第3单元 第6课 全球航路的开辟（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修下册(中外历史纲要)（统编版2024）

走向整体的世界 第三单元 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 　　本单元主要讲述了走向整体的世界——全球联系的加强，世界市场开始形成。 (1)新航路的开辟：16世纪前后，葡萄牙、西班牙首先开辟了通向东西方的新航路。其后，英国、法国、荷兰等国也进行了一系列探索新航路的活动，世界主要的大洋和大陆，通过海上的航线建立了直接联系。 (2)人口与物种的流动：新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移和世界物种的大交流，美洲成为世界族群混合程度很高的地区。物种的交流推动了世界农业的发展，促进了世界人口的增长，对世界经济产生了深远的影响。 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) (3)商品的全球流动：通过海上的航路，商品流通开始形成全球规模。传统的印度洋贸易中欧洲人逐渐占据优势；大西洋的三角贸易推动了欧洲的资本原始积累；太平洋的丝银贸易刺激了中国东南沿海地区经济的发展。 (4)世界格局的变动：新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，欧洲成为世界贸易的主导力量，打破了原本相对平衡的多元文明格局。亚非拉国家逐渐被殖民地化，东方从属于西方的局面开始形成 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 4 第6课　全球航路的开辟 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业(六) 素养提升·即时巩固 知识网络·核心回顾 知识点1　新航路开辟的动因和条件 必备知识·新知全解 伊比利亚 地中海 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 马可·波罗行纪 奥斯曼帝国 基督教 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 造船技术 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 知识点2　新航路的开辟 好望角 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 印度 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 巴哈马 群岛 菲律宾 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 知识点3　其他航路的开辟 西班牙 纽芬兰岛 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 哈得逊 北冰洋 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 合恩角 澳大利亚 海上航线 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) √ √ × √ 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) × × 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 关键能力·课堂探究 主题一　新航路开辟的动因和条件 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 麦哲伦船队中的 “维多利亚号” 14世纪的星盘 星盘是航海时测量天体高度的仪器， 通过测量太阳或北极星与地平线的夹 角来确定方位。哥伦布、达·伽马和 麦哲伦在远航中都用它来导航。 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 主题二　新航路的开辟 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 知识网络·核心回顾 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 课时作业(六)　全球航路的开辟 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(下) 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 素养解读 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点 1．通过了解新航路开辟的动因和条件，认识新航路的开辟并非偶然，培养学生唯物史观的学科核心素养。 2．结合新航路开辟的示意图概述迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等开辟新航路的相关史实，培养学生时空观念的学科核心素养 1．动力原因 (1)历史原因：从13世纪开始，__________半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源。他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。 (2)经济根源：14—15世纪，_______沿岸城市出现了资本主义萌芽。西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (3)社会原因：受《______________》影响，西欧社会认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 (4)陆路受阻：_____________在建立和不断扩张的过程中，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，也使来自亚洲的商品因加价而奇贵。 (5)精神动力：希望通过向海外扩张来传播_______。 (6)西葡支持：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 2．客观条件：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的。__________也不断提高。 支持 国家 航行 方向 代表人物 主要事件 历史意义 葡萄牙 向东 迪亚士 1487年，迪亚士带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的_________ 为新航线的开辟创造了条件 支持 国家 航行 方向 代表人物 主要事件 历史意义 葡萄牙 向东 达·伽马 1497—1498年，船队绕过好望角驶达______ 绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 支持 国家 航行 方向 代表人物 主要事件 历史意义 西班牙 向西 哥伦布 1492年，哥伦布率三艘帆船西航，到达美洲的_______ ______ 开辟了从欧洲到美洲的新航路 麦哲伦 1519年，麦哲伦船队绕过南美洲，经过麦哲伦海峡进入太平洋。1521年，到达_________群岛。1522年，麦哲伦的同伴们回到西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行 1．背景：新航路开辟后，_______和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 2．历史活动 (1)北大西洋高纬度航路 ①1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即__________。 ②16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。 ③17世纪初，效力于荷兰的英国人_______曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。 ④俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到_______的航线。 (2)南半球的新航路 ①1578年，英国人德雷克到达美洲南端的_______。 ②1642—1643年，荷兰人塔斯曼环航__________时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 3．主要影响 (1)这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识。 (2)在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线。世界主要的大洋和大陆之间，通过__________建立了直接联系。 新航路开辟前的传统商路 15世纪末以前，从西方通往东方的商路主要有三条。一条是陆路，即传统的“丝绸之路”，从君士坦丁堡登陆，经小亚细亚、黑海和里海南岸至中亚，再翻越帕米尔高原到中国。另外两条是海路：一条从叙利亚和地中海东岸，经两河流域到波斯湾；另一条从埃及经红海至波斯湾，再换船到印度和中国。这几条商路都需要经过意大利、阿拉伯、拜占庭和波斯等地商人的多次转手，才能将货物运抵西欧。 新航路 新航路指15世纪末到16世纪初，由欧洲人开辟的横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端好望角到达印度和东方的新航线以及第一次环球航行的航线。这一时期被称为“大航海时代”，又被称作“地理大发现”，是人类文明进程中最重要的历史时期之一。 北大西洋和南太平洋 海上航线开辟的原因与影响 英国、法国和荷兰长久地不去侵犯西班牙和葡萄牙的活动范围，不是出于对教皇训令的尊重，而是因为害怕伊比利亚的势力。因此，英国人和法国人转向超出伊比利亚活动范围的北大西洋，于是，1497年，英国卡伯特父子发现纽芬兰岛。16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。这些新航线的开辟，使全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。 1．15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。(　　) 2．经济根源是新航路开辟的根本原因，对贵重金属的渴求本质上反映的是资本主义萌芽对资本原始积累的追求。(　　) 3．航海家迪亚士、哥伦布分别开辟了从欧洲到达印度和美洲的航线。(　　) 4．16世纪初麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确性。(　　) 5．西班牙和葡萄牙开辟了欧洲至亚洲和美洲的最有利航线，意大利、德国开辟了大西洋高纬度和南半球的新航路。(　　) 6．16世纪荷兰航海家巴伦支三次航行北太平洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。(　　) 史料一　葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯 史料二　新航路开辟中船队的部分设备 　史料一反映了新航路开辟的社会根源，即向东方去寻找黄金。史料二反映了当时造船技术和航海技术的进步。 　(1)根据史料一，简要分析欧洲人在15－16世纪热衷于开辟新航路的主要原因。 (2)史料二的图片说明了什么问题？ 试答：　 提示 (1)为了获取黄金，满足资本主义发展的需要。 (2)新航路的开辟具有必备的技术条件。 新航路开辟的动因和条件 (1)经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济发展，资本主义萌芽出现，社会上产生对黄金、白银的强烈需求。 (2)社会原因：人们强烈渴望获取黄金、白银，《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方“寻金”。 (3)精神动力：传播基督教。 (4)直接原因：商路不畅。15世纪中叶，奥斯曼帝国控制了东西方之间的商路。 (5)技术条件：造船和航海技术、绘制地图技术的进步；中国罗盘的传入；地圆学说的提出。 (6)政治条件：西班牙和葡萄牙统治者的大力支持。(两国都是欧洲大西洋沿岸国家；两国都重视航海事业，掌握先进的航海技术；两国人民都有很强烈的宗教热情；两国都是专制主义中央集权的封建国家，方便利用国家力量支持探险活动。) 史料一　两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主……但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。 ——《中世纪晚期的西欧》 史料二　西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件称之为“地理大发现”。 ——《中学历史教学参考资料》 　史料一中的省略号把材料分为两层意思，省略号前反映“哥伦布前往印度”的目的，省略号后反映“哥伦布不走通常的东行陆路，而走向西的海路”。史料二中“西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为‘扩张的时代’”，史料中的四位人物是这一时期的航海家，表明的历史事件是新航路的开辟。 　(1)史料一中，哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？ (2)史料二中的“地理大发现”指的是哪一事件？其表现有哪些？ 试答：　 提示 (1)哥伦布相信地圆学说；奥斯曼帝国阻断了东西方的传统商路。 (2)“地理大发现”指的是新航路的开辟。表现：迪亚士到达非洲东海岸，达·伽马到达印度，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成了环球航行。 西班牙和葡萄牙成为西欧最早探寻新航路的国家的原因 (1)地理位置有利，都在大西洋沿岸，便于进行海上探险。 (2)掌握了先进的航海和造船技术。 (3)它们都是中央集权的国家，有能力支持和供应远洋航行必需的装备和费用。 (4)葡萄牙人与西班牙人的宗教热情特别强烈。弘扬基督教的信念是推动他们积极寻求新航路的一种精神动力。 【知识导图】 【课堂速记】 1．文明间的交往建立在古代各个文明区域发展的基础之上。 2．对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的发展以及传播基督教的热情最终促成了新航路的开辟。 3．航海家达·伽马、哥伦布分别开辟了从欧洲到达印度和美洲的航线，麦哲伦船队完成了环球航行。 1．有学者不认同将早期新航路开辟的经济动因全部归为“商品经济发展，资本主义萌芽”的需要，认为西、葡两国开辟新航路真正的目的是封建主义的恶性贪欲，香料和奢侈品是第一需要。据此可知(　　) A．历史研究应该带着论点寻找论据 B．学者的观点比教科书更具准确性 C．历史研究随视角不同而趋于多元 D．时代的发展变化决定了历史认识 答案　C 解析　据材料可知，有学者认为新航路的开辟是基于封建主义的恶性贪欲，即对香料和奢侈品的迫切需求，这与历史教科书中“早期新航路开辟的经济动因”的观点是不同的，可见历史研究随视角不同而趋于多元，故选C项；历史研究要综合多种不同类型的史料进行分析和判断，史论结合、论从史出才是正确的做法，排除A项；学者的观点也应寻找更多证据，通过多种史料相互印证才可以判断准确性，排除B项；时代的发展变化是影响历史认识的因素之一，而不是起决定作用，排除D项。 2．成书于1406年的《克拉维约东使记》记载，当西班牙卡斯蒂利亚王国的宫廷大臣、使节克拉维约来到中亚帖木儿帝国的首都撒马尔罕时，打听到一支由800匹骆驼组成的商队不久之前从中国来到此地，他也因此得知撒马尔罕距离中国首都的路程是6个月。克拉维约在这次外出游历的旅程中，不可能(　　) A．遇到来自阿拉伯帝国的商人 B．了解明与帖木儿帝国的交往 C．比马可·波罗更晚前往东方 D．见证当时丝路上的贸易往来 答案　A 解析　结合所学知识可知，阿拉伯帝国于1258年被蒙古所灭，与材料中“1406年”时间不符，A项错误，符合题意，故选A项。 3．1474年，意大利天文学家保罗·托斯加纳里认为：“从加那利群岛(非洲西北海域)往西5 500公里就能抵达日本，9 200公里就能抵达杭州。”他还送给哥伦布一幅加纳利群岛以西海域的海图。由此可知，托斯加纳里(　　) A．精准测算出到东方的距离 B．间接助推了美洲的发现 C．支持葡萄牙殖民扩张政策 D．促成了东西方贸易往来 答案　B 解析　据材料并结合所学可知，托斯加纳里的计算和建议对哥伦布产生了影响，1492年，哥伦布从西班牙出发，最终到达美洲大陆，因此，可以说托斯加纳里的理论和地图间接地助推了美洲的发现，尽管这一发现是在错误的理论基础上偶然发生的，故选B项；托斯加纳里提出的从加那利群岛到日本的距离(5 500公里)和到杭州的距离(9 200公里)都远低于实际距离，与实际偏差较大，说明并未精准测算出到东方的距离，排除A项；材料未涉及其对葡萄牙殖民扩张的态度，且哥伦布受到西班牙王室的支持，排除C项；托斯加纳里的做法与东西方贸易往来无关，D项不符合题意，排除。 4．(2024·浙江9＋1联盟合格考)由于新航路的开辟，人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各个大洲之间的相对孤立状态被打破，东西两半球的不同文化圈大汇合，世界开始连为一个整体。新航路开辟的影响还包括(　　) A．促进世界多元文明平等交往交流 B．传播了英国先进的工业文明 C．导致资本主义世界市场最终形成 D．推动了欧洲向近代社会转型 答案　D 解析　据材料并结合所学可知，新航路开辟后，欧洲的商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发了“商业革命”和“价格革命”，从而促进了欧洲向近代社会的转型，故选D项；伴随新航路开辟，早期殖民侵略打破了世界多元文明平等交往交流，排除A项；新航路开辟时尚未出现工业革命，排除B项；资本主义世界市场最终形成形成于第二次工业革命，排除C项。 5．早在15－16世纪，英国就占有了美洲东北部沿海地区大片的土地，获得了丰富的渔业、林业等资源。这主要得益于英国(　　) A．控制了欧洲到美洲的航路 B．率先到达了美洲大陆 C．开辟了高纬度地区的航线 D．强大的海上军事力量 答案　C 解析　据材料并结合所学可知，英国为发展海上贸易，在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路，1497年，英国卡伯特父子发现一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛，占有了美洲东北部沿海地区大片的土地，故选C项；“控制”说法错误，1492年，哥伦布率先到达美洲，西班牙占据了欧洲至美洲最有利的通商路线，排除A、B两项；英国此时的海上军事力量并不强大，利用海盗对西班牙船只进行劫掠，排除D项。 6．1497年，英王享利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权，准许他将新发现的地区打造成英国的殖民地。亨利七世还派遣“马修”号载着卡伯特及英、法两国的船员向西航行，使北美纽芬兰岛得以被发现。这说明(　　) A．欧美之间的新航路由此开辟 B．国家力量推动航海事业发展 C．私人商业活动受到严格限制 D．欧洲国家间的航海竞争激烈 答案　B 解析　据材料“英王享利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权，准许他将新发现的地区打造成英国的殖民地”可知，英王鼓励人们出海航行，抢占殖民地，故选B项；据所学，新航路是由西班牙和葡萄牙开辟，而非英国，排除A项；据材料“英王享利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权”可知，英国鼓励私人航海经商，排除C项；材料仅是英国的航海成就，没有涉及其他国家，不能说明竞争激烈，排除D项。 $$