内容正文:
题组训练
红色精神
建议用时:20分钟 分值:27分 得分:
日期:
学校倡导同学们认识英雄,学习英雄,以下是班主任发给同学们的资料,请你参与并完成
1~5题。
(一)崇敬英雄
“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄是民族最闪亮的
坐标。在中华民族5000多年源远流长的文明历史中,每当遇到生死存亡的关键时刻,总有无数
可歌可泣的英雄儿女挺身而出,慷慨前行。近代以后,特别是中国共产党成立以来,为赢得民族独
立和人民解放,实现国家富强和人民幸福,无数革命先烈shǐ(
)志不渝,前赴后继;无数乎凡
英雄艰苦奋斗,无私奉献,谱写了气吞山河的英雄壮歌。他们犹如一颗颗星、一盏盏灯、一簇簇火
光耀天空,烛照大地,推动中华民族不断发展壮大,照亮中华民族伟大复兴的光辉前程。
(二)弘扬精神
近代的中国遭受了前所未有的劫难。在那个风雨飘摇、生灵涂炭的黑暗时代,战火吞噬了曾
经的家园,不少华夏儿女过着颠沛流离的生活。仁人志士用鲜血和生命诠释了中华民族不屈不
挠,奋勇杀敌。黄沙大漠,草地雪山,刻下了长征者铿锵的足印;抗美援朝,保家卫国,矗立起志愿
军英勇的雕像.....
(三)勇于担当
梁启超先生曾说:“人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。”责任与担当永远
是砥砺我们奋勇前行的精神支柱。时代把历史责任赋予青年,从众志成城的抢险救灾前线,到逐
梦苍弯的航天科技一线:从尽显风流的奥运赛场,到保家卫国的边防哨卡......新时代的青年主动
作为,勇挑重担,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
1.根据拼音写汉字,并给加点的字注音。(2分)
)志不渝
(2)慷慨(
(I)shi(
~
2.文段(一)中有不少成语,请写出其中三个。(2分)
3.结合语境,解释文段(二)中加点的词语。(2分)
(1)吞噬:
(2)颠沛流离:
4.从以下句子中选出反映长征和抗美援朝的句子分别组成一副对联,按上下联的顺序将序号填写
在横线上。(2分)
①英雄时代英雄人
②翻雪山战士阅遍万难
③民族复兴中华梦
④跨江英烈名常在
抗美忠魂誉永存
过草地英雄历尽千苦
(1)长征:
(2)抗美援朝:
(
5.下列从以上文段中选出的句子,有语病的一项是
)(2分)
A.在中华民族5000多年源远流长的文明历史中,每当遇到生死存亡的关键时刻,总有无数可
歌可泣的英雄儿女挺身而出,慷慨前行。
B.近代的中国遭受了前所未有的劫难。
C.仁人志士用鲜血和生命诠释了中华民族不屈不挠,奋勇杀敌
D.新时代的青年主动作为,勇挑重担,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
.25.
6.根据语境,填写文学常识和古诗文名句。(8分)
穿彻历史,亲近高贵灵魂。美哉,中国精神!是①
“出淤泥而不染,②
”的高洁品格;是杜甫“③
,一览众山小”的豪情壮志;是苏东坡“回首向来
萧瑟处,归去,④
”的豁达胸襟;是刘桢“
?松柏有本性”的顽
强坚韧。
驻足岁月,找寻民族底色。壮哉,中国精神!是范仲淹“
,后天下之乐
?⑧
而乐”的兼济情怀;是文天祥《过零丁洋》中“
”的报
国激情.....五千年文明积淀,中国精神历久弥新!是立国柱,是民族魂!中国精神,凝聚你我,
惠及全人类!
7. 七年级某班将开展“天下国家”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)【解“天下国家”之含义】请你观察下面两幅图片,结合“家”的含义,推测“国”的含义。(3分)
图过用用
国gu
家
ji0
##
[]域
_.
国:
家:人在屋廊下祭祀祖先。
(2)【弘“天下国家”之传统】阅读下面的材料,回答问题。
材料:陆游在《病起书怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”对爱国作了最好的诠释。历史
上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊十九年心志不变,都是炎黄子孙爱国的写照。
爱国的内涵是什么?请依据以上材料简要概括。(3分)
(3)【承“天下国家”之精神】在“天下国家”的综合性学习活动中,七年级某班学习委员制作了
一张读书卡片,有几个遗漏的信息需要你帮忙补充。(3分)
读书卡片
经典名著
作者
内容(人物或故事等)
祥子本是②
人,后来到③
《骆驼祥子》
①
谋生,以④
为职业,想凭自己的力气挣饭
吃。但在当时的社会条件下,他的希望一次又一次破灭。
小萝卜头以无瑕的心灵感染着图圈中的人们
.26.6.①秋风萧瑟②散人春风满洛城③柳暗花明又一村
题组训练15责任担当
④化作春泥更护花⑤感时花溅泪⑥我寄愁心与明月
1.(1)xn(2)诠2.(1)热心、热衷、热诚。(2)完全当得
⑦明月来相照⑧竹里馆7.(1)C【解析】A.“齐鲁青未
起,没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完
了”一句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,以距
全够条件的。3.A【解析】根据语境可知,横线处应填描
离之远来烘托出泰山之高,别出心裁地写出自己的体验,选项
写我们尽全力去做“凡属我们应该做的事”的成语,应选A。
中“近距离”错误;B.领联一个“钟”字把天地万物写活了,而
4.第④句,关联词搭配不当,应将“就”改为“才”。5.示例:
不是“割”字;D.诗人并未登上泰山。故选C。(2)示例一:
邓清明是中国首批航天员之一,他坚持训练24年10个月,
写景富有层次,从远望到近望,到细望,写出泰山的高大雄伟、
成功入选神舟十五号乘组。而当年并肩进人航天员大队的我
神气秀丽,抒发了对祖国山河的热爱。示例二:虚实相生,
国首批14名航天员中,8人圆梦太空,5人早已停航离队。
“造化钟神秀”是虚写,“阴阳制昏晓”是实写,写出泰山的高
2022年11月28日,邓清明第三次出现在问天阁,这是他首次
大雄伟、神奇秀丽。示例三:烘托手法,以齐鲁大地来烘托泰
以主份的身份在这里亮相,回答记者采访。11月29日,神舟十
山那拔地而起、参天耸立的形象。
五号飞船发射圆满成功。(说明顺序合理1分,信息完整1分
题组训练13红色精神
语言流畅1分)6.①万籁此都寂②但余钟磬音③若夫日
1.(1)矢(2)ki2.源远流长、生死存亡、可歌可泣、矢志
出而林霏开④白居易⑤心忧炭贱愿天寒⑥俯身倾耳以
不渝、前赴后继、艰苦奋斗、气吞山河3.(1)吞食,并吞。
请⑦黄发垂髫⑧桃花源记7.(1)①心②攀登/德行/
(2)生活艰难,四处流浪。4.(1)⑥②(2)④⑤5.C
品行③恩惠/感恩/心意/志向(2)①印度采珠人(1分)
【解析】C.有误,成分残缺,可在句末加“的精神”。6.①周
②在这个情节中,作者运用动作描写,生动形象地写尼摩船长
敦顾②濯清涟而不妖③会当凌绝顶④也无风雨也无晴
与鲨鱼搏斗的动作,表现了尼摩船长的勇敢,也表现了尼摩船
⑤岂不耀凝寒⑥先天下之忧而忧⑦人生自古谁无死
长善良、富有同情心的美德。(2分)(3)这句话的意思是
⑧留取丹心照汗青7.(1)人用兵器保卫城池/疆域(2)爱
“几个人行走,其中一定有可以做我老师的人。要选择他们
的长处来学习,如果看到他们的缺点,要反省自己有没有像他
国的内涵是心系祖国,以身许国,守护祖国。(3)①老舍
(舒庆春)②浓村(乡下)③城市(北京)
④拉洋车(拉
们一样的缺点,若有,要加以改正”(2分)。在生活中,我们要
怀着一颗谦虚的心,善于学习他人的长处,还要懂得反省自己
车)⑤红岩⑥罗广斌、杨益言
的行为,规范自己的行为(2分)。
题组训练14理想信念
第五类学习成长
L.(1)x0(2)瘁2.(1)肮脏的东西。(2)不停地雕刻,
比喻有恒心,有毅力。3.B【解析】根据前后文语境可知,
题组训练16读书学习
许多青年听从祖国召唤是值得歌颈、赞美,使人感动流泪的。
1.(1)xidn(2)蕴2.众所周知、鲜为人知、寝食不安、自惭
“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹,合适,故选B。4.第
形秽、自然而然、锲而不舍(任选三个即可)3.(1)神志不
②句,语序不当,应把“发展”和“生存”调换位置。(识别病句
清:精神不集中。此处指有了兴趣才不会在书海中迷失。
1分,修改正确1分)5.示例:陈教,名世俊,字仲弘,四川乐
(2)表示假设。此处假设追随媒体宣传只读畅销书和时尚书
至人。参加了南昌起义和井冈山革命根据地的建设。红军长
的情况。4.①③5.D【解析】D.关联词语使用不当,
征后,留在赣粤边区领导游击战争。抗日战争时期,组建新四
可把“而且”改为“但是”。6.①有亭翼然临于泉上者
军,建立起苏皖根据地。解放战争时期率领华东野战军抗击
②常记溪亭日暮③报君黄金台上意④提携玉龙为君死
⑤月下飞天镜⑥云生结海楼⑦溪云初起日沉阁⑧转朱
国民党五十万正规军,并指挥了著名的孟良崮战役,参与组织
指挥了淮海战役、渡江战役。(战争先后顺序正确1分,信息
阁7.(1)①林冲②晁盖等七人智取生辰纲③讲义气、
沉着冷静、机智(2)示例:亲爱的老师们、同学们,大家好!
完整1分,语言流畅1分)6.(1)会挽雕弓如满月提携玉龙
书是我们的良师益友,是我们的精神食粮。培根曾说:“读书
为君死(2)贫贱不能移周敦颐(3)欲为圣明除弊事
足以怡情,足以傅彩,足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的
赢得生前身后名(4)落红不是无情物化作春泥更护花
人,就来读书吧!下面我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之
(5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
旅。(符合主题1分,修辞手法1分,语言流畅1分)(3)示
7,示例:
邀请函
例:正(1分)博览群书拓展我们的视野,开拓我们的眼界,
尊敬的李副校长:
让我们认识更为丰富多元的大千世界;有利于增长我们的见
您好!“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的
识,拓宽知识的广度与宽度;有利于培养人的综合素养,促进
方向。”为了培养同学们追求理想的决心和勇气,班级正
人的全面发展;有利于激发人们对阅读更为广泛的兴趣,拓宽
在开展“理想·奋斗”的主题活动。诚邀您于本周五下
人的思维。博览群书适合时代发展要求,做一个德智体美劳
午四点来七年级(1)班教室,为同学们作主题为“理想
全面发展的综合性人才。(有理有据2分,逻辑合理1分)
教育”的专题讲座。期待您的到来!
题组训练17青春风采
七年级(1)班小邕
1.(1)铺(2)i2.(1)比喻做事之前心中已有充分的考虑。
2024年×月×日
(2)繁荣,旺盛。3.C【解析】根据前后文语境可知,横线
(2)①(海底两万里》②儒物·凡尔纳③拥有一辆属于自
处是为国为家尽一份力的意思,应填“添砖加瓦”,故选C。
己的车④他省吃俭用,早出晚归拉了三年车(3)①我觉
4.⑥②5.第①句,关联词使用错误,对于青年来说,“经
得可以画祥子衣衫槛楼蹲在墙角的样子,②可以体现祥子理
验丰富、胸有成竹”不是最重要的,而是“敢于做梦、勇于试
想破灭后自甘堕落的样子③无论经历怎样的磨难,都不能
错”,两者否定前者,肯定后者,故应用“不是…而是…”。
放弃自己的理想
(识别病句1分,修改正确1分)6.①秋风吹散马蹄声
参考答案·第55页