内容正文:
第三单元 身边的化学物质
第16讲 盐和化肥
知识清单
知识梳理
典例分析
考前训练
真题演练
1
第16讲 盐和化肥
知识清单
2
1.食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等在日常生活中的用途。
2.一些常用化肥的名称和作用。
3.常见的复分解反应与日常生活中的一些相关现象。
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知识清单
3
第16讲 盐和化肥
知识梳理
4
一、盐
1.盐的定义:由__________(或__________)和__________构成的化合物。
(盐中不一定有金属元素)
金属离子
铵根离子
酸根离子
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知识梳理
5
2.常见盐的俗名、物理性质和主要用途。
名称 化学式 俗名 物理性质 主要用途
氯化钠 ________________
________________ ______ ____溶于水
(溶解度受温度
的影响______) ___________________
______________
碳酸钠 ________ ________
_______ ____色,____溶
于水,溶液呈
____性 ___________________
___________________
(表内从左到右,从上到下)
食盐
易
较小
作调味品、配制生理盐水等
纯碱、苏打
白
易
碱
用于玻璃、纸、纺织品和洗涤剂的生产等
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知识梳理
6
名称 化学式 俗名 物理性质 主要用途
碳酸氢钠 _________ ________ ____色,____溶
于水 ___________________
_________________
碳酸钙 _______ ________
________
的主要成
分 ____色,____溶
于水 __________________
注意:亚硝酸钠 是一种外形与食盐相似,也有咸味的有毒工业用盐。
小苏打
白
能
发酵粉的主要成分、治疗胃酸过多
大理石、石灰石
白
难
建筑材料、补钙剂
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知识梳理
7
3.盐的化学性质。
盐的化学性质 有关化学方程式及主要现象
可溶盐强金属 弱金属 新盐
(______反应) (铁表面有_______
_______,溶液变______色)
________________
(铜表面有________________,溶液变____
色)
置换
红色固体析出
浅绿
银白色固体析出
蓝
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知识梳理
8
盐的化学性质 有关化学方程式及主要现象
盐酸 新盐 新酸(生成物要有
沉淀或气体) (产生
______)
(产生______)
__________________
(产生______)
气泡
气泡
气泡
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知识梳理
9
盐的化学性质 有关化学方程式及主要现象
可溶盐可溶碱 新盐 新碱
(生成物要有沉淀或气体)
(产生__________)
___________________
(产生__________)
可溶盐可溶盐 新盐 新
盐2(生成物要有沉淀) (产生
__________)
___________________
(产生__________)
白色沉淀
蓝色沉淀
白色沉淀
白色沉淀
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知识梳理
10
二、化学肥料
1.化肥的种类:____肥(如______)、____肥(如________)、____肥(如_______
__)、______肥(如________)。
氮
尿素
磷
磷矿粉
钾
碳酸钾
复合
硝酸钾
2.化肥的作用:叶是氮(促苗)、茎是钾(壮秆)、果根磷(催果)。
3.化肥的鉴别。
一看(颜色、状态) 灰色的是____肥,白色的是____肥和____肥。
二溶(水溶性) 难溶的是____肥,易溶是____肥和____肥。
三加碱:加熟石灰研磨,产生刺激性气味气体 的是________肥(________肥
不能与__________混合施用,否则会降低肥效)。
磷
氮
钾
磷
氮
钾
铵态氮
铵态氮
碱性物质
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知识梳理
11
第16讲 盐和化肥
典例分析
12
例1 是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是常用调味
品,、 的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。
(1)写出A、B的化学式:A_________,B______。
[解析] A是发酵粉的主要成分之一,则为碳酸氢钠;B是常用调味品,又是A生成的,
所以为氯化钠。
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典例分析
13
(2)在物质的分类中,D属于________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
氧化物
[解析] 因为 的俗称是纯碱(即碳酸钠),则D是二氧化碳,所以是氧化物。
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典例分析
14
(3)图中反应②的化学方程式为______________________。
[解析] 因为 的俗称是熟石灰(即氢氧化钙),则C为水,则:
。
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典例分析
15
(4)图中反应④的化学方程式为_____________________________________。
[解析] 熟石灰、纯碱发生的反应为复分解反应,所以:
。
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典例分析
16
【分析】本题是一道推断题。此题的突破口是常见盐的性质和用途。
【点评】要解答此类题目,需掌握常见的氧化物、酸、碱、盐的性质和推断,学会
找出题目的突破口,导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证。
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典例分析
17
例2 下列各组物质在水溶液中能大量共存的是( )
D
A.、、、 B.、、、
C.、、、 D.、、、
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典例分析
18
【分析】根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、
气体或沉淀,则能够在溶液中大量共存,据此进行分析判断即可。
、与 能相互交换成分,分别生成氯化钠、水、二氧化碳和氯化
钠、水,不能大量共存,故本选项错误。
、 在溶液中能相互交换成分,生成硫酸钡沉淀和盐酸,不能大量共
存,故本选项错误。
、 在溶液中能相互交换成分,生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,不能大
量共存,故本选项错误。
种物质在溶液中相互交换成分,但不能生成沉淀、气体或水,能在溶液中大量
共存,故本选项正确。
故选D。
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典例分析
19
【点评】本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否大量共存,主要看溶液
中的各物质之间能否发生反应并生成沉淀、气体或水,另外需注意隐含的条件,如
无色溶液中不能有、、 等。
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典例分析
20
例3 合理施用化肥可以提高农作物的产量,下列有关化肥的认识错误的是( )
C
A. 是一种复合肥 B.农作物缺氮会引起叶子发黄
C.玉米倒伏是因为缺磷 D.观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉
【分析】本题考查常见化肥的种类和作用、化肥的简易鉴别。
硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,故本选项的说法正确。
农作物缺氮会引起叶子发黄,故本选项的说法正确。
玉米倒伏是因为缺钾,故本选项的说法错误。
根据磷矿粉呈灰色,氯化钾为白色,可以将磷矿粉和氯化钾区分出来,故本选
项的说法正确。
故选C。
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典例分析
21
【点评】此题难度不大,掌握肥料的种类及作用等即可顺利解答。
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典例分析
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第16讲 盐和化肥
考前训练
23
A组
1.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是( )
D
A.纯碱碱—制玻璃 B.生石灰 氧化物—补钙剂
C.食盐盐—除铁锈 D.火碱 碱—生产橡胶
2.下列物质中,有一种物质能跟另外3种物质发生反应,这种物质是( )
D
A. B. C. D.
3.化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用。下列有关说法错误的是( )
D
A. 是复合肥料 B.残留农药可通过农作物转移到人体中
C.熟石灰可用于改良酸性土壤 D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好
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考前训练
24
4.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( )
C
A.硫酸钾 B.硝酸铵 C.磷矿粉 D.氯化钾
5.根据下列各组提供的试剂,判断不能发生反应的一组是( )
C
A.溶液和溶液 B. 溶液和稀硫酸
C.溶液和溶液 D. 溶液和稀盐酸
6.下列各组离子在指定溶液中能大量共存的一组是( )
C
A.在硝酸铵溶液中:、、 B.在稀盐酸中:、、
C.在氯化钠溶液中:、、 D.在氢氧化钠溶液中:、、
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考前训练
25
7.过氧化氢 是一种无色液体,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了贮存、
运输和使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体
,该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。下列物质不会使过
碳酸钠失效的是( )
D
A.二氧化锰 B.澄清石灰水 C.盐酸 D.氯化钠
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考前训练
26
8.侯德榜先生发明了侯氏制碱法。该方法是将和通过饱和的 溶液中充分
反应,其中的一步反应是 ,下列叙述错误的
是( )
A
A.该反应不符合复分解反应发生的条件
B.该反应中的4种物质都是盐
C.反应后可用过滤的方法分离出
D.反应后的溶液中还能继续溶解
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考前训练
27
9.现有A、B、C、 瓶失去标签的无色液体,它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯
化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种。为了鉴别它们,各取少量溶液两两混合,实验结
果如表所示。(其中“”表示有沉淀生成,“ ”表示有气体生成,“-”表示不反应或无
明显的现象)
编号 A B C D
A \ - -
B \ -
C - - \ -
D - - \
回答下列问题:
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考前训练
28
(1)C中溶质的化学式是______,B和D反应所属的基本反应类型是____________。
(2)写出A和B反应的化学方程式:_________________________________。
复分解反应
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考前训练
29
10.有一包白色的粉末,是、、、、 中的一种或
几种,为确定白色粉末的成分,进行了如下探究:
(1)取适量的白色粉末与熟石灰混匀、共热,没有任何异味产生,说明原白色粉
末一定不存在________,其理由是________________________________。
(2)另取适量的白色粉末加入足量的水,搅拌,得到白色沉淀和无色溶液,可推
测原白色粉末中一定含有________。
硫酸铵
铵根离子和碱混合研磨会生成氨气
氯化钡
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考前训练
30
(3)取(2)中的白色沉淀,往其中加入过量的稀盐酸,产生大量的气泡,白色沉
淀全部消失,说明原白色粉末中一定还含有________,一定不含有________,写出
产生白色沉淀的化学方程式_________________________________。
碳酸钠
硫酸钠
(4)取(2)中的无色溶液蒸干,得固体物质,此固体物质的成分可能有___种组
成情况。
3
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考前训练
31
B组
1.某同学设计了以下4个实验方案,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是
( )
C
A.
B.
C. 溶液
D.
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考前训练
32
2.下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是( )
A.、、、 B.、、、
C.、、、 D.、、、
D
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考前训练
3.海水是一种重要的资源,利用海水可制取镁等物质。有人设计了如下实验流程:
下列说法错误的是( )
B
A.固体B是,试剂 为盐酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入溶液应过量,其目的是使 完全反应
D.处理等量海水,若将 溶液换成石灰乳,可以节约成本
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考前训练
34
4.初中化学中,我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是 ,如图。
像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。
离子方程式的书写一般按以下步骤(以与反应为例)
①写出与 反应的化学方程式:_________________________________。
②把易溶于水、易电解的物质写成离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学
式表示。上述方程式可改写成:
。
③删去方程式两边不参加反应的离子: 。
④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。
请回答:
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考前训练
35
(1)下列各组中的离子,在 的水溶液中能大量共存的是_____。
AC
A.、、、 B.、、、
C.、、、 D.、、、
(2)写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式:_____________________
_________________________。
(3)写出一个与离子方程式 相对应的化学方程式:
___________________________________________________________。
(或)
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考前训练
36
(4)酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相
互交换离子的反应,只要具备生成物中有气体或沉淀或____,反应就能发生。
水
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考前训练
37
5.实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是、、 和尿
素 中的一种。请你完成以下探究:
【猜想】 猜想一:该化肥是 。猜想二:该化肥是___________。猜想三:该
化肥是 。猜想四:该化肥是尿素。
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考前训练
38
【实验探究】(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研
磨,有刺激性气味的气体放出,证明猜想____不成立。
写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式:
__________________________________________。
四
(2)如图1,另取少量样品放入试管中,滴加适量水
振荡,再选图2中_____溶液滴入试管中,若无气泡放
出,则猜想____不成立。
三
(3)在步骤(2)的试管中再滴入图2中的______溶液,若________________,则
猜想一成立;若________________,则猜想二成立,其反应的化学方程式为
_____________________________________。
无白色沉淀生成
有白色沉淀生成
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考前训练
39
第16讲 盐和化肥
真题演练
40
1.(2023·广东)发明联合制碱法,为纯碱工业发展作出杰出贡献的是( )
B
A.张青莲 B.侯德榜 C.拉瓦锡 D.道尔顿
2.(2022·广东)荔枝生长过程中,需要施肥为果树补充营养。下列属于复合肥的是
( )
A
A. B. C. D.
3.(2024·扬州改编)俗名往往反映了物质的组成、性质或用途。下列对物质俗名的
理解正确的是( )
B
A.烧碱:具有可燃性 B.食盐: 可用作食品调味剂
C.水银:汞是液态的银 D.干冰:干净无杂质的冰
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真题演练
41
(2024·兰州改编)中国历史悠久、幅员辽阔、山川秀丽、资源丰富、民族众多。
坚持绿色可持续发展已成为人们的共识,实施化肥、农药减量增效行动有利于保护
生态环境。回答4~6题。
4.青海察尔汗盐湖是我国最大的钾肥生产基地。下列属于钾肥的是( )
D
A. B. C. D.
5.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( )
C
A.氯化铵 B.硫酸钾 C.磷矿粉 D.硝酸钾
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真题演练
42
6.下列关于化肥和农药的说法正确的是( )
A
A.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移
B.农药本身有毒,应该禁止使用农药
C.当农作物易倒伏、易被病虫侵害时,可施用
D.硝酸铵 能与碱性物质混合施用
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真题演练
43
(2024·广东)“体验蛋雕艺术,传承非遗文化”。兴趣小组用化学
方法制作蛋雕:将蛋壳在熔化的石蜡中裹上蜡衣,用金属丝划穿蜡衣
雕“花”,吸取适量 的稀盐酸滴在划痕处,一段时间后,放入热水
中熔去多余的蜡,做成蛋雕作品,如图所示。回答7~9题。
7.蛋壳的主要成分是。关于 的说法正确的是( )
B
A.易溶于水 B.可作补钙剂 C.高温不分解 D.属于有机物
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真题演练
44
8.用质量分数为的盐酸配制 的稀盐酸,不需要用到的仪器是( )
D
A.玻璃棒 B.烧杯 C.量筒 D.酒精灯
9.关于蛋雕制作说法正确的是( )
B
A.石蜡熔化属于化学变化 B.盐酸有腐蚀性,要做好防护
C.石蜡能与盐酸发生化学反应 D.盐酸滴到蛋壳上有氢气生成
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真题演练
45
10.(2024·安徽改编)劳动创造美好生活。下列劳动实践项目与对应的化学知识解
释不正确的是( )
选项 劳动实践项目 化学知识
A 用石灰浆粉刷墙壁 石灰浆能与空气中的二氧化碳反应
B 碳酸氢钠可用作膨松剂 碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳
C 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰与土壤中的酸发生中和反应
D 用小苏打 治疗胃酸过多症 与胃酸发生中和反应
D
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真题演练
46
11.(2021、2020·广东组合)鉴别、除杂是重要的实验技能,下列实验设计能达到
实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 除去溶液中的 加 溶液,过滤
B 除去溶液中的 加入稀硫酸
C 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发
D 鉴别溶液与 溶液 分别滴加稀硫酸
C
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真题演练
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12.(2020·广东)实验室对含有 的粗盐进行提纯,步骤如图:
(1)步骤①中,称量 粗盐需补充的主要仪器是__________。
(2)步骤②中,玻璃棒的作用是____________________。
托盘天平
搅拌,加快溶解速率
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真题演练
48
(3)步骤③中,滴加过量溶液除去 ,反应的化学方程式是___________
____________________________。
(4)步骤⑤中,为中和过量的,应滴加的“试剂 ”是___(填字母)。
A
A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸
(5)步骤⑥的操作名称是______,当______________________时,停止加热。
蒸发
蒸发皿中出现较多固体
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真题演练
49
$$