精品解析:浙江省宁波中学2024-2025学年高一下学期3月月考历史试题
2025-03-10
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 宁波市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 274 KB |
| 发布时间 | 2025-03-10 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50916721.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025学年宁波中学高一3月月考历史试卷
一.单选题(答案写在题号前,其他地方不给分。)
1. 公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”这一规定( )
A. 强调波斯君主专制的权力来源 B. 宣示了古巴比伦国王的至上权威
C. 标榜亚述帝国君主的军事成就 D. 规范了埃及对尼罗河流域的统治
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:公元前18世纪(西亚地区)。据本题材料时间“公元前18世纪”,“不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”并结合所学知识可知,材料内容为《汉谟拉比法典》结束语内容,该法典是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编,是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。材料强调他的法典的不可破坏性,谁敢破坏、不遵守法典,就将遭到严惩,以保护法典的权威性。《汉谟拉比法典》的制定也是中东地区的古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一,它消除了原来各城邦的立法,把全国法令统一起来,材料内容宣示了古巴比伦国王的至上权威,B项正确;波斯帝国的存续时间是公元前550年—公元前330年,与材料时间不符,排除A项;亚述帝国的存续时间是公元前935年—公元前612年,与材料时间不符,排除C项;公元前3100年左右,非洲尼罗河流域的上埃及与下埃及完成统一,古埃及进入早王朝时,与材料时间内容不符,排除D项。故选B项。
2. 史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况,堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于( )
A. 古代印度 B. 古代希腊 C. 古代埃及 D. 古巴比伦
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是古代史(印度)。据材料信息得出的主要结论:雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况,结合所学可知《摩诃婆罗多》是古代印度文学中的著名史诗,其主要讲述了古代雅利安人中的一支婆罗多族的两个家族为争夺王位而进行战争的故事,是古印度文明的代表成就,A项正确;古代希腊形成的是民主政治,与材料不符,排除B项;婆罗多族并不属于古埃及文明,排除C项;古巴比伦文明的代表史诗是《吉尔伽美什》,与材料不符,排除D项。故选A项。
3. 古代埃及人将一年分为三个季节:泛滥季、生长季和干旱季。每逢泛滥季结束后农民只需要将种子撒播即可静待来年收获,农业技术长期落后于同时期的两河流域。尼罗河边的沼泽中盛产纸草、鸟类和鱼类,埃及人常以采集为食。这反映出( )
A. 尼罗河塑造了埃及独具特色的文明 B. 临近大河是古代文明诞生必要条件
C. 埃及文明长期处于狩猎采集的生产阶段 D. 埃及恶劣的自然环境阻碍了农业的进步
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,古代埃及人的天文历法、农业手工业生产和饮食等处处受尼罗河影响,反映出尼罗河塑造了埃及独具特色的文明,A项正确;临近大河是古代文明诞生必要条件的说法太绝对,排除B项;埃及文明长期处于狩猎采集的生产阶段只是部分信息,并非材料主旨,排除C项;埃及恶劣的自然环境阻碍了农业的进步与“农民只需要将种子撒播即可静待来年收获”“沼泽中盛产纸草”等不符,排除D项。故选A项。
4. 修昔底德曾批评参加公民大会的公民说:你们是悦耳言辞的俘虏,就像是坐在演说家脚下的听众,而不像是在参加一个讨论国事的会议。这反映了古代雅典( )
A. 公民积极参与政事 B. 具有人文主义精神
C. 演说家掌握判决权 D. 直接民主存在弊端
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古希腊。由材料“俘虏”“不像是在参加一个讨论国事的会议”等可以看出,参加公民大会的公民容易被演说家裹挟,这反映的是雅典直接民主存在弊端,D项正确;A项与材料主旨不符,材料强调的是公民容易受演说家蛊惑,不是积极参与政事,排除A项;人文主义强调对人的个性关怀,材料没有体现,排除B项;公民大会是最高权力机关,陪审法庭负责案件审理,且材料没有体现“判决”,排除C项。故选D项。
5. 5400年前两河流域出现楔形文字,5000年前埃及出现象形文字,4500-3700年前印度出现印章文字,3300年前中国出现甲骨文,1800年前玛雅人发明象形文字。除甲骨文外,其他文字都已失传或消失,其主要原因是( )
A. 文明交流 B. 民族迁徙 C. 异族征服 D. 政权更迭
【答案】C
【解析】
【详解】两河流域、印度、玛雅文字的消失主要原因是异族入侵导致,C项正确;古代文明之间的交流促进文字的演化,并不是古文字消失的主要原因,排除A项;文字会随着民族迁徙而转移流传的空间,但并不一定会消失,排除B项;如果是同一民族之间的斗争导致政权更迭,其文字并不会断绝,排除D项。故选C项。
6. 下为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图(阴影部分)。 与下列两图所示疆域对应的帝国是( )
A. 波斯帝国、拜占庭帝国 B. 波斯帝国、罗马帝国
C. 亚历山大帝国、拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国、罗马帝国
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界两个帝国。根据所学知识可知,上图波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国,下图6世纪时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地,A项正确;罗马帝国则把整个地中海变成了罗马的内海;亚历山大帝国包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原及印度河流域,是继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国,但在疆域上的区别在于,其领土覆盖了马其顿和希腊,故不可能是亚历山大帝国,排除BCD项。故选A项。
7. 英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜:古典文明的亚非之根》中,批判了关于希腊文明起源的传统观点,提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果,能印证这一观点的是( )
①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】古希腊文字来源于腓尼基文字、古希腊的雕刻艺术受到古代埃及的影响、而西亚地区的赫梯人最早掌握冶铁技术,由此可知,①②④能够证明希腊文明起源于西亚和北非,B项正确;民主政治是雅典首先开创的,③错误,排除A、C、D项。故选B项。
8. 约翰·赫斯特在其《你一定爱读的极简欧洲史》这样说到:罗马人比希腊人更骁勇善战,他们用来治理帝国的法律比希腊人高明,对打仗和治国方面都极为有用的工程建筑,水准也在希腊人之上。可是,在其他方面,就连罗马人也承认希腊人比他们高明,心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。这体现出古代罗马文明的特点是( )
A. 创造性与继承性 B. 多样性与开放性
C 多元性与统一性 D. 凝聚性与世俗性
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“罗马人比希腊人更骁勇善战,他们用来治理帝国的法律比希腊人高明,……就连罗马人也承认希腊人比他们高明,心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。”可知,罗马在治理帝国的法律以及工程建筑上要比希腊人更高明,说明罗马文明具有创造性的特点,而在其他方面继承了希腊文明,体现了继承性,A项正确;材料未体现多样性与开放性的特点,排除B项;材料未体现多元性与统一性的特点,排除C项;材料未体现凝聚性与世俗性的特点,排除D项。故选A项。
9. 公元前后,兴起于亚欧大陆东西两端的帝国分别是( )
A. 夏朝和埃及新王国 B. 秦朝和波斯帝国
C. 汉朝和罗马帝国 D. 唐朝和大食帝国
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“公元前后,兴起于亚欧大陆东西两端的帝国”可知,公元前后,在亚欧大陆的东方是中国,公元前202年汉朝建立;在亚欧大陆的西方,公元前27年,罗马帝国建立,C项正确;夏朝建立于公元前2070年,埃及新王国建立于约公元前1553年,排除A项;秦朝建立于公元前221年,波斯帝国建立于公元前550年,排除B项;唐朝建立于618年,大食帝国建立于632年,排除D项。故选C项。
10. 公元前334年,亚历山大以希腊——马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有,希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时,他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出( )
A. 不同地区文明碰撞交流 B. 东西方文明呈现开放性
C. 人们不断反思本土文化 D. 世界隔绝的状态被打破
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知,亚历山大对外扩张中,一方面把希腊文化传播出去,同时还把东方文化据为己有,这表明不同地区文明相互借鉴吸收,A项正确;材料只是强调了亚历山大的一些做法,还不能说明东西方文明的主动开放,排除B项;材料未体现反思本土文化,排除C项;新航路开辟后,世界隔绝状态被打破,排除D项。故选A项。
11. 中世纪后期,西欧城市复苏标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份:墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系,并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象( )
A. 表明了封君封臣之间的关系 B. 概括了西欧封建庄园的特征
C. 呈现了王权逐步加强的趋势 D. 说明了城市自治产生的前提
【答案】D
【解析】
【详解】西欧城市内的市民获得了相对自由的身份,为市民阶层的壮大提供了条件,这为西欧城市自治提供了前提,D项正确;材料涉及的是市民而非封君封臣,排除A项;材料涉及的是城市而非庄园,排除B项;材料主旨与王权无关,排除C项。故选D项。
12. 2008年,时任希腊总理在一个拜占庭艺术主题展上致辞,强调拜占庭的遗产“不但被欧洲人分享,而且也为其一度覆盖的三大洲民族的公民所分享”。能支撑此观点的是( )
①拜占庭首次统一了西亚和北非文明区
②基辅罗斯的文化深受拜占庭文化的影响
③拜占庭文化被奥斯曼帝国全盘接受和传承
④《查士丁尼法典》推动了近代欧洲法律发展
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题是组合型选择题。据本题时间信息可知准确时空是:拜占庭帝国时期。材料主旨强调拜占庭文化对世界的影响,结合所学知识可知,在政治和文化上,基辅罗斯深受拜占庭帝国的影响,②正确;查士丁尼在位期间编纂的《查士丁尼法典》使罗马法成为系统完整的法律体系,后来欧洲近代法律大多以此为蓝本,④正确,D项正确;将西亚和北非文明区首次统一起来的是波斯帝国,①错误,奥斯曼帝国对拜占庭文化并未全盘接受和传承,③错误,排除ABC项。故选D项。
13. 中世纪的西欧“如果有革命思想,公开反对教会和封建统治,则会被教会扣上'异端”的罪名,送进宗教法庭接受审判,甚至被钉在'火刑柱’上活活烧死”。据此可知,中世纪的西欧( )
A. 基督教会控制着人们思想 B. 革命思想得到了蓬勃发展
C. 封建势力依附于基督教会 D. 宗教法庭取代了世俗法庭
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“如果有革命思想,公开反对教会和封建统治,则会被教会扣上'异端”的罪名,送进宗教法庭接受审判,甚至被钉在'火刑柱’上活活烧死”可知中世纪的西欧天主教会不允许有违背基督教的思想出现,体现了基督教会对人们思想的控制,A项正确;材料“如果有革命思想……则会被教会扣上‘异端’的罪名,送进宗教法庭接受审判”,体现了革命思想受到压制,排除B项;材料中没有涉及封建势力的内容,不能得知封建势力依附于基督教,排除C项;材料中没有体现世俗法庭,不能得知宗教法庭是否取代世俗法庭,排除D项。故选A项。
14. 金雀花王朝君主的加冕仪式包括认证、宣誓、涂圣油、被授予王权象征物、登基等,其中涂抹圣油被视为其中最神圣的环节,大主教将圣油涂抹在君主手上、胸部和头上。据此可以推断金雀花王朝属于( )
A. 古巴比伦 B. 古代希腊 C. 中古英国 D. 笈多帝国
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(世界)。据材料“加冕仪式包括认证、宣誓、涂圣油、被授予王权象征物、登基等,其中涂抹圣油被视为其中最神圣的环节,大主教将圣油涂抹在君主手上、胸部和头上”和所学可知,基督教大主教涂油礼为主的加冕仪式作为新王获得神圣权力的象征,基督教会占有举足轻重的地位,符合中世纪的英国,C项正确;古巴比伦未有基督教,排除A项;古代希腊也未有基督教,排除B项;笈多帝国时期,印度教得到统治阶级的支持,排除D项。故选C项。
15. 在中世纪的欧洲,若附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸;同样,如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主。因而当时有一个专用词汇——“撤回忠诚”。这反映当时欧洲领主和附庸关系的特点是( )
A. 具有双向契约特征 B. 带有绝对的专制性
C. 以血缘关系为纽带 D. 属于行政等级关系
【答案】A
【解析】
【详解】由材料信息可知,领主与附庸(封君与封臣)双方若一方违约,另一方可以拒绝义务(撤回忠诚),这反映了中世纪欧洲封建制度特点,即双方是一种双向契约关系,A项正确;在封君封臣制度下,王权较弱,排除B项;中世纪欧洲的封建制度是以土地为纽带,不同于西周以血缘为纽带的分封制,排除C项;西欧封建等级制度是通过层层分封而形成的,封主和与附庸是臣属关系而非行政等级关系,排除D项。故选A项。
16. 1857年,美国总统给日本的外交信函以“日本皇帝陛下”开头,美国驻日领事却将信函递交给了德川幕府。这表明当时的日本( )
A. 幕府权力日趋式微 B. 天皇是名义上的最高统治者
C. 外交政策转向亲美 D. 中央集权政治体制逐渐瓦解
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1857年的日本。据材料“以‘日本皇帝陛下’开头”并结合所学,当时日本是幕府统治时期,以天皇为首的朝廷保有名义上的中央政府称号,即天皇是名义上的最高统治者,B项正确;据材料“却将信函递交给了德川幕府”不能得出幕府权力日趋式微,排除A项;材料只涉及了美国对日本的某些态度,不能表明日本对美国的态度,排除C项;结合所学,1857年,日本的中央集权体制已经瓦解,排除D项。故选B项。
17. 奥斯曼土耳其人在1453年灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都。到16世纪后期,奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。奥斯曼帝国( )
①继承了阿拉伯政治和文化制度 ②模仿中国建立了中央集权国家
③控制了连接亚洲和欧洲的商路 ④在印度建立伊斯兰德里苏丹国
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知,16世纪后期,奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,继承了阿拉伯政治和文化制度,控制了连接亚洲和欧洲的商路,东西方之间的贸易受到一定的影响,①③正确,B项正确;古代日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权国家,②错误;德里苏丹国是伊斯兰教传统的政教合一的神权政体,但又是以波斯和突厥元素为主,结合印度本土特色的混合政体,与奥斯曼帝国无关,④错误;排除ACD项。故选B项。
18. 10世纪初,新罗人建立统一政权,在中央设三省六部,将地方分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,广为传播儒学经典与辞章之学。这表明( )
A. 朝鲜发展深受中华文化影响 B. 程朱理学在朝鲜影响广泛
C. 朝鲜半岛开始了封建化进程 D. 朝鲜王朝仿效唐朝的制度
【答案】A
【解析】
【详解】材料“在中央设三省六部,将地方分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,广为传播儒学经典与辞章之学”体现的是朝鲜对中国典章制度文化的学习,说明朝鲜发展深受中华文化影响,A项正确;材料与程朱理学发展无关,排除B项;在此之前朝鲜半岛就已经开始了封建化进行,排除C项;材料涉及的不光是制度,还有文化,排除D项。故选A项。
19. 有学者指出,日本“武士与下属建立主从契约关系。主君对下属施以‘恩惠’,即认同下属拥有土地等权利,同时给予其新的权利,并对下属加以保护。另一方面,下属则对主君尽忠‘奉公’——无论在平时还是在战时,无论在经济上还是在军事上。”这种“契约关系”( )
A. 带有互惠互利的色彩 B. 双方处于一种平等状态
C. 强化了中央集权体制 D. 使不同阶层间关系和谐
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:幕府统治时期(日本)。据材料“主君对下属施以‘恩惠’,下属则对主君尽忠‘奉公’”,可以得出这种“契约关系”带有互惠互利的色彩,A项正确;材料中强调是主从契约关系,排除B项;材料叙述武士与下属的关系,无法强化中央集权体制,排除C项;材料只提到武士与下属的关系,不同阶层关系无法体现,排除D项。故选A项。
20. 公元1世纪时,在一位讲希腊语的埃及佚名商人撰写的《红海回航记》中,首次提到了阿克苏姆王国。阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲,雄强富足,竟被当时的罗马作家誉为世界四大强国之一,同波斯、罗马和中国并列。由此可见,阿克苏姆王国的繁荣( )
A. 展示了希腊化时代的成就 B. 得益于优越的地理位置
C. 受益于海上丝绸之路开通 D. 反映出西非文明的兴起
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词“由此可见”,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:公元1世纪的阿克苏姆。据材料“阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲,雄强富足”,被“誉为世界四大强国之一”,由此可见阿克苏姆王国的繁荣得益于优越的地理位置,B项正确;材料主旨是“阿克苏姆王国的繁荣”,而不是“讲希腊语的埃及佚名商人”,另外阿克苏姆王国的繁荣不能展示希腊化时代的成就,排除A项;秦汉时期海上丝绸之路形成,但是材料只体现了阿克苏姆王国的繁荣得益于优越的地理位置,但不能体现受益于哪条交通线路,排除C项;阿克苏姆王国位于东非,不能反映出西非文明的兴起,排除D项。故选B项。
21. 15世纪欧洲人关于印度历史是模糊的;关于中亚、东亚和撒哈拉以南非洲的知识则更模糊,更不用说南极洲的存在了。到1763年,世界大部分地区的主要海岸线,包括南北美洲的大西洋沿岸等,欧洲人的知识已超出海岸线范围。这一变化说明( )
A. 世界性的人口流动已开始 B. 新航路开辟客观上促进欧洲社会的转型
C. 西方现代化进程的掠夺性 D. 殖民扩张使欧洲人具备新的全球性视野
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:15-18世纪的世界。材料“到1763年,世界大部分地区的主要海岸线,包括南北美洲的大西洋沿岸等,欧洲人的知识已超出海岸线范围”体现了欧洲对世界的认识越来越广,结合所学可知,此时正是西方殖民扩张时期,说明殖民扩张使欧洲人具备新的全球性视野,D项正确。A错在“开始”,新航路开辟后,世界性人口流动就已经开始,排除A项;材料没有体现欧洲社会转型,强调的是欧洲人视野的开阔,排除B项;材料不体现“西方现代化进程的掠夺性”,排除C项。故选D项。
22. 14世纪,意大利的一位贵妇人在给儿子的信中写道:“现在有时间的人却把希望寄托在未来,他就失去了时间。”15世纪初,佛罗伦萨的一位银行家说:“谁更善于使用时间,谁就能战胜别人。”这反映出当时( )
A. 教皇权威遭到彻底否定 B. “因信称义”受到普遍尊崇
C. 世俗追求冲击宗教观念 D. “天赋人权”思想广泛流传
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。结合所学可知,文艺复兴以人为核心,尊重人的价值,反对教会宣扬的禁欲苦行,认为人是现实生活的创造者,主张追求人的现世幸福、物质财富等。而且,佛罗伦萨是文艺复兴的发祥地之一,贵族、银行家是世俗社会的代表人物,因此材料中对时间的合理安排体现的是世俗追求冲击宗教观念,C项正确;文艺复兴运动冲击了教会对人性的束缚,并未否定教皇的权威,排除A项;因信称义与宗教改革有关,与材料不符,排除B项;启蒙运动时期提出天赋人权的思想,并逐渐广泛传播,排除D项。故选C项。
23. 在古典时代,人要么匍匐在神的脚下,要么服从自然:“在宇宙万物之中,人并不是最高贵的”;17世纪以后,“人类是宇宙的中心”渐成共识,“通过对自然的智力攻克使得人类变成了自然的主人”的认识逐渐凸显出来。出现这一转变的主要原因是( )
A. 科学革命的兴起 B. 文艺复兴的推动
C. 工业革命的发生 D. 殖民扩张的需要
【答案】A
【解析】
【详解】据材料可知,古典时代“人要么匍匐在神的脚下,要么服从自然”,但17世纪以后“人类是宇宙的中心”逐渐成为共识,这种共识的出现是因为人类“通过对自然的智力攻克”而实现的,“通过对自然的智力攻克”指的是近代自然科学的发展,即伴随着自然科学的发展人类改变了对自然、宇宙的认识,逐渐突破了宗教神学观念,认识到人类的中心地位,A项正确;文艺复兴虽然强调人文主义,但文艺复兴并没有摆脱宗教的束缚,不符合材料中“人类变成了自然的主人”的认识,排除B项;材料强调的是“人要么匍匐在神的脚下,要么服从自然”到“人类变成了自然的主人”,体现了人的地位的变化,这种变化与强调先进对落后征服的殖民扩张在理论上有矛盾之处,所以这种转变不可能是殖民扩张的需要下产生的,排除D项。故选A项。
24. 意大利统一初期,各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部那不勒斯,王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨,曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国,成为国民美食。王室试图利用披萨( )
A. 消弭贫富分化 B. 强化国家认同 C. 推广传统美食 D. 凸显南部特色
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1889年(意大利)。根据材料“1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯,王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨,曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国,成为国民美食。”可知,由于意大利统一初期,各地政治认同意识薄弱,故与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨受到王后推广,可见王后借助此行为强化国家认同,增强民族认同感,B项正确;消弭贫富分化的表述不符合史实,且无法实现,排除A项;披萨是那不勒斯的贫民食品,无法得出传统美食,排除C项;王室所作所为并非为了凸显南部特色,而是服务于政治,排除D项。故选B项。
25. 在实行等级制度的西方社会中,存在着多种法律体系,贵族领主、城市新贵、城市市民、宗教人士和非宗教人士以及男人和女人的基本权利皆有区别。下列各项中,从法律制度上对此做出根本性否定的是( )
A. 《查士丁尼法典》 B. 《权利法案》 C. 英国的《大宪章》 D. 《人权宣言》
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。结合所学内容,18世纪法国资产阶级革命最终建立起共和制,极大地冲击了旧的等级制度。在此期间,法国议会颁布了纲领性文件《人权宣言》,明确提出了人权、自由平等、法治等原则,确立了近代资本主义社会的基本原则和价值观念是对等级制度做出的根本性否定,D项正确;《查士丁尼法典》是6世纪拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间由方编撰的法律文献,肯定皇权的至高无上,维护封建统治秩序,排除A项;1688年英国“光荣革命”后,议会通过《权利法案》,确立了会权力高于王权,但其未否定各等级之间的不平等性,排除B项;英国《大宪章》签署于13世纪,确立了法律至上和王权有限的原则,要体现的是封建各阶级内部权力的再分配,排除C项。故选D项。
二、材料题十简答题(50分)
26. 阅读下列材料
材料一 有人说西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
材料二 1718世纪的欧洲启蒙运动为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。
材料三 在卢梭看来,权利绝不是建立在暴力和强权之上,而只能建立在自由的契约之上。因此,社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质,在理性世界中,自己的意志成为主人。自由既要求不受别人约束,同时又不去约束别人,自由需要服从于理性的“法则”和 “要求” 。
——摘编自徐大同主编《西方政治思想史》
(1)材料一中的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件?
(2)材料二中启蒙运动的精神内核是什么?除材料二外启蒙运动的其他作用有哪些?
(3)据材料三,概括卢梭和康德关于自由的观点。英国的“现代经济学之父”是谁?他有哪些主张?
【答案】(1)“人”被发现指的是文艺复兴运动;“世界”被发现指的是新航路开辟。 本题是特点题。时空是近代欧洲。
(2)理性。启蒙运动冲击了欧洲的封建统治;为法国大革命提供了思想基础;鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
(3)卢梭主张通过社会契约获得自由。康德认为人要独立思考,理性判断;不能为了个人自由而妨碍他人的自由。亚当•斯密。主张靠自由市场这只看不见的手来调配资源,分流资本,靠人们主观的利己动机和客观的利他性来积极地创造财富,使得国家富足。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是近代世界。由材料“有人说西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”及所学可得出“人”被发现指的是文艺复兴运动,其核心是人文主义;“世界”被发现指的是新航路开辟,使人类世界逐渐联为一体。
【小问2详解】
本题是特点题、影响题。时空是近代欧洲。结合所学可知,启蒙运动的精神内核是理性。结合所学可知,分别从冲击封建制度;对法国大革命的影响;对殖民地半殖民地的影响等方面说明,例如,冲击了欧洲的封建统治;为法国大革命提供了思想基础;鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
【小问3详解】
本题是特点题。时空是近代欧洲。由材料“社会契约是一切政治自由与权利的来源”可知,卢梭主张通过社会契约获得自由。由材料“康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质,在理性世界中,自己的意志成为主人”可知,康德认为人要独立思考,理性判断;由材料“自由既要求不受别人约束,同时又不去约束别人,自由需要服从于理性的法则和要求”可知,康德认为不能为了个人自由而妨碍他人的自由。结合所学可知,英国的“现代经济学之父”是亚当•斯密,他的主张靠自由市场这只看不见的手来调配资源,分流资本,靠人们主观的利己动机和客观的利他性来积极地创造财富,使得国家富足。
27. 代议制民主的产生和逐渐完善是人类政治文明的巨大进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料二 本宪法所赋予一切立法权,应操于联邦国会,国会包括参议院和众议院。众议院由各州人民每两年选举的议员组成……行政权应操于美利坚合众国总统。……总统由选民间接选举产生。总统应为联邦的陆海军及奉调为联邦现役的各州民兵的总司令……联邦的司法权应操于最高法院及 联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院 ……
——1787年《美国宪法》
材料三 美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮 助美国获得了独立和自由后,回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说“在帮助美国13个州夺取自由之时, 我们也在为夺取自己的自由做准备。”
(1)据材料一并结合所学知识,指出光荣革命的“完美”之处。列举英国“有效地控制'控制者'的办法”有哪些?
(2)材料二反映了美国宪法的哪些立法原则?简要分析积极作用。
(3)据材料三,简述法国“巨变”的含义。并简述“巨变”的过程。
【答案】(1)完美之处:以和平的方式完成了政权的更迭,避免了大规模的暴力冲突和社会动荡。办法:议会通过《权利法案》;责任内阁制的形成;议会改革。
(2)原则:三权分立原则;人民主权原则;联邦制原则。积极作用:它确立了美国的共和政体,防止了权力的过度集中和滥用,保障了资产阶级民主;为美国的政治稳定和社会发展提供了制度保障;促进了美国资本主义经济的发展;为其他国家的政治制度建设提供了借鉴和范例。
(3)含义:法国大革命,法国从封建专制社会转变为资本主义社会。过程:1789年7月14日,法国大革命的爆发。议会颁布了《人权宣言》。1791年颁布宪法确立了共和制的基本框架。1799年至1815年拿破仑独裁统治时期,颁布了《法国民法典》,维护了大革命所确立的资本主义经济制度。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空:近代(英国)。“完美之处”:据材料一“最完美的一次政治设计”及结合所学可知,以和平的方式完成了政权的更迭,避免了大规模的暴力冲突和社会动荡。“办法”:结合所学从议会通过《权利法案》、责任内阁制的形成、1832年议会改革的角度来分析。
【小问2详解】
本题是特点题、影响题。时空:近代(美国)。原则:据材料二“本宪法所赋予一切立法权,应操于联邦国会”“行政权应操于美利坚合众国总统”“联邦司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院”可知,三权分立原则;据材料二“众议院由各州人民每两年选举的议员组成”“总统由选民间接选举产生”可知,人民主权原则;结合所学从联邦制原则的角度分析。积极作用:结合所学从共和政体的确立、防止了权力的过度集中和滥用、美国的政治稳定和社会发展提供了制度保障、美国资本主义经济的发展、为其他国家的政治制度建设提供了借鉴和范例的角度分析。
【小问3详解】
本题是特点题。时空:近代(法国)。含义:据材料三“夺取自己的自由做准备”及结合所学可知,法国大革命,法国从封建专制社会转变为资本主义社会。过程:结合所学从法国大革命的爆发、议会颁布了《人权宣言》、1791年颁布宪法确立了共和制的基本框架、1799年至1815年拿破仑独裁统治时期颁布了《法国民法典》的角度分析。
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2025学年宁波中学高一3月月考历史试卷
一.单选题(答案写在题号前,其他地方不给分。)
1. 公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”这一规定( )
A. 强调波斯君主专制的权力来源 B. 宣示了古巴比伦国王的至上权威
C. 标榜亚述帝国君主的军事成就 D. 规范了埃及对尼罗河流域的统治
2. 史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况,堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于( )
A. 古代印度 B. 古代希腊 C. 古代埃及 D. 古巴比伦
3. 古代埃及人将一年分为三个季节:泛滥季、生长季和干旱季。每逢泛滥季结束后农民只需要将种子撒播即可静待来年收获,农业技术长期落后于同时期的两河流域。尼罗河边的沼泽中盛产纸草、鸟类和鱼类,埃及人常以采集为食。这反映出( )
A. 尼罗河塑造了埃及独具特色的文明 B. 临近大河是古代文明诞生必要条件
C. 埃及文明长期处于狩猎采集的生产阶段 D. 埃及恶劣的自然环境阻碍了农业的进步
4. 修昔底德曾批评参加公民大会的公民说:你们是悦耳言辞的俘虏,就像是坐在演说家脚下的听众,而不像是在参加一个讨论国事的会议。这反映了古代雅典( )
A. 公民积极参与政事 B. 具有人文主义精神
C. 演说家掌握判决权 D. 直接民主存在弊端
5. 5400年前两河流域出现楔形文字,5000年前埃及出现象形文字,4500-3700年前印度出现印章文字,3300年前中国出现甲骨文,1800年前玛雅人发明象形文字。除甲骨文外,其他文字都已失传或消失,其主要原因是( )
A. 文明交流 B. 民族迁徙 C. 异族征服 D. 政权更迭
6. 下为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图(阴影部分)。 与下列两图所示疆域对应的帝国是( )
A 波斯帝国、拜占庭帝国 B. 波斯帝国、罗马帝国
C. 亚历山大帝国、拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国、罗马帝国
7. 英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜:古典文明的亚非之根》中,批判了关于希腊文明起源的传统观点,提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果,能印证这一观点的是( )
①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 约翰·赫斯特在其《你一定爱读的极简欧洲史》这样说到:罗马人比希腊人更骁勇善战,他们用来治理帝国的法律比希腊人高明,对打仗和治国方面都极为有用的工程建筑,水准也在希腊人之上。可是,在其他方面,就连罗马人也承认希腊人比他们高明,心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。这体现出古代罗马文明的特点是( )
A. 创造性与继承性 B. 多样性与开放性
C. 多元性与统一性 D. 凝聚性与世俗性
9. 公元前后,兴起于亚欧大陆东西两端帝国分别是( )
A. 夏朝和埃及新王国 B. 秦朝和波斯帝国
C. 汉朝和罗马帝国 D. 唐朝和大食帝国
10. 公元前334年,亚历山大以希腊——马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为己有,希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化。同时,他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出( )
A. 不同地区文明碰撞交流 B. 东西方文明呈现开放性
C. 人们不断反思本土文化 D. 世界隔绝的状态被打破
11. 中世纪后期,西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份:墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系,并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象( )
A. 表明了封君封臣之间的关系 B. 概括了西欧封建庄园的特征
C. 呈现了王权逐步加强的趋势 D. 说明了城市自治产生的前提
12. 2008年,时任希腊总理在一个拜占庭艺术主题展上致辞,强调拜占庭的遗产“不但被欧洲人分享,而且也为其一度覆盖的三大洲民族的公民所分享”。能支撑此观点的是( )
①拜占庭首次统一了西亚和北非文明区
②基辅罗斯的文化深受拜占庭文化的影响
③拜占庭文化被奥斯曼帝国全盘接受和传承
④《查士丁尼法典》推动了近代欧洲法律发展
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
13. 中世纪的西欧“如果有革命思想,公开反对教会和封建统治,则会被教会扣上'异端”的罪名,送进宗教法庭接受审判,甚至被钉在'火刑柱’上活活烧死”。据此可知,中世纪的西欧( )
A. 基督教会控制着人们思想 B. 革命思想得到了蓬勃发展
C. 封建势力依附于基督教会 D. 宗教法庭取代了世俗法庭
14. 金雀花王朝君主的加冕仪式包括认证、宣誓、涂圣油、被授予王权象征物、登基等,其中涂抹圣油被视为其中最神圣的环节,大主教将圣油涂抹在君主手上、胸部和头上。据此可以推断金雀花王朝属于( )
A. 古巴比伦 B. 古代希腊 C. 中古英国 D. 笈多帝国
15. 在中世纪欧洲,若附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸;同样,如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主。因而当时有一个专用词汇——“撤回忠诚”。这反映当时欧洲领主和附庸关系的特点是( )
A. 具有双向契约特征 B. 带有绝对的专制性
C. 以血缘关系为纽带 D. 属于行政等级关系
16. 1857年,美国总统给日本外交信函以“日本皇帝陛下”开头,美国驻日领事却将信函递交给了德川幕府。这表明当时的日本( )
A. 幕府权力日趋式微 B. 天皇是名义上的最高统治者
C. 外交政策转向亲美 D. 中央集权政治体制逐渐瓦解
17. 奥斯曼土耳其人在1453年灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都。到16世纪后期,奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。奥斯曼帝国( )
①继承了阿拉伯政治和文化制度 ②模仿中国建立了中央集权国家
③控制了连接亚洲和欧洲的商路 ④在印度建立伊斯兰德里苏丹国
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
18. 10世纪初,新罗人建立统一政权,在中央设三省六部,将地方分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,广为传播儒学经典与辞章之学。这表明( )
A. 朝鲜发展深受中华文化影响 B. 程朱理学在朝鲜影响广泛
C. 朝鲜半岛开始了封建化进程 D. 朝鲜王朝仿效唐朝的制度
19. 有学者指出,日本“武士与下属建立主从契约关系。主君对下属施以‘恩惠’,即认同下属拥有土地等权利,同时给予其新的权利,并对下属加以保护。另一方面,下属则对主君尽忠‘奉公’——无论在平时还是在战时,无论在经济上还是在军事上。”这种“契约关系”( )
A. 带有互惠互利的色彩 B. 双方处于一种平等状态
C. 强化了中央集权体制 D. 使不同阶层间关系和谐
20. 公元1世纪时,在一位讲希腊语的埃及佚名商人撰写的《红海回航记》中,首次提到了阿克苏姆王国。阿克苏姆扼红海通往印度洋的咽喉要冲,雄强富足,竟被当时的罗马作家誉为世界四大强国之一,同波斯、罗马和中国并列。由此可见,阿克苏姆王国的繁荣( )
A. 展示了希腊化时代的成就 B. 得益于优越的地理位置
C. 受益于海上丝绸之路开通 D. 反映出西非文明的兴起
21. 15世纪欧洲人关于印度的历史是模糊的;关于中亚、东亚和撒哈拉以南非洲的知识则更模糊,更不用说南极洲的存在了。到1763年,世界大部分地区的主要海岸线,包括南北美洲的大西洋沿岸等,欧洲人的知识已超出海岸线范围。这一变化说明( )
A. 世界性人口流动已开始 B. 新航路开辟客观上促进欧洲社会的转型
C. 西方现代化进程的掠夺性 D. 殖民扩张使欧洲人具备新的全球性视野
22. 14世纪,意大利的一位贵妇人在给儿子的信中写道:“现在有时间的人却把希望寄托在未来,他就失去了时间。”15世纪初,佛罗伦萨的一位银行家说:“谁更善于使用时间,谁就能战胜别人。”这反映出当时( )
A. 教皇权威遭到彻底否定 B. “因信称义”受到普遍尊崇
C. 世俗追求冲击宗教观念 D. “天赋人权”思想广泛流传
23. 在古典时代,人要么匍匐在神的脚下,要么服从自然:“在宇宙万物之中,人并不是最高贵的”;17世纪以后,“人类是宇宙的中心”渐成共识,“通过对自然的智力攻克使得人类变成了自然的主人”的认识逐渐凸显出来。出现这一转变的主要原因是( )
A. 科学革命的兴起 B. 文艺复兴的推动
C. 工业革命的发生 D. 殖民扩张的需要
24. 意大利统一初期,各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯,王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨,曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国,成为国民美食。王室试图利用披萨( )
A. 消弭贫富分化 B. 强化国家认同 C. 推广传统美食 D. 凸显南部特色
25. 在实行等级制度的西方社会中,存在着多种法律体系,贵族领主、城市新贵、城市市民、宗教人士和非宗教人士以及男人和女人的基本权利皆有区别。下列各项中,从法律制度上对此做出根本性否定的是( )
A. 《查士丁尼法典》 B. 《权利法案》 C. 英国的《大宪章》 D. 《人权宣言》
二、材料题十简答题(50分)
26. 阅读下列材料
材料一 有人说西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
材料二 1718世纪的欧洲启蒙运动为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。
材料三 在卢梭看来,权利绝不是建立在暴力和强权之上,而只能建立在自由的契约之上。因此,社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质,在理性世界中,自己的意志成为主人。自由既要求不受别人约束,同时又不去约束别人,自由需要服从于理性的“法则”和 “要求” 。
——摘编自徐大同主编《西方政治思想史》
(1)材料一中的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件?
(2)材料二中启蒙运动的精神内核是什么?除材料二外启蒙运动的其他作用有哪些?
(3)据材料三,概括卢梭和康德关于自由的观点。英国的“现代经济学之父”是谁?他有哪些主张?
27. 代议制民主的产生和逐渐完善是人类政治文明的巨大进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料二 本宪法所赋予一切立法权,应操于联邦国会,国会包括参议院和众议院。众议院由各州人民每两年选举的议员组成……行政权应操于美利坚合众国总统。……总统由选民间接选举产生。总统应为联邦的陆海军及奉调为联邦现役的各州民兵的总司令……联邦的司法权应操于最高法院及 联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院 ……
——1787年《美国宪法》
材料三 美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮 助美国获得了独立和自由后,回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说“在帮助美国13个州夺取自由之时, 我们也在为夺取自己的自由做准备。”
(1)据材料一并结合所学知识,指出光荣革命的“完美”之处。列举英国“有效地控制'控制者'的办法”有哪些?
(2)材料二反映了美国宪法的哪些立法原则?简要分析积极作用。
(3)据材料三,简述法国“巨变”的含义。并简述“巨变”的过程。
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