向其 性。 (3)探究：某地土壤盐碱化可能由NaCO、 中加人一定量的CaCl2溶液，充分反应后 NaSO,中的一种或两种引起。教师提 过滤，得到滤渣和滤液，现对滤液中溶质 供模拟盐碱化土壤样品浸出液。 的成分进行探究： 【查阅资料】BaCl2易溶于水；BaCO,为 【提出猜想】 白色固体，难溶于水；BaSO4为白色固 猜想1滤液中的溶质为NaCl; 体，难溶于水和盐酸。 猜想2滤液中的溶质为NaCl、CaCl2; 【提出问题】样品中的钠盐是什么？ 猜想3滤液中的溶质为 【作出猜想】猜想1：Naz CO 猜想4滤液中的溶质为NaCl、CaCl2、 猜想2： Naz CO3 猜想3：Na2CO3和Na2SO (1)完成猜想3。 【实验探究】取少量浸出液分别加入试管 (2)同学们一致认为，猜想4有明显的错 A、B中： 误，其原因是 实验 序号 操作 现象 结论 【设计实验，验证猜想】 向A中滴加少 产生白 含Na,SO, 实验步骤 实验现象 实验结论 量BaCl2溶液 色沉淀 取滤液于试管中， 向B中滴加过 2 向滤液中滴加适量 量稀盐酸 含Naz CO, 的Na:CO,溶液 【分析评价】有同学认为实验1结论不够严 猜想3成立 另取滤液于试管 谨，理由是 中，向滤液中滴加 (用化学方程式解释)。 适量的稀盐酸 【补充实验】 【反思与评价】 实验 (3)当NaCl溶液中混有少量的Na2 CO溶 序号 操作 现象 结论 液时，可选用下列哪些试剂除去 向实验2反应后 猜想3 NaCO3杂质 (填字母，多选)。 的溶液中滴加少 成立 A.稀盐酸 B.CaCl2溶液 量BaCl2溶液 C.BaCl2溶液D.Ba(OH)2溶液 (4)交流：应对土壤盐碱化的合理措施有 10.【化学与农业生产】耕地盐碱化影响粮食 (填字母)。 安全，盐碱地综合治理与利用可促进农 a,合理施肥 b.引海水灌溉 业高质量发展，兴趣小组开展了与土壤 c.用熟石灰改良d.种植耐盐碱作物 16 复习课时 酸、碱、盐综合训练 令基础训练 A.滴加Na2CO3溶液前，锥形瓶内溶液中 1.下列物质的名称、俗称、用途对应错误 阳离子仅含Ca2 的是 ( ) B.滴加Na2CO3溶液至沉淀完全时，锥形 A.氧化钙一生石灰一作干燥剂 瓶内溶液的溶质是NaCI和HCI B.氢氧化钠一火碱一制肥皂 C.滴加Na2CO3溶液过程中，锥形瓶内溶 C.碳酸钠一烧碱一制玻璃 液的酸性逐渐增强 D.碳酸氢钠一小苏打一烘焙糕点 D.滴加Na2CO3溶液过程中，锥形瓶内溶 2.分类是化学学习和研究的重要方法之一。 液中含有的C数目保持不变 下列物质分类错误的是 ( 6.(2024乐山中考)实验室有一包固体，可 A.氧化物：SO2、CuO、KMnO 能由CaCl2、KCl、KzCO3和CuSO4中的 B.酸：HCl、H2SO4、HNO 一种或几种组成。为探究其成分，进行如 C.碱：NaOH、Ca(OH)2、NH3·H2O 下实验：①取少量该固体溶于水，得到无 D.盐：NH,Cl、AgNO3、BaSO, 色溶液；②向上述溶液中滴加过量稀盐 3.下列有关酸、碱、盐的认识正确的是( 酸，有气泡产生；③向步骤②所得溶液中 A.宏观：复分解反应一定有气体、沉淀和 滴加AgNO3溶液，出现白色沉淀。已知 水生成 AgCI是一种白色固体，既不溶于水也不 B.微观：盐的溶液中一定含有金属阳离子 溶于常见的酸。下列有关原固体成分的 C.变化：等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液 分析正确的是 ( 充分反应，所得溶液一定呈中性 A.一定不含CuSO4和CaCl D.实验：用湿润的pH试纸测定氢氧化钠 B.一定不含CuSO4和KCI 溶液的pH,结果会偏小 C.一定只含有K2CO 4.【科学思维】下列推理正确的是( ) D.一定含有K2CO3和KCI A.氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，则 7.某同学归纳出酸、碱、盐的化学性质之间 碱一定能使酚酞溶液变红 的关系如图所示： B.同种元素的原子质子数相同，则质子数 指示剂 相同的原子一定属于同种元素 M一CD破非金属氧化物 C.活泼金属与稀硫酸反应放出气体，则与酸 反应放出气体的物质一定是活泼金属 金属盐回盐匀 D.复分解反应中元素的化合价都不变，则元 (1)稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质是 素化合价不变的反应一定是复分解反应 (填离子符号)和氢氧根离子结 5.(2024苏州中考改编)常温下，取少量实 合生成水的过程。 验室制CO2的剩余液（稀盐酸和CaCl2的 (2)可选择 来鉴别稀盐酸与 混合溶液)，边搅拌边滴加一定溶质质量 氢氧化钠反应时氢氧化钠已过量。 分数的Na2 CO3溶液，先产生无色气体， (3)M代表一类物质，则M与盐酸反应的 然后生成白色沉淀。下列有关说法正确 化学方程式为 的是 ( (写一个即可)。 17 (4)若图中的碱为KOH,则金属、盐1和 A.a处废水中含有K+、OH、CI 盐2满足以上关系的是 B.b处废水中一定含有Cu+,可能含有 A.Mg、BaCl2、CuSO, CI-、NO5 B.Fe、AgNO3、FeCly C.b处废水显蓝色 C.Cu、Naz CO3、CaCl2 D.c处废水中溶解的溶质可用作肥料 令能力提升 10.【数字化实验】(2024连云港中考)利用 8.(遵义红花岗区二模)识别图像是学习化 如图1所示装置探究NaHCO3溶液与 学的必备能力。下列四个实验对应的图 CaCl2溶液混合后发生的变化。常温下， 像能正确反映实验设计的是 ( 十氢气质量/g 向NaHCO,溶液中匀速滴加CaCl2溶 pH -Fe 液，pH传感器测得溶液的pH随时间变 -Mg 化如图2所示。一段时间后，三颈烧瓶 Na,CO,溶液质量/g 硫酸的质量/g 和试管中均有白色沉淀生成。已知 A B CaCl2溶液呈中性。下列说法正确的是 Cu质量/g 气体的质量/g 粉末状 块状 Cacl. 溶液的pH 溶液 N PH Zn粉质量/g 时间/s 传感器 C D 澄清 NaHCO. A.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐渐滴 石灰水 溶液 010203040 加碳酸钠溶液至过量 磁力搅拌器 时间/s 图1 图2 B.取等质量的铁、镁分别与等质量、等质 A.NaHCO3溶液显酸性 量分数的足量的稀硫酸反应 C.向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混 B.30s时溶液显酸性的原因是CaCl2 合溶液中加入锌粉 过量 D.分别向等质量的大理石中滴加相同的 C.三颈烧瓶中生成的白色沉淀为 稀盐酸（足量） Ca(HCO3)2 9.【真实问题情境·污水处理】甲、乙两厂分 D.实验表明：2 NaHCO3十CaCl2 布如图所示，箭头代表水流方向。两厂排 CaCO3￥+CO2↑+2NaCl+H2O 放的废水中含有K+、Cu+、Ag+、NO2、 11.【跨学科实践·海洋资源综合利用】海水 OH、C六种离子，两厂分别含有其中不 资源综合利用的部分途径如图。 同的三种离子。如果在a处取水样进行检 过量 NaOH过量 足量 测，废水的pH大于7；两厂废水按适当比 溶液试剂X 盐酸 例混合，可将废水中的某些离子转化成沉 粗溶除除 NaCl 淀，这样处理后c处的废水就可以达到排 盐解送厂钙作 液 晶体 海 放标准。下列有关说法错误的是( 滤渣 甲 L楼瓷餐器Meo一Mec鼍Mg 通电 已知：粗盐中的杂质有泥沙、MgC2、 CaCl2,流程中部分操作及试剂已省略。 (1)试剂X的作用是除去粗盐中的Ca2+, 则试剂X为 (填化学式)。 18 (2)“操作1”中玻璃棒的作用是 步骤②发生反应的化学方程式为 “操作2”的名称为 (3)滤渣中除泥沙外，还含有 【解释与分析】同学们和老师交流，得知 (填名称)。 CO和H2O作用，产生较多的OH厂和 (4)实际生产中，步骤1常选用 作为沉淀剂。 另一种阴离子，使溶液显碱性。 (5)步骤2需电解熔融状态的MgCl2以 【拓展与应用】 获得金属镁和一种气体单质： (4)Na2CO3、NaHCO3溶液呈碱性，可清 (填化学式)。 洗油污，溶液碱性越强，去油污效果 12.(2024贵阳乌当区二模)“天宫课堂”上 越好。下列物质可用于去油污的是 航天员做的泡腾片实验，让同学们再次 (填字母)。 感受到化学的魅力。泡腾片中含有碳酸 钠或碳酸氢钠等物质，化学兴趣小组决 A.NaCl B.NaOH 定对它们的某些性质进行探究。 C.K2CO D.CaCO 任务一：认识碳酸钠和碳酸氢钠 任务三：确定固体的成分 (1)碳酸氢钠的俗称是 某固体可能含有Na2 CO3、NaHCO3中的 任务二：探究碳酸钠溶液的酸碱性 一种或两种，现利用如图装置进行探究 (2)用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到pH试 (装置气密性良好；固定装置已略去；碱 纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡 对比，结果为pH (选填“<”“=” 石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)。 或“>”)7，说明碳酸钠溶液显碱性。 称取ng固体装人烧瓶中，关闭活塞K, 【查阅资料】 滴加足量稀硫酸，一段时间后，测得相关 I,溶液呈碱性，是因为溶液中存在较多 数据如下表： 的OH。 装置 B C 0 Ⅱ.Na2CO3溶液中存在的粒子有：水分 反应前质量 m21 m3 ms 子、钠离子和碳酸根离子。 反应后质量 m2 7n4 7m6 Ⅲ.CaCl2溶液呈中性，Ca2+、C1对溶液 的酸碱性没有影响。 稀硫酸 碱石灰 【提出问题】是什么粒子使碳酸钠溶液显 使● 浓 碱性呢？ 硫 足量氢 氧化钠 【实验探究】(3) 溶液 A B D 实验操作 实验现象 实验结论 【实验结论】 向试管中加人少量 不是水分 溶液， 溶液无明显 子、钠离 (5)经分析判断，该固体为Na2CO3和 滴入2滴酚酞溶液 变化 子使溶液 NaHCO3的混合物，其判断依据是 显碱性 ①向试管中加入一 定量的Na,CO溶 (用上表中数据表示)。 液，滴入2滴酚酞溶 是碳酸根 液；② 离子使溶 (6)由以上实验可知，碳酸钠的化学性质 液显碱性 有 19