2.1 揭开情绪的面纱(共33张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版2024)

2025-03-10
| 33页
| 919人阅读
| 4人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 揭开情绪的面纱
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.75 MB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 小马哥
品牌系列 -
审核时间 2025-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50917203.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 1.2 男生女生 第二课 做情绪情感的主人 2.1 揭开情绪的面纱 2.2 学会管理情绪 单元解析 单元目标:青春期是人生的一段重要时光。本单无主要让同学们正确认识和对待青春期生理和心理发展变化,正确对待两性关系,提高预防性骚扰和性侵害的能力;认识和了解情绪,学会主动调节和管理情绪,在实践中获得积极情感体验,提升情感境界。 1.3 学会自我保护 2.3 品味美好情感 猜一猜 人的身上有一宝, 有时哭来有时笑, 笑一笑来十年少, 胜过灵丹和妙药, 哭一哭来人自扰, 烦恼痛苦甩不掉, 你说奇妙不奇妙。 情绪 第二课 做情绪情感的主人 第一单元 珍惜青春时光 2.1 揭开情绪的面纱 1.政治认同:通过学习,学生能够认识到情绪对个人成长和社会和谐的重要性,增强社会责任感和公民意识。 2.道德修养:培养学生的同理心和包容心,学会尊重他人的情绪,促进人际关系的和谐发展。 3.法治观念:引导学生了解情绪管理在法律和社会规范中的重要性,遵守法律法规,维护社会稳定。 4.健全人格:帮助学生建立积极健康的情感品质,增强自我调控能力,促进个人全面发展。 5.责任意识:使学生能够认识到自己在情绪管理方面的责任,学会对自己的情绪负责,积极面对生活中的挑战。 核心素养目标 教学重点:情绪产生的原因和影响。 教学难点:正确认识青春期的情绪特点。 01 1.情绪的特点和类型? 02 03 04 3.青春期的情绪特点? 5.影响情绪的因素? 4.情绪的作用? 自主学习 05 2.情绪的构成? 看到上面的新闻,同学们会有什么情绪反应? 中国人工智能企业深度求索(DeepSeek)日前发布其最新开源模型,用较低的成本达到了接近于美国开放人工智能研究中心开发的GPT的性能。 截至7日19时,日喀则地震已造成126人遇难、188人受伤。 2024反腐年报:58名中管干部被查、59名中管干部受处分。 西藏日喀则地震中房屋倒塌的视频看完令人“头皮发麻”。 基本情绪:喜怒哀惧 1.情绪的特点和类型? 设想一下,在下列情境中,你会产生什么情绪? 过生日收到好朋友的礼物。 提醒同学遵守课堂纪律,却遭到同学的白眼。 在学校住宿,不能经常回家。 开心 期待 明天我和家人要去野外郊游。 课间问老师问题,老师耐心作答。 郁闷 烦恼 开心、愉快 生气沮丧 高兴 惊喜 以上的事例说明了什么? 除了常见的喜怒哀惧等基本情绪,还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等复杂情绪。(类型) 人的情绪是复杂多样的(特点) 1.情绪的特点和类型? 知识总结 1.情绪的特点和类型? 特点:人的情绪是复杂多样的。 类型:除了常见的喜怒哀惧等基本情绪,还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等复杂情绪。 下列诗词体现什么情绪? 风声鹤唳,草木皆兵 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠,凭栏处。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 老天若不随人意,不会作天莫作天 喜 喜 怒 怒 哀 惧 当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,可能会对新鲜事物充满好奇,可能会笑容满面,步履轻盈。 当我们愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加快,可能会感到口干,也可能会出汗。 当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气、无精打采,甚至想哭。 当我们害怕的时候,可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。 2.情绪的构成? 情绪是人的内心世界的重要组成部分,是我们的主观体验,常常伴随着生理感受,并通过语言、表情、行为等表现出来。 当我们感到愤怒时 血压升高,心跳加快 眼神瞪大,说话发抖,口干出汗 主观体验 心理感受 通过语言、表情、行为等的外部表现 情绪情绪能反映人的内心状态,是人的内心世界的“晴雨表” 2.情绪的构成? 知识总结 2.情绪的构成? ①情绪是人的内心世界的重要组成部分,是我们的主观体验,常常伴随着生理感受,并通过语言、表情和行为等表现出来。 ②情绪能反映人的内心状态,可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我?还好朋友呢! 进了教室,正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法,又是满分!”陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“x”,不由暗想:神气什么! 她边想边从书包里拿书本,一不小心把文具袋碰掉地上,刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:“你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到,她批评道:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫:“我怎么这么倒霉呀!” 陈玲为什么会有这些情绪变化? 陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点? 随着心理的发展和生活经验的积累,青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大,具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。 3.情绪的特点? 连一连 (根据青春期的情绪表现,找一找青春期情绪有什么特点) 情绪反应强烈 情绪细腻 小明一整天沉浸在伤感电影中 上午兴高采烈,下午突然沮丧,任旁人如何劝说都无济于事 高兴时手舞足蹈,懊恼时捶胸顿足 情绪波动大 诸葛亮三气周瑜,吐血而亡 林黛玉忧思成疾,郁郁而终 思考:通过以上故事,请你说说情绪有何作用? ①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。 范进中举,喜极而疯 4.情绪的作用? 考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目出现了错误,丢了很多分。 情绪大探究:同一场考试,不同的结果 上午,道法课堂考试,我莫名地紧张、心情不好,结果考砸了。 我在试卷发下来后,冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,我就把错题改正,我感到舒坦多了。之后的几天我吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头很足。 小冲拿到试卷后,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开了教室。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。 结合上述情景,说说“我”和小冲面对考试的情绪分别有什么不同? 在生活中,你遇到哪些因情绪影响自己智力发挥或身体健康的事情呢? ②积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力; ③消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。 情绪大探究:同一场考试,不同的结果 课堂延伸 医学证明:不良情绪引发疾病 临床实践已证明,绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应,还会使免疫功能下降,使癌症乘机而入。 感冒与人的免疫力有很大的关系,而情绪对免疫力又有较大的影响,持续的精神不振会使免疫力降低,使呼吸道防御机能暂时减退,从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。 癌 症 感 冒 你认同这种观点吗? 有同学说“积极情绪只有积极作用,负面情绪只会产生负面影响”。 范进中举,喜极而疯 司马光砸缸,集中生智 过度的积极情绪容易使行为失控,乐极生悲; 适度的负面情绪有助于提升思考能力,加快反映速度,提高学习效率。 ④在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 4.情绪的作用? 知识总结 4.情绪的作用? ①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。 ②积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力; ③消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。 ④在一定条件下,消极情绪也会有积极作用。适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 一开始哪吒认为自己是魔童,自暴自弃,情绪低落;后来他转变观念,认识到自己可以决定自己的命运,情绪变得积极向上。 哪吒的经历:与敖丙一起在海边踢毽子、没有勇气见哥哥而让敖丙代替自己、与父母的生离死别、与敖丙一起对战敌人等,这些事情都让哪吒的情绪产生了明显的变化。 对事物的观念和看法 生活事件 根据以下情境说明影响情绪的因素是什么? 22 根据以下情境说明影响情绪的因素是什么? 在美丽的大自然中,我们往往心情愉悦; 在拥挤、闷热的空间里,可能会感到烦躁。 哪吒性格直爽、冲动,情绪容易激动,做事情不考虑后果;敖丙性格沉稳、内敛,情绪相对稳定,考虑事情往往比较长远。 外部环境 个人的性格特点 23 知识总结 5.影响情绪的因素? 外部因素:A.外部环境、B.生活事件等。 内部因素:C.个人的性格特点、D.对事物的观念和看法等。 揭开情绪的面纱 情绪的类型与构成 青少年情绪的特点 情绪的作用 影响情绪的因素 类型:①基本情绪;②复杂情绪 ①情绪细腻、②情绪反应强烈、③情绪波动大 影响人的观念和行动。 积极情绪提高人的积极性和活动能力。 消极情绪会产生负面影响,但在一定条件下也有积极作用。 ①外部因素:外部环境、生活事件。 ②内部因素:个人的性格特点,对事物的观念和看法等 构成:①主观体验、②生理感受、③外部表现 本课小结 1.小明在考试前紧张得手心出汗,这体现了情绪的( ) A. 内在体验 B. 外显表情 C. 生理反应 D. 以上都不对 达标检测 C 2.当我们快乐的时候,可能会笑容满面,可能对新鲜事物充满好奇;当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气,甚至想哭。这说明( ) A.我们的情绪受多方面因素影响 B.多样的情绪丰富了我们的生活 C.人与人之间的情绪会相互感染 D.情绪影响着我们的观念和行动 D 3.当读到李白的诗句“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”时,我的情绪低落;当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”时,我感到愉悦……这表明(     ) ①人的情绪复杂多样    ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定    ④人的情绪受自然环境影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 4.人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有( ) A.喜、怒、哀、惧 B.害羞 C.焦虑 D.内疚 A 5.哈佛大学曾有一 项研究, 75年的时间里,研究人员追踪了724个人的生活,记录他们的工作、家庭和健康状况。研究发现,真正帮助一个人成功的,不是金钱与名望的积累,而是良好的情绪。人生似铜锁,情绪如钥匙,情绪稳了,人生就顺了。这说明( ) A.人的情绪无法改变和调节 B .复杂情绪有百害而无一利 C .情绪影响人的行动和成功 D .人的情绪只受环境的影响 C 6.下列名言佳句与情绪表达一致的是( ) A.① B.② C.③ D.④ B 序号 名言佳句 情绪表达 ① 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 惧 ② 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 喜 ③ 白发三千丈,缘愁似个长 怒 ④ 怒花冲冠,凭栏处、萧潇雨歇 哀 7.杜甫,在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是涕泪满衣裳”,接着 ‘却看妻子愁何在”,继而漫卷诗书喜欲狂”。这( ) A.情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B .由此可见,人的情绪是复杂多样的,会受外界影响 C.告诉我们只要有负面情绪,就会危及我们的身心健康 D .说明人的情绪是毫无关联的,只是随着自己的意志而转移 B 8.耶克斯·多德森定律(如下图所示)揭示( ) A.情绪是决定成败的关键 B.情绪受多方面因素影响 C.情绪能丰富我们的生活 D.情绪影响着我们的行动 D $$

资源预览图

2.1 揭开情绪的面纱(共33张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版2024)
1
2.1 揭开情绪的面纱(共33张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版2024)
2
2.1 揭开情绪的面纱(共33张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版2024)
3
2.1 揭开情绪的面纱(共33张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版2024)
4
2.1 揭开情绪的面纱(共33张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版2024)
5
2.1 揭开情绪的面纱(共33张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。