(考点精练)专题八 实验探究题-【学霸大练兵】2023版中考化学总复习

化学（本地区专用）一 专题八实验探究题 1.在“探究酸、碱的化学性质”实验课上，某同学向盛有约2L氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫 酸，没有观察到现象。请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法 判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。 【探究目的】探究试管中溶液的中和程度。 【实验原理】试管中发生反应的化学方程式为 【做出猜想】猜想1：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性。 猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。 猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。 【进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 另用试管取该溶液1~2mL,滴入1 溶液变 溶液呈碱性 ~2滴无色酚酞溶液，振荡 溶液不变色 溶液呈酸性或中性 【分析思考】 (1)若溶液呈碱性，向试管里的溶液中逐滴加入FCL,溶液，将产生红褐色沉淀，反应的化学方程 式为 (2)若滴入酚酞后溶液不变色，为进一步确定溶液的酸碱性，该同学提出了以下方案： 方案1 用pH试纸测其酸碱度，若pH (选填“>”“<”或“=”)7，则溶液呈酸性 加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为 方案2 2.某兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。 【实验过程与分析】 实验一 实验二 实验三 ↓(H浴液 下TT(I溶液 稀硫酸 实验操作 N(OII液 (à1()溶液 OH浓液 实验现象 无明显现象 氢氧化钠能与 氢氧化钠能与氯 氢氧化钠不能 实验结论 硫酸铜发生反应 化铵发生反应 与硫酸发生反应 (1)实验一的现象： 125( 中考总复习一 学霸大练兵 (2)实验二的现象： 【实验反思与拓展】 (3)实验一中发生反应的化学方程式： (4)某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴人几滴酚酞 溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由 色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀硫 酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为 (5)由实验三联想到二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化浓0H 碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略C02溶于水） 深液 ①甲同学设计了如右图所示实验方案，当观察到 现象时，说明两者 发生了化学反应。 ②乙同学重新设计实验方案：取NOH溶液于试管中，通入少量C0,,然后向 所得溶液中加入 溶液，当观察到 现象时，也能证明二氧 2题图 化碳与氢氧化钠发生了化学反应。 3.小娟同学发现，上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小 娟和同学们进行了如下探究活动。 【提出问题】该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？ 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【猜 想】①该溶液没有变质；②该溶液全部变质；③该溶液部分变质。 【进行实验】小娟和同学们按如下方案进行了实验。 111山)T31:1 1At1TTil1%闷 坏： 清新济波 山1.1 【问题讨论】 (1)操作I的名称是 (2)写出产生白色沉淀的化学反应方程式 由此现象可得出：猜想 (填序号)错误。 (3)结合操作I和Ⅱ，若“现象X”是溶液不变色，则猜想 (填序号)正确；若“现象X”是 则猜想③正确。 【拓展应用】 (1)小娟和同学们通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠溶液的方法是 (2)如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，常加入适量 [填“BaCL,”或 “Ba(OH),”]溶液除去。 4.科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2 (OH),C03]的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。 I.探究碱式碳酸铜受热的变化 【设计实验】学习小组设计了如图装置（夹持仪器已略去），并用于探究碱式碳酸铜的分解产 物。 26 化学（本地区专用）一 注：无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。 【实验过程】①在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到 ,说明整套装置的气密性良好。 ②按图示加入样品和试剂，加热一 段时间后，试管中固体变黑，澄清石样品 灰水变浑浊。 形管 【实验分析】(1)装置乙中的现象是 消汁 无水硫酸铜 石灰水 (2)装置丙中发生反应的化学方程 乙 4题图 式为 (3)根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有C02、Cu0 (4)装置乙、丙位置不能互换的理由是 Ⅱ.探究碱式碳酸铜与酸的作用 【实验过程】取少量样品于试管中，加水，固体不溶解。继续加入足量稀硫酸，有气泡产生，得 到蓝色溶液。 【实验结论】碱式碳酸铜能与硫酸发生反应，生成的盐为 【拓展延伸】碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝[Al,(OH)Cl,]是一种高效净水剂。已 知碱式氯化铝与盐酸发生反应生成盐和常见的溶剂，则此反应的化学方程式为： 5.碳酸钠在生活中有广泛的用途，某化学兴