黄金卷08（云南专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷

【赢在中考·黄金八卷】备战2025年中考语文全真模拟卷（云南专用） 第八模拟·参考答案 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 1．（2分）A 2．（2分）D 3．（2分）C 4．（2分）D 5．（2分）B 6．（6分） 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 二、综合性学习（7-10题，共10分） 7. （2分）示例：扬起理想的风帆 或奋斗铸就辉煌 或人生的新起点 8. （3分）(1) 开展以“岁月如歌”为主题的主题班会； 举办以“岁月如歌”为主题的演讲比赛 (2)示例：生命如冰山上的雪莲花，绽放着美丽与坚强。 9.（2分）示例一：武松为朋友施恩夺回快活林，可见他知恩图报，但是血溅鸳鸯楼时，一口气杀了张都监等十几人，连张府无辜的丫鬟也未能幸免，又看出他滥杀无辜。（从其他方面说出性格加事例也可） 示例二：宋江在柴进府上，不计较武松对自己的无礼，送武松十两银子，还经常资助其他贫苦百姓，如施舍了两具棺材给阎公和王公，到后来在江州救济卖唱女一家等等，可见他乐善好施，扶危济困。但是看不清朝廷奸臣当道的现实，一味想着招安，最终致使梁山事业败在他手上，又可以看出他软弱与顽固。（从其他方面说出性格加事例也可） 示例三：鲁智深拳打镇关西和大闹桃花村，可以看出他嫉恶如仇，打抱不平。但是在五台山，不守佛门戒律，喝酒吃肉，不讲卫生，随意殴打众僧，又看出他暴躁粗野。（从其他方面说出性格加事例也可） 10.（3分）示例一：我选林冲。林冲原本是东京八十万禁军教头，安分守己、委曲求全。在高俅一次又一次的陷害下，忍无可忍，比如在草料场被烧，林冲得知自己是被高俅一伙赶尽杀绝后，他终于不再隐忍，满腔怒火爆发出来，手刃仇人，走上反抗道路。他由懦弱忍耐到勇猛果断，令读者印象深刻。 示例二：我选匡超人。匡超人原本是一个心地善良，孝顺父母的淳朴少年，在结识了一群假名士后堕落成虚伪自私，冷漠无情的小人。比如跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。 三、阅读（11-23题，共34分） 11．（2分）C 12．（2分）巧用“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语，借以表现对张丞相出来主持国政的羡慕，表达能追随左右、得到引荐、为国效力的政治渴望。 13．（2分）（1）认为……美（2）确实（3）间或、偶然（4）花纹图案 14．（4分）（1）能够在公共场所职责讥刺（寡人的）过失，使我的耳朵听到的，得下等奖赏。 （2）请让我用对待六畜的方式来为大王安葬它。 15． （2分） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（此所谓战胜于朝廷） 无令天下久闻也。 16．（2分）（1）甲文中邹忌用类比的方式进谏，用家事类比国事，以小见大，讽喻说理，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。 （2）乙文中优孟用委婉的方式迂回劝说，优孟大哭，引起楚庄王注意，顺着楚庄王的意思，葬礼隆重到荒谬的程度，让楚庄王自己认识到自己的过错。 17. （2分） （热）爱读书 （学）会读书 18. （3分） 读书需做选择 读书需入心田 读书当学以致用 19. （3分）Ⅰ．书犹药也，善读之可医愚。Ⅱ．书籍是人类进步的阶梯。 20．（3分）A.菜分完后，三舅把自己的菜分给“我”； B.三舅变换各种姿势让“我”看到电影； C.三舅以为“我”偷东西，向“我”发火； 21．（3分）属于动作描写，“抱着”“背驮着”“肩扛着”几个动词，生动形象地写出了三舅为了让年小个矮的“我”看到电影变化各种姿势的努力、不易，表现了三舅对“我”特殊的关爱和呵护。 22．（3分）运用排比的修辞手法，增强语言气势，突出了三舅对“我们”为人处事方面的严格要求，表达了对“我们”深深的期许。（意对即可） 23．（3分）不矛盾。“平凡”是指三舅没有惊天动地的业绩和惊世骇俗的高论，是普通、朴实的农民。“不平凡”是指三舅同中国亿万农民一样具有的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神。（意对即可） 四、作文（共40分） 24．题目一：例文 我身边的不倒翁 他是我们家里的顶梁柱，他是生活中的强者，他努力给我们创造更好的生活，他无惧生活的挫折，勇敢的为我们奋斗，他就是我的爸爸！ 小时候的我很少有爸爸的记忆，只记得一次，那是一个黄昏刚刚暗淡的晚上，爸爸带着我出来玩，我走累了，爸爸就把我放在肩膀上，一边固定着我，一边带着我去玩，那时候的我是那么的开心，骑在爸爸的肩膀上，安全感十足。 我们长大了，没有了童趣，常言道父爱无言，我才慢慢体会，虽然爸爸和我们很少话题，也很少说我们，但在心灵的最深处，爸爸一直与我们交谈，一直鼓励着我们。 爸爸每天都奔赴工地，在哪个烟气混浊的地方工作，吃着盒饭，睡在一块板，与水泥、砖、打交道。在这些我们都嫌弃的地方工作，爸爸却在哪里工作几十年，我才慢慢觉得爸爸是坚强，是勇敢的。 我无法领会爸爸在炎热的夏天里戴着帽子砌转的心情，强烈的阳光晒的爸爸脖子都变焦，厚实的`身板被铺盖上另一种颜色，每天都湿透衣服，手上拿着砖，工作在猛烈的太阳下，感受着汗流浃背，但爸爸毫不厌言，依旧如此。 在寒冷的冬天，冻得我们连被窝都怕得出，而爸爸在四度的天气依旧奔赴工地，寒风刺骨，无情的寒风拍打着爸爸的身体，爸爸却要伸出手来切转，寒风吹裂了爸爸的手，从而变得那么粗糙。 严寒暑热都让爸爸在工作时有难度，而这些难度出于气候因素，还有人情的冷暖呢，可想而知，我们总是不理解爸爸，爸爸虽然不说，但我们心里总是可以感受到，因此爸爸是生活的强者，我为“不倒翁”爸爸而感到自豪。 题目二：以“那一刻，我没有 ”为题，写一篇文章。 【答案】范文： 那一刻，我没有回头 我可以接受失败，但我绝对不选择放弃。 ——题记 “74分。”听到“大喇叭”们播报我的成绩时，我一下子瘫坐在椅子上。手里接过试卷的那一刻，顿时觉得这张试卷好重，压得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割着我的心。为什么日日的勤奋苦读，夜夜的挑灯夜战，换来的是这种成果窗外的雨伴随着狂风怒吼着。雨滴溅落在窗帘上，又滑落下来，像是在为我哭泣，课堂上老师的话我早已没有心思听下去，真恨不得把这张试卷揉成一团，扔进垃圾筒，把这些痛全部扔掉。 放学了，我漫不经心地走在回家的路上，心里想着如何向父母交待。不知不觉已走到家门口，没有勇气进去。这时，门旁一隅的蜗牛引起了我的注意。看着它缓慢地前进我突然觉得我们好像。它缓慢地挪动着它的身体，似乎是为了躲雨爬向那雨淋不着的门顶上。我突然觉得好笑。就凭它还想爬向那高高在上的门顶，死了这条心吧。但是它还是一小步一小步地向前进。此时，我突然想到我的努力只得到那少得可怜的分数，就觉得眼前的蜗牛一切都是在白费力气。念头在我心中生长，我动手捏碎了它的房子，然后气愤地进了家门。 父母不一会儿便瞧出苗头不对，得知我那丢脸的成绩后，不出我所料，他们狠狠地批了我一顿。因为父母的不理解，委屈的我真想把什么都抛弃掉。我不再想坚持什么了。雨还是下着，我伤心地前往学校，出门的时候我看到了那只蜗牛。它此刻已在那高高在上的门顶上了，尽管它的“房子”已经破碎。 途中，我思绪万千。我和蜗牛那么像，都是缓慢前进着，但是最后蜗牛成功了。而我却有放弃的念头，我比蜗牛还不如吗不，我不会比蜗牛还不如，我不该放弃。从这一刻起，我要学习蜗牛，即使有受过伤害，也要努力奋进，爬向那高高在上的成功的巅峰，让所有瞧不起我的人对我刮目相看。 这一天开始，我将做一个永不放弃的人。接受失败，是蕴蓄成功的开始。若选择放弃，那还有什么成功可言呢？我决不选择放弃，绝不回头！ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金八卷】备战2025年中考语文全真模拟卷（云南专用） 第八模拟 （本卷满分100分，考试时间为150分钟。） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） （本题8分）阅读下面的文字，完成下面小题。 在生活中，我们接受着各种教诲（huǐ），它们像明灯照亮我们前行的道路。教诲，不仅仅是为了传授知识，更是为了点燃我们心中的火焰。它激发我们去探索、体验未知世界的奥秘，能使我们更加明智地面对生活的选择和挑战。 有时，我们面对生活时也可能会显得愚顿，但我们不能让这种状态阻碍我们的成长。它只是人们对事物理解的暂（zàn）时缺失，我们需要通过学习和经历来唤醒内心的智慧。当我们醒悟过来，就会发现世界变得更加清淅，问题也变得更加易于解决。而在人生的旅程中，这样的转变可能会带来深远的影响，可能会在一瞬间改变我们的看法，甚至改变我们的生活轨迹。 对未来的____________是我们前进的动力，它让我们看到自己的无限可能性，也让我们明白未来的目标。在这个过程中，虽然飓（jù）风般的危机可能会____________我们的生活，但只要有足够的勇气和信心，我们就能克服困难。而____________的精神就是我们面对困难和挫折时的力量之源。当我们遇到阻碍时，是这种精神让我们坚持下去，让我们不____________希望，并且对每一件事都全力以付，一丝不苟。 这个过程可能隐藏着别人的怀疑和嘲讽（fěng），但也会是我们自我提升的机会。我们要明白，每个人都有自己的观点和立场，面对别人的质疑，我们不能妄自菲薄，而是要理智面对，正确处理问题，获得更好的成长。同时，无论在学习、工作还是生活中，我们只有掌握娴熟的技能，练就高超的本领，就会拥有长途跋涉的勇气。 总的来说，生活中的每一个环节都是成长的机会，都是我们在生活中必须面对和学习的课题。在这个过程中，我们不仅要善于发现自己的潜能，也要更深入地理解成长的意义和价值。就让我们用勇气、智慧和热爱去面对生活的挑战吧！ 1．(2分)文中加点字注音不正确的一项是（   ） A．教诲（huǐ） B．暂（zàn）时 C．飓（jù）风 D．嘲讽（fěng） 2．(2分)文中加点字没有错别字的一项是（   ） A．愚顿 B．清淅 C．全力以付 D．一丝不苟 3．(2分)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．憧憬    囊括    百转千回    放弃 B．期待    囊括    百折不挠    唾弃 C．憧憬    席卷    百折不挠    放弃 D．期待    席卷    百转千回    唾弃 4．(2分)对文中第四段画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．句式杂糅 B．不合逻辑 C．成分残缺 D．搭配不当 【答案】1．A 2．D 3．C 4．D 【解析】1．本题考查字音。A.教诲（huǐ）——huì；故选A。 2．本题考查字形。A.愚顿——愚钝；B.清淅——清晰；C.全力以付——全力以赴； 故选D。 3．本题考查词语运用。 第一空，憧憬：对某种事物的期待与向往。期待：表示对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往。这个空格需要填入一个词语，表达对未来的一种积极、向往的态度。应使用“憧憬”； 第二空，囊括：全部包罗在里面，也泛指包含了一切事物。席卷：形容卷东西像卷席子一样；形容尽数带走或除去。迅速有力地掠过。这个空格描述的是危机对我们的生活可能产生的影响，应使用“席卷”； 第三空，百转千回：反复回旋或进程曲折。也指经历了很多周折。百折不挠：指虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。这个空需要填入一个表达面对困难和挫折时坚持精神的词语，应使用“百折不挠”； 第四空，放弃：丢掉，不想坚持。唾弃：鄙弃，厌恶。这个空空需要填入一个与“希望”相对的词语，表达不放弃希望的意思，应使用“放弃”； 故选C。 4．本题考查病句辨析。 画线句子关联词搭配不当，“只有……就”改为“只有……才”、“只要……就”； 故选D。 5．（本题2分）下列句子排列顺序最恰当的一项是（   ） ①现代社会诸多事实表明，读书之多寡同财富之多寡并不成正比。 ②但是，对于多数人来说，这样读书太过于沉重。 ③于是读书被视为博取功名、财富的手段。 ④对少数人来说，多读书，确有这功效。 ⑤古人留下的关于读书之用的典型话语是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。 A．①④②⑤③ B．⑤③④②① C．①⑤④③② D．⑤①④③② 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。通读五个句子，分析其内在关系。⑤句明确古人的读书观“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可作首句；③句“博取功名、财富的手段”紧承⑤句“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书观产生的后果；④句阐明“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的读书观对少数人有效；②句阐述“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的读书观对大多数人来说是负担；①句总结现代人的读书观。正确句序应为⑤③④②①。故选B。 6．（本题6分）诗词默写。 王国维先生说：“一切景语皆情语。”在古诗词中，环境描写总为抒情服务。“ ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）抒发李白对友人离去的不舍和担忧；“ ， ”（《黄鹤楼》）两句用乐景写哀情，写出崔颢对故乡的思念；“ ， ”（《钱塘湖春行》）运用拟人，写出白居易对钱塘湖早春的喜爱之情。 【答案】 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：规、历历、萋萋、莺、啄。 二、综合性学习（7-10题，共10分） （一）学习与探究（本题5分） 阅读下面材料，完成7-8题。 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光即将悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ 7.【拟定主题】请你根据下面这段话提炼一个活动主题。（2分） 只有起程，才能达到理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。 8.(1)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你设计两种具体的活动形式。（3分） ①    ② (2)【临别赠言】活动最后，请你从“生命、生存、生活”三个词语中，任选一个词语写一句临别赠言，激励同学们积极面对未来。（要求使用比喻或排比的修辞方法） 临别赠言： 【答案】7.示例：扬起理想的风帆 或奋斗铸就辉煌 或人生的新起点 8.(1) 开展以“岁月如歌”为主题的主题班会； 举办以“岁月如歌”为主题的演讲比赛 (2)示例：生命如冰山上的雪莲花，绽放着美丽与坚强。 【详解】7.本题考查材料提炼与概括。 关键词有“起程”“拼搏”“播种”“奋斗”，它们共同构成了一个主题，即要通过行动和努力来实现目标、获得成功、收获果实和品味幸福。这段文字表达了一个积极向上的观点，即只有通过不断的努力、奋斗和拼搏，我们才能达到我们的目标，收获我们想要的结果，实现我们的人生价值。将提炼出的主题思想与活动的背景相结合，形成一个既符合文字意义又贴近活动主题的名称。如将“奋斗”与“青春”和“美丽”相结合，形成“奋斗的青春最美丽”这一活动主题。 8.（1） 本题考查活动设计。 首先明确本次活动的主题——“岁月如歌”，这个主题旨在回顾初中三年的生活，分享成长的点滴，同时展望未来的生活，激发豪情壮志。因此，设计的活动形式应该能够充分展现这一主题，让参与者能够积极参与，共同回忆和展望。 活动的参与对象是初中毕业生，他们对初中生活有着深厚的感情，对未来又充满了期待，所以我们可以设计一些既有回忆性又有展望性的活动。例如，我们可以设计一个“回忆分享会”，让每个人分享他们在初中生活中最难忘的经历，或者最感动的事情，这样既可以增进彼此之间的了解，又可以一起回味那些美好的时光。 或者举办“初中生活回忆录”征文比赛：鼓励同学们撰写关于初中生活的回忆文章，可以是某个特别的瞬间、一段难忘的经历或是对某个人的深情回忆。这不仅能够让同学们通过文字表达对初中生活的感慨和怀念，还能提高他们的写作能力。活动结束后，可以评选出优秀文章进行展示和分享，让更多人感受到初中生活的美好。 示例：①举办以“岁月如歌”为主题的手抄报展览。 ②开展以“岁月如歌”为主题的诗词朗诵会。 （2）本题考查语言表达和修辞手法运用。 首先，明确赠言对象为同学，再从“生命、生存、生活”这三个词语中选择一个作为临别赠言的主题。然后思考如何使用比喻或排比的修辞方法来表达我的祝愿和激励。比喻可以通过将生活与某一具有积极意义的事物相比，使语言更加生动形象；排比则可以通过连续使用结构相似的句子，增强语言的节奏感和说服力。 示例1：选择“生命”：生命是破土而出的新芽，是搏击长空的雄鹰，是奔腾不息的江河，愿我们都能珍视生命，绽放属于自己的光彩。 示例2：选择“生存”：生存像一场漫长的马拉松，像一次充满挑战的攀岩，像一场斗智斗勇的棋局，愿同学们在未来的生存道路上，勇往直前，永不言败。 示例3：选择“生活”：生活如同一幅绚丽多彩的画卷，绘满了梦想的色彩。 （二）名著阅读（本题5分） 9．虽说《水浒传》中梁山好汉们豪侠仗义，但人无完人，这些英雄身上同样有着人性的弱点或缺点。请参照李逵的示例，从宋江、武松、鲁智深三人中任选一个，结合具体情节，谈谈他的优点和缺点。（2分） 示例：李逵，他得知冒充他的李鬼家有老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗，可见他淳朴善良。但在东京闹元宵的时候，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野，又看出他粗鲁暴躁，滥杀无辜。 【答案】示例一：武松为朋友施恩夺回快活林，可见他知恩图报，但是血溅鸳鸯楼时，一口气杀了张都监等十几人，连张府无辜的丫鬟也未能幸免，又看出他滥杀无辜。（从其他方面说出性格加事例也可） 示例二：宋江在柴进府上，不计较武松对自己的无礼，送武松十两银子，还经常资助其他贫苦百姓，如施舍了两具棺材给阎公和王公，到后来在江州救济卖唱女一家等等，可见他乐善好施，扶危济困。但是看不清朝廷奸臣当道的现实，一味想着招安，最终致使梁山事业败在他手上，又可以看出他软弱与顽固。（从其他方面说出性格加事例也可） 示例三：鲁智深拳打镇关西和大闹桃花村，可以看出他嫉恶如仇，打抱不平。但是在五台山，不守佛门戒律，喝酒吃肉，不讲卫生，随意殴打众僧，又看出他暴躁粗野。（从其他方面说出性格加事例也可） 【详解】本题考查人物形象分析。明确所选人物结合事例，体现人物性格即可。结合示例“李逵，他得知冒充他的李鬼家有老母……可见他淳朴善良。但在东京闹元宵的时候……又看出他粗鲁暴躁，滥杀无辜”可知，人物形象分析应符合示例“人物……（事件）＋可见他……（人物性格）。但……，又看出他……（人物性格）”的形式。 武松醉打蒋门神：武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，对武松礼遇有加。施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，夺回酒店。 武松血溅鸳鸯楼：施恩快活林酒店被蒋门神仗张团练之势力夺走，武松怒打蒋门神，蒋门神不服暗同张团练、张都监陷害武松，将武松收入狱中刺配恩州。暗使差人杀武松于飞云浦，被武松得知，回到城里，张团练、蒋门神正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松登楼将楼上之人杀尽而去，后来为躲避官府抓捕，化身行者。 示例一：武松从恶霸蒋门神那里为为兄弟施恩夺回快活林，可见他知恩图报，重情重义，但是血溅鸳鸯楼时，将楼上之人尽数杀死，连无辜的丫鬟也未放过，又看出他滥杀无辜。 宋江私放晁天王：宋江原为山东郓城县押司，“生辰纲”事发后，宋江假意答应，私传讯息，使晁盖等人脱险。 宋江被赐毒酒：蔡京、童贯、高俅等人待宋江等封官之后，用慢性毒药掺入御酒赐予宋江，宋江喝下后得知是毒酒，便叫来李逵也喝下毒酒，一同赴死。 示例二：宋江传讯息，使晁盖等人脱险，可见他重情重义。但他一味想着招安，想得到朝廷重用，封妻荫子，即便在被赐毒酒时，还担心李逵知道此事会反朝廷，于是让李逵也喝下毒酒，又可以看出他愚忠与顽固。 鲁智深大闹野猪林：林冲被押开封府，当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。 鲁智深大闹五台山：鲁智深出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。鲁智深晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住。 示例三：鲁智深暗中保护林冲，在薛霸、董超将要杀害林冲时出手相救，可以看出他重情重义。但是他在五台山，不守佛门戒律，喝酒吃肉，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，又看出他的暴躁鲁莽。 10．小文在阅读时发现，优秀作家笔下的人物形象往往不会一成不变。以下两个人物任选其一，结合书中有关情节，仿照示例，分析其性格的变化。（3分） 林冲（《水浒传》）     匡超人（《儒林外史》） 示例：祥子（《骆驼祥子》） 我选祥子。祥子原本是老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、追求上进的青年，后来遭遇了一系列不幸，比如辛苦攒来的钱被抢、虎妞难产、心爱的小福子自杀，他一步步变成了自私狡猾，好占便宜，性格扭曲的行尸走肉。 【答案】示例一：我选林冲。林冲原本是东京八十万禁军教头，安分守己、委曲求全。在高俅一次又一次的陷害下，忍无可忍，比如在草料场被烧，林冲得知自己是被高俅一伙赶尽杀绝后，他终于不再隐忍，满腔怒火爆发出来，手刃仇人，走上反抗道路。他由懦弱忍耐到勇猛果断，令读者印象深刻。 示例二：我选匡超人。匡超人原本是一个心地善良，孝顺父母的淳朴少年，在结识了一群假名士后堕落成虚伪自私，冷漠无情的小人。比如跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。明确所选人物，仿照示例，结合名著内容谈其性格的变化即可。 林冲，古典小说《水浒传》中的人物。一百单八将之一，绰号“豹子头”。原是八十万禁军枪棒教头，因妻子被太尉高俅的养子高衙内看上而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，推举晁盖为梁山寨主，晁盖身死，他又以元老的身份推宋江坐第一把交椅。 他参与了梁山一系列大小战役，为山寨的壮大立下了汗马功劳。梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国和剿灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。 匡超人，吴敬梓创作的讽刺小说《儒林外史》中的角色之一。匡超人是温州府乐清人，他原本是一个农村少年，自小上过几年学，因家贫无力读不成了，跟一个卖柴的客人到省城帮忙记账。不料客人折本倒闭，匡超人不得不靠给人拆字混日子，这时他才二十二岁。匡超人本是一个事亲孝顺，勤劳好学的农村青年，吴敬梓在小说中细致的描写了他一步一步走向人格沦丧，灵魂堕落的过程。匡超人思想的发展，与老舍小说《骆驼祥子》相似，大体上可以分为少年时期，转折时期，质变时期三个阶段。 示例一：我选林冲，林冲原本是东京八十万禁军教头，安分尽职，即便高衙内调戏其妻子，他也逆来顺受。后来他被陷害，发配沧州，但依然妥协退让，直到他被发配沧州看守草料场，因大雪压塌住处，来到山神庙，林冲得知自己被陷害的真相，提枪陆谦和富安、牢城管营，冒着风雪连夜投奔梁山泊，使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，走上反抗朝廷的道路。 示例二：我选匡超人。匡超人本是一个纯真少年，懂孝悌，爱学习。后结交了潘三还有景兰江、赵雪等“假名士”，这也一步步颠覆了匡超人的认知，匡超人变成了著名逐利之徒。他假造文书，替人代考谋取不义之财，最后彻底堕落，变成了忘恩负义、穷困潦倒、喜欢吹嘘的市侩。 三、阅读（11-23题，共34分） （一）（本题4分）阅读下面的古诗，完成下面小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 11．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）(2分) A．前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。 B．颔联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 C．后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。 D．全诗写景抒清相结合，触景生情，情在景中，前两联写景豪壮，后两联抒情真切。 12．尾联化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子•说林训》），表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(2分) 【答案】11．C 12．巧用“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语，借以表现对张丞相出来主持国政的羡慕，表达能追随左右、得到引荐、为国效力的政治渴望。 【解析】11．本题考查理解诗意。 C.后两联暗喻自己有出来做一番事业的愿望； 故选C。 12．本题考查用典的手法及作者情感。 尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是：闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。诗人化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”，运用典故，“垂钓者”暗指当朝执政的人物，在此指张丞相，表现对张丞相主持国政的羡慕，“羡鱼情”则表现了诗人有成就一番事业的愿望，只怕没有人引荐，自然而然流露出诗人希望能追随张丞相，得到其引荐、为国效力的政治渴望。 （二）（本题10分）阅读下面文言文选段，完成小题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。……此所谓战胜于朝廷。 【乙】优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，老弱负土，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垄灶①为椁，铜历②为棺，葬过于人腹肠。”于是使以马属太官③，无令天下久闻也。 （《史记•滑稽列传•优孟》节选） 【注】①垄灶：土灶。②铜历：铜码。③马属太官：主管宫中膳食的太官。 13．解释下列划横线词在文中的意思。(2分) （1）吾妻之美我者        （2）臣诚知不如徐公美            （3）时时而间进 （4）衣以文绣            14．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）请为大王六畜葬之。 15．【甲】文段中，邹忌劝谏的最终结果是“ ”，【乙】文段中，优孟劝谏的最终结果是“ ”。（用原文语句填空）(2分) 16．【甲】【乙】都是劝谏君王，劝谏的方式有何不同？(2分) 【答案】13．（1）认为……美（2）确实（3）间或、偶然（4）花纹图案 14．（1）能够在公共场所职责讥刺（寡人的）过失，使我的耳朵听到的，得下等奖赏。 （2）请让我用对待六畜的方式来为大王安葬它。 15． 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（此所谓战胜于朝廷） 无令天下久闻也。 16．（1）甲文中邹忌用类比的方式进谏，用家事类比国事，以小见大，讽喻说理，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。 （2）乙文中优孟用委婉的方式迂回劝说，优孟大哭，引起楚庄王注意，顺着楚庄王的意思，葬礼隆重到荒谬的程度，让楚庄王自己认识到自己的过错。 【导语】这两篇短文皆为讽谏故事。甲文邹忌以自身经历设喻讽齐王纳谏，使齐王广开言路。乙文优孟则借大哭及夸张言辞，以“贱人贵马”之反语，巧妙让楚庄王认识到自己厚葬爱马之过。二者均善用委婉方式进谏，展现出智慧，也体现了讽谏在古代政治生活中的重要作用。 13．本题考查词语解释。 （1）句意：我的妻子认为我美。美：认为……美。 （2）句意：我确实知道自己不如徐公美。诚：确实。 （3）句意：有时候有人偶然进谏。间：间或、偶然。 （4）句意：给它披上带有花纹图案的锦绣衣服。文：指花纹图案。 （5）句意：都知道大王轻视人而看重马。贱：意动用法，认为……贱，轻视。 14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）谤讥：指责，议论；于：在；市朝：指集市、市场等公共场合；闻：使……听到；下赏：下等奖赏。 （2）请：请让（我）；为：给，替；六畜：指牛、马、羊、猪、狗、鸡等六种家畜，这里指用对待六畜的方式；葬：安葬；之：代词，代指马。 15．本题考查内容理解。 【甲】文段中，邹忌先以自身经历“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”设喻，然后推及齐王“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”，得出“王之蔽甚矣”的结论，委婉劝谏齐王。齐王纳谏后下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”，广开言路。根据“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者”可知，齐国政治日益清明，最终达到“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”的良好效果，实现了“战胜于朝廷”。故填写：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（此所谓战胜于朝廷） 【乙】文段中，楚庄王想以棺椁大夫礼葬马，并且下令“有敢以马谏者，罪至死”，态度坚决。优孟采取了特殊的劝谏方式，他先是“入殿门，仰天大哭”引起楚庄王的注意，然后说“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之”，故意顺着楚庄王的意思，还提出更夸张的“以人君礼葬之”的方式，详细描述了“以雕玉为棺，文梓为椁，老弱负土，庙食太牢，奉以万户之邑”，让楚庄王意识到这样做会导致“诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也”的不良影响，从而使楚庄王认识到自己的错误，说出“寡人之过一至此乎！为之奈何”。优孟接着提出“请为大王六畜葬之。以垄灶为椁，铜历为棺，葬过于人腹肠”，最后楚庄王接受了建议，“使以马属太官，无令天下久闻也”，达到了优孟劝谏的目的，避免了楚庄王因厚葬爱马而留下“贱人贵马”的恶名。故填写：无令天下久闻也。   16．本题考查内容理解。 甲文：邹忌用类比的方式进谏。从“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”，这里邹忌先讲述了自己的亲身经历，即自己的妻子偏爱自己、妾室害怕自己、客人有求于自己，所以他们都认为自己比徐公美。然后推及到“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣”，将自己的家事类比到齐威王的国事上，把自己受到的蒙蔽和齐威王可能受到的蒙蔽进行类比。以小见大，通过自己生活中的小事，委婉地让齐威王明白他在治理国家过程中可能会因身边人的私心、畏惧、有所求而受到蒙蔽，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，这种方式委婉含蓄，容易让齐威王接受。 乙文：优孟用委婉的方式迂回劝说。一开始“优孟闻之，入殿门，仰天大哭”，通过大哭这一异常行为引起楚庄王的惊讶和好奇，从而有机会说出自己的想法。接着他说“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之”，顺着楚庄王爱马的心意，不仅不反对厚葬马，还提出要以更高规格的人君之礼来葬马，甚至详细描述“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，老弱负土，庙食太牢，奉以万户之邑”，将葬礼的规格夸张到荒谬的程度。让楚庄王意识到如果真的这样做，会导致“诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也”的不良后果，使楚庄王自己认识到自己厚葬马的行为是错误的，从而达到了劝谏的目的。这种迂回的方式，避免了直接触犯楚庄王“有敢以马谏者，罪至死”的禁令，又巧妙地让楚庄王认识到问题所在。 【点睛】参考译文： 【甲】邹忌身高八尺多，容貌美丽……这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。 【乙】优孟，是楚国的歌舞艺人。身高八尺，富有辩才，常常用谈笑方式婉转进行规劝。楚庄王的时候，有一匹心爱的马，他给它穿上华美锦绣做的衣服，把它安置在雕梁画栋的房子里。马因得了肥胖病死了，要大臣们给马办事丧事，想用棺椁盛殓，依照安葬大夫的礼仪安葬它。周围大臣都纷纷劝阻他，认为不能这样做。庄王下令说：“有谁敢于因葬马的事劝诤的，一律除死。”优孟听到这件事，走进殿门，仰天放声大哭。庄王很吃惊，问他哭的原因。优孟说：“马是大王所珍爱的，凭力量巨大的楚国，有什么得不到的，却按照大夫的礼仪安葬它，太微薄了，请按照安葬君主的礼仪安葬它。”庄王说：“为什么？”优孟回答说：“我请求用雕刻花纹的美玉做内棺，有花纹的梓木做外椁，楩、枫、豫、樟各色上等木材做护棺的题凑，调集大批士兵给它挖掘墓穴，让年迈体弱的人背土筑坟，齐国、赵国的使节在前头陪祭，韩国、魏国的使节在后面守卫，建一座庙宇，享用太牢的祭祀，再划出万户的地方给他作奉邑。各国听到这件事，都知道大王轻视人而重视马。”庄王说：“我的过失竟然到了这个地步吗！这该怎么办呢？”优孟说：“请大王准许按埋葬畜牲的办法来埋葬它。在地上堆个土灶当作套材，用大铜锅当作棺材，用姜枣来调味，用香料来托付，用稻米做祭品，用火做衣服，把它安葬在人的肚肠中。”于是庄王派人把马交给了主管宫中膳食的太官，不让天下人长久传扬此事。 （三）（本题8分）阅读下文，完成下面小题。 最是读书滋味长 ①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍，故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。左拉说：“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就是读书。” ②其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。王国维说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”。这三种境界之谈，被视为治学的重要经验。第一境界，选准目标，高瞻远瞩；第二境界，苦心孤诣，废寝忘食；第三境界，豁然开朗，得心应手。这些都是颇具参考价值的意见。 ③读书需做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干“看家”的书，无论怎样精简，也不要丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。两汉宏文、唐诗宋词、元代杂曲、晚明小品中一些久经锤炼的篇什，不必很多，百余种足以使我们经常约会文化盛筵。一套《古文观止》，翻阅何止百遍。选家批阅数载，掏沙捡金，以千锤百炼之情神汇集千锤百炼之作品，什么时候读都会心驰神往。许多人心目中都有自己的经典，这些经典对人的一生有着深远的影响。这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明，而是说新书往往要经过历史的沉淀，才会显示其价值，才能引为知己，成为“看家”的好书，书海无涯，以有限生命畅游无限书海，就要细加斟酌。 ④读书需入心田。散文家毛姆说，读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读，效果完全不一样。用心读，则学以穷理，问以解疑，问前须学，学后要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。不用心读，即使坐拥书城，也所获不多。 ⑤读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来，才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。 ⑥中外先哲有过许多关于读书的家传户诵的箴言，如___________。最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。 （选自《中学生阅读文选》2006年第5期，金采薇/文，有改动） 17.从文章中提取可以解释标题“最是读书滋味长”中“滋味长”的两个关键性短语。（2分） ① ② 18.文章从 、 和 三个方面论述了作者的主张。（3分） 19.结合语境，在第⑥段的横线上写出一句关于读书的名言。（3分） 【答案】17. （热）爱读书 （学）会读书 18. 读书需做选择 读书需入心田 读书当学以致用 19. Ⅰ．书犹药也，善读之可医愚。Ⅱ．书籍是人类进步的阶梯。 【详解】17. 本题考查提炼信息。 根据第②段中的“其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书”可得：（热）爱读书和（学）会读书。 18. 本题考查提炼信息。 根据第③段中的“读书需做选择”，第④段中的“读书需入心田”，第⑤段中的“读书当学以致用”提炼可得。 19. 本题考查补充句子。 第⑥段横线处需要填写一句中外先哲关于读书的家传户诵的箴言，其作用是进一步佐证 “最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色” 这一观点，强调读书的重要性和意义。 示例：问渠那得清如许？为有源头活水来。 这两句诗把读书比作源头活水，形象地说明了读书能够为思想注入新的活力，让思想保持鲜活，很好地契合了文段的语境。 （四）（本题12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 我的三舅 王正 ①三舅生肖属牛，在嫡亲叔伯兄弟四人中排行第三，是外公家的长子，我妈是长女。我出生在外公外婆家，作为长甥，成了家中的掌上明珠，自然也得到了特殊的关注关爱。 ②我记事时还是人民公社制，尚未实行家庭联产承包责任制，每家仅有两三分自留地作菜园。那时三舅、小舅、小姨都没结婚，生产队的活干完了，总要到自家菜园里拾掇拾掇。人勤地不懒，菜长得也好。我家则不同，父母都是全劳力，忙活一天下来还得照顾我们兄弟仨，菜势自然比不上外公家。那些年，我常端着一碗白米饭到舅舅家，他们从不嫌弃，有菜就往我碗里夹。有时过去晚了点，菜已分完了，三舅便把自己碗里的菜夹给我。 ③农闲时，公社会安排到各生产队轮流放电影，每听说十里八村有放电影时，三舅顾不上一天出工的劳累，为赶时间，下午回家就三下五除二地把饭扒进肚里，背上我去看电影。各村之间多是崎岖乡间小路。看场电影，路上就得走三四十分钟。我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着。现在，我已记不起电影内容了，但三舅手、背、肩并用的温暖，却如电影般历历在目…… ④一天中午出工回来，向来和蔼可亲的三舅厉声朝我吼道：“跪下！”从没见他发这么大脾气，这一吼把我吓蒙了，号啕大哭起来。三舅仍不依不饶：“怎么能偷生产队的红薯藤来喂家里的猪呢？一个细伢就干这事，长大后还不反天呀！”直到我拼命解释红薯藤是捡来的，三舅的脸色才由阴转晴。 ⑤记忆里，这是三舅唯一一次对我发火。后来我考上军校，在各级领导培养和战友帮助下，成长为共和国大校军官，三舅特别高兴。当年春节家人围坐，我问三舅：“还记得哪件事对我帮助最大吗？”三舅端起酒杯，嘿嘿笑着说：“喝酒喝酒！” ⑥三舅小时体质瘦弱，身高不到一米七，长期的田耕地作使他身材健硕壮实，播种、收割，犁田、耙地，都是好把式。大别山区的沃土，造就了三舅朴实、知足、乐观的性格。特别是改革开放的春风，大大激发了三舅依靠勤劳双手致富的热情。也许是属牛的缘故，他身上总有牛一般用不完的干劲，不知疲倦地鼓捣那十几亩承包地，日子有了很大起色。 ⑦1980年后，两个表弟、一个表妹相继出生，家中增添了无穷欢乐，但家境慢慢变得拮据起来。三舅同中国亿万农民一样，坚信勤劳改变命运，日子总会好起来。他一边种地，一边承包了原生产队的榨油厂。 ⑧榨油是个季节性的活儿。为了节流开源，三舅在花生生长的榨油淡季炒制茶叶。就这样，三舅凭着自己勤劳的双手和年轻的体力，一边耕种着自己的承包地，一边干着季节性的副业，硬是把几间瓦房换成了崭新的二层楼房。 ⑨三舅既身体力行，又言传身教，多次对表弟妹们讲，要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛。他常对我们讲，现在赶上了党的好政策，他在家把田种好，叮嘱我们在外好好工作，要对得起这个好时代。 ⑩这就是我的三舅，普通得不能再普通，朴实得不能再朴实，平凡得不能再平凡。但三舅同时又是不平凡的，他同中国亿万农民一样，身上体现出的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神，却在我们血液中流淌、传承，日用而不知…… （选自《齐鲁晚报》，有改动） 20．阅读选文，在横线处填入适当的内容。(3分) 选文语言淳朴自然，如话家常，在娓娓道来的叙事中充满温情与感动。 A． 、B． 、C． 是三舅对“我”特殊的关注与关爱；三舅一边种地，一边承包榨油厂，淡季炒制茶叶是三舅身体力行勤劳致富的具体做法；对表弟妹们讲要努力拼搏，注重品行、诚实正直、好好工作是三舅对子女的言传身教。 21．第③段加点词有什么表达效果？(3分) 我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着。 22．第⑨段画线句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？(3分) 三舅既身体力行，又言传身教，多次对表弟妹们讲，要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛。 23．选文结尾段说三舅是平凡的又是不平凡的。这种说法是否矛盾？为什么？(3分) 【答案】20．A.菜分完后，三舅把自己的菜分给“我”； B.三舅变换各种姿势让“我”看到电影； C.三舅以为“我”偷东西，向“我”发火； 21．属于动作描写，“抱着”“背驮着”“肩扛着”几个动词，生动形象地写出了三舅为了让年小个矮的“我”看到电影变化各种姿势的努力、不易，表现了三舅对“我”特殊的关爱和呵护。 22．运用排比的修辞手法，增强语言气势，突出了三舅对“我们”为人处事方面的严格要求，表达了对“我们”深深的期许。（意对即可） 23．不矛盾。“平凡”是指三舅没有惊天动地的业绩和惊世骇俗的高论，是普通、朴实的农民。“不平凡”是指三舅同中国亿万农民一样具有的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神。（意对即可） 【解析】20．本题考查内容概括。 A.根据②段“那些年，我常端着一碗白米饭到舅舅家，他们从不嫌弃，有菜就往我碗里夹。有时过去晚了点，菜已分完了，三舅便把自己碗里的菜夹给我”可概括为：菜分完后，三舅把自己的菜分给“我”； B.根据③段“看场电影，路上就得走三四十分钟。我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着。现在，我已记不起电影内容了，但三舅手、背、肩并用的温暖，却如电影般历历在目……”可概括为：三舅变换各种姿势让“我”看到电影； C.根据④段“一天中午出工回来，向来和蔼可亲的三舅厉声朝我吼道：‘跪下！’从没见他发这么大脾气，这一吼把我吓蒙了，号啕大哭起来。……”可概括为：三舅以为“我”偷东西，向“我”发火； 21．本题考查词语赏析。 第③段“我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着”加点词“抱着”“背驮着”“肩扛着”都是动词，运用了动作描写，生动形象地写出了三舅为了让年小个矮的“我”看到电影变化各种姿势的样子，结合①段“我出生在外公外婆家，作为长甥，成了家中的掌上明珠，自然也得到了特殊的关注关爱”可知，表现了三舅对“我”特殊的关爱和呵护。 22．本题考查修辞手法及什么作用。 根据⑨段画线句“三舅既身体力行，又言传身教，多次对表弟妹们讲，要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛”中的“要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛”可知，运用了排比的修辞手法，写出了三舅对“我们”为人处事方面的严格要求，蕴含着对“我们”深深的期许，句式整齐，富有气势。 23．本题考查内容理解。 根据⑦段“三舅同中国亿万农民一样，坚信勤劳改变命运，日子总会好起来。他一边种地，一边承包了原生产队的榨油厂”和⑩段“这就是我的三舅，普通得不能再普通，朴实得不能再朴实”可知，三舅没有惊天动地的业绩和惊世骇俗的高论，只是一个普通、朴实的农民，因此，说他平凡； 根据⑨段“他常对我们讲，现在赶上了党的好政策，他在家把田种好，叮嘱我们在外好好工作，要对得起这个好时代”和⑩段“他同中国亿万农民一样，身上体现出的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神，却在我们血液中流淌、传承，日用而不知”可知，三舅同中国亿万农民一样具有的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神，因此，说他“不平凡”； 据此分析可知，“平凡”是指身份和事业，“不平凡”是指品德和精神，因此不矛盾。 四、作文（共40分） 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：你玩过不倒翁吗？不倒翁又叫“扳不倒”。它上轻下重，脚踏实地地站着；不管怎么扳，它都面带微笑；不管怎么扳，它都能站起来。你身边有这样的人吗？ 请以“我身边的不倒翁”为题，写一篇记叙文。 写作要求： （1）请按要求写作。 （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （3）说真话，抒真情，忌抄袭。 （4）文中请不要使用真实的人名、校名。 （5）书写工整，不少于600字。 【答案】参考例文 我身边的不倒翁 他是我们家里的顶梁柱，他是生活中的强者，他努力给我们创造更好的生活，他无惧生活的挫折，勇敢的为我们奋斗，他就是我的爸爸！ 小时候的我很少有爸爸的记忆，只记得一次，那是一个黄昏刚刚暗淡的晚上，爸爸带着我出来玩，我走累了，爸爸就把我放在肩膀上，一边固定着我，一边带着我去玩，那时候的我是那么的开心，骑在爸爸的肩膀上，安全感十足。 我们长大了，没有了童趣，常言道父爱无言，我才慢慢体会，虽然爸爸和我们很少话题，也很少说我们，但在心灵的最深处，爸爸一直与我们交谈，一直鼓励着我们。 爸爸每天都奔赴工地，在哪个烟气混浊的地方工作，吃着盒饭，睡在一块板，与水泥、砖、打交道。在这些我们都嫌弃的地方工作，爸爸却在哪里工作几十年，我才慢慢觉得爸爸是坚强，是勇敢的。 我无法领会爸爸在炎热的夏天里戴着帽子砌转的心情，强烈的阳光晒的爸爸脖子都变焦，厚实的`身板被铺盖上另一种颜色，每天都湿透衣服，手上拿着砖，工作在猛烈的太阳下，感受着汗流浃背，但爸爸毫不厌言，依旧如此。 在寒冷的冬天，冻得我们连被窝都怕得出，而爸爸在四度的天气依旧奔赴工地，寒风刺骨，无情的寒风拍打着爸爸的身体，爸爸却要伸出手来切转，寒风吹裂了爸爸的手，从而变得那么粗糙。 严寒暑热都让爸爸在工作时有难度，而这些难度出于气候因素，还有人情的冷暖呢，可想而知，我们总是不理解爸爸，爸爸虽然不说，但我们心里总是可以感受到，因此爸爸是生活的强者，我为“不倒翁”爸爸而感到自豪。 【详解】本题是一篇命题作文。要求写一篇记叙文。“不倒翁”，它上轻下重，脚踏实地地站着；它面对困难、挫折，始终面带微笑；不管怎么扳，它都能站起来。 “我”要求采用第一人称行文，表达自己的真情实感。“身边”就是要写一写身边那些不怕困难，努力奋斗、拼搏的人，还可以写做出不平凡事迹的平凡人。写作时选取典型事例，找到具体细节进行分析准确把握即可。可以写自己的父母亲。如，写爸爸的工作很艰苦，却始终面带微笑，毫无怨言，勇敢、坚强，是生活中的不倒翁。也可以写自己的同学在拼搏学习的征途中百折不挠、坚持不懈。也可以把眼光投入社会中，着重描写一个身残志坚的人物，彰显“不倒翁”的精神。在写作中，一定要做到中心突出，事例丰富，人物形象鲜明，叙述有条理，结构清楚，前后照应等。 题目二：那一刻，我没有 （放弃、哭泣、退缩、守信、骄傲、坚持……）请先用一个词语把题目补充完整，然后作文。 要求：①内容具体，有真情实感，；②注意细节描写；③文体不限（诗歌除外），卷面整洁，不少于500字；④文中不得出现真实的人名地名。 【答案】例文 那一刻，我没有回头 我可以接受失败，但我绝对不选择放弃。 ——题记 “74分。”听到“大喇叭”们播报我的成绩时，我一下子瘫坐在椅子上。手里接过试卷的那一刻，顿时觉得这张试卷好重，压得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割着我的心。为什么日日的勤奋苦读，夜夜的挑灯夜战，换来的是这种成果窗外的雨伴随着狂风怒吼着。雨滴溅落在窗帘上，又滑落下来，像是在为我哭泣，课堂上老师的话我早已没有心思听下去，真恨不得把这张试卷揉成一团，扔进垃圾筒，把这些痛全部扔掉。 放学了，我漫不经心地走在回家的路上，心里想着如何向父母交待。不知不觉已走到家门口，没有勇气进去。这时，门旁一隅的蜗牛引起了我的注意。看着它缓慢地前进我突然觉得我们好像。它缓慢地挪动着它的身体，似乎是为了躲雨爬向那雨淋不着的门顶上。我突然觉得好笑。就凭它还想爬向那高高在上的门顶，死了这条心吧。但是它还是一小步一小步地向前进。此时，我突然想到我的努力只得到那少得可怜的分数，就觉得眼前的蜗牛一切都是在白费力气。念头在我心中生长，我动手捏碎了它的房子，然后气愤地进了家门。 父母不一会儿便瞧出苗头不对，得知我那丢脸的成绩后，不出我所料，他们狠狠地批了我一顿。因为父母的不理解，委屈的我真想把什么都抛弃掉。我不再想坚持什么了。雨还是下着，我伤心地前往学校，出门的时候我看到了那只蜗牛。它此刻已在那高高在上的门顶上了，尽管它的“房子”已经破碎。 途中，我思绪万千。我和蜗牛那么像，都是缓慢前进着，但是最后蜗牛成功了。而我却有放弃的念头，我比蜗牛还不如吗不，我不会比蜗牛还不如，我不该放弃。从这一刻起，我要学习蜗牛，即使有受过伤害，也要努力奋进，爬向那高高在上的成功的巅峰，让所有瞧不起我的人对我刮目相看。 这一天开始，我将做一个永不放弃的人。接受失败，是蕴蓄成功的开始。若选择放弃，那还有什么成功可言呢？我决不选择放弃，绝不回头！ 【详解】这是一篇半命题作文。题目“那一刻，我没有 ”。“我”限定了写作对象，“我”应该是事件的亲历者或见证者。“那一刻”是一个时间结点，写作时，应该将“那一刻”放大，即那一刻，我想到了什么？为什么会做出这样的行动？“那一刻，我没有 ”，隐含着一个情节，即“我”本来想怎样做，至少是可以怎样做，但“我”克服一些什么、坚持了一些什么，想到了一些什么，最终没有那样做，而是做出了另外一种选择。补题的内容，除了写作要求提示的词语之外，还可以其他方面的词语或短语，如意志、情感类的，如“那一刻，我没有遗憾”“那一刻，我没有自卑”“那一刻，我没有掉眼泪”“那一刻，我没有自以为是”“那一刻，我没有后悔”等；还可以从自己的处事方式方面去补题，如“那一刻，我没有偏心”“那一刻，我没有犹豫”“那一刻，我没有粗心大意”等。选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。体裁上，适合写记叙文或散文。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金八卷】备战2025年中考语文全真模拟卷（云南专用） 第八模拟 （本卷满分100分，考试时间为150分钟。） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） （本题8分）阅读下面的文字，完成下面小题。 在生活中，我们接受着各种教诲（huǐ），它们像明灯照亮我们前行的道路。教诲，不仅仅是为了传授知识，更是为了点燃我们心中的火焰。它激发我们去探索、体验未知世界的奥秘，能使我们更加明智地面对生活的选择和挑战。 有时，我们面对生活时也可能会显得愚顿，但我们不能让这种状态阻碍我们的成长。它只是人们对事物理解的暂（zàn）时缺失，我们需要通过学习和经历来唤醒内心的智慧。当我们醒悟过来，就会发现世界变得更加清淅，问题也变得更加易于解决。而在人生的旅程中，这样的转变可能会带来深远的影响，可能会在一瞬间改变我们的看法，甚至改变我们的生活轨迹。 对未来的____________是我们前进的动力，它让我们看到自己的无限可能性，也让我们明白未来的目标。在这个过程中，虽然飓（jù）风般的危机可能会____________我们的生活，但只要有足够的勇气和信心，我们就能克服困难。而____________的精神就是我们面对困难和挫折时的力量之源。当我们遇到阻碍时，是这种精神让我们坚持下去，让我们不____________希望，并且对每一件事都全力以付，一丝不苟。 这个过程可能隐藏着别人的怀疑和嘲讽（fěng），但也会是我们自我提升的机会。我们要明白，每个人都有自己的观点和立场，面对别人的质疑，我们不能妄自菲薄，而是要理智面对，正确处理问题，获得更好的成长。同时，无论在学习、工作还是生活中，我们只有掌握娴熟的技能，练就高超的本领，就会拥有长途跋涉的勇气。 总的来说，生活中的每一个环节都是成长的机会，都是我们在生活中必须面对和学习的课题。在这个过程中，我们不仅要善于发现自己的潜能，也要更深入地理解成长的意义和价值。就让我们用勇气、智慧和热爱去面对生活的挑战吧！ 1．(2分)文中加点字注音不正确的一项是（   ） A．教诲（huǐ） B．暂（zàn）时 C．飓（jù）风 D．嘲讽（fěng） 2．(2分)文中加点字没有错别字的一项是（   ） A．愚顿 B．清淅 C．全力以付 D．一丝不苟 3．(2分)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．憧憬    囊括    百转千回    放弃 B．期待    囊括    百折不挠    唾弃 C．憧憬    席卷    百折不挠    放弃 D．期待    席卷    百转千回    唾弃 4．(2分)对文中第四段画线句子病因的分析，正确的一项是（   ） A．句式杂糅 B．不合逻辑 C．成分残缺 D．搭配不当 5．（本题2分）下列句子排列顺序最恰当的一项是（   ） ①现代社会诸多事实表明，读书之多寡同财富之多寡并不成正比。 ②但是，对于多数人来说，这样读书太过于沉重。 ③于是读书被视为博取功名、财富的手段。 ④对少数人来说，多读书，确有这功效。 ⑤古人留下的关于读书之用的典型话语是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。 A．①④②⑤③ B．⑤③④②① C．①⑤④③② D．⑤①④③② 6．（本题6分）诗词默写。 王国维先生说：“一切景语皆情语。”在古诗词中，环境描写总为抒情服务。“ ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）抒发李白对友人离去的不舍和担忧；“ ， ”（《黄鹤楼》）两句用乐景写哀情，写出崔颢对故乡的思念；“ ， ”（《钱塘湖春行》）运用拟人，写出白居易对钱塘湖早春的喜爱之情。 二、综合性学习（7-10题，共10分） （一）学习与探究（本题5分） 阅读下面材料，完成7-8题。 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光即将悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ 7.【拟定主题】请你根据下面这段话提炼一个活动主题。（2分） 只有起程，才能达到理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。 8.(1)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你设计两种具体的活动形式。（3分） ①    ② (2)【临别赠言】活动最后，请你从“生命、生存、生活”三个词语中，任选一个词语写一句临别赠言，激励同学们积极面对未来。（要求使用比喻或排比的修辞方法） 临别赠言： （二）名著阅读（本题5分） 9．虽说《水浒传》中梁山好汉们豪侠仗义，但人无完人，这些英雄身上同样有着人性的弱点或缺点。请参照李逵的示例，从宋江、武松、鲁智深三人中任选一个，结合具体情节，谈谈他的优点和缺点。（2分） 示例：李逵，他得知冒充他的李鬼家有老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗，可见他淳朴善良。但在东京闹元宵的时候，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野，又看出他粗鲁暴躁，滥杀无辜。 10．小文在阅读时发现，优秀作家笔下的人物形象往往不会一成不变。以下两个人物任选其一，结合书中有关情节，仿照示例，分析其性格的变化。（3分） 林冲（《水浒传》）     匡超人（《儒林外史》） 示例：祥子（《骆驼祥子》） 我选祥子。祥子原本是老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、追求上进的青年，后来遭遇了一系列不幸，比如辛苦攒来的钱被抢、虎妞难产、心爱的小福子自杀，他一步步变成了自私狡猾，好占便宜，性格扭曲的行尸走肉。 三、阅读（11-23题，共34分） （一）（本题4分）阅读下面的古诗，完成下面小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 11．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）(2分) A．前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。 B．颔联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 C．后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。 D．全诗写景抒清相结合，触景生情，情在景中，前两联写景豪壮，后两联抒情真切。 12．尾联化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子•说林训》），表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(2分) （二）（本题10分）阅读下面文言文选段，完成小题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。……此所谓战胜于朝廷。 【乙】优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，老弱负土，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垄灶①为椁，铜历②为棺，葬过于人腹肠。”于是使以马属太官③，无令天下久闻也。 （《史记•滑稽列传•优孟》节选） 【注】①垄灶：土灶。②铜历：铜码。③马属太官：主管宫中膳食的太官。 13．解释下列划横线词在文中的意思。(2分) （1）吾妻之美我者        （2）臣诚知不如徐公美            （3）时时而间进 （4）衣以文绣            14．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）请为大王六畜葬之。 15．【甲】文段中，邹忌劝谏的最终结果是“ ”，【乙】文段中，优孟劝谏的最终结果是“ ”。（用原文语句填空）(2分) 16．【甲】【乙】都是劝谏君王，劝谏的方式有何不同？(2分) （三）（本题8分）阅读下文，完成下面小题。 最是读书滋味长 ①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍，故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。左拉说：“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就是读书。” ②其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。王国维说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”。这三种境界之谈，被视为治学的重要经验。第一境界，选准目标，高瞻远瞩；第二境界，苦心孤诣，废寝忘食；第三境界，豁然开朗，得心应手。这些都是颇具参考价值的意见。 ③读书需做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干“看家”的书，无论怎样精简，也不要丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。两汉宏文、唐诗宋词、元代杂曲、晚明小品中一些久经锤炼的篇什，不必很多，百余种足以使我们经常约会文化盛筵。一套《古文观止》，翻阅何止百遍。选家批阅数载，掏沙捡金，以千锤百炼之情神汇集千锤百炼之作品，什么时候读都会心驰神往。许多人心目中都有自己的经典，这些经典对人的一生有着深远的影响。这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明，而是说新书往往要经过历史的沉淀，才会显示其价值，才能引为知己，成为“看家”的好书，书海无涯，以有限生命畅游无限书海，就要细加斟酌。 ④读书需入心田。散文家毛姆说，读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读，效果完全不一样。用心读，则学以穷理，问以解疑，问前须学，学后要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。不用心读，即使坐拥书城，也所获不多。 ⑤读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来，才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。 ⑥中外先哲有过许多关于读书的家传户诵的箴言，如___________。最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。 （选自《中学生阅读文选》2006年第5期，金采薇/文，有改动） 17.从文章中提取可以解释标题“最是读书滋味长”中“滋味长”的两个关键性短语。（2分） ① ② 18.文章从 、 和 三个方面论述了作者的主张。（3分） 19.结合语境，在第⑥段的横线上写出一句关于读书的名言。（3分） （四）（本题12分）阅读下面的文字，完成下面小题。 我的三舅 王正 ①三舅生肖属牛，在嫡亲叔伯兄弟四人中排行第三，是外公家的长子，我妈是长女。我出生在外公外婆家，作为长甥，成了家中的掌上明珠，自然也得到了特殊的关注关爱。 ②我记事时还是人民公社制，尚未实行家庭联产承包责任制，每家仅有两三分自留地作菜园。那时三舅、小舅、小姨都没结婚，生产队的活干完了，总要到自家菜园里拾掇拾掇。人勤地不懒，菜长得也好。我家则不同，父母都是全劳力，忙活一天下来还得照顾我们兄弟仨，菜势自然比不上外公家。那些年，我常端着一碗白米饭到舅舅家，他们从不嫌弃，有菜就往我碗里夹。有时过去晚了点，菜已分完了，三舅便把自己碗里的菜夹给我。 ③农闲时，公社会安排到各生产队轮流放电影，每听说十里八村有放电影时，三舅顾不上一天出工的劳累，为赶时间，下午回家就三下五除二地把饭扒进肚里，背上我去看电影。各村之间多是崎岖乡间小路。看场电影，路上就得走三四十分钟。我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着。现在，我已记不起电影内容了，但三舅手、背、肩并用的温暖，却如电影般历历在目…… ④一天中午出工回来，向来和蔼可亲的三舅厉声朝我吼道：“跪下！”从没见他发这么大脾气，这一吼把我吓蒙了，号啕大哭起来。三舅仍不依不饶：“怎么能偷生产队的红薯藤来喂家里的猪呢？一个细伢就干这事，长大后还不反天呀！”直到我拼命解释红薯藤是捡来的，三舅的脸色才由阴转晴。 ⑤记忆里，这是三舅唯一一次对我发火。后来我考上军校，在各级领导培养和战友帮助下，成长为共和国大校军官，三舅特别高兴。当年春节家人围坐，我问三舅：“还记得哪件事对我帮助最大吗？”三舅端起酒杯，嘿嘿笑着说：“喝酒喝酒！” ⑥三舅小时体质瘦弱，身高不到一米七，长期的田耕地作使他身材健硕壮实，播种、收割，犁田、耙地，都是好把式。大别山区的沃土，造就了三舅朴实、知足、乐观的性格。特别是改革开放的春风，大大激发了三舅依靠勤劳双手致富的热情。也许是属牛的缘故，他身上总有牛一般用不完的干劲，不知疲倦地鼓捣那十几亩承包地，日子有了很大起色。 ⑦1980年后，两个表弟、一个表妹相继出生，家中增添了无穷欢乐，但家境慢慢变得拮据起来。三舅同中国亿万农民一样，坚信勤劳改变命运，日子总会好起来。他一边种地，一边承包了原生产队的榨油厂。 ⑧榨油是个季节性的活儿。为了节流开源，三舅在花生生长的榨油淡季炒制茶叶。就这样，三舅凭着自己勤劳的双手和年轻的体力，一边耕种着自己的承包地，一边干着季节性的副业，硬是把几间瓦房换成了崭新的二层楼房。 ⑨三舅既身体力行，又言传身教，多次对表弟妹们讲，要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛。他常对我们讲，现在赶上了党的好政策，他在家把田种好，叮嘱我们在外好好工作，要对得起这个好时代。 ⑩这就是我的三舅，普通得不能再普通，朴实得不能再朴实，平凡得不能再平凡。但三舅同时又是不平凡的，他同中国亿万农民一样，身上体现出的勤劳尽责、善良正直、感恩知足的精神，却在我们血液中流淌、传承，日用而不知…… （选自《齐鲁晚报》，有改动） 20．阅读选文，在横线处填入适当的内容。(3分) 选文语言淳朴自然，如话家常，在娓娓道来的叙事中充满温情与感动。 A． 、B． 、C． 是三舅对“我”特殊的关注与关爱；三舅一边种地，一边承包榨油厂，淡季炒制茶叶是三舅身体力行勤劳致富的具体做法；对表弟妹们讲要努力拼搏，注重品行、诚实正直、好好工作是三舅对子女的言传身教。 21．第③段加点词有什么表达效果？(3分) 我年小个矮，根本看不到电影银幕，三舅就抱着我看。累了，再换个姿势背驮着、肩扛着。 22．第⑨段画线句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？(3分) 三舅既身体力行，又言传身教，多次对表弟妹们讲，要努力拼搏，脚踏实地，艰苦奋斗；要注重品行，实在做人，热心助人；要诚实正直，表里如一，不欺不逛。 23．选文结尾段说三舅是平凡的又是不平凡的。这种说法是否矛盾？为什么？(3分) 四、作文（共40分） 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：你玩过不倒翁吗？不倒翁又叫“扳不倒”。它上轻下重，脚踏实地地站着；不管怎么扳，它都面带微笑；不管怎么扳，它都能站起来。你身边有这样的人吗？ 请以“我身边的不倒翁”为题，写一篇记叙文。 写作要求： （1）请按要求写作。 （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （3）说真话，抒真情，忌抄袭。 （4）文中请不要使用真实的人名、校名。 （5）书写工整，不少于600字。 题目二：那一刻，我没有 （放弃、哭泣、退缩、守信、骄傲、坚持……）请先用一个词语把题目补充完整，然后作文。 要求：①内容具体，有真情实感，；②注意细节描写；③文体不限（诗歌除外），卷面整洁，不少于500字；④文中不得出现真实的人名地名。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$