题组训练10 劳动教育-【鸿鹄志·中考王】2025年中考语文（广西专用）

题组l练 劳动教育 建议用时:20分钟 分值:30分 得分: 日期: 劳动,一个从古至今被不断提起的词。学校围绕“劳动”开展了主题学习,请你参与并完成 1~5题。 【劳动溯源】东汉许慎《说文解字》解析,“劳”字同“劳”。劳由“力、一、禁”、炊”三部分组成, “力”代表力气、用力,“一”象征房屋,意指光明、温暖和希望。①“势”字本义为向上用力,意涵用 力做工方能有所获,引申为劳作可以创造美好愿景。“动”字同“勤”,“勤”由“重、力”两部分组 成,本义为发力起动,引申为很用力地负重劳作。故“劳”“动”合义,意为下力气劳作,即能有所创 获,象征人们通过勤劳工作,能够走向光明,收获希望。华夏先民chong( )尚劳动、辛勤劳动 的心路历程,成为激励后人路蓝缕( )、实现梦想的原动力。 【劳动创造】热爱劳动的精神是中华民族开物成务、命脉么续、继往开来的“传家之宝”。②从 “南泥湾”“天下粮仓”“黑土地”到“禾下乘凉”,中国奇迹是劳动创造的“制胜密码”;从“两弹一 星”“载人航天”“东风导弹”到“神舟”与“天宫”邀游太空,中国天眼探索宇宙,中国高铁展现中国 速度,一代代劳动者艰苦奋斗、卓绝探索,让“中国智造”“中国创造”享誉全球,让中国人民坚挺脊 梁。在千帆竞发、百舸争流的大好时代,我们用劳动创造更美好的未来。 【劳模精神】③樊锦诗守护敦煌,让莫高腐既“延年益寿”,又以数字化的方式得以“永生”;黄 文秀主动请缀到贫困村担任驻村第一书记,带动全村实现整体脱贫,将30岁的年轻生命奉献给了 扶贫事业;张桂梅扎根边远地区,推动创建中国第一所公办免费女子高中,帮助1800多名女孩走 出大山,走进大学.....真可谓" ”。④他们具有“功成不必在我”的忘我境界和 “功成必定在我”的使命担当,广大劳模为实现伟大复兴中国梦汇聚强大精神力量。 1.请阅读“劳动溯源”,根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分) )尚 (2)笔路蓝缕( (1)chong( _ 2.“劳动创造”中有不少成语,请你写出其中3个。(2分) 3.请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。(2分) (1)遨游: (2)享誉: 4.从下列句子中选出一副对联,填入“劳模精神”语段的横线处,使上下文连贯。将相应的序号填 写到下面的横线上。(2分) ①事当两可要平心 ②风流人物看今朝 ③人到万难须放胆 ④见贤思齐创佳绩 栉风沐雨卫国家 6锦绣江山留胜绩 上联: 下联:__ 5.三则文段中画横线的句子有一处有语病,请指出并修改。(2分) 6.育才文学社将举行初中古诗词鉴赏会,你加人了“共话诗意”小组,请补写讨论话题中的诗句 (10分) 古诗词里,镶着一幅幅明丽的“山水图”。你看,暖阳照暖树,春意正浓郁,“几处早莺争暖 树,① ”(白居易《钱塘湖春行》);大漠戈壁,景象奇丽,“② ,长河 ·19. 落日圆”(王维《使至塞上》);冬雪早到,胡天壮阔,“忽如一夜春风来,③ ”(岑参 《白雪歌送武判官归京》)。 古诗词里,抒发着一首首惆怅的“思乡曲”。你看,江水东流,行舟远送,“④ 万里送行舟”(李白《渡荆门送别》);期许团圆,明月共赏,“但愿人长久, ”(苏 轼《水调歌头》);故乡遥远,归期无计,“ ,燕然未勒归无计”(范仲淹《渔家 傲·秋思》)。 古诗词里,蕴含着一缕缕悲壮的“家国情”。你看,辛弃疾面对失地,欲建功立业,留名青史, 故大声疾呼:“ ,{ 。”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮 词以寄之》):李贺投笔从戎,誓死报国忠君:“ 。”(李 贺《雁门太守行》) 7.朝华中学开展劳动主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。 (1)【劳动实践我参与】请你提取下面文字中有关种菜步骤的主要信息,仿照示例,写出其余三 个关键词。(3分) 将买回来的种子用温水浸泡,时长3到4小时,促进发芽。然后到校园劳动实践基地找 一块土,在里面挖上一个一个小洞,把蔬菜的种子种在里面即可。每天定时施肥,可以选择 用高钾肥,这样蔬菜能长得更好。采收的时候,可以扔掉被虫子咬坏的蔬菜,采摘质量好的 蔬菜送到食堂,做成好吃的与老师和同学们分享。 ① →播种_② _→③ (2)【劳动故事我知道】同学们精读了名著里有关劳动的片段,并制作了以下表格,请你补充完 整。(3分) 书名 有关劳动的文段 批注 ① 范爱农做监学,还是那件布袍子,但不大喝酒了,也很 少有工夫谈闲天。他办事,兼教书,实在勤快得可以。 写出范爱农对工作的热情。 在车厂子里,他不闲着,把汗一落下去,他就找点事儿 运用动作描写,表现祥子是 (骆驼祥子》 作。他去擦车,打气,晒雨布,抹油.....用不着谁支使,他自 个② 己愿意干,千得高高兴兴,仿佛是一种极好的娱乐。 的人。 朱赫来察看了小山包,然后同托卡列夫、帕托什金坐雪 到伐木场去了一趟,又转了回来。斜坡上的人还在坚持 《钢铁是怎 不懈地挖土。朱赫来望着飞舞的铁锹,望着弯腰紧张劳动 朱赫来在看到③ (人名)劳动时发出了由衷 样炼成的) 的人群,低声对阿基姆说:“群众大会用不着开了,这儿谁也 的赞叹。 不需要进一步动员。托卡列夫,你说得对,这些人是无价之 宝。他们将是我们的未来和希望。钢铁就是这样炼成的!” (3)【劳动话题我来辩】一位母亲在接受记者采访时动情地说:“我们做父母的,其实特别希望孩 子有帮父母做点事的举动或想法,哪怕只是倒一杯水扫一次地,我们心里都会感到特别的 欣慰,甚至是特别的感动......”而在调查中发现,家长不让孩子做家务给出的理由占比例最 高的一项却是;只要孩子好好学习就行了,家里的其他事情不用管。请你围绕“家务劳动' 这一话题,从“个人成长”“家庭和谐”两个角度中任选一个,形成观点,并展开论述,做到有 理有据,80字以内。(4分) .20.⑦自缘身在最高层⑧安得广厦千万间⑨大庇天下寒士俱：是一个自尊好强、吃苦耐劳的人。但是后来，他却为了60块 欢颜0杜甫7.(1)3示例：制作宣传海报，告知师生活动 钱出卖了阮明。可见祥子最后生活的潦倒，而其狡猾、背信弃 内容/制作节目单，发布演出通知。④示例：拟写邀请函，邀 义又见其人性上的堕落。示例二：我选②尼摩船长。他救下 请活动嘉宾及评委/邀请评委，制定评分标准。(2)①一辆 被鲨鱼袭击的采珠人，并送给他一袋珍珠：他送黄金给潜水 属于自己的车②猪八戒/净坛使者/猪刚覆/天蓬元帅 员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱， ③红星照耀中国④红小鬼/少年先锋队(3)示例：改编名 尼摩船长是慷慨大方的。（选择人物1分，结合内容正确2分， 著既要尊重原著也要进行改编。原著是改编的基础，为改编 分析得当1分) 提供丰富的精神动力：改编为原著提供了新的理解，助力原著 题组训练10劳动教育 的传播。因此改编名著要在二者间寻找好的平衡点。（观点 1.(1)崇(2)心2.继往开来、千帆竞发、百舸争流3.(1)指 明确1分，论证2分》 “神舟”与“天宫”在太空中的自由飞行和探索。强调了它们的 第三类时事热点 自由度和探索精神。(2)指“中国智造”“中国创造”得到了 题组训川练8科技创新 全球的认可和赞誉。强调了它们在国际上的声誉和地位。 1.(1)焕(2)zi2.(1)转折的关键点、机会等。(2)模 4.④⑤5.第②句，语序不当，应改为：劳动是创造中国奇 拟、虚构，不真实的。3，D【解析】根据语境可推断，“刘三 迹的“制胜密码”。（识别病句1分，修改正确1分）6.①谁 姐”的名字广为人知，故选D。4.③5.A【解析】A.“马 家新燕啄春泥②大漠孤烟直③千树万树梨花开④仍怜 上”“迅速”语义重复，去掉任意一个即可。故选A。6.①悄 故乡水⑤千里共婵娟⑥浊酒一杯家万里)了却君王天 怆幽邃②凄神寒骨③李商隐④何当共剪西窗烛⑤提 下事⑧赢得生前身后名⑨报君黄金台上意0提携玉龙 携玉龙为君死⑥年少万兜整⑦坐断东南战未休⑧山随 为君死7.(1)①浸种②施肥③采收(2)①朝花夕拾 平野尽7.(1)①中国月球探测的终极梦想（或：中国对月球 ②勤劳朴实、憨厚善良（意近即可）③保尔(3)示例一：家 探索的脚步始终未停，中国对月球的探素仍在路上)②中国 务劳动有利于个人成长。适当做家务不但能锻炼身体，提高 探月事业如巨龙腾空而起③中国和平利用太空的美好愿望 自立能力，而且对树立珍惜劳动成果的意识也能起到良好的 (2)①钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪（任选其一）②海底 促进作用。因此，青少年学生应适当做些力所能及的家务。 森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖（任选其一）③利 示例二：家务劳动有利于家庭和谐。适当做家务可以增进对 用海洋发电、潜水艇（任选其一）(3)示例：科技创新与经济 家人的沟通和理解，增强家庭凝聚力：还能为家人减轻负担， 发展相辅相成。经济发展为科技创新提供物质基础，科技创 提升家庭成员幸福感。因此，青少年应帮助家人做力所能及 新为经济发展注入新的动力。所以我们既要重视经济发展， 的家务。（提出观点1分，有理有据2分，字数符合要求1分） 又要坚持科技创新。（观点明确1分，理由合理1分，字数符 题组训练11榜样力量 合要求1分，三点都符合给4分)》 1.(1)海(2)rùn2.(1)形容非常优秀：超出一般。(2)指 题组训练9低碳生活 向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。3.C 1.(1)hào(2)占2.(1)从事物的名称联想到它的含义。 【解析】根据语境，应当是邓稼先埋头做事的精神品格，应填 (2)(各方)共同得益。3.A【解析】根据语境可知，中 “默默无闻”，故选C。4.③②5.第④句，搭配不当，“播 国是应对气候变化挑战的一份子，应填“参与”。故选A。 撒”和“倾注”应该交换位置。（识别病句1分，修改正确1分） 4.第②句有语病，应将“·低碳生活”放在“作为一种生活方 6.①先天下之忧而忧②后天下之乐而乐③千里共婵娟 式”之前。（识别病句1分，修改正确1分）5.示例：大家 ④文天祥⑤（登飞来峰》⑥岂不擢凝寒⑦晴空一鹤排 好！践行低碳生活，为祖国早日实现碳中和的目标贡献力量 云上⑧便引诗情到碧霄⑨何时眼前突兀见此屋①吾庐 是每个国人的责任与使命。作为碳排放总量世界第一的大 独破受冻死亦足7.(1)暴风雨所诞生的三打白骨精自 国，我国工业总体上尚未完全走出“高投入、高消耗、高排放” 由平等(2)①示例：粟老师，您能分享一下您救人时的想法 的发展困境。在这种现实下，我们每个人应该在衣食住行方 吗？②您有什么话想对同学们说吗？③感谢粟老师能接 面多做出一些行动，积少成多，聚沙成塔，必成江河！少用一 受我的采访，谢谢！(3)示例：我认为近朱者未必赤，近墨 双一次性筷子，少用一个塑料袋，这都是我们能做到的小事， 者也未必黑。榜样固然重要，但个人因素也很关键。如果一 但绝不能因为“小”而不为，不能因为别人“不为”而自己不 个人不能正确认清自身的缺点和不足，不愿意学习榜样优秀 为。让我们齐心协力，将低碳生活践行到底，为我们的强国 的精神品质，即使值得学习的榜样近在眼前，也难以变成一个 梦增砖添瓦，贡献力量！（每点要求1分，语言流畅1分） 优秀的人。（观点明确1分，有理有据2分，语言流畅1分） 6.①落英缤纷②青山横北郭③送友人④山光悦鸟性 第四类 5海内存知己 6天涯若比邻⑦浊酒一杯家万里⑧陆游 家国情怀 ⑨只有香如故0满面尘灰烟火色7.1)示例：低碳生 题组训练12大美中国 活绿色出行(2)示例：如果我们在日常生活中注重节约 1.(1)gǔ(2)孕2.(1)形容水势不可阻挡的样子。(2)极度 能源，低碳生活，将会减少二氧化碳的排放量。8.示例一： 兴奋。 3.A【解析】根据前文的意思，“壶口飞瀑”是“万 我选①祥子。一开始，样子对待金钱十分谨慎，当高妈建议他 里黄河的精华所在”，这应是“名副其实”的。故选A。4.B 起会时，他觉得钱在自己手里才稳当；当方太太建议他把钱存 【解析】B.这句话句式杂糅，删掉“的奇名”。5.示例：长江 到银行生利时，他担心是个骗局。这跟他出身农村、地位低、 发源于“世界屋脊”一青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰 眼界窄、阅历少有着很大的关系，也可见他思想保守、老实厚西南侧，干流流经1个省级行政区，于崇明岛以东注人东海， 道、不敢骨险。但是他自己经济紧张却为饿晕的老马小马买 全长6397公里，是世界第三长河。长江干流自西而东横贯 了十个羊肉包子，可见他的善良仁义。在虎妞提出要投靠刘 中国中部，流域面积达180万平方公里，约占中国陆地总面积 四爷时，样子表示自己依旧要拉车，想凭本事吃饭，可见样子的1/5。（说明顺序合理1分，信息完整1分，语言流畅1分）】 参考答案·第54页