第2单元 第4课 欧洲文化的形成（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史选择性必修第三册（统编版2024）

丰富多样的世界文化 第二单元 第4课　欧洲文化的形成 返回目录 历史 选择性必修3 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业(四) 素养提升·即时巩固 知识网络·核心回顾 知识点1　古典希腊文化与罗马文化 必备知识·新知全解 古典时代 返回目录 历史 选择性必修3 人生意义 理性 苏格拉底 返回目录 历史 选择性必修3 学园 欧几里得 亚里士多德 返回目录 历史 选择性必修3 荷马史诗 掷铁饼者 帕特农 希罗多德 返回目录 历史 选择性必修3 十二铜表法 公民法 社会契约 返回目录 历史 选择性必修3 西塞罗 塔西佗 万神殿 儒略历 返回目录 历史 选择性必修3 知识点2　中古西欧文化 克洛维 二元政治 返回目录 历史 选择性必修3 竞争共存 基督教信仰 圣经 形式逻辑 返回目录 历史 选择性必修3 历史传说 骑士文学 文艺复兴 返回目录 历史 选择性必修3 知识点3　拜占庭、俄罗斯文化 东正教 君士坦丁堡 返回目录 历史 选择性必修3 罗马民法大全 圣索菲亚大教堂 返回目录 历史 选择性必修3 拜占庭 《伊戈尔远征记》 东正教 返回目录 历史 选择性必修3 东正教 圆顶多塔 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 × × √ √ √ × 返回目录 历史 选择性必修3 √ √ √ √ √ 返回目录 历史 选择性必修3 关键能力·课堂探究 主题一　古典希腊文化与罗马文化 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 主题二　中古西欧文化 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 主题三　拜占庭、俄罗斯文化 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 知识网络·核心回顾 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 课时作业(四)　欧洲文化的形成 返回目录 历史 选择性必修3 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 素养解读 1.通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。 2．认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献 1.运用史料实证，探究欧洲从古典文化到中古文化的发展历程；从历史解释角度，认识欧洲文化的传承与创新。 2．立足于时空观念，掌握古典希腊与罗马文化，中古西欧文化和拜占庭、俄罗斯文化的各自特征和影响。 3．运用唯物史观的理论，分析认识推动欧洲文化发展演变的决定性因素；理解从古典到中古欧洲文化的多样性，培养家国情怀 1．古希腊文化 (1)概况：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶的“____________”，是古代希腊文化高度发展的时期。 (2)成就 ①哲学 特点 希腊人对宇宙起源和____________等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用______的思维方式认识世界和解释世界 表现 ____________、柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人” 表现 柏拉图创建的“______”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献，为____________的《几何原本》奠定了基础 _______________是一位“百科全书式的学者”，其著作对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响 ②文学：《____________》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉；雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 ③雕塑和建筑：米隆的《____________》是人物雕塑的典范，_________神庙是建筑艺术的代表。 ④史学：“历史之父”____________的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作。 2．古罗马文化 (1)法律：公元前450年左右颁布的《_______________》。 内容 包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面 评价 地位 古罗马第一部成文法，成为一系列_________的基础 积极 限制贵族滥用权力，规范____________行为，一定程度上保障了平民利益；罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 消极 以维护贵族和富人的财产利益为核心 (2)文学：卢克莱修、_________和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 (3)史学：李维的《罗马史》和_________的《编年史》则代表了古罗马史学的最高成就。 (4)建筑：_________、大竞技场等是罗马建筑风格的代表。 (5)历法：凯撒时期制定的_________后经修订成为世界通用的公历。 1．背景 (1)西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下后，日耳曼人在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家。 (2)496年，法兰克国王eq \x(\s\up1(19))_________皈依基督教，赋予基督教会多项特权。 (3)756年，加洛林王朝君主丕平为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交给教皇统治，建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力。 (4)欧洲逐渐形成了王权与教权并立的eq \x(\s\up1(20))____________格局。 2．特点 (1)基督教会与世俗王权互相利用、____________。 (2)_______________成为西欧地区普遍的文化符号。 (3)基督教会控制着西欧社会的精神生活。 3．影响 (1)基督教文化的载体是阐述教义的《______》以及研究教义的神学。神学家用____________论证基督教教义，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。 (2)《圣经》中的____________和神话为文学艺术创作提供了丰富的素材。____________和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位，它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。 (3)通过宗教形式继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的____________、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。 1．拜占庭文化 (1)背景 ①政治基础：395年，拜占庭帝国建立，eq \x(\s\up1(28))_________是拜占庭帝国的国教，eq \x(\s\up1(29))_______________是东正教的中心。 ②文化基础：继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化。 ③地理位置：拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲交界处。 (2)成就 ①法律：查士丁尼在位时编纂的《__________________》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。 ②文化典籍：保存了大量希腊古典书籍。 ③建筑和雕塑艺术：继承和发展了古希腊、罗马的遗产，矗立于君士坦丁堡市中心的_____________________以其罗马式穹顶而闻名。 2．俄罗斯文化 (1)特点 ①深受_________文化的影响。 ②与宗教联系密切。 (2)成就 ①文学：12世纪的史诗________________________是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。 ②宗教：拜占庭帝国灭亡后，_________的中心转移到俄罗斯，成为专制君主统治国家的工具。 ③文学艺术：_________对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。俄罗斯____________风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征。 希腊的古典时代 希腊的古典时代，是希腊奴隶制城邦发展到极盛，后又走向衰落的时期。它大体分为两个阶段，公元前5世纪末以前，是希腊奴隶制经济发展和城邦繁荣时期；公元前5世纪末至前4世纪上半叶，奴隶制进一步发展，自由民中贫困破产的人数增多，阶级矛盾和斗争激化，城邦渐趋衰落。 罗马市民在观看《十二铜表法》 思考　你如何认识《十二铜表法》？ 提示　《十二铜表法》只是使法律内容的形式从习惯法发展为成文法，它虽然限制了贵族随意解释法律的权力，但其内容仍然维护贵族的既得利益，实质上是奴隶主阶级意志的体现，是维护奴隶主阶级利益的工具。 丕平献土 公元756年，加洛林王朝君主丕平把他夺到的意大利中部一部分土地，包括罗马周围地区，送给罗马教皇，史称“丕平献土”。这一行为加强了国王和教会的联系，使教权凌驾于王权之上，奠定了“教皇国”的基础。 中世纪基督教文化的地位 整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。整个中世纪西欧文化，包括文艺复兴初期在内，都是以基督教为题材、以基督教思想为背景的。基督教文化是近代西方文化的基础。 《罗马民法大全》的地位 《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本，对近代世界立法的发展产生了深远影响。 哥特式教堂 哥特式教堂伴随着市民社会的崛起而迅速流行起来，成为城市公共生活的中心。其特点是尖塔高耸，在设计中利用十字拱、立柱、飞券以及新的框架结构支撑顶部的力量，使整个建筑高耸而富有空间感，再结合镶嵌有彩色玻璃的长窗，使教堂内产生一种浓厚的宗教氛围。 1．古埃及文化是欧洲文化的源头。(　 　) 2．苏格拉底被后世称为“百科全书式的学者”。(　 　) 3．雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就。(　 　) 4．古典希腊文化在文学、史学、哲学等领域深刻影响了欧洲文化的形成。(　 　) 5．《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。(　 　) 6．万神殿是古希腊在建筑方面的杰出代表。(　 　) 7．中古时期，西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。(　 　) 8．中世纪西欧形成了独特的王权与教权并立的二元政治格局。(　 　) 9．抒情诗和叙事诗是骑士文学的重要组成部分。(　 　) 10．随着拜占庭帝国的兴衰和俄罗斯的崛起，在欧洲东部形成了东正教文明区域。(　 　) 11．圣索菲亚大教堂以哥特式建筑风格而闻名。(　 　) 视角1　古希腊文化成就及特征 史料一　公元前5世纪的雅典似乎处在一种玫瑰色的光环之中…… “为了国家，他们建筑起后来从未被超越的如此优美和宏伟的建筑和神殿；然而，在私人的生活中，他们却是如此的谦和，对民主的精神是如此的忠诚……他们并不利用国家为自己发财致富；他们当中的每个人都坚信他们的职责就是增加属于所有公民的财富”。 ——摘编自[瑞士]布克哈特《希腊人和希腊文明》 史料二　古希腊的智者中，有人提出类似原子论的宇宙观：每一种物质都可以切割成最小的粒子，不同粒子，各有不同性质。他们多把宇宙看成静止不变的，努力概括相似事物的“共相”，并把事物分类。每一类给一个“共名”来描述其“共相”。他们觉得具体事物是生灭有常的，“共相”倒是永存的。具体事物都有缺憾，达不到这类事物应有的理想水平，“共相”反倒可以代表这类事物。 ——摘编自罗银胜《新编顾准读希腊史笔记》等 【教你读史】 史料一中主要强调了公元前5世纪的希腊取得了辉煌的成就，从建筑、政治、思想等角度阐述了古希腊取得辉煌成就的具体表现。史料二分别从哲学和数学角度阐述了古希腊智者学派思想的特征。 【问题生成】 (1)结合史料一及所学知识，从政治、思想、建筑三方面指出公元前5世纪雅典的文明成就。 (2)根据史料二，指出智者学派思想的特征，并结合所学知识评价这种特征对近代西方的影响。 试答：_____________________________________________ 提示　(1)成就：伯里克利执政时期创造了希腊民主政治的“黄金时代”；智者运动和苏格拉底推动了古代西方人文精神的兴起；重建帕特农神庙。 (2)特征：思考宇宙宏观问题；关注自然规律；注重理性思考；善于分类概括和归纳总结；区别事物的现象与本质。影响：为近代西方思想解放提供精神武器(或有利于近代西方冲破基督教蒙昧主义的束缚)；有利于近代西方自然科学的兴起。 古代希腊文化的特征 特点 表现 理想 主义 古希腊的一个重要的美学思想就是和谐是美。古希腊人很早就提出黄金比例的观点，并运用于绘画和雕刻。文学作品中，男性大多具有非凡的力量、英俊的相貌、发达的肌肉，女性则有惊世的容貌、诱人的胴体。神其实与人一样拥有情感、缺点，神只是理想化了的人 特点 表现 人文 主义 希腊人重视个人价值，追求自由、享乐。希腊神话中经常出现半神般的英雄，而且神同人一样，追求女色，争强好胜 理性 主义 希腊人对神的态度与其说是崇拜不如说是追求向往，人甚至敢开神的玩笑。这种理性主义使得苏格拉底可以为真理喝下毒酒。希腊人将这种精神运用到哲学领域，思考世界的本原，探讨悖论的逻辑；运用到科学领域，研究杠杆、滑轮、浮力，发现数学的奥秘 特点 表现 悲剧性 严格说，每个民族都有悲剧性，但在希腊的文学作品中表现得最为突出。《荷马史诗》就是希腊悲剧的代表。阿喀琉斯和赫克托尔是两种典型的悲剧人物，前者是自身追求与命运矛盾，后者是自身思想与国家使命矛盾 雄伟性 悲剧侧重写悲壮雄伟。希腊的史诗戏剧大多体现英雄主义色彩，抒情性较强，语言高亢，句式短促。希腊建筑帕特农神庙高大壮观，雕塑《掷铁饼者》形象健美，都体现了这一点 视角2　古希腊、古罗马文化的差异 史料一　古希腊的哲学是古希腊文明的精髓，古希腊也是欧洲哲学的发源地。早在公元前7世纪，其他民族还在祈求神灵保佑的时候，古希腊人就在积极探寻世界的本原，并由此产生了各种哲学思想，被誉为古希腊“七贤”之一的泰勒斯提出的“水是世界万物的本原的观点已经完全是一种原始的、自发的唯物主义了”。后来，又有了“无限者”、气、火、水、土等为世界本原的观点。 ——摘编自杨共乐《罗马史纲要》 史料二　在艺术作品的创作方面，作品多以君主、贵族政客为题材，刻画的人物面部表情多严峻、矜持，力求表现君王的神圣和威武之势。在古罗马时代的艺术作品中很难看到像古希腊艺术作品中那种丰富的想象力，以及表现力量和动态美的风格。古罗马时代的文学作品在内容的表现上，也偏重于粉饰太平、为帝王歌功颂德。 ——摘编自杨凤霞《史海探微》 【教你读史】 史料一介绍了古希腊哲学的理性主义、唯物主义特色。史料二概述了古代罗马艺术作品的特点。 【问题生成】 (1)根据史料一，指出古代希腊哲学的特色。 (2)根据史料二，概括古罗马艺术的特色，并结合所学列举能够体现这一特色的两个古罗马建筑。 试答：_____________________________________________ 提示　(1)很早就在探索世界本原(用理性的思维方式认识世界和解释世界)；唯物主义特色鲜明。 (2)特色：浓重的贵族政治、皇权政治色彩。建筑：万神殿、大竞技场。 分析影响古希腊、古罗马文化差异的政治因素 (1)雅典实行奴隶主民主政治制度，为古希腊文化的发展创造了一个宽松的政治环境。在民主政治的空气中，公民享有思想、言论、创作等自由，政府实行对外开放政策，注重文化事业的发展和公民素质的提高，正是这种民主、自由的政治环境，造就了古希腊文化的累累硕果。古希腊的文化成就，无不洋溢着英雄主义、现实主义和人文主义的精神。 (2)虽然古罗马在文化领域多师承古希腊，但是由于受到古罗马的贵族政治，尤其是君主专制制度的影响，在文化上也增添了浓重的政治色彩和宗教色彩。 史料一　392年，罗马皇帝狄奥多西一世宣布基督教为国教，从此基督教成了统治阶级传播思想的工具，而教会为了生存和发展，对教义的阐释和教会的组织方式进行了完美改造，使基督教成为适应封建制度需要的上层建筑和统治工具。 ——摘编自《封建制度与教会统治—— 浅析中世纪文化特征》 史料二　中世纪，所有的文化活动都渗透着宗教影响。现代戏剧是随着表现圣经故事和圣徒生活的奇迹剧的出现而诞生的。中世纪文学的主要题材是再现基督教化的骑士精神。公元12—13世纪艺术的主要成就是大教堂的建设及其内部的雕塑、绘画等，上帝、天堂、圣徒是艺术创作的永恒的主题。 ——摘编自《论述中世纪基督教的地位与作用》 【教你读史】 史料一主要说明基督教的地位，适应了政治发展的需要，逐渐成为统治阶级的统治工具。史料二主要阐述了基督教在西欧文化圈中起了主流意识形态的作用，影响了西欧文化的发展。 【问题生成】 (1)根据史料一，分析基督教在中古欧洲的地位。 (2)根据史料二及所学知识，分析基督教对西方文化发展产生了怎样的影响。 试答：_____________________________________________ 提示　(1)基督教在中古欧洲取得了绝对垄断的政治地位，控制了西欧的文化、教育等，成为适应封建制度需要的上层建筑和统治工具。 (2)中世纪时期，西方文化具有鲜明的特质和机制，就是宗教文化占主导地位，基督教渗透到西方社会文化的每一个层面，各个阶层的精神生活和物质生活都打上了宗教的烙印。 基督教文化与西方文化的关系 (1)基督教文化加强了欧洲统一的意识。欧洲统一是今日西欧的一种意识，欧洲内在一致性在于欧洲各国文化都是在基督教文化的影响下形成的。虽历经日耳曼人迁徙入侵的冲击，但基督教精神仍然存续。 (2)基督教文化影响了西方法学的传统。长期的教权与俗权之争，为了论述自己的权力高于对方，双方都组织各自的法学家进行论说，进而推动罗马法的复兴，这对后世西方法律与政府机构的形成产生了深远的影响。 (3)基督教文化影响了西方哲学、文学和艺术。中世纪的哲学探讨诸如宇宙的起源、宇宙本体、人生价值、善恶伦理观念等，都受到基督教文化的影响。西方的艺术诸如绘画、建筑、雕刻、音乐等无不在一定程度上体现了基督教的思想。 (4)基督教影响了西方社会的日常生活。基督教的圣诞节和复活节两大节日已成为西方全社会性节日。 视角1　拜占庭文化的特点及影响 史料一　 拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。 ——摘编自徐家玲《走进拜占庭文明》 史料二　拜占庭帝国所在的特殊地理位置，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利，而且使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动。活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。应该说，拜占庭文化的开放性也是其历史演化的必然结果。 ——摘编自陈志强《论拜占庭文化的独特性》 【教你读史】 史料一主要阐述了拜占庭文化的特点及原因。史料二主要阐述了拜占庭文化的特点、地位、影响及原因。 【问题生成】 (1)根据史料一、二概括拜占庭文化的特点，并结合史料二及所学知识分析其成因。 (2)根据史料一、二并结合所学知识，分析拜占庭文化的历史地位。 试答：_____________________________________________ 提示　(1)特点：包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。成因：特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；活跃的商业和频繁的军事活动；统治阶层的重视和努力。 (2)是古典文明和中世纪文明传承的纽带；是东西方文化交流的桥梁和媒介。 拜占庭文化的特征和历史影响 拜占庭文化具有鲜明的传统特征，它直接继承了古代希腊、罗马的文化遗产，兼收并蓄早期基督教文化和古代东方诸多文化，形成了独特的文化体系。架起了东西方文明交往的桥梁，促进了东西方文化的交流与融合。 (1)拜占庭文化对斯拉夫文化影响最为深远。拜占庭文化在斯拉夫民族中得到认同，他们以拜占庭文化为基础，发展出自己的文化，逐步形成具有共同信仰的东欧世界。 (2)俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响。拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。 (3)拜占庭文化对阿拉伯世界有一定影响。两种文化频繁交往是在7世纪中期伊斯兰教兴起之后，伊斯兰文化在诸多领域都从拜占庭文化中吸取了营养。 (4)拜占庭文化对中古西欧地区也有重要影响。它是古典文明和中世纪文明传承的纽带，保存延续了古典希腊、罗马的文化，促进了近代文艺复兴运动的兴起。 视角2　古代俄罗斯文化的特色 史料一　14—15世纪出现了一批有代表性的文学作品。梁赞神父索福尼创作的《顿河之滨》，汲取了《伊戈尔远征记》的表现手法，采用诗歌形式，热情讴歌了罗斯军队在库里科沃之战中与蒙古侵略军奋力搏战的英雄气概。这一时期的文学作品中，也反映出俄罗斯结束封建割据、实现国家政治统一的局面。 ——摘编自孙成木《俄罗斯文化一千年》 史料二　基辅罗斯时代，基辅、诺夫哥罗德、弗拉基米尔—苏兹达尔、切尔尼戈夫、斯摩棱斯克和波洛茨克等地，这一时期都曾建有规模宏伟、极具特色的东正教堂，其中又以基辅的圣索菲亚大教堂最负盛名。这所教堂虽与君士坦丁堡的著名教堂同名，却不是拜占庭样本的简单复制，而是显示了拜占庭风格和罗斯艺术的完美结合，独具一格。 ——摘编自沈坚等《世界通史》 【教你读史】 史料一主要介绍了14—15世纪，俄罗斯文学具有民族主义精神和集权主义诉求的特点。史料二主要探讨了基辅罗斯时代俄罗斯宗教建筑的特色。 【问题生成】 (1)根据史料一，概括14—15世纪俄罗斯文学作品体现的特色。 (2)根据史料二，说明圣索菲亚大教堂的特点，并分析这一时期出现大量“规模宏伟、极具特色的东正教堂”的背景。 试答：_____________________________________________ 提示　(1)弘扬民族主义、英雄主义；体现结束分裂割据、实现国家政治统一要求。 (2)特点：拜占庭风格和罗斯艺术的完美结合。背景：10世纪中叶，基辅罗斯的统治者在与拜占庭帝国的交往中接受了基督教，基辅罗斯进入基督教文化圈；拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯；东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具。 古代俄罗斯文化的特点 (1)总体特点：受到东方和西方的交互影响，并把这种影响融合到自己的文化之中。 (2)基辅罗斯时期。既承纳了东斯拉夫人悠远的古老传统，也在相当程度上接受了拜占庭的濡染，表现为本土因素和外来因素的融汇结合。 (3)蒙古人统治时期。这一时期，俄国在文化上急剧地向亚洲靠拢，被迫接受蒙古文化。高度统一的中央集权制是蒙古人统治的典型特征。这一模式又为以后俄罗斯国家的政权体制留下了深深的烙印。 【知识导图】 【课堂速记】 1．古希腊文化中表现出的对人格、尊严、自由、权利等因素的独特追求，实际就是对民主精神的追求；古罗马帝国的扩张和商品经济的发展相辅相成，罗马法维护了罗马帝国的稳定和繁荣。 2．基督教被视为西方精神文明的支柱，基督教文化更是对西方世界的价值观、文学艺术、政治等诸多方面产生了深远的影响。 3．拜占庭文化为中古晚期的西欧提供了有利于未来发展的进步因素，在学术和艺术领域留下的宝贵遗产通过各种渠道传遍世界。 1．公元前445年前后，一位历史学家来到雅典，决心撰写一部前所未有的完整叙述希波战争的历史著作以流传后世，最终为我们展示了古代近20个国家和地区的民族生活图景，宛如一部小型“百科全书”。据此推断，该历史著作(　　) A．开创了叙事体的撰史体裁 B．奠定了西方政治史的传统 C．首创了纪传体断代史体裁 D．代表古罗马史学最高成就 答案　A 解析　据材料可知，该著作是希罗多德的《历史》，开创了叙事体的撰史体裁，故选A项；修昔底德成为西方政治史传统的奠基人，排除B项；班固的《汉书》首创了纪传体断代史体裁，排除C项；李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学最高成就，排除D项。 2．一位西方历史学家如此描述希腊文化与罗马文化的关系：“(罗马)广场上的建筑显现出希腊风格，但它们更加雄伟高大……罗马人用法律和秩序取代了希腊化时代的混乱。”古罗马诗人贺拉西说：“希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又反过来俘虏了野蛮的征服者。”据此可知(　　) A．文化交融推动了社会不断进步 B．罗马文化由希腊文化发展而来 C．希腊城邦后来反过来征服罗马 D．罗马法有利于罗马帝国的统治 答案　A 解析　据材料可知，希腊文化对罗马产生影响，文化交融推动了社会不断进步，故选A项；罗马自身有对希腊文化的改造和发展，说明罗马文化并非完全由希腊文化发展而来，排除B项；据材料“希腊被擒为俘虏”可知是罗马征服了希腊，C项史实错误，排除；材料提到了罗马的法律和秩序，但并没有明确说明这些法律有利于罗马帝国的统治，排除D项。 3．中世纪的西欧，基督教会拥有各种特权，从政治、经济、文化、教育、思想等各个方面对群众施加影响，还通过各种不同手段和途径逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。这反映了(　　) A．教会控制中古西欧社会的一切权力 B．基督教导致西欧政治的黑暗腐朽 C．基督教会在中古西欧占有特殊地位 D．宗教戒律严重束缚了人性的发展 答案　C 解析　据材料“基督教会拥有各种特权”“王权与教权并立的二元政治格局”并结合所学可知，基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位，故选C项；基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存，教会并没有控制一切权力，排除A项；导致西欧政治黑暗腐朽的原因是多方面的，主要有教会的统治、封建等级制度、教权凌驾于王权等，排除B项；据材料“从政治、经济、文化、教育、思想等各个方面对群众施加影响”可知，宗教戒律束缚人性的发展只是材料反映的部分内容，排除D项。 4．13世纪以来，神迹剧开始在欧洲部分地区上演，剧情多是圣徒的生活、道德故事，以及最重要的《圣经》故事。而《圣经》故事大都由手工业行会负责演出，戏剧表演往往将基督徒的虔诚和粗鄙的幽默感结合起来，从而吸引了众多观众。这一类戏剧(　　) A．表达了资产阶级的文化追求 B．体现了市民阶层的价值取向 C．旨在确立基督教的统治地位 D．彰显了骑士阶层的道德理想 答案　B 解析　据材料并结合所学可知，13世纪以来，随着城市化和市民阶层的兴起，欧洲出现了一种新的戏剧形式——神迹剧。这些戏剧通常由城市的行会或教会组织演出，内容主要围绕圣徒的生活、道德故事和《圣经》故事。神迹剧是中世纪欧洲文化的重要组成部分，它们不仅在宗教上有着重要意义，也是市民文化和社会生活的一种体现，体现了市民阶层的价值取向，故选B项。 5．约到公元750年，三个新领域已成为瞩目焦点：基于君士坦丁堡的基督拜占庭帝国；穆罕默德的伊斯兰追随者创建的广阔的倭马亚哈里发政权；政治分裂但由基督教统一起来的西欧拉丁基督教世界。每个地区都被构造成有着单一宗教信仰、充其量对其他信仰有着有限容忍的社会。他们建立的文化根基和他们之间形成的界限仍然型塑着今天的西方。以下与此相关的说法正确的是(　　) A．穆罕默德建立地跨欧亚非帝国推动阿拉伯文化影响力扩大 B．西欧哥特式教堂建筑与拜占庭圆顶多塔风格形成鲜明对比 C．以罗马分裂为标志欧洲进入中古世纪 D．三个文明区域都借鉴了古代罗马文明 答案　B 解析　由材料可知，西欧和东欧存在着明显的文化差异，与此说法相关的是西欧哥特式教堂建筑与拜占庭圆顶多塔风格形成鲜明对比，故选B项；穆罕默德并未建立起地跨欧亚非三洲的帝国，A项不符合史实，排除；欧洲进入中世纪的标志是西罗马帝国的灭亡，而不是罗马分裂，排除C项；题干强调的是三个文明区之间的差异，并不是讲其相同点，所以D项与题意不符，排除。 6．10世纪以前，基辅罗斯的建筑基本上都是木结构。10世纪末，由希腊和罗斯的建筑师共同建造了石砌教堂，之后陆续建造了多个同名的圣索菲娅大教堂，它们的基本结构与东欧传统教堂类似，都由三个侧廊、四道间墙和一个穹顶组成。这说明基辅罗斯(　　) A．中央集权的巩固和强化 B．教权与王权的二元并立 C．是东西文明交往的桥梁 D．深受拜占庭帝国的影响 答案　D 解析　据材料并结合所学可知，圣索菲亚大教堂是拜占庭帝国的标志性建筑，基辅罗斯建造了石砌教堂，此后陆续建造了多个同名的、基本结构与东欧传统教堂类似的圣索菲亚大教堂，说明基辅罗斯深受拜占庭帝国的影响，故选D项；材料没有关于中央加强对地方管理的描述，无法得出“中央集权的巩固和强化”的结论，排除A项；材料并没有王权与教权关系的描述，无法得出“教权与王权的二元并立”的结论，排除B项；C项表述不符合史实，排除。 $$