第1章 第3节 环境问题及其危害（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中地理选择性必修第三册（人教版2024）

自然环境与人类社会 第一章 第三节　环境问题及其危害 返回目录 地理　选择性必修3 　 必备知识·自主学习 关键能力·情境探究 核心素养·热点演练 课时作业(三) 目 录 Contents 必备知识·自主学习 太阳能 生命体 流动 自我调节 返回目录 地理　选择性必修3 　 服务功能 返回目录 地理　选择性必修3 　 废弃物 调节能力 支撑服务功能 大气污染 返回目录 地理　选择性必修3 　 自然资源 环境 自然环境 废弃物处理能力 返回目录 地理　选择性必修3 　 稀缺甚至枯竭 生态退化 舒适感 返回目录 地理　选择性必修3 　 人类健康 社会经济发展 返回目录 地理　选择性必修3 　 × √ × × 返回目录 地理　选择性必修3 　 D 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 探究点1　环境问题的产生 关键能力·情境探究 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 探究点2　环境问题的危害与治理 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 核心素养·热点演练 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 课时作业(三)　环境问题及其危害 返回目录 地理　选择性必修3 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课程标准 任务目标 核心素养 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系 1.识记影响环境问题的主要因素。 2．理解环境问题的产生原因。 3．结合实例，解释主要环境问题的危害 1.综合思维：分析材料，理解环境问题的产生原因。 2．区域认知：结合实例，总结归纳人类所面临的主要环境问题及其分布。 3．人地协调观：结合材料，理解环境问题的主要危害 一、环境问题的产生 1．自然环境 (1)特点 ①由_________持续供给能量，物质能够从无机环境进入_________，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的______。 ②自然环境能够通过____________维持稳定。 (2)对人类的要求：对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的____________。 2．环境问题的产生 (1)原因：工业革命后，资源的消费和_________的排放数量剧增，人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的____________，损害自然环境的__________________，使自然环境偏离应有的稳定状态，产生环境问题。 (2)主要表现：____________、水污染、生态退化、全球变暖等。 3．影响环境问题的主要因素 (1)人口数量：人口数量增加，所需要的____________数量和排放的废弃物数量增加。 (2)人均资源消费量：人均资源消费量越高，对______的影响越大。发达国家的人均资源消费量远远高于发展中国家。 (3)技术水平：技术进步对环境的影响具有两面性。技术越发达，人类对____________影响的程度越大；可通过研发环境友好技术，提高资源利用率和_____________________，降低对自然环境的负面影响。 二、环境问题的危害 1．环境问题对自然环境服务功能的影响 影响 具体表现 供给服务 功能下降 使人类难以获得足够的自然资源，导致自然资源__________________ 调节服务 功能失常 使环境污染与____________加剧，并增加自然灾害的风险 文化服务 功能降低 会降低人的_________、审美体验等 2.危害 (1)影响生活质量，危害____________。大气、水、固体废弃物和噪声等污染，会直接损害人的生活质量和健康。有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类的身体健康。 (2)环境问题制约__________________。环境问题不仅直接造成生命财产的损失，也对自然环境的服务功能造成损害，进而制约社会经济发展。为了控制和治理环境问题，人类社会可能会付出高昂的成本。 1．(判断)自然系统中的能量流动，其能源主要来自地球内部。( 　　) 2．(判断)环境问题的产生是指人类活动对自然环境施加的影响损害了其支撑服务功能。( 　　) 3．(判断)全球变暖是气候的自然变化，不属于环境问题。( 　　) 4．(判断)环境问题可导致自然环境的调节服务功能失常，但不影响其自然资源的供给。( 　　) 5．(单选)下列不属于影响环境问题的主要因素的是( 　　) A．人口数量　　　　　 B．人均资源消费量 C．技术水平　　　　　 D．政治制度 解析　政治制度不是影响环境问题的主要因素。 6．(连线)将下列环境问题与其损害的环境服务功能连接起来。 [拓展延伸]　环境问题的实质 环境问题产生的实质体现在以下两个方面：一是人类生产和生活活动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净能力。 [概念辨析]　环境污染与生态破坏的区别与联系 内容 具体表现 区 别 主要表 现为形 成过程 的差异 环境污染主要是指人类向环境中排放大量废弃物，超过环境的自净能力，导致环境质量下降，对人体产生直接的影响。侧重于强调有害要素超量 生态破坏主要是指人类不合理的生产活动导致环境的破坏，引起环境退化，从而影响人类的生产和生活。侧重于强调平衡被打破 联 系 ①都给人类的生产和生活带来影响；②环境污染还会衍生许多生态问题，如二氧化硫的排放造成大气污染，进而破坏森林生态系统、损害生物多样性 [拓展延伸]　环境问题的分类方法 (1)按环境要素划分：大气污染、水污染、土壤污染、光污染、噪声污染、生态环境问题。 (2)按生产类型划分：工业环境问题、农业环境问题、第三产业环境问题。 (3)按地理空间划分：区域环境问题、局部环境问题、全球环境问题。 [教材P13思考] 1. 自然系统 人类系统 物质和能 量来源 太阳能持续供给能量；物质来源于自然环境 太阳能及环境中的能源资源提供能量；物质来源于自然环境 流动方向 物质循环与能量流动释放到环境中 物质与能量单向流动、无法完成物质循环 生物多 样性 生物多样性丰富 生物多样性遭破坏 2．自然系统能够维持稳定状态。 理由：自然系统是一个复杂系统，它由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境中，从而完成物质的循环与能量的流动，同时自然环境能够通过自我调节维持稳定。 [教材P16活动] 1．原因：社会经济的发展、科技水平的提高，使资源的利用效率提高，同时提高了废弃物的处理能力。 2．不是。发展经济与环境污染看似矛盾，实际上发展经济对环境的影响取决于人类采取的发展模式，如果人类采取可持续的发展模式，最大限度地减轻发展对环境的不利影响，就有可能走出一条既能发展经济又能保护环境的路。 3．从人们的思想意识入手，正确认识环境的各种服务功能以及人类与自然环境的关系，真正树立可持续发展的观念。因地制宜，转变发展模式，调整产业结构，制定符合可持续发展思想的发展道路。努力提高科学技术水平，通过技术水平的提升来减轻人类活动对环境的不利影响以及改善环境质量。 材料一　 材料二　近年来，随着攀登珠穆朗玛峰人数增多，产生的废弃物增多，所引发的环境问题已引起世人关注。我国登山管理部门相继提出控制登山人数、成立高山环保基金会、制定登山管理办法等措施，以减少对珠穆朗玛峰地区环境的不利影响。 1．(综合思维)甲漫画所表达的环境问题是什么？说出其形成的主要原因。 提示　水污染问题。其形成的主要原因是片面追求短期的经济利益而忽视长远的环境效益。 2．(综合思维)乙漫画的行为易产生哪一类环境问题和后果？ 提示　导致生物多样性减少，影响人们的生产、生活和生态平衡。 3．(区域认知)分析珠穆朗玛峰地区废弃物增多易引发环境问题的原因。 提示　珠穆朗玛峰地区海拔高，废弃物难以分解，清理废弃物难度大；生态环境脆弱，易退化，难恢复。 1．环境问题产生的原因与表现 (1)自然原因。主要指火山爆发、地震、滑坡、泥石流、台风、海啸、寒潮、洪涝、干旱等自然界固有的自然灾害。 (2)人为原因。具体表现为以下矛盾冲突： 原因 矛盾冲突 表现 根本 原因 资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾 地球自然资源的总量有限，并且分布不均。随着人口的增加、生产规模的扩大和个人需求的增长，人类对资源的需求在不断增长，构成了人口和资源之间永恒的矛盾。庞大的人口基数和较高的人口自然增长率，对全球特别是一些发展中国家的生态环境造成巨大的压力 原因 矛盾冲突 表现 直接 原因 短期经济利益与长远环境效益的矛盾 发展经济和保护环境都是人们所追求的目标，但是，在工业化和城镇化的过程中，往往出现以损害环境为代价，换取眼前经济效益的短视行为。不少地区在短期经济利益的驱使下，置资源破坏与环境污染于不顾，造成严重的环境问题 原因 矛盾冲突 表现 社会 伦理 道德 原因 局部利益与整体利益的矛盾 有些地区和国家对待环境问题，采取只顾自身利益的态度，对污染物不先行治理即转移给邻近地区，结果使污染向更大范围转移，扩大污染的危害 个人行为和大众利益的矛盾 个人的行为也会影响整体环境。个人不负责的行为，最终会影响大众的利益 (3)环境问题的主要表现 表现 成因 资源 短缺 人口总量和人均需求量的增长，形成了一种需求无限增长的态势，而地球资源的总量是有限的，无限的需求与有限的供应的矛盾，使当前世界普遍面临着资源短缺的问题 环境 污染 随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的废弃物越来越多、越来越复杂，而且其中有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成了较严重的环境污染 表现 成因 生态 破坏 植被是生态系统的基础与核心，生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且造成生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等 全球 环境 变化 工业革命以来，尤其是近50年来，人类对环境的影响已经遍及全球每个角落。人类的某些行动使全球环境趋于恶化，影响人类的生活质量，乃至人类的生存 2.影响环境问题的主要因素 (1)人口数量 (2)人均资源消费量 (3)技术水平 环境问题与其所在的地理环境及人类活动密切相关。下图示意我国30°N附近某区域。完成1—3题。 1．该区域最突出的环境问题最可能是(　　) A．水土流失 B．土地荒漠化 C．酸雨危害 D．土地盐碱化 2．图示区域人类活动过度直接导致(　　) A．冰川融化 B．全球气候变暖 C．山体崩塌 D．生物多样性减少 3．最适合该区域可持续发展的人类活动是(　　) A．修建水库开发水能 B．扩大耕地增加收入 C．因地制宜发展牧业 D．大面积的退耕还林 答案　1．A　2.D　3. C 解析　第1题，读图可知，该地海拔较高，地势起伏较大，且河流众多，流水对土壤的侵蚀作用强，因此该区域最突出的环境问题最可能是水土流失，A项正确。第2题，图示区域人类活动过度，会破坏地表植被和生态，直接导致生物多样性减少，D项正确。第3题，该区域河流多为时令河，不适合修建水库开发水能，A项错误；该地地势起伏较大，扩大耕地可能加剧生态破坏，B项错误；山地有草类生长，可以因地制宜发展牧业，C项正确；该地没有大面积的耕地，因此无法大面积退耕还林，D项错误。 下图为华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和SO2多年平均浓度日变化曲线图。读图完成4—5题。 4．两地区的城市大气PM2.5浓度一般在10时以后下降，其主要原因是(　　) A．户外活动减少，利于污染物沉降 B．降水频率增加，有利于空气净化 C．热岛效应增强，利于污染物扩散 D．汽车流量减少，尾气排放量减少 5．华东地区大部分时段大气SO2浓度低于东北地区，主要的影响因素是(　　) A．能源结构 B．人口密度 C．资源条件 D．出行方式 答案　4．C　5. A 解析　第4题，城市大气PM2.5浓度在10时以后下降，是因为太阳辐射增强，地面温度逐渐升高，热岛效应增强，气体受热膨胀上升，气体在上升的过程中带走了污染物，有利于污染物扩散。第5题，华东地区的能源消费结构以石油、天然气为主，SO2的排放量较低，而东北地区的能源消费结构以煤和石油为主，SO2的排放量较高。SO2浓度与人口密度、资源条件关系不大；两地出行方式相似。 黄土高原曾经是林草茂密的地区，但由于黄土土质疏松，加上植被遭破坏和夏季多暴雨，水土流失严重，形成了目前千沟万壑的地表形态。要想恢复到原来的状况几乎是不可能的。 3．(人地协调观)治理黄土高原水土流失的主要生物措施有哪些？ 提示　退耕还林还草，大力植树种草，提高植被覆盖率。 1．(区域认知)分析黄土高原水土流失严重的原因。 提示　黄土土质疏松，夏季降水集中且多暴雨，植被破坏严重。 2．(综合思维)黄土高原水土流失产生的主要危害有哪些？ 提示　导致土壤肥力丧失；诱发地质灾害；导致河道淤积、引发洪涝灾害；使生态环境退化，制约该地的社会经济发展等。 1．环境问题的危害 危害 主要表现 损害自然环境的服务功能 ①供给服务功能下降，导致自然资源稀缺甚至枯竭； ②调节服务功能失常，使环境污染与生态退化加剧； ③文化服务功能降低，降低人的舒适感、审美体验等 危害 主要表现 制约社会经济发展 资源短缺、环境污染、生态破坏会严重制约社会经济发展 影响生活质量，危害人类健康 ①环境污染会直接损害人的生活质量和健康； ②有些污染物会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类的身体健康 2.主要水体污染现象及其危害 水体污染物多种多样，其污染现象也不相同，造成的危害也就不同。 类型 水体富营养化 重金属污染 海洋石油污染 含义 含有氮、磷等营养元素的污染物大量进入水体引起的水质恶化现象 各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体经动植物生物链逐渐积累，造成人畜伤害 近海石油的开采、加工和运输过程中，大量石油流失到海洋中造成的范围极广的污染现象 类型 水体富营养化 重金属污染 海洋石油污染 污染 来源 含有氮、磷等营养元素的生产和生活污水 工业生产中含重金属的污水和固体垃圾中重金属的淋溶污水 近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏 表现 陆地水体，称为“水华”；海洋水体，称为“赤潮” 各种重金属引起的人畜病症 海洋上漂浮大量油膜和油块 危害 水体中植物、鱼类死亡，湖泊演变为沼泽 重金属元素通过食物链放大，最终危害人畜健康 导致海洋生物死亡、阻碍海藻光合作用等 读大西洋西部某岛屿图，完成1—2题。 1．该岛居民最担心的资源环境问题及其对应被破坏的自然环境服务是(　　) A．淡水枯竭——供给服务 B．全球变暖——调节服务 C．臭氧层破坏——支撑服务 D．酸雨危害——调节服务 2．近十几年来，该岛生物种类快速减少，其主要原因是(　　) A．岛屿封闭，自然环境调节服务较差 B．地形单调，不能发挥调节服务功能 C．降水增多，导致供给服务功能减弱 D．过度开发，破坏了环境的支撑服务 答案　1．B　2. D 解析　第1题，该岛屿大部分海拔为0—50米，平均海拔低。随着全球气候变暖，冰川融化，海平面上升，该地区沿海平原可能被淹，对应的自然环境服务功能为调节服务，B项正确。该地位于盛行西风控制区域，降水充足，淡水不会枯竭；臭氧层破坏一般对南北两极等高纬度地区影响较为严重；无法判断该地的工业分布情况，故无法推断工业生产导致的酸雨问题是否严重。第2题，近几十年来，该岛生物多样性快速减少，可以推测在较短的时间尺度内产生较大变化的主要原因是人为原因，即人类过度开发，对当地生态环境破坏较为严重，破坏了环境的支撑服务，D项正确。 下表代表寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化对四省区的危害程度(☆号越多，代表危害程度越高)。完成3—5题。 甲 乙 丙 丁 粤 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆☆ 川 ☆☆☆ ☆ ☆☆☆ 新 ☆ ☆☆ ☆☆☆☆ 晋 ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆ ☆ 3.甲和丙代表的环境问题分别是(　　) A．寒潮　酸雨 B．酸雨　水土流失 C．水土流失　土地荒漠化 D．土地荒漠化　寒潮 4．乙类环境问题在广东和四川危害程度较低的原因分别是(　　) A．纬度位置　森林覆盖率高 B．纬度位置　地形 C．降水量　地形 D．纬度位置　土壤 5．为治理丁代表的环境问题，广东省可以采取的措施是(　　) A．改进种植制度 B．优化能源消费结构 C．退耕还牧 D．改善冬季供暖设施建设 答案　3．C　4.B　5. B 解析　第3题，据材料可知，甲代表的环境问题在山西的危害程度最严重，在新疆的危害程度最弱，因此判断甲为水土流失；丙代表的环境问题在新疆的危害程度最严重，在四川和山西的危害程度较弱，判断丙为土地荒漠化。C项正确。第4题，乙代表的环境问题在山西和新疆的危害程度较严重，判断其为寒潮。广东纬度低，距寒潮源地远，故受寒潮影响小；四川盆地由于北部山脉阻挡了冷空气入侵，受寒潮影响小。故选B项。第5题，丁代表的环境问题是酸雨，治理措施主要是减少酸性气体的排放，所以广东省采取优化燃料消费结构的措施，减少含硫化石燃料的使用，B项正确。 1．综合思维——让放错位置的资源归位 【素养培优】 实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。当前，城市和农村垃圾产生量持续增长。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。做好前端的垃圾分类回收、再利用(如图)势在必行。 (1)“垃圾是放错了位置的资源”，试说出我国部分城市垃圾分类回收成效微弱的可能原因。 (2)举例说明对分类后的可回收垃圾怎样进行再利用。 提示　(1)生活垃圾的复杂性和多样性；民众垃圾分类意识和能力不高；垃圾分类设施不足或过于简单；市场不成熟(产业化弱)；法律法规不健全等。 (2)塑料瓶回收处理后可制造管道、塑料盆等产品；旧报纸再处理可生产纸制品；旧家电拆解再使用有用的零部件；旧衣物回收后可捐赠、翻新使用、制作拖把、合成纤维、填充材料等。 【热点解读】 垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。应在生活垃圾科学合理分类的基础上，对应开展生活垃圾分类配套体系建设，根据分类品种建立与垃圾分类相配套的收运体系，建立与再生资源利用相协调的回收体系，完善与垃圾分类相衔接的终端处理设施，以确保分类收运、回收、利用和处理设施相互衔接。只有做好垃圾分类，垃圾回收及处理等配套系统才能更高效地运转。垃圾分类处理关系到资源节约型、环境友好型社会的建设，有利于我国新型城镇化质量和生态文明建设水平的进一步提高。垃圾分类处理的优点如下： 减少 占地 垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，垃圾数量减少达50%以上 减少环 境污染 废弃电池等含有金属汞之类有毒物质，会对人类产生严重的危害；废塑料进入土壤，会导致农作物减产。因此回收利用可以减少这些危害 变废 为宝 1吨废塑料可回炼600千克无铅汽油和柴油。回收1 500吨废纸，可避免砍伐用于生产1 200吨纸的林木 2.综合思维——保护冰川 【素养培优】 瑞士阿尔卑斯山脉的罗纳冰川，曾经是欧洲最大的冰川之一，罗纳冰川壮美的景观吸引着世界各地游客，不少人来此地参观或进行冰山攀岩。为了保护它，当地在冰川上覆盖着巨大的乳白色“苫布”。 (1)简要分析当地在冰川上覆盖“苫布”的主要原因。 (2)说出在冰川上覆盖“苫布”可能带来的环境问题。 提示　(1)全球变暖，冰川退化严重，覆盖“苫布”可遮挡阳光，降低冰川表面温度，延缓当地冰川退化速度。减少游客攀岩，防止过度开发旅游造成冰面破碎，加速冰川融化。 (2)覆盖“苫布”改变当地冰川表面生态环境，破坏生态平衡；废弃“苫布”污染环境。 $$