内容正文:
题组训练14
理想信念
建议用时:20分钟
分值:31分
得分:
日期:
某学校举办了“爱国人物”专题展览活动,以下是部分展览解说词,请参与并完成1~5题。
【古代风云人物展】爱国是一个亘古不变的话题。①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血
脉之中,是民族精神的核心。在“古代风云人物”展中,你可以领略古人的风采。战国爱国诗人屈
原,枉遭放逐,仍心系楚国,用耿歌忠心与一腔热血对抗着世俗的污秽与苦难,闪耀出为人民谋幸
福的伟大光辉:替父从军的木兰,征战多年,胜利归来后辞官还乡,演绎了巾帼英雄的风采:矢志抗
元的文天祥,把国家兴亡和民族兴衰作为自己的使命,以身殉国,奏响了一曲英雄壮歌…
【现当代功勋人物展】②在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直都是中华民族得以凝
聚、发展和生存的强大动力。③无数志士仁人在爱国主义的感召下,创造了一个个彪炳史册的奇
迹。在任何一种博大的辉煌之后,都掩藏着许多鲜为人知的苦痛和艰辛。在“现当代功勋()
人物展”中,既有鲁迅弃医从文,以笔代刀,为唤醒国民不断呐喊:也有邓稼先二十八载披星戴月,
穷尽终身鞠躬尽cui(
),为中华民族崛起做出了卓越贡献;还有钱七虎用毕生心血,锲而不金
地铸就了坚不可摧的地下钢铁长城,为图家安全提供了坚实的保障…
【新时代英雄群像展】进入新时代,我们党把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为当代中国
爱国主义的鲜明主题。许多青年听从祖国的召唤,奔赴山海,谱写了
的青春赞歌:④在乡
村振兴途上,数十万名“三支一扶”人员奋战在打赢脱贫攻坚战第一线:在抗击疫情最关键的时
刻,医护人员挺身而出、夜以日地坚守一线,为打赢疫情防控保卫战贡献力量:在山火肆虐的危
急关头,消防员赴汤蹈火,逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言…
1.请阅读以上解说词,给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
(1)功勋(
(2)鞠躬尽cui(
2.请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。(2分)
(1)污秽
(2)锲而不舍:
3.填入“新时代英雄群像展”解说词中横线处的成语,你认为最恰当的一项是
)(2分)
A.前仆后继
B.可歌可泣
C.继往开来
D.四面楚歌
4.展览解说词中画横线的句子有一处有语病,请指出并修改。(2分)
5.请你根据以下资料夹的信息,为陈毅写一段介绍词。要求:说明顺序合理,信息完整,语言流畅。
(3分)
1.陈毅,名世俊,字仲弘,四川乐至人。指挥了著名的孟良崮战役,参与组织指挥了淮海战
役、渡江战役。
2.参加了井冈山革命根据地的建设。
3.参加南昌起义。
4.红军长征后,留在赣粤边区领导游击战争。
5.解放战争时期,率领华东野战军抗击国民党五十万正规军。
6.抗日战争时期,组建新四军,建立起苏皖根据地
·27·
6.东东制作了文学常识和古诗文名句积累卡,邀你感受中华民族生生不息的精神力量,请你帮他
把卡片补充完整。(10分)》
主题
文学常识和古诗文名句积累
报
(1)“
,西北望,射天狼”是苏轼的洒脱豪迈(《江城子·密州出猎》):“报君
之
黄金台上意
"是李贺的慷概悲壮(《雁门大守行》)。
志
这是诗人胸怀祖国,渴望建功立业的家国情怀。
信
(2)“富贵不能淫,
威武不能屈”是大丈夫对正道的坚守(《(孟子)三章》):“出
淤泥而不染,濯清涟而不妖”是
洁身自好的精神追求(《爱莲说》)。
光
这是古圣先贤不慕名利、高洁做岸的风骨节操。
(3)“
,肯将衰朽惜残年”,表现了韩愈坦陈心志,直言进谏的忠贞(《左迁至
当
蓝关示侄孙湘》):“了却君王天下事,
”,抒发了辛弃疾渴望收复失地,建功立业
魂
的豪情(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)。
这是古代仁人志士的担当。
(4)龚自珍以“
”暗指自己虽然辞官,但仍会关心国
家前途命运,表现出崇高的献身精神[《己亥杂诗》(其五)]。
之
(5)我们常以“
”赞美执着追求、无私奉献的精神(李
商隐《无题·相见时难别亦难》)。
7.托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向。”为了培养同学们追求理想的
决心和勇气,班级开展“理想·奋斗”的主题活动。请完成以下任务。
(1)【任务一:诚心邀请谈理想】班级将于本周五下午四点邀请李副校长给同学们作“理想教育”
专题讲座,作为七年级(1)班宣传委员的小邕将代表班级邀请李副校长,请你为小邕写一份
邀请函。(3分》
(2)【任务二:博览群书知理想】你们小组整理了本学期一些与“理想与奋斗”有关的名著阅读收
获,并希望制成表格在主题班会上展示,作为组长的你请将下表补充完整。(4分)
作品名称
作者
人物
人生理想
典型事件/情节
②
尼摩船长
追求自由,支援被压万里海面,不畏强权击
迫民族的正义斗争
沉战舰
3
④
《骆驼祥子》
老合
祥子
(3)【任务三:惟妙惟肖绘理想】班会课上,班长组织同学们绘制一幅祥子“为理想奋斗”的插画,
为此同学们从祥子的衣着、动作、表情、道具等方面展开了激烈的讨论,请你根据语境将对
话补充完整,要求清楚、连贯、不偏离主题。(3分)
小南说:我觉得可以画祥子穿着打补丁的短衣牵骆驼的样子,因为可以体现祥子因想攒钱
买车所以生活节俭的样子。
小宁说:①
,因为②
班长说:我觉得大家说得很有道理,希望我们的插画绘制好以后,大家都能从画中得到启
迪:③
·28:6.①秋风萧瑟②散入春风满洛城③柳暗花明又一村
题组训练15责任担当
④化作春泥更护花⑤感时花溅泪⑥我寄愁心与明月
1.(1)xin(2)诠2.(1)热心、热衷、热诚。(2)完全当得
⑦明月来相照⑧竹里馆7.(1)C【解析】A.“齐鲁青未
起,没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完
了”一句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,以距
全够条件的。3.A【解析】根据语境可知,横线处应填描
离之远来烘托出泰山之高,别出心裁地写出自已的体验,选项
写我们尽全力去做“凡属我们应该做的事”的成语,应选A。
中“近距离”错误;B.领联一个“钟”字把天地万物写活了,而
4.第④句,关联词搭配不当,应将“就”改为“才”。5.示例:
不是“割”字;D.诗人并未登上泰山。故选C。(2)示例一:
邓清明是中国首批航天员之一,他坚持训练24年10个月,
写景富有层次,从远望到近望,到细望,写出泰山的高大雄伟、
成功入选神舟十五号乘组。而当年并肩进人航天员大队的我
神气秀丽,抒发了对祖国山河的热爱。示例二:虚实相生,
国首批14名航天员中,8人圆梦太空,5人早已停航离队。
“造化钟神秀”是虚写,“阴阳割昏晓”是实写,写出泰山的高
2022年11月28日,邓清明第三次出现在问天阁,这是他首次
大雄伟、神奇秀丽。示例三:烘托手法,以齐鲁大地来烘托泰
以主份的身份在这里亮相,回答记者采访。11月29日,神舟十
山那拔地而起,参天耸立的形象。
五号飞船发射圆满成功。(说明顺序合理1分,信息完整1分,
题组训练13红色精神
语言流畅1分)6.①万籁此都寂②但余钟磬音③若夫日
1.(1)矢(2)k2.源远流长,生死存亡、可歌可泣、矢志
出而林霏开④白居易⑤心忧炭贱愿天寒⑥俯身倾耳以
不渝、前赴后继,艰苦奋斗、气吞山河3.(1)吞食,并吞。
请⑦黄发垂髫⑧桃花源记7.(1)①心②攀登/德行
(2)生活艰难,四处流浪。4.(1)⑥②(2)④⑤5.C
品行③恩惠/感恩/心意/志向(2)①印度采珠人(1分)
【解析】C.有误,成分残缺,可在句末加“的精神”。6.①周
②在这个情节中,作者运用动作描写,生动形象地写尼摩船长
敦顾②灌清涟而不妖③会当凌绝顶④也无风雨也无晴
与鲨鱼搏斗的动作,表现了尼摩船长的勇敢,也表现了尼摩船
5岂不罹凝寒6先天下之忧而忧⑦人生自古谁无死
长善良,富有同情心的美德。(2分)(3)这句话的意思是
⑧留取丹心照汗青7.(1)人用兵器保卫城池/疆域(2)爱
“几个人行走,其中一定有可以做我老师的人。要选择他们
的长处来学习,如果看到他们的缺点,要反省自己有没有像他
国的内涵是心系祖国,以身许国,守护祖国。(3)①老舍
们一样的缺点,若有,要加以改正”(2分)。在生活中,我们要
(舒庆春)②农村(乡下)③城市(北京)④拉洋车(拉
怀着一颗谦虚的心,善于学习他人的长处,还要懂得反省自己
车)⑤红岩⑥罗广斌、杨益言
的行为,规范自己的行为(2分)
题组训练14理想信念
第五类学习成长
1.(1)x心(2)瘁2.(1)肮脏的东西。(2)不停地雕刻,
比喻有恒心,有毅力。3.B【解析】根据前后文语境可知,
题组训练16读书学习
许多青年听从祖国召唤是值得歌颂、赞美,使人感动流泪的。
1.(1)xidn(2)蕴2.众所周知,鲜为人知、寝食不安、自惭
“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹,合适,故选B。4.第
形秽、自然而然、锲而不舍(任选三个即可)3.(1)神志不
②句,语序不当,应把“发展”和“生存”调换位置。(识别病句
清:精神不集中。此处指有了兴趣才不会在书海中迷失。
1分,修改正确1分)5.示例:陈毅,名世俊,字仲弘,四川乐
(2)表示假设。此处假设追随媒体宣传只读畅销书和时尚书
至人。参加了南昌起义和井冈山革命根据地的建设。红军长
的情况。4.①③5.D【解析】D.关联词语使用不当
征后,留在赣粤边区领导游击战争。抗日战争时期,组建新四
可把“而且”改为“但是”。6.①有亭翼然临于泉上者
军,建立起苏皖根据地。解放战争时期率领华东野战军抗击
②常记溪亭日暮③报君黄金台上意④提携玉龙为君死
⑤月下飞天镜⑥云生结海楼⑦溪云初起日沉阁⑧转朱
国民党五十万正规军,并指挥了著名的孟良崮战役,参与组织
阁7.(1)①林冲②晁盖等七人智取生辰纲③讲义气、
指挥了淮海战役、渡江战役。(战争先后顺序正确〡分,信息
沉着冷静、机智(2)示例:亲爱的老师们、同学们,大家好!
完整1分,语言流畅1分)6.(1)会挽雕弓如满月提携玉龙
书是我们的良师益友,是我们的精神食粮。培根曾说:“读书
为君死(2)贫贱不能移周敦颐(3)欲为圣明除弊事
足以怡情,足以傅彩,足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的
赢得生前身后名(4)落红不是无情物化作春泥更护花
人,就来读书吧!下面我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之
(5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
旅。(符合主题1分,修辞手法1分,语言流畅1分)(3)示
7.示例:
邀请函
例:正(1分)博览群书拓展我们的视野,开拓我们的眼界
尊敬的李副校长:
让我们认识更为丰富多元的大千世界:有利于增长我们的见
您好!“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的
识,拓宽知识的广度与宽度;有利于培养人的综合素养,促进
方向。”为了培养同学们追求理想的决心和勇气,班级正
人的全面发展:有利于激发人们对阅读更为广泛的兴趣,拓宽
在开展“理想·奋斗”的主题活动。诚邀您于本周五下
人的思维。博览群书适合时代发展要求,做一个德智体美劳
午四点来七年级(1)班教室,为同学们作主题为“理想
全面发展的综合性人才。(有理有据2分,逻辑合理1分)
教育”的专题讲座。期待您的到来!
题组训练17青春风采
七年级(1)班小邕
1.(1)铺(2)jf2.(1)比喻做事之前心中已有充分的考虑
2024年×月×日
(2)繁荣,旺盛。3.C【解析】根据前后文语境可知,横线
(2)①(海底两万里》②儒勒·凡尔纳③拥有一辆属于自
处是为国为家尽一份力的意思,应填“添砖加瓦”,故选C。
己的车④他省吃俭用,早出晚归拉了三年车(3)①我觉
4.⑥②5.第①句,关联词使用错误,对于青年来说,“经
得可以画祥子衣衫槛楼蹲在墙角的样子②可以体现样子理
验丰富、胸有成竹”不是最重要的,而是“敢于做梦、勇于试
想破灭后自甘堕落的样子③无论经历您样的磨难,都不能
错”,两者否定前者,肯定后者,故应用“不是…而是…”。
放弃自己的理想
(识别病句1分,修改正确1分)6.①秋风吹散马蹄声
参考答案·第55页