黄金卷07（云南专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷

【赢在中考·黄金八卷】备战2025年中考语文全真模拟卷（云南专用） 第七模拟 （本卷满分100分，考试时间为150分钟。） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） （本题8分）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 ①散文是文学殿堂中一种影响广泛、备受广大读者青睐（lài）的文体。古今中外的文学大师们，如鲁迅、朱自清、冰心、蒙田、纪伯伦、泰戈尔等，以其_____的观察力、超脱尘世的乘性、细腻激扬的情愫，凭借生花的妙笔，写下了无数文彩斐然、脍（kuài）炙人口的散文名篇。 ②这些经历了时间考验的散文佳作，不仅丰富了世界文学宝库，而且还感染和影响了成千上万的人们，_____着一代又一代人的心灵，给人们以精神上的享受和艺术上的熏陶（táo）。 ③一个人在其一生中，阅读一些文辞优美、思想深邃的文笔佳作，可以开阔视野、拓宽知识面，还可以净化思想、荡涤心灵。从而进入一个______的境界，并以此静观社会，审视人生，______自己的言语和行为，使人生臻（zhēng）于完美。 ④通过阅读散文，使读者能够领略中外散文名篇佳作的原始风貌和艺术魅力。在轻松愉快的阅读享受中，提高个人的文学素养、审美水准和人生品味，为自己的人生开辟一片广阔的天地。 1．(2分)文中注音不正确的一项是（   ）。 A．睐（lài） B．脍（kuài） C．陶（táo） D．臻（zhēng） 2．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（   ）。 A．情愫 B．文彩 C．深邃 D．荡涤 3．(2分)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）。 A．洞察入微  叩击  高尚博大  检视 B．洞察入微  敲打  博大精深  检查 C．洞悉人心  叩击  博大精深  检视 D．洞悉人心  敲打  高尚博大  检查 4．(2分)对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ）。 A．重复累赘 B．搭配不当 C．句式杂糅 D．成分残缺 5．（本题2分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 在文学世界中旅行，你将走进小说天地， ；你将登上戏剧舞台， 。 ， 。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ ①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态 ②与屈原交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧 ③与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考 ④一篇篇文质兼美的课文，是一款款语言甜点，也是一道道精神大餐 A．④①②③ B．②③①④ C．③②④① D．③②①④ 6．（本题6分）古诗文名句默写 古诗文是中华文化中最有影响力的文学形式之一，它具有深厚的文化内涵和独特的魅力，让我们一起来欣赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀吧！曹操以大海吞吐日月的宏伟气势（1）“ ， ”（《观沧海》）表达了他气壮山河的豪气！陶渊明在他描绘的世外桃源中以（2）“ ， ”（《桃花源记》）两句，虚构了一个没有剥削、和平安定的理想社会。李商隐的《无题》（3）“ ， ”赞美了无私奉献的精神。 二、综合性学习（7-11题，共11分） （一）学习与探究（本题5分） 阅读下面材料，完成7-8题。 【材料一】 近日，北京冬奥会上的“中国风”火了。从服饰到赛道、从中国龙到长城。谷爱凌的“龙纹战袍”、周嘉鹰的中国龙图案头盗护具、云顶赛道的长城烽火台元素、颁奖礼服上的瑞雪祥云符号……中国风元素，给冬奥会比赛增添了一抹亮色，更向全世界传递了中国文化之韵。 【材料二】 备受关注的短道速滑名将武大靖，一出场就威风凛凛，他的头盔名为“华夏战神孙大圣”，取自三星堆和华夏文化的设计风格。 自由式滑雪选手谷爱凌在比赛中身着“金龙战袍”，滑雪板、头盔上也都有龙纹图案。她的滑雪装备都是自己为此次冬奥会设计的，目的是让全世界都能看到、了解到中国文化。 中国女子冰球队门将周嘉鹰，头戴“虎纹头盔”，腿穿“双龙护膝”，尽显中国运动员的霸气。她说：“我觉得龙是中国特色，想要把中国的文化让世界人民看到。” 【材料三】 如下图 7．请对材料一、二的主要信息作简要概括。（不超过30字）(2分) 8．结合材料一、二的相关内容，说说材料三中北京2022冬奥会吉祥物的设计意图，冰墩墩、雪容融任选其一作答。(3分) （二）名著阅读（5分） 9．阅读名著时，我们应该有自己的思考。下面是班级阅读《骆驼祥子》以“探寻祥子的悲剧命运”为主题的阅读交流成果活动，请你根据问题积极参与。（2分） 请在祥子的周边人中选一个人物，说说此人对祥子产生了怎样的影响？ 10．艾青的诗路历程可以分为四个阶段，法国与归国——抗战时期——在新中国——新时期（1978年以后），请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只填序号即可。并从四首诗歌当中任选一首，说一说其中意象的含义。（3分） ①《我爱这土地》  ②《光的赞歌》  ③《礁石》  ④《大堰河——我的保姆》 三、阅读（11-23题，共34分） （一）（本题4分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 11．对这首诗赏析有误的一项是（   ）(2分) A．首联中两个“难”字，第一个指相会困难，第二个指离别时的难舍难分。 B．颔联表达了诗人对爱情的忠贞不渝，此联也常被用来赞美无私奉献的精神。 C．颈联从己方设想对方的相思之苦，“月光寒”则烘托出女子独处的清冷孤寂。 D．尾联借助“蓬山”“青鸟”等传说，表现作者对爱情不再抱有希望，准备放弃这段感情。 12．同样是涉及飞鸟，本诗的“青鸟”和《月夜忆舍弟》中的“边秋一雁声”的“雁”分别传达出诗人怎样的情感？(2分) （二）（本题10分）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 广汉张侯敬夫守荆州之明年，岁丰人和，幕府无事。顾常病①其学门之外，即阻高墉，无以宜畅郁湮，导迎清旷。乃直其南凿门通道，以临白河，而取旁近废门旧额以榜之，且为楼观以表其上。 敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥，一日千里；而西陵诸山，空濛晻②霭，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公③所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然④有出尘之想。至其伤时感事，寤叹隐忧，则其心未会一日不在于朝廷，而汲汲然⑤惟恐其道之终不行也。悲夫！”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。 （节选自朱熹《江陵府曲江楼记》，有删改） 【注释】①病：担心，忧虑。②晻（àn）：日光昏暗。③曲江公：张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后被李林甫诬陷，贬为荆州刺史，曾作《登郡城南楼记》。④翛（xiāo）然：自在超脱的样子。⑤汲汲然：急切的样子。 13．解释下列加点词在文中的意思。(2分) （1）至若春和景明    景      （2）或异二者之为    或 （3）守荆州之明年    明年      （4）以书来属予记之    属 14．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）不以物喜，不以己悲。 （2）敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪？” 15． “记”是一种古代文体，往往综合运用多种表达方式。【甲】文第三段主要运用了 的表达方式；【乙】文第一段主要运用了 的表达方式。(2分) 16．记楼，离不开记景。请你分析【甲】【乙】两文写景的作用。(2分) （三）（本题8分）阅读《打造“快护暖美”的高科技冬奥战衣》完成下面小题。 ①北京冬奥会上中国运动员的冬奥战衣，实现了世界一流水平的中国造。2019年，领科研团队获批国家重点研发计划“科技冬奥”重点专项——“冬季运动与训练比赛高性能服装研发关键技术”项目，历时3年成果亮相冬奥赛场，突出展示了“快、护、暖、美”的特点。 ②在竞速类比赛中，一块奖牌的归属有时候就是0.01秒的较量，这0.01秒的差距也许就来自服装和装备的不同。为了实现“快”的目标，团队根据不同项目的运动姿态、速度特点，在全球范围内搜集和测试了150余种面料的基础性能，应用于服装减阻设计，有效降低阻力。 ③“护”和“暖”也是团队人员攻关的核心技术问题。冬季运动项目危险性极高，为了给选手提供最好的保护，团队研发的“战衣”中暗藏了不少高科技。比如，高山滑雪训练防护服采用了新型柱状阵列式抗冲击结构和新型吸能缓震材料，可以有效避免高山滑雪运动员穿越旗门时受到抽打伤害；短道速滑比赛服则使用高弹防切割面料，全面保护运动员的身体，同时考虑肌肉压缩、服装减阻等功能，在保持弹性的基础上，防切割性能提高了20％至30％。 ④为了保证冬奥“战衣”的精准度，团队通过3D打印优秀运动员1：1人体模型、为400余位国家队全体队员进行三维扫描、各类仪器齐上阵研究运动员运动中的姿态规律等手段，实现了比赛服的精细化结构设计，做到“定制限量、仅此一件”。 ⑤冬奥会是世界高级别的体育比赛之一，也是展现文化软实力的良好契机。我们在提升科技性的同时，有意识地将中国文化融入设计中，希望用服装向世界展现中国文化，表达中国美。 17．本文的说明对象是什么？本文采用了什么说明结构？(2分) 18．文章第③段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) 19．文章第⑤段加点词语“之一”能否删去？为什么？(3分) (四)本题12分）阅读下面的文章，完成下面小题。 听秋 乔洪涛 ①一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花，另一朵再把它传给另一朵。一个晚上的工夫，满面篱墙上的牵牛花都绽放了，把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的，凉凉的，它们就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草，已成淡黄，渐落风尘，却正有了徐娘半老的风韵，在牵牛花的映衬下，一点不来得含糊，也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语，她们知道那个秘密。高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶，它们就要向整个村庄宣布：秋天来了。 ②哦，秋天来了。我直起腰，把耳朵听向四野：我听见空气慢慢变凉的声音，那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄，变淡，夏日空气里的溽热和潮湿已经悄悄溜走，天空越来越远，越来越蓝；我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎；我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停，它把早晨的第一缕温和的阳光叼起，藏进窝内，它灵动的小眼睛眨来眨去；我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开，它们在绿叶中细密如星星，拥拥挤挤开得热闹。——我听见，我都听见了，我站在院子里，听见秋色渐浓，听见秋香渐浓，听见——秋意渐浓了。 ③我还要去看一看田野里的那些生灵们，它们听见秋天的脚步了吗？我要告诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备——我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别，那些春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱，我从未驱赶过它们，它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天，我得赶快告诉它们，秋天就要来了，我要向它们道谢；我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候，我知道，夏天里它们一家生了四个可爱的毛茸茸的孩子，我曾经查阅《诗经》为它们取下了四个可爱的名字，那时候我没好意思惊动它们，现在到了秋天了，我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食，它们既然能够把家安在我的豆地中，它们就是我的客人，我得去看看它们的粮仓，否则，一个冬天我都会睡不踏实；我还要去告诉那只失恋的蟋蟀，我记得上次来田园的时候，坐在地头上休息，它提一把吉他不停地在我身边弹唱，弹唱一首失恋的曲子，这年轻英俊的小伙，我多么害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔，我要邀请它到我的家中来，那里会有一个温暖的冬天让它疗伤；我还要找找那只灰褐色的野兔，如果能找到它，我要向它郑重道歉，因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它，现在想来我那时候的举动多么可笑；我还要向我田园的泥土表达我的谢意，它养育了供我食用的粮食，带给我丰满的肉体和滚烫的激情，让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们，秋天来了，你们又让我收获了许多。 ④听一听，停下手中的活计，听一听这秋吧。这是一个声音的仓库，更是一个生命的仓库！这里有芦苇变黄，秋果落地的萧瑟的声音，也有野菊花开放的声音，那些细密的花朵蓬勃而热烈，这里更有虫子们生命更迭的淼响！那衰落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育。你可以听见生命的伟大，可以听见历史的浩渺，也可以听见岁月脚步的蛩音。 ⑤还有那秋天的月亮，它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮戳，又像天使闪亮的眼睛，纯洁得让人心疼。这枚时而新芽，时而满弓，时而淡绿，时而浅蓝的月亮呀，用它纯净的颜色，天真的姿态，牵引着我，在尘世的喧嚣嘈杂中，给我一条通往耳朵，通往诗心，通往家园的路。 ⑥把沉睡的耳朵喊醒，把沉睡的心灵喊醒，听一听这秋的生命之美吧！这潦草而妩媚的秋色里，有月亮的呢喃，也有花朵的情话，更有虫子们生命不息的绝响。 （选文有删减） 20．品析下面的句子，按要求答题。(3分) （1）它们杷一个个粉嘟嘟的小喇叭举上了头顶，向整个村庄宣布：秋天来了。（从修辞手法的角度赏析） （2）它挂在乡村的树梢上，像一枚上帝盖上的邮戳。（说说句中加点词的表达效果） 21．第④段中作者为什么说秋“是一个生命的仓库”？ (3分) 22．文章第⑤段描写的月亮非常独特，读后你有何感受？请结合文意加以简述。(3分) 23．听冬，你会听出怎样的美？请用生动的语言把它描绘出来吧。（至少用一种修辞方法，不少于60字）(3分) 四、作文（共40分） 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：高光时刻，网络流行语多指巅峰时刻、精彩时刻、表现非常出色的时刻、很值得骄傲的瞬间等。回顾成长历程，你也一定有这样的时刻。 请以“我的高光时刻”为题，写一篇文章。 要求：（1）请根据自己的生活经历写作； （2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 题目二：汪国真在他的诗歌里说“给我一个微笑就够了，如薄酒一杯，像柔风一缕，这就是最动人的宣言呵，仿佛春天，温馨又飘逸。” 请以“给我一个 就够了”为题目，完成一篇不少于600字的作文。说真话抒真情 ，文中不得出现真实的人名、校名或地名。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金八卷】备战2025年中考语文全真模拟卷（云南专用） 第七模拟 （本卷满分100分，考试时间为150分钟。） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） （本题8分）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 ①散文是文学殿堂中一种影响广泛、备受广大读者青睐（lài）的文体。古今中外的文学大师们，如鲁迅、朱自清、冰心、蒙田、纪伯伦、泰戈尔等，以其_____的观察力、超脱尘世的乘性、细腻激扬的情愫，凭借生花的妙笔，写下了无数文彩斐然、脍（kuài）炙人口的散文名篇。 ②这些经历了时间考验的散文佳作，不仅丰富了世界文学宝库，而且还感染和影响了成千上万的人们，_____着一代又一代人的心灵，给人们以精神上的享受和艺术上的熏陶（táo）。 ③一个人在其一生中，阅读一些文辞优美、思想深邃的文笔佳作，可以开阔视野、拓宽知识面，还可以净化思想、荡涤心灵。从而进入一个______的境界，并以此静观社会，审视人生，______自己的言语和行为，使人生臻（zhēng）于完美。 ④通过阅读散文，使读者能够领略中外散文名篇佳作的原始风貌和艺术魅力。在轻松愉快的阅读享受中，提高个人的文学素养、审美水准和人生品味，为自己的人生开辟一片广阔的天地。 1．(2分)文中注音不正确的一项是（   ）。 A．睐（lài） B．脍（kuài） C．陶（táo） D．臻（zhēng） 2．(2分)文中加点词语有错别字的一项是（   ）。 A．情愫 B．文彩 C．深邃 D．荡涤 3．(2分)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）。 A．洞察入微  叩击  高尚博大  检视 B．洞察入微  敲打  博大精深  检查 C．洞悉人心  叩击  博大精深  检视 D．洞悉人心  敲打  高尚博大  检查 4．(2分)对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（   ）。 A．重复累赘 B．搭配不当 C．句式杂糅 D．成分残缺 【答案】1．D 2．B 3．A 4．D 【解析】1．本题考查字音。D.臻（zhēng）——zhēn；故选D。 2．本题考查字形。 B.文彩——文采，1.华丽的色彩。多指文章的语言优美。 2.文艺方面的才华。故选B。 3．本题考查词语运用。 一空，洞察入微：指观察的十分仔细，连非常微小的地方也注意到了，形容做事情非常认真。洞悉人心：可以看到别人的内心。句中与“观察力”搭配，用“洞察入微”恰当； 二空，叩击：敲；叩打。敲打：①敲击。② 指用言语刺激别人。句中与“心灵”搭配，用“叩击”恰当； 三空，高尚博大：指思想道德、品质崇，胸怀宽广。博大精深：（思想、学说等）广博高深。句中与“境界”搭配，用“高尚博大”； 四空，检视：检验查看。检查：（为了解真实情况）用心检验查看。句中形容检查查看自己的言行和举止，用“检视”恰当； 故选A。 4．本题考查病句辨析。画线句成分残缺，应删去“通过”或“使”；故选D。 5．（本题2分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 在文学世界中旅行，你将走进小说天地， ；你将登上戏剧舞台， 。 ， 。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ ①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态 ②与屈原交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧 ③与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考 ④一篇篇文质兼美的课文，是一款款语言甜点，也是一道道精神大餐 A．④①②③ B．②③①④ C．③②④① D．③②①④ 【答案】C 【详解】此题考查学生排列句序的能力。开头句是先说“小说”，后讲“戏剧”，选项中与之相对应承接的是③句和②句，④①句相关，且①承④句。这样正确的顺序就是③②④①。故选C。 6．（本题6分）古诗文名句默写 古诗文是中华文化中最有影响力的文学形式之一，它具有深厚的文化内涵和独特的魅力，让我们一起来欣赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀吧！曹操以大海吞吐日月的宏伟气势（1）“ ， ”（《观沧海》）表达了他气壮山河的豪气！陶渊明在他描绘的世外桃源中以（2）“ ， ”（《桃花源记》）两句，虚构了一个没有剥削、和平安定的理想社会。李商隐的《无题》（3）“ ， ”赞美了无私奉献的精神。 【答案】 日月之行 若出其中 黄发垂髫 并怡然自乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“髫”“蜡”“炬”等字词容易写错。 二、综合性学习（7-11题，共11分） （一）学习与探究（本题5分） 阅读下面材料，完成7-8题。 【材料一】 近日，北京冬奥会上的“中国风”火了。从服饰到赛道、从中国龙到长城。谷爱凌的“龙纹战袍”、周嘉鹰的中国龙图案头盗护具、云顶赛道的长城烽火台元素、颁奖礼服上的瑞雪祥云符号……中国风元素，给冬奥会比赛增添了一抹亮色，更向全世界传递了中国文化之韵。 【材料二】 备受关注的短道速滑名将武大靖，一出场就威风凛凛，他的头盔名为“华夏战神孙大圣”，取自三星堆和华夏文化的设计风格。 自由式滑雪选手谷爱凌在比赛中身着“金龙战袍”，滑雪板、头盔上也都有龙纹图案。她的滑雪装备都是自己为此次冬奥会设计的，目的是让全世界都能看到、了解到中国文化。 中国女子冰球队门将周嘉鹰，头戴“虎纹头盔”，腿穿“双龙护膝”，尽显中国运动员的霸气。她说：“我觉得龙是中国特色，想要把中国的文化让世界人民看到。” 【材料三】 如下图 7．请对材料一、二的主要信息作简要概括。（不超过30字）(2分) 8．结合材料一、二的相关内容，说说材料三中北京2022冬奥会吉祥物的设计意图，冰墩墩、雪容融任选其一作答。(3分) 【答案】7．示例：冬奥会把中国文化带向全世界。 8．参考示例一：冰墩墩的设计意图：①以熊猫为原型进行设计创作，寓意敦厚、健康、活泼、可爱，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。②将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。③冰雪运动头盔装饰彩色光环，象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。④左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。⑤整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来。 参考示例二：雪容融的设计意图：①雪容融的整体设计的灵感来源——灯笼，并融入了大量中国传统文化符号和冬季的季节性要素。②雪容融面部形态为拍打积雪而形成的雪块，头顶有一个如意环，被雪覆盖的是长城城墙的图案，下一层为剪纸图案，正形是北京“京鸽”图案，表示欢迎世界各地的运动员来到中国参加体育盛会。负形则为北京地标性建筑——天坛的剪影。吉祥物的双足上还围绕有一圈如意纹。③雪容融的主色调为红色，辅以金色纹样的点缀，与北京冬季残奥会举办期间时值中国春节的节日氛围相吻合。④容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。 【解析】7．本题考查概括材料。 结合材料一尾句“中国风元素，给冬奥会比赛增添了一抹亮色，更向全世界传递了中国文化之韵”和材料二第三段谷爱凌的话“我觉得龙是中国特色，想要把中国的文化让世界人民看到”可概括出：冬奥会弘扬中国文化并把中国文化带向全世界。 8．本题考查吉祥物的设计意图。可先介绍它的设计原型，然后介绍它名字和整体形象的象征寓意等。 ①冰墩墩。姓名寓意：“冰”象征纯洁、 坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚 健康、活泼、可爱。以熊猫为原型进行设计创作。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”， 流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象又酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。 ②雪容融。“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；“容”意喻包容、 宽容、交流互鉴。“融”意喻融合、温暖，相知相融。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过运动创造一个更包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。以灯笼为原型进行设计创作，表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。顶部的如意造型象征吉祥幸福。和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色。装饰图案融入了中国传统剪纸艺术。面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。灯笼以中国红为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。 可据此任选其一作答。 （二）名著阅读（5分） 9．阅读名著时，我们应该有自己的思考。下面是班级阅读《骆驼祥子》以“探寻祥子的悲剧命运”为主题的阅读交流成果活动，请你根据问题积极参与。（2分） 请在祥子的周边人中选一个人物，说说此人对祥子产生了怎样的影响？ 【答案】示例：小福子，她逆来顺受，善良温柔，是祥子真正喜欢的人。虎妞死后，是小福子给了祥子希望。但小福字的自杀，这也毁灭了祥子的希望。 【详解】本题考查名著人物关系理解和分析能力。解答时，选择一个人物，结合小说中与祥子相关的情节，分析该人物如何影响了祥子的生活和心理，言之成理即可。 示例：曹先生。曹先生在祥子生活中扮演了导师和雇主的角色，他的善良和慷慨给了祥子希望。然而，曹先生并不能解决祥子所有的问题，他的帮助只是暂时的救济。当祥子意识到曹先生并不能真正改变他的命运时，他对生活产生了怀疑。曹先生的局限性让祥子明白，他不能依赖别人来拯救自己，他必须自己面对生活的残酷。这使祥子逐渐变得坚强和独立，但也让他对人性产生了怀疑。 10．艾青的诗路历程可以分为四个阶段，法国与归国——抗战时期——在新中国——新时期（1978年以后），请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只填序号即可。并从四首诗歌当中任选一首，说一说其中意象的含义。（3分） ①《我爱这土地》  ②《光的赞歌》  ③《礁石》  ④《大堰河——我的保姆》 【答案】④①③②示例1：在《我爱这土地》（1938年）一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱。示例2：《礁石》（1954年）礁石不仅是不向命运低头的诗人自身的象征，而且更是我们中华民族不畏强暴、不屈不挠的精神象征。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。示例3：《光的赞歌》（1978年）“光”象征着真理、正义以及人类一切光辉的创造和伟大的理想，表明诗人对人类的命运、国家的前途充满信心。 【详解】第一问： 《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这不公道的世界的强烈仇恨。 《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 《礁石》这首诗是艾青1954年7月写的一首短诗。在一般人的笔下，礁石总是被描写成阻塞航道、碰毁船只的丑恶事物，但艾青则从一个崭新的角度去观察和描写它。在诗人笔下，“礁石”不仅象征了不向命运低头的诗人自身，更象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。 《光的赞歌》写于1978年。沉冤二十年，时间实在是太长了。重新获得生存、生存、创作权利之后，诗人不能不对社会、人生、历史，以及自己的一生，作一全面的深入的思考。《光的赞歌》，就是这一思考的结晶。光，再一次启示了诗人，使诗人在光的指引照耀下，去思考，去观察……可以这样揣测：在诗人看来，此时此刻，只有光的形象能传达自己的心绪，任何其他形象，都显得太轻了，都在光的面前黯然失色。因而，诗人再一次选择了光，来寄托自己的情思。 故对对诗歌进行先后排序为④①③②。 第二问： 歌中常见的意象有比喻意象和描述意象，《大堰河——我的保姆》这首诗几乎通篇用的都是描述意象，它选择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面，由诗人饱含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句，给人强烈的画面感和情感冲击力。例如诗的第4节“在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后”，诗人连续用多个排比句，每一句都是一个大堰河日常生活的描述意象，集中塑造了大堰河这个勤劳、善良、朴实、贫苦的农村妇女形象。 三、阅读（11-23题，共34分） （一）（本题4分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 11．对这首诗赏析有误的一项是（   ）(2分) A．首联中两个“难”字，第一个指相会困难，第二个指离别时的难舍难分。 B．颔联表达了诗人对爱情的忠贞不渝，此联也常被用来赞美无私奉献的精神。 C．颈联从己方设想对方的相思之苦，“月光寒”则烘托出女子独处的清冷孤寂。 D．尾联借助“蓬山”“青鸟”等传说，表现作者对爱情不再抱有希望，准备放弃这段感情。 12．同样是涉及飞鸟，本诗的“青鸟”和《月夜忆舍弟》中的“边秋一雁声”的“雁”分别传达出诗人怎样的情感？(2分) 【答案】11．D 12．本诗中的“青鸟”寄托诗人对恋人的深切思念，诗人渴望青鸟能跨越山海为自己传递情意，表达出对爱情的执着与期盼。《月夜忆舍弟》中诗人借大雁引发对远方兄弟的思念，大雁南飞而兄弟离散，传达出漂泊游子的思乡念亲之愁。 【导语】这首《无题》诗表达出缠绵悱恻的爱情和深沉的别离之苦。首联写相见、别离之难，颔联以春蚕、蜡炬比喻爱情的坚贞，颈联描绘相思之苦与独处的孤寂，尾联借神话传说表达对爱情的执着和希冀。全诗蕴含浓厚的感情，语言精美。 11．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，“蓬山”是传说中的仙山，这里借指对方住处，“青鸟”是传说中为西王母传递音讯的信使，诗人借这些传说，是希望青鸟能为自己传递消息，去探望对方，表达了诗人对爱情的执着和希望，而不是对爱情不再抱有希望、准备放弃这段感情； 故选D。 12．本题考查意象及情感理解。 结合尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”可知，诗人说对方居住的蓬山离此没有多远，希望青鸟能殷勤地为自己去探看对方。在古代传说中，青鸟是为西王母传递音讯的信使，这里诗人借“青鸟”这一意象，将其视为能够传递自己对恋人思念之情的使者。由此可知，“青鸟”寄托了诗人对恋人的深切思念，诗人渴望青鸟能跨越山海为自己传递情意，表达出对爱情的执着与期盼。 结合《月夜忆舍弟》中“戍鼓断人行，边秋一雁声”可知，在戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里传来了孤雁的哀鸣。在古代，大雁常被视为传递书信的象征，且大雁南飞往往会勾起人们的思乡之情。这里诗人听到雁声，联想到自己与兄弟离散，如同孤雁一般漂泊。由此可知，诗人借大雁引发对远方兄弟的思念，大雁南飞而兄弟离散，传达出漂泊游子的思乡念亲之愁。 （二）（本题10分）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 广汉张侯敬夫守荆州之明年，岁丰人和，幕府无事。顾常病①其学门之外，即阻高墉，无以宜畅郁湮，导迎清旷。乃直其南凿门通道，以临白河，而取旁近废门旧额以榜之，且为楼观以表其上。 敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥，一日千里；而西陵诸山，空濛晻②霭，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公③所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然④有出尘之想。至其伤时感事，寤叹隐忧，则其心未会一日不在于朝廷，而汲汲然⑤惟恐其道之终不行也。悲夫！”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。 （节选自朱熹《江陵府曲江楼记》，有删改） 【注释】①病：担心，忧虑。②晻（àn）：日光昏暗。③曲江公：张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后被李林甫诬陷，贬为荆州刺史，曾作《登郡城南楼记》。④翛（xiāo）然：自在超脱的样子。⑤汲汲然：急切的样子。 13．解释下列加点词在文中的意思。(2分) （1）至若春和景明    景      （2）或异二者之为    或 （3）守荆州之明年    明年      （4）以书来属予记之    属 14．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）不以物喜，不以己悲。 （2）敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪？” 15． “记”是一种古代文体，往往综合运用多种表达方式。【甲】文第三段主要运用了 的表达方式；【乙】文第一段主要运用了 的表达方式。(2分) 16．记楼，离不开记景。请你分析【甲】【乙】两文写景的作用。(2分) 【答案】13． 日光 或许，表委婉语气 第二年 通“嘱”，嘱咐 14．（1）不因外物和自己的处境变化而悲喜。（2）张敬夫于是环顾四周，慨叹道：“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？” 15． 议论、抒情 记叙 16．甲写景是为引出迁客骚人的“览物之情”，为下文写“古仁人之心”作铺垫（形成对比）；乙写景是为张敬夫的慨叹作铺垫，进而抒发贤人志士抱负难以实现的惆怅之情。 【导语】这篇文言文阅读材料选取了范仲淹的《岳阳楼记》和朱熹的《江陵府曲江楼记》两篇。文章通过对比两位古代文人在不同情景下的情感抒发，揭示了他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想。范仲淹以岳阳楼为背景，表达了忧国忧民的情怀；朱熹则通过对曲江楼的怀古，表达了对前贤张九龄的敬仰之情。总体来看，两篇文章都通过写景抒怀，展现了古代文人心系国家、胸怀宽广的思想境界。 13．本题考查文言词语理解。 （1）句意：至于春风和煦、阳光明媚时。景：日光。 （2）句意：或许不同于以上两种心情。或：或许。 （3）句意：任荆州太守的第二年。明年：第二年。 （4）句意：写信来嘱咐我为这座楼作记。属：通“嘱”，嘱咐。 14．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）以：因为；物：外物。“不以物喜不以己悲”本句为互文，翻译时注意综合上下句意思一起翻译，“不以物己而喜悲”。 （2）顾，环顾；此：这；亦：也；所谓：所说的；邪：通“耶”，吗，表疑问语气。 15．本题考查表达方式。 一空，结合【甲】文第三段“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！噫！微斯人，吾谁与归？”可知，作者在此段探讨了“古仁人之心”与上文“迁客骚人”两种不同心境的差异，发表了对“忧”与“乐”的看法，如“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等观点，这属于议论的表达方式。同时，“噫！微斯人，吾谁与归？”又抒发了作者对志同道合之人的渴望，以及对“古仁人”高尚情怀的推崇，饱含着强烈的情感，属于抒情的表达方式。由此可知，【甲】文第三段主要运用了议论、抒情的表达方式。 结合【乙】文第一段“广汉张侯敬夫守荆州之明年，岁丰人和，幕府无事。顾常病其学门之外，即阻高墉，无以宜畅郁湮，导迎清旷。乃直其南凿门通道，以临白河，而取旁近废门旧额以榜之，且为楼观以表其上”可知，此段依次叙述了张敬夫担任荆州太守的时间、当时的社会状况、他面临的问题以及他采取的行动，如凿门通道、取旧额榜之、建造楼观等，是在讲述事情发展的过程。由此可知，【乙】文第一段主要运用了记叙的表达方式。 16．本题考查环境描写及作用。 结合【甲】文“若夫淫雨霏霏，连月不开……感极而悲者矣”以及“至若春和景明，波澜不惊……其喜洋洋者矣”可知，作者先描绘了淫雨霏霏时的阴惨景象，引发了迁客骚人“感极而悲”的情绪，又描绘了春和景明时的明丽之景，引发了迁客骚人的“喜洋洋”之情，通过这两种不同景色所引发的不同情感，展示了迁客骚人“以物喜，以己悲”的“览物之情”。由此可知，【甲】文写景是为了引出迁客骚人的“览物之情”，并且与下文“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的情怀形成对比，为突出“古仁人之心”作铺垫。 结合【乙】文“敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥，一日千里；而西陵诸山，空濛晻霭，又皆隐见出没于云空烟水之外”可知，作者在此描写了张敬夫登上楼后所看到的大江重湖、西陵诸山等广阔而又缥缈的景象。之后“敬夫于是顾而叹曰……则其心未会一日不在于朝廷，而汲汲然惟恐其道之终不行也。悲夫”，张敬夫面对此景发出了感慨，想到了曲江公张九龄的遭遇，感慨贤人虽有忧国忧民之心，却可能不得志，道不能行。由此可知，【乙】文写景是为张敬夫的慨叹作铺垫，借景抒发了像张九龄这样的贤人志士抱负难以实现的惆怅之情。 【点睛】参考译文： 【甲】像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。   至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是高兴极了。   唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是为什么呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一道呢 ？写于庆历六年九月十五日。   【乙】广汉的张敬夫任荆州太守的第二年，五谷丰登，百姓安乐，衙门清闲。只是常常为学校门外被高高的城墙所阻挡，无法使郁闷之气畅快地发散出去，迎纳清旷的空气而忧虑。于是他径直在南面开凿城门，开辟道路，直达白河，并取来附近废弃城门的旧匾额，题上“曲江之楼”四字挂在城门上，而且在城楼的上方修建了一座楼台。   一天，张敬夫和客人前往登楼，只见浩瀚的长江、相连的湖泊，迂回曲折，旷远迷茫，江水奔流，一日千里。西陵峡的群山，烟岚迷濛，云气昏晦，在云空水色之外，又都隐隐约约地显现和隐没。张敬夫这时环顾四周，感叹道：“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？过去曲江公离开宰相之位，被贬官到这里，在平时闲暇的日子里，登上这座楼吟诗抒怀，大概都有一种自在超脱尘世的想法。至于他为时事而感伤，睡梦中也叹息、深深忧虑，那是他心中一刻也没有忘记朝廷，而且急切地担心他的主张最终不能实现啊。可悲啊！”于是他题写匾额为“曲江之楼”，并写信来嘱咐我为这座楼作记。 （三）（本题8分）阅读《打造“快护暖美”的高科技冬奥战衣》完成下面小题。 ①北京冬奥会上中国运动员的冬奥战衣，实现了世界一流水平的中国造。2019年，领科研团队获批国家重点研发计划“科技冬奥”重点专项——“冬季运动与训练比赛高性能服装研发关键技术”项目，历时3年成果亮相冬奥赛场，突出展示了“快、护、暖、美”的特点。 ②在竞速类比赛中，一块奖牌的归属有时候就是0.01秒的较量，这0.01秒的差距也许就来自服装和装备的不同。为了实现“快”的目标，团队根据不同项目的运动姿态、速度特点，在全球范围内搜集和测试了150余种面料的基础性能，应用于服装减阻设计，有效降低阻力。 ③“护”和“暖”也是团队人员攻关的核心技术问题。冬季运动项目危险性极高，为了给选手提供最好的保护，团队研发的“战衣”中暗藏了不少高科技。比如，高山滑雪训练防护服采用了新型柱状阵列式抗冲击结构和新型吸能缓震材料，可以有效避免高山滑雪运动员穿越旗门时受到抽打伤害；短道速滑比赛服则使用高弹防切割面料，全面保护运动员的身体，同时考虑肌肉压缩、服装减阻等功能，在保持弹性的基础上，防切割性能提高了20％至30％。 ④为了保证冬奥“战衣”的精准度，团队通过3D打印优秀运动员1：1人体模型、为400余位国家队全体队员进行三维扫描、各类仪器齐上阵研究运动员运动中的姿态规律等手段，实现了比赛服的精细化结构设计，做到“定制限量、仅此一件”。 ⑤冬奥会是世界高级别的体育比赛之一，也是展现文化软实力的良好契机。我们在提升科技性的同时，有意识地将中国文化融入设计中，希望用服装向世界展现中国文化，表达中国美。 17．本文的说明对象是什么？本文采用了什么说明结构？(2分) 18．文章第③段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) 19．文章第⑤段加点词语“之一”能否删去？为什么？(3分) 【答案】17．2022年北京冬奥会我国参赛运动员的参赛服。总分式。 18．运动员受到伤害的例子，具体有力地说明了我国最新研发的高山滑雪训练服防护性能好。 19．不能删去。“之一”表限制，说明冬奥会只是世界高级别比赛的一种，还包括其他赛事。删去后句子表意过于绝对，与事实不符。“之一”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 【解析】17．第一问：考查说明对象。说明对象常由题目和首段中提出。根据本文题目“打造‘快护暖美’的高科技冬奥战衣”和首段中的“北京冬奥会上中国运动员的冬奥战衣，实现了世界一流水平的中国造”可知，本文的说明对象是：2022年北京冬奥会我国参赛运动员的参赛服。 第二问：考查文本结构。 本文首段引出说明对象，总说北京冬奥会上中国运动员冬奥战衣的四个特点：快、护、暖、美。此为总。 第②段介绍的是“快”，第③段介绍的是“护和暖”，第④段介绍的是“精准度”，第⑤段介绍的是“美”，此为分。 所以本文采用了总分式的结构。 18．考查说明方法。根据本段中的“比如”一词可知，运用了举例子，列举了高山滑雪训练防护服可以有效避免高山滑雪运动员穿越旗门时受到抽打伤害的实例，具体有力地说明我国最新研发的山滑雪训练服防护性能好的特点，增强了文章的说服力。 19．考查说明文语言。“之一”表示限制，是其中一个的意思。在句中表示的是冬奥会只是全世界高级别体育比赛中的一个，并不唯一的一个，还有其他高级别的体育比赛。如果去掉，就变成了唯一的一个，与事实不符，语气过于绝对。“之一”体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。 (四)本题12分）阅读下面的文章，完成下面小题。 听秋 乔洪涛 ①一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花，另一朵再把它传给另一朵。一个晚上的工夫，满面篱墙上的牵牛花都绽放了，把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的，凉凉的，它们就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草，已成淡黄，渐落风尘，却正有了徐娘半老的风韵，在牵牛花的映衬下，一点不来得含糊，也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语，她们知道那个秘密。高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶，它们就要向整个村庄宣布：秋天来了。 ②哦，秋天来了。我直起腰，把耳朵听向四野：我听见空气慢慢变凉的声音，那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄，变淡，夏日空气里的溽热和潮湿已经悄悄溜走，天空越来越远，越来越蓝；我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎；我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停，它把早晨的第一缕温和的阳光叼起，藏进窝内，它灵动的小眼睛眨来眨去；我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开，它们在绿叶中细密如星星，拥拥挤挤开得热闹。——我听见，我都听见了，我站在院子里，听见秋色渐浓，听见秋香渐浓，听见——秋意渐浓了。 ③我还要去看一看田野里的那些生灵们，它们听见秋天的脚步了吗？我要告诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备——我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别，那些春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱，我从未驱赶过它们，它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天，我得赶快告诉它们，秋天就要来了，我要向它们道谢；我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候，我知道，夏天里它们一家生了四个可爱的毛茸茸的孩子，我曾经查阅《诗经》为它们取下了四个可爱的名字，那时候我没好意思惊动它们，现在到了秋天了，我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食，它们既然能够把家安在我的豆地中，它们就是我的客人，我得去看看它们的粮仓，否则，一个冬天我都会睡不踏实；我还要去告诉那只失恋的蟋蟀，我记得上次来田园的时候，坐在地头上休息，它提一把吉他不停地在我身边弹唱，弹唱一首失恋的曲子，这年轻英俊的小伙，我多么害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔，我要邀请它到我的家中来，那里会有一个温暖的冬天让它疗伤；我还要找找那只灰褐色的野兔，如果能找到它，我要向它郑重道歉，因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它，现在想来我那时候的举动多么可笑；我还要向我田园的泥土表达我的谢意，它养育了供我食用的粮食，带给我丰满的肉体和滚烫的激情，让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们，秋天来了，你们又让我收获了许多。 ④听一听，停下手中的活计，听一听这秋吧。这是一个声音的仓库，更是一个生命的仓库！这里有芦苇变黄，秋果落地的萧瑟的声音，也有野菊花开放的声音，那些细密的花朵蓬勃而热烈，这里更有虫子们生命更迭的淼响！那衰落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育。你可以听见生命的伟大，可以听见历史的浩渺，也可以听见岁月脚步的蛩音。 ⑤还有那秋天的月亮，它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮戳，又像天使闪亮的眼睛，纯洁得让人心疼。这枚时而新芽，时而满弓，时而淡绿，时而浅蓝的月亮呀，用它纯净的颜色，天真的姿态，牵引着我，在尘世的喧嚣嘈杂中，给我一条通往耳朵，通往诗心，通往家园的路。 ⑥把沉睡的耳朵喊醒，把沉睡的心灵喊醒，听一听这秋的生命之美吧！这潦草而妩媚的秋色里，有月亮的呢喃，也有花朵的情话，更有虫子们生命不息的绝响。 （选文有删减） 20．品析下面的句子，按要求答题。(3分) （1）它们杷一个个粉嘟嘟的小喇叭举上了头顶，向整个村庄宣布：秋天来了。（从修辞手法的角度赏析） （2）它挂在乡村的树梢上，像一枚上帝盖上的邮戳。（说说句中加点词的表达效果） 21．第④段中作者为什么说秋“是一个生命的仓库”？ (3分) 22．文章第⑤段描写的月亮非常独特，读后你有何感受？请结合文意加以简述。(3分) 23．听冬，你会听出怎样的美？请用生动的语言把它描绘出来吧。（至少用一种修辞方法，不少于60字）(3分) 【答案】20．（1）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了牵牛花在秋天盛开时顽皮可爱的情态，表达出作者对牵牛花以及对秋的喜爱之情。 （2）“挂”生动形象地写出了月亮悬在乡村的树梢上的美丽情景，写出了月与树梢依附在一起的紧密。 21．这里的衰落绝不是死亡，而是更迭；这里的腐烂绝不是结束，而是孕育。 22．示例：（1）感受到了月亮的美，它像上苍的邮戳和天使的眼睛，纯洁得让人心疼；（2）通过月缺月圆，感悟到生命成长的历程；（3）心灵在月亮的纯净和天真牵引下得到了净化。 23．示例：冬是不会悄声而入的，听冬，听那惊天动地的北风，吹瘦了山，吹瘦了水，吹瘦了世界。有时，冬天又像一首优雅的古典音乐，听那漫天飞舞的雪花，听雪花里孩子们无邪的笑声，听凌风傲雪的冬梅的那份沉静，入耳入心，听冬，好美！ 【解析】20．此题考查重要语句的赏析，品味语言表达艺术。 根据题目要求，第（1）小题从修辞的角度赏析，首先先明确运用了什么修辞手法，然后按照修辞手法的作用解答，本题运用了……的修辞手法，生动形象地写出了……，表达了……（情感）。 “一个个粉嘟嘟的小喇叭”，将牵牛花比作小喇叭，运用比喻的修辞手法；“向整个村庄宣布”运用拟人的修辞，赋予牵牛花以人的情思，本句运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地刻画出牵牛花秋天绽放的可爱情态，表达了作者对秋天的喜爱和赞美。 第（2）小题赏析加点词“挂”的表达效果，“挂”为动词，本意为借助绳索、钩子、钉绳等使物体附着于高处或连到另一物体上。这里生动形象地写出了月亮悬在乡村的树梢上的美丽情景，写出了月亮与树梢组合在一起的紧密状态，更具韵味和画面感。 21．此题考查的是对文章主要内容的分析与概括的能力。 仔细阅读第④段，选段中先提出“这是一个声音的仓库，更是一个生命的仓库”，然后通过具体的描写来表现，最后总结“这里的衰落绝不是死亡，而是更迭；这里的腐烂绝不是结束，而是孕育”。从总结性的句子入手作答即可。 22．本题考查对段意的把握能力。结合本段内容，逐条梳理即可。 由“它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮戳，又像天使闪亮的眼睛，纯洁得让人心疼”概括可知，秋天的月亮像邮戳、像眼睛，纯洁的让人心疼； 由“用它纯净的颜色，天真的姿态，牵引着我，在尘世的喧嚣嘈杂中，给我一条通往耳朵，通往诗心，通往家园的路”概括可知，秋夜皎洁的月光能净化心灵； 由第⑥段“听一听这秋的生命之美吧！这潦草而妩媚的秋色里，有月亮的呢喃，也有花朵的情话，更有虫子们生命不息的绝响”概括可知，秋天的月亮让人感受到生命的美好和经久不息。 23．此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。根据题目要求，至少使用一种修辞手法，不少于60字，用生动的语言描绘出听冬，听出的美。首先思考，在冬天里，我们能听到那些声音，这些的美在哪里，最后用生动的语言表述，注意语句连贯、通顺，语言优美。 示例：冬是不会悄声而入的，听！那惊天动地的北风，吹瘦了山，吹瘦了水，吹瘦了世界。有时，冬天又像一首优雅的古典音乐，听那漫天飞舞的雪花，听雪花里孩子们无邪的笑声，听凌风傲雪的冬梅的那份沉静，入耳入心，听冬，好美！ 四、作文（共40分） 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：高光时刻，网络流行语多指巅峰时刻、精彩时刻、表现非常出色的时刻、很值得骄傲的瞬间等。回顾成长历程，你也一定有这样的时刻。 请以“我的高光时刻”为题，写一篇文章。 要求：（1）请根据自己的生活经历写作； （2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文 我的高光时刻 我曾认为：“这个世上，只有少数的人天生就自带光芒，而我们大部分都是普通人，怎么可能与那些幸运儿相媲美呢？”但自从那一次国旗下讲话之后，我的想法改变了：“原来我们这些平凡的人也能释放耀眼的光芒！” 开学第二周的时候老师由于信任我而给了我国旗下讲话的权利。刚刚听到这个消息的我开心极了，在座位上比了一个大大的“耶”。要知道，国旗下讲话是一件很神圣的事，没想到老师竟然把这次机会给了我。这着实让我感到受宠若惊，于是，我惊喜交加的开始了第一次读稿。其他人都挺顺利，唯独我因为紧张而读错了几个字，当时心里就凉了半截，心想，这下完了，辜负了老师的信任，她会不会把我的名额给别人呢？想不到老师不但没有责怪我，还让我回家去多熟悉熟悉稿子，我怀着忐忑的心情回了家。 在家里我反复练习，自我感觉差不多了，但在彩排时，由于紧张和激动，我依旧没有发挥好。虽然大家都鼓励我不要紧张，但是我却十分内疚，并暗下决心，一定要把稿子练好。 再次回到家里，我加倍练习，直到烂熟于心。终于，到了演讲那一天，上台之前，我又拿出稿子，默练了一遍，由于害怕上台出错给班级丢脸，我做了一个深呼吸，想调整自己紧张的心情，可是我的心跳依然那么快。这就样，我在紧张与同学们的加油打气声中上了台。 演讲开始了，我虽然还是紧张，但看到台上的同学都表现自然，发挥的很好，我轻轻甩了下头，让自己的注意力全放在稿子上。我怀着不成功便成仁的心情说出了第一句话，这时我看到台下同学们投来鼓励的眼神，我不再胆怯，继续大声的说出我的台词，耳边只有自己的声音，突然我发现自己说的越来越流畅，渐渐紧张地被自信所取代。就在我演讲完毕走进班级队伍时，同学们一拥而上，都竖起拇指示意我的成功。我开心极了，悬着的心也终于落了地，感觉如释重负一般的轻松，一股无法言表的喜悦涌上心头。此时的我感到无比骄傲，仿佛浑身笼罩着一道亮光，我终于也迎来了我自己的“高光时刻”。 都说“台上一分钟，台下十年功”，回想演讲之前，每每遇到困难我就想要退缩，是老师和妈妈一直激励着我克服困难走到今天。此时，望着妈妈为我捕捉到的身影：一束微光正从我的周围蔓延开来，仿佛一丛不灭的萤火，将我的“高光时刻”包裹其中。我深深的明白，那追光灯下的微笑和风采，都是勤劳与坚持累加的满满幸福！ 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。根据材料“高光时刻，网络流行语多指巅峰时刻、精彩时刻、表现非常出色的时刻、很值得骄傲的瞬间”的提示，可知关键词“高光时刻”是指精彩时刻或最精彩的瞬间，结合“我的”，可知，应写自己最精彩瞬间的事。每个人都有这样的故事，如上课时精彩的发言、作业中完美的解答、活动中精彩的表现、比赛中取得优异成绩，乃至课外的小发明、家庭中做出精美的食品、社会上展现自己美好的品德等等。立意上，抒发自己的成就感和自豪感，表达自己对真善美和社会主义核心价值观的追求和向往。写成记叙文。 （2）选材构思。根据对题意的理解，选择自己感到最出彩的一件事来写。要交代清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。出彩的瞬间是重点，要仔细刻画。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明对自己的影响或作用。注意行文时必须是第一人称，选择一个出彩瞬间来写。 题目二：汪国真在他的诗歌里说“给我一个微笑就够了，如薄酒一杯，像柔风一缕，这就是最动人的宣言呵，仿佛春天，温馨又飘逸。” 请以“给我一个 就够了”为题目，完成一篇不少于600字的作文。说真话抒真情 ，文中不得出现真实的人名、校名或地名。 【答案】例文： 给我一个肯定就够了 生命中总有这样一段日子，那是我们处于失败之中，却无人问津，此时，弱者自甘颓废;而强者，会给自己一个肯定，这往往让人充重拾自我，为人生拼搏。 电子琴考试结果不尽如人意，由于心理原因，我失败了，失败后的几天，没什么人送来关心的话语，这样我忧愁，每天照常练习，但失败的阴影始终如层层雾霭弥漫在心头，让我看不清前行的路，心里一直想着：”我是一个失败者。”浮躁的心里使我焦虑，终于我无法安心练习，躺在床上沉思：“我为什么会失败?怎么才能站起来?”我仰视惨败的墙壁，眼神迷茫，内心及早，好似一位迷路的旅人无力的寻找求生之路，突然我意识到：“我怎么能看不起自己呢!我肯定会通过的。”想到这，满腔的热血瞬间涌上头颅，眼神也清亮起来，我知道，我重拾了自我，随后便是拼命的练习，最终我通过了考试。我领会了：给自己一个肯定，让失败者重新振作。 生命中总会有那样一段日子，那时我们乐于助人，为他人奉献，换来的知识穿息人流漠视我们的成果，那时我们意识到个人力量于社会来说是如此微不足道，我们会迷惘，弱者会选择做千万人流中的一员;而强者，会给自己一个肯定，继续默默奉献。 大雪过后，北京城沉浸在肃杀的空气中，此时的我在做志愿服务，清扫着路旁的积雪，这事，一个青年男子一脚踩在雪堆上，滑倒了，他站起对雪堆咒骂，还一脚踢散了雪堆，四散的学花随着冷风悠悠的混淆在空气中，无影无踪了。我看到自己的劳动成果被不被别人称许，反被人践踏，不仅怒火中烧想去找他理论，此时，一阵狂风呼啸而过，拍打在脸上，是在叫我冷静。我想：也许这就是人生之理，做一件事有人称赞，就有人 反对。我身为一名志愿者，为大家服务是我的职责所在。只要我自己肯定自己，我在为大家服务，在为社会尽力就够了。想到这，一股荣誉感如一轮火红的太阳在心中冉冉上升，驱散了心中的阴霾。不知不觉中，手上扫雪的速度越来越快了。 给自己一个肯定，让人在困难之路上不再迷茫;给自己一个肯定，让人在奉献之路上不再有迟疑;给自己一个肯定，让自己做事变得更加坚定，从容的面对人生中的每次考验。 【详解】这是一道半命题作文。首先学生要将题目填写完整，可以根据提示语填写“微笑”，也可以填写诗歌之外的内容，如“问候”“鼓励”“拥抱”“梦想”等。文题的重点内容是“给我什么”，而“够了”是关键词。由此来看，本文的写作重点应是叙事，表现“我”内心的独特体验。在材料的选择上，关注生活实际，要写自己的亲身经历。如可以通过写一次考试失利之后，回到家里，妈妈却用微笑迎接我，又面带微笑帮助我分析考试失利的原因，给我带来了鼓励，使我重新鼓起勇气，投入到新的学习生活中，最终赢得了下一次考试的胜利。 【点睛】半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金八卷】备战2025年中考语文全真模拟卷（云南专用） 第七模拟·参考答案 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 1．（2分）D 2．（2分）B 3．（2分）A 4．（2分）D 5．（2分）C 6．（6分） 日月之行 若出其中 黄发垂髫 并怡然自乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 二、综合性学习（7-10题，共10分） 7．（2分）示例：冬奥会把中国文化带向全世界。 8．（3分）参考示例一：冰墩墩的设计意图：①以熊猫为原型进行设计创作，寓意敦厚、健康、活泼、可爱，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。②将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。③冰雪运动头盔装饰彩色光环，象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。④左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。⑤整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来。 参考示例二：雪容融的设计意图：①雪容融的整体设计的灵感来源——灯笼，并融入了大量中国传统文化符号和冬季的季节性要素。②雪容融面部形态为拍打积雪而形成的雪块，头顶有一个如意环，被雪覆盖的是长城城墙的图案，下一层为剪纸图案，正形是北京“京鸽”图案，表示欢迎世界各地的运动员来到中国参加体育盛会。负形则为北京地标性建筑——天坛的剪影。吉祥物的双足上还围绕有一圈如意纹。③雪容融的主色调为红色，辅以金色纹样的点缀，与北京冬季残奥会举办期间时值中国春节的节日氛围相吻合。④容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。 9. （2分）示例：小福子，她逆来顺受，善良温柔，是祥子真正喜欢的人。虎妞死后，是小福子给了祥子希望。但小福字的自杀，这也毁灭了祥子的希望。 10. （3分）④①③②示例1：在《我爱这土地》（1938年）一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱。示例2：《礁石》（1954年）礁石不仅是不向命运低头的诗人自身的象征，而且更是我们中华民族不畏强暴、不屈不挠的精神象征。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。示例3：《光的赞歌》（1978年）“光”象征着真理、正义以及人类一切光辉的创造和伟大的理想，表明诗人对人类的命运、国家的前途充满信心。 三、阅读（11-23题，共34分） 11．（2分）D 12．（2分）本诗中的“青鸟”寄托诗人对恋人的深切思念，诗人渴望青鸟能跨越山海为自己传递情意，表达出对爱情的执着与期盼。《月夜忆舍弟》中诗人借大雁引发对远方兄弟的思念，大雁南飞而兄弟离散，传达出漂泊游子的思乡念亲之愁。 13．（2分） 日光 或许，表委婉语气 第二年 通“嘱”，嘱咐 14．（4分）（1）不因外物和自己的处境变化而悲喜。（2）张敬夫于是环顾四周，慨叹道：“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？” 15．（2分） 议论、抒情 记叙 16．（2分）甲写景是为引出迁客骚人的“览物之情”，为下文写“古仁人之心”作铺垫（形成对比）；乙写景是为张敬夫的慨叹作铺垫，进而抒发贤人志士抱负难以实现的惆怅之情。 17．（2分）2022年北京冬奥会我国参赛运动员的参赛服。总分式。 18．（3分）运动员受到伤害的例子，具体有力地说明了我国最新研发的高山滑雪训练服防护性能好。 19．（3分）不能删去。“之一”表限制，说明冬奥会只是世界高级别比赛的一种，还包括其他赛事。删去后句子表意过于绝对，与事实不符。“之一”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 20．（3分）（1）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了牵牛花在秋天盛开时顽皮可爱的情态，表达出作者对牵牛花以及对秋的喜爱之情。 （2）“挂”生动形象地写出了月亮悬在乡村的树梢上的美丽情景，写出了月与树梢依附在一起的紧密。 21．（3分）这里的衰落绝不是死亡，而是更迭；这里的腐烂绝不是结束，而是孕育。 22．（3分）示例：（1）感受到了月亮的美，它像上苍的邮戳和天使的眼睛，纯洁得让人心疼；（2）通过月缺月圆，感悟到生命成长的历程；（3）心灵在月亮的纯净和天真牵引下得到了净化。 23．（3分）示例：冬是不会悄声而入的，听冬，听那惊天动地的北风，吹瘦了山，吹瘦了水，吹瘦了世界。有时，冬天又像一首优雅的古典音乐，听那漫天飞舞的雪花，听雪花里孩子们无邪的笑声，听凌风傲雪的冬梅的那份沉静，入耳入心，听冬，好美！ 四、作文（共40分） 24．题目一：例文 我的高光时刻 我曾认为：“这个世上，只有少数的人天生就自带光芒，而我们大部分都是普通人，怎么可能与那些幸运儿相媲美呢？”但自从那一次国旗下讲话之后，我的想法改变了：“原来我们这些平凡的人也能释放耀眼的光芒！” 开学第二周的时候老师由于信任我而给了我国旗下讲话的权利。刚刚听到这个消息的我开心极了，在座位上比了一个大大的“耶”。要知道，国旗下讲话是一件很神圣的事，没想到老师竟然把这次机会给了我。这着实让我感到受宠若惊，于是，我惊喜交加的开始了第一次读稿。其他人都挺顺利，唯独我因为紧张而读错了几个字，当时心里就凉了半截，心想，这下完了，辜负了老师的信任，她会不会把我的名额给别人呢？想不到老师不但没有责怪我，还让我回家去多熟悉熟悉稿子，我怀着忐忑的心情回了家。 在家里我反复练习，自我感觉差不多了，但在彩排时，由于紧张和激动，我依旧没有发挥好。虽然大家都鼓励我不要紧张，但是我却十分内疚，并暗下决心，一定要把稿子练好。 再次回到家里，我加倍练习，直到烂熟于心。终于，到了演讲那一天，上台之前，我又拿出稿子，默练了一遍，由于害怕上台出错给班级丢脸，我做了一个深呼吸，想调整自己紧张的心情，可是我的心跳依然那么快。这就样，我在紧张与同学们的加油打气声中上了台。 演讲开始了，我虽然还是紧张，但看到台上的同学都表现自然，发挥的很好，我轻轻甩了下头，让自己的注意力全放在稿子上。我怀着不成功便成仁的心情说出了第一句话，这时我看到台下同学们投来鼓励的眼神，我不再胆怯，继续大声的说出我的台词，耳边只有自己的声音，突然我发现自己说的越来越流畅，渐渐紧张地被自信所取代。就在我演讲完毕走进班级队伍时，同学们一拥而上，都竖起拇指示意我的成功。我开心极了，悬着的心也终于落了地，感觉如释重负一般的轻松，一股无法言表的喜悦涌上心头。此时的我感到无比骄傲，仿佛浑身笼罩着一道亮光，我终于也迎来了我自己的“高光时刻”。 都说“台上一分钟，台下十年功”，回想演讲之前，每每遇到困难我就想要退缩，是老师和妈妈一直激励着我克服困难走到今天。此时，望着妈妈为我捕捉到的身影：一束微光正从我的周围蔓延开来，仿佛一丛不灭的萤火，将我的“高光时刻”包裹其中。我深深的明白，那追光灯下的微笑和风采，都是勤劳与坚持累加的满满幸福！ 题目二：以“给我一个 就够了”为题，写一篇文章。 【答案】范文： 给我一个肯定就够了 生命中总有这样一段日子，那是我们处于失败之中，却无人问津，此时，弱者自甘颓废;而强者，会给自己一个肯定，这往往让人充重拾自我，为人生拼搏。 电子琴考试结果不尽如人意，由于心理原因，我失败了，失败后的几天，没什么人送来关心的话语，这样我忧愁，每天照常练习，但失败的阴影始终如层层雾霭弥漫在心头，让我看不清前行的路，心里一直想着：”我是一个失败者。”浮躁的心里使我焦虑，终于我无法安心练习，躺在床上沉思：“我为什么会失败?怎么才能站起来?”我仰视惨败的墙壁，眼神迷茫，内心及早，好似一位迷路的旅人无力的寻找求生之路，突然我意识到：“我怎么能看不起自己呢!我肯定会通过的。”想到这，满腔的热血瞬间涌上头颅，眼神也清亮起来，我知道，我重拾了自我，随后便是拼命的练习，最终我通过了考试。我领会了：给自己一个肯定，让失败者重新振作。 生命中总会有那样一段日子，那时我们乐于助人，为他人奉献，换来的知识穿息人流漠视我们的成果，那时我们意识到个人力量于社会来说是如此微不足道，我们会迷惘，弱者会选择做千万人流中的一员;而强者，会给自己一个肯定，继续默默奉献。 大雪过后，北京城沉浸在肃杀的空气中，此时的我在做志愿服务，清扫着路旁的积雪，这事，一个青年男子一脚踩在雪堆上，滑倒了，他站起对雪堆咒骂，还一脚踢散了雪堆，四散的学花随着冷风悠悠的混淆在空气中，无影无踪了。我看到自己的劳动成果被不被别人称许，反被人践踏，不仅怒火中烧想去找他理论，此时，一阵狂风呼啸而过，拍打在脸上，是在叫我冷静。我想：也许这就是人生之理，做一件事有人称赞，就有人 反对。我身为一名志愿者，为大家服务是我的职责所在。只要我自己肯定自己，我在为大家服务，在为社会尽力就够了。想到这，一股荣誉感如一轮火红的太阳在心中冉冉上升，驱散了心中的阴霾。不知不觉中，手上扫雪的速度越来越快了。 给自己一个肯定，让人在困难之路上不再迷茫;给自己一个肯定，让人在奉献之路上不再有迟疑;给自己一个肯定，让自己做事变得更加坚定，从容的面对人生中的每次考验。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$