第1章 第2节 地图（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中地理区域地理

地球与地图 第一章　 第二节　地图 返回目录 区域地理 　 课前　基础梳理 课堂　要点精析 课末　随堂演练 课时作业(二) 目 录 Contents 　课前　基础梳理 返回目录 区域地理 　 图上距离/实地距离 数字式 线段式 文字式 返回目录 区域地理 　 南北 东西 北方 上北下南，左 西右东 符号 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 1 500 1 000 返回目录 区域地理 　 海拔 返回目录 区域地理 　 100 陡崖 缓 陡 返回目录 区域地理 　 垂直 地势起伏 返回目录 区域地理 　 要点一　比例尺及其应用 　课堂　要点精析 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 要点二　等高线地形图的判读 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 要点三　等高线地形图的应用 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 要点四　等高线地形图中有关问题的计算 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 　课末　随堂演练 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 答案 返回目录 区域地理 　 课时作业(二)　地图 返回目录 区域地理 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 【学习目标】 1．知道比例尺的表现形式，会比较其大小及利用比例尺进行相关的计算。 2．掌握不同地图上方向的判读和常用图例的识记。 3．理解等高线的主要特点，能够正确判读等高线地形图。 4．学会根据等高线的特征判读地表起伏形态的方法。 5．综合运用等高线地形图进行相对高度计算、剖面图绘制，判断通视情况及选点、选线与选面等。 6．能够根据等高线地形图正确绘制简单的地形剖面图，能进行等高线地形图和地形剖面图的相互转换和对照。 一、地图的基本要素 1．比例尺 (1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (2)公式：比例尺＝___________________。 (3)表示形式：A________，B________，C________。 2．方向 (1)经纬线(网)定向：经线指示______方向，纬线指示____ 方向。 (2)指向标定向：箭头一般指向______。 (3)一般方法定向：无任何方向信息时则按“____________ ________”的一般规律确定方向。 3．图例和注记 (1)图例：表示地理事物的______。例如，D为首都。 (2)注记：地图上的文字说明和数字等。例如，图中的“北京”。 思考：你知道在野外如何辨别方向吗？试列举几种方法。 1．平时参考地图和指南针。 2．利用太阳：冬季日出位置是东偏南，日落位置是西偏南；夏季日出位置是东偏北，日落位置是西偏北。 3．只要有太阳，就可以使用手表来辨别方向。根据口诀“时数折半对太阳，12指的是北方”来判断方向。将手表的当前时间除以2，再将表盘上商数所在的位置对准太阳，表盘上“12”点所指的方向就是北方。 4．利用星星：以北极星为目标。首先找勺状的北斗七星，以勺柄上的两颗星的间隔延长，在此直线上找到北极星，北极星所在的方向就是正北方。 5．利用地物判断方位：独立的大树通常南面枝叶茂盛、树皮光滑，北面树枝稀疏、树皮粗糙。其南面通常青草茂密，北面较潮湿，长有青苔。 6．中国北方较大的庙宇、宝塔的正门和农村独立的房屋的门窗多向南开放。 7．森林中空地的北部边缘青草较茂密。树桩断面的年轮，一般南面间隔大，北面间隔小。 在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时要减五个“0”。 二、地形图 1．海拔和相对高度 (1)海拔(绝对高度)：地面某点高出海平面的垂直距离。例如，甲点海拔为_______米；乙点海拔为500米。 (2)相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离。例如，甲、乙两点的相对高度为______米。 2．等高线 (1)概念：在地图上，______相同的点的连线。例如：图中L线。 (2)特点 ①同线等高：图中L线上的各点的海拔均为_____米。 ②同图等距：图中相邻两条等高线之间的相对高度均为10米。 ③闭合的曲线。 ④一般不相交，若重叠则为_____。 ⑤疏缓密陡：图中N处等高线稀疏，坡度较___；M处等高线密集，坡度较___。 3．等深线：在地图上水域深度相同的点的连线。等深线可表示水面以下的地形。 4．地形剖面图：沿地表某一方向的直线所作的______剖面图，以显示剖面线上断面的地势起伏状况，又称断面图。可以直观显示剖面线上的____________和坡度陡缓状况。在平整土地，修筑渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。 1．比例尺的大小 比例尺的大小是按照其比值的大小来衡量的。判断比例尺大小的方法如下图所示： 2．比例尺的大小与地图的详略 (1)反映的实际范围相同时：比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细；比例尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。 (2)图幅面积相同时：比例尺越大，反映的实际范围越小，反映的地理事物越详细；比例尺越小，反映的实际范围越大，反映的地理事物越简略。 3．比例尺放大(缩小)的计算 放大(缩小)条件 放大(缩小)后的比例尺 放大到n倍 原比例尺×n 放大n倍 原比例尺×(n＋1) 缩小到 原比例尺× 缩小 原比例尺×(1－) 比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数，是其比例尺放大(缩小)到倍数的平方。如原图比例尺放大到n倍，则新图幅面积是原图的n2倍。 4．比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系 (1)等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓。 (2)等压差和等压线疏密相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。 (3)等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压差)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小)。 【例1】 下图示意我国南方某小区域，高速公路在图中的实际长度约为6千米。据此完成(1)—(2)题。 (1)图中a、b两地的图上距离为3厘米，该图的比例尺最接近(　　) A．1∶1 000 B．1∶10 000 C．1∶100 000 D．1∶1 000 000 (2)若将该图的比例尺放大1倍，则新图的图幅面积是原图的(　　) A．1/4倍 B．1/2倍 C．2倍 D．4倍 答案　(1)C　(2)D 解析　第(1)题，高速公路在图中的实际长度约为6千米，图中a、b两地的图上距离为3厘米，利用图中的量尺可以估算出高速公路在图中的图上距离约为6厘米，则该图的比例尺约为1∶100 000。第(2)题，若将该图的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，则新图的图幅面积是原图的4倍。 1．等高线的基本特征 (1)同线等高：同一条等高线上的各点，海拔高度(即高程)相等。 (2)同图等距：一幅图中等高距相同。等高距指相邻两条等高线之间的高度差。例如，相邻三条等高线的高程分别为400米、500米、600米，则等高距为100米。等高距按规定只写整数，不写零数。图中所注高程，为海拔(绝对高度)，一般用“米”作单位。 (3)闭合曲线：闭合圈有大有小，小圈在本图内闭合，如盆地或山地。大圈虽在本图中看不到闭合，而中断在图框边上(这是因为图幅范围的限制)，但它一定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。 (4)线(一般)不相交：等高线一般不相交、不重叠，但在陡崖处会出现重叠。 (5)密陡疏缓：两条等高线之间间距(即水平距离，简称平距)愈大，等高线愈稀，则坡度愈缓(缓坡)；反之，间距愈小，等高线愈密，则坡度愈陡(陡坡)。 (6)等高线与山脊线或山谷线的关系：等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线。河流流向与等高线凸出方向相反。 (7)示坡线表示降坡方向：等高线地形图上垂直于等高线的“短直线”，叫作示坡线，它总是指向坡度降低的方向，故又叫降坡线。 2．判读地貌类型 (1)平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。 (2)丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于200米，等高线稀疏，坡度较和缓。 (3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于200米，等高线较密集。 (4)高原：海拔高(1 000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而内部明显稀疏。 (5)盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。 (6)海岸线：0米等高线表示海平面，沿海地区一般表示海岸线。 3．判读地形部位 地形 部位 地形特征 示意图、等高线图 判断方法 山峰 山丘 四周低 中部高 数值内高外低，示坡线画在等高线外侧 地形 部位 地形特征 示意图、等高线图 判断方法 盆地 洼地 四周高 中部低 数值内低外高，示坡线画在等高线内侧 地形 部位 地形特征 示意图、等高线图 判断方法 山脊 从山顶向外伸出的凸起部分 等高线凸向低值处，脊线高于两侧 山谷 山脊之间的低洼部分 等高线凸向高值处，谷线低于两侧 地形 部位 地形特征 示意图、等高线图 判断方法 鞍部 位于两个相邻山顶之间，呈马鞍形 位于两山峰之间 陡崖 近于垂直的山坡 等高线重合，根据陡崖符号判断 几种常见的特殊形态等高线地形图 【例2】 等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图完成(1)—(2)题。 (1)上图所示地区地形地势的基本特点是(　　) ①以丘陵、平原为主　②中部高，西南、东北低　③以平原、盆地为主　④中部低，西南、东北高 A．③④ B．②③ C．①② D．①④ (2)图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是(　　) A．山脊、山谷 B．山脊、山脊 C．山谷、山脊 D．山谷、山谷 答案　(1)C　(2)D 解析　第(1)题，由图中等高线的分布可以看出，西北部和东南部分别有一个高于500米的小山峰，并由西北—东南沿线向两侧逐渐降低，坡度比较和缓。东北、西南大部分地区海拔在200米以下，地势起伏小。由此可以判断西北、东南为丘陵，西南、东北为平原。中部高，西南、东北低。第(2)题，甲、乙两处等高线都向高处凸出，为山谷。 1．判断河流特征 (1)水系特征：山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称分水线)；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。 (2)水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富，陡崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关；河流流出山口时常形成冲积扇。 2．判断气候特征 分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)等因素。 3．区位选择 (1)选点 水库 建设 坝址 应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其次，还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题 库区 宜选在河谷、山谷地区或洼地、小盆地 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的避风港湾 航空港 应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适中、易排水的地方；地质条件好；注意盛行风向且保持与城市适当的距离 气象站 应选在地势坡度适中、地形开阔的地点 疗养院 应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 (2)选线 ①公路、铁路线：一般选择坡度平缓、线路平稳、弯路较少的线路。避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全。 ②引水线路：线路尽可能短，尽量避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。 ③输油、气管线：线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。 (3)选面 ①农业生产：根据地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水文条件，因地制宜安排农、林、牧、渔布局。陡坡宜种树护坡，防止水土流失；缓坡丘陵可开发梯田；平原地区宜发展种植业；山区宜发展林业。 ②工业区：宜建在地势较为平坦开阔的地区，且交通便利、水源充足、资源丰富。 ③居民区：应建在依山傍水、靠近水源、地形平坦开阔的向阳地带，且交通便利、远离污染源。 【例3】 读我国江南丘陵某地区等高线地形图(单位：米)，完成(1)—(2)题。 (1)当该地区普降暴雨时，水位上涨最猛的是(　　) A．①河 B．②河 C．③河 D．④湖 (2)图中虚线是居民点a和b、b和d之间的公路选线方案，其中合理的是(　　) A．e和g B．e和h C．f和g D．f和h 答案　(1)A　(2)D 解析　第(1)题，从等高线地形图可以看出，①河流域面积最广，等高线密集，地形较陡，集水速度快，河谷狭窄，遇到强降水，水位上涨最猛。第(2)题，公路选线要尽量选平坦的地方，尽可能少穿过等高线。相对e和g，f和h沿线穿过的等高线较少，地势比较平坦，修建较为容易且行驶相对安全。 1．陡崖高度的计算 类别 计算 图示 崖顶海拔 H大≤H顶＜H大＋d 单位：m 崖底海拔 H小－d＜H底≤H小 崖顶与崖底(陡崖)相对高度 (n－1)d≤ΔH<(n＋1)d　 注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最大值，H小为重合等高线中海拔最小值。 2．温度与温差的计算 在等高线地形图中，先求出两点的海拔(或其范围)，计算出两点的相对高度(或最大可能值和最小可能值)，再根据气温递减规律(对流层大气中，高度每上升100米，气温下降0.6℃)计算出两地的温差。若知一地的温度，还可求出另一地的温度。 3．地形坡度陡缓的判读与计算 同一条等高线上各点的海拔相同，不同的等高线上海拔不同，所以利用等高线可以判断地势的高低起伏和坡度的大小。 (1)同一幅等高线地形图(即比例尺、等高距相同)上：等高线稀疏的地方坡度较缓(小)，等高线密集的地方坡度较陡(大)；等高线上疏下密表示凸形坡，等高线上密下疏表示凹形坡。 (2)在不同的等高线地形图上 ①若等高距、等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地图上的坡度较大，比例尺较小的地图上的坡度较小。如下图(图中单位为米)： 甲、乙两幅图比例尺不同，图上相同距离所表示的实地距离不同。图上距离AB＝A′B′，图甲比例尺小于图乙比例尺，故实地距离AB＞A′B′；又因为甲、乙两幅图等高距相同，则A、B与A′、B′的相对高度相同。很显然，图甲的坡度小于图乙。 ②若比例尺、等高线的疏密都一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小。 4．闭合小区域高程判读与相对高度计算 (1)如果两条等值线之间出现了闭合等值线，则闭合等值线上的值或者等于大值，或者等于小值。如下图，M的海拔为100米或200米。 (2)如果两条等值线之间出现了闭合等值线，其内部的值一般是“大于大的，小于小的”。如下图，M、N的海拔分别为0米＜M＜100米、200米＜N＜300米。 【例4】 下图为某区域等高线地形图，图中等高距为100米，瀑布的落差为58米。据此完成(1)—(3)题。 (1)K处的海拔可能为(　　) A．250米 B．350米 C．450米 D．550米 (2)若在L处修建100米长的大坝，坝高约为(　　) A．50米 B．150米 C．250米 D．350米 (3)K处与M处最小高差为(　　) A．158米 B．258米 C．358米 D．458米 答案　(1)C　(2)B　(3) B 解析　第(1)题，因K处为河流源头，所以海拔应当高于400米，低于500米。第(2)题，坝长100米说明大坝将盆地出口处两条400米等高线相连，而大坝底部海拔是200—300米，由此计算可得坝高为100—200米。第(3)题，由第(1)题分析可知K处的海拔是400—500米；离瀑布最近的等高线是200米，说明瀑布顶部海拔不会超过200米，瀑布落差为58米，又因为M处位于瀑布下方，故其海拔应为100—142米。然后计算可知，K处与M处的高差为258—400米，所以最小高差是258米。 某学校组织绘制校园平面图的地理实践活动，同学们积极进行测量、计算、绘制完成作品。图1为校园平面图，图2为“文修园”平面图。据此完成1—2题。 1．悠悠同学从艺术楼走到实验楼上物理课，大约需要走(　　) A．100米 B．300米 C．500米 D．1 000米 2．对比图1和图2，可知(　　) A．两幅平面图图幅大小相同 B．图1比图2的比例尺更大 C．图1表示的区域范围更小 D．图2能显示校园整体布局 答案　1．B　2．A 解析　第1题，艺术楼和实验楼在图1表示的校园平面图上，根据该图的比例尺和艺术楼到实验楼的图上距离，计算得出艺术楼到实验楼的实地距离约为300米，B项正确。第2题，图1和图2图幅大小相同，但图1能显示校园整体布局，图2只是校园局部图，所以图1比图2表示的范围大，A项正确。相同的图上距离在图1中表示50米，在图2中表示4米，图2的比例尺更大。 某极限运动爱好者协会选定在下图中P处开展活动。读局部等高线地形图(单位：米)，完成3—4题。 3．甲、乙、丙、丁四条河流上游河段(直接连着河源的河段)有明显错误的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．某极限运动爱好者在P处(P处为悬崖)做绳降运动，他准备的绳子的长度最适宜为(　　) A．108米 B．158米 C．68米 D．98米 答案　3．B　4．A 解析　第3题，河流流向与等高线弯曲方向相反，且河流由高处流向低处，所以四条河流上游河段有明显错误的是乙。第4题，绳子最适宜的长度应该比陡崖的相对高度稍微长一点。由图可知，海岸线(0米等高线)与20米等高线相邻，则该图的等高距为20米。图中P处有4条等高线重合，则根据公式(n－1)×d≤ΔH<(n＋1)×d可计算出P处悬崖的相对高度为60—100米，则绳长稍微超过100米最适宜。 5．(2022·上海)下图为庐山山地(局部)等高线地形图，其中汇入芦林湖的是(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 答案　C 解析　在等高线地形图中，河流流向与等高线弯曲方向相反。读图可知，①河流从芦林湖流出，②③河流流入芦林湖。 (2022·湖南)某地(图1)位于太行山南段东麓，该地山势险峻，多暴雨，易发山洪。为适应当地地理环境，该地形成了西北—东南向的“山—林—田—村—水”空间格局(图2)，体现了当地居民的生存智慧。据此完成6—8题。 6．该地易发山洪，主要是因为(　　) A．水流汇集快 B．年降水量丰富 C．河道较弯曲 D．地质条件复杂 7．从防洪和方便取水的角度，推测该地早期民居主要布局在(　　) A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 8．该地形成的“山—林—田—村—水”空间格局有利于当地(　　) ①降低暴雨的频率　②提高水资源利用效率　③抑制土壤盐碱化　④减轻山洪带来的危害 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　6．A　7．A　8．C 解析　第6题，山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水，具有突发性，水量集中、流速快、冲刷破坏力强，水流中挟带泥沙甚至石块等，常造成局部性洪灾。该地山势险峻，多暴雨，暴雨时地表径流汇集快，在山谷中水量集中，从而形成山洪。第7题，从方便取水的角度看，聚落应接近河流，而d处离河流较远。从防洪的角度看，b、c两处邻近河谷底部，容易受山洪影响；a处位于山脊，受山洪影响较小。第8题，该地形成的“山—林—田—村—水”空间格局，可以有效涵养水源，防治水土流失，有利于当地提高水资源利用效率，且减轻山洪带来的危害，②④正确。 暴雨主要由大气环流和天气系统决定，该空间格局不会降低暴雨的频率，①错误；该地地势起伏大，地下水更新快，地下水位很难接近地表，因此当地土壤盐碱化并不明显，因此该空间格局对抑制土壤盐碱化作用不明显，③错误。 9．(2023·山东节选)阅读图文资料，完成下列要求。 M乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两片区组成。上片区主要为居住区，居民多从事农业活动；下片区为乡政府所在地，居民主要从事联系松散的非农业活动……历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。 下图中示意上图中AC一线的地形剖面，在虚线框内将缺失部分补充完整。 $$