3.1 人须有自尊 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

哪吒：你说我这形象，会不会给人的印象不太好呀？ 哪吒曾因魔丸身份被村民视为“灾星”，长期遭受孤立与歧视，这种外部否定直接冲击其自尊。但他最终喊出“我命由我不由天”，拒绝被标签定义，体现了对自我价值的坚守。今天，我们通过哪吒的故事一起学习《人须有自尊》。 第三课人贵自尊 3.1人须有自尊 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 授课人：XXXX 授课班级：XXXX 核心素养目标 政治认同： 通过理解自尊的内涵，增强学生的自我认同感，培养他们积极向上的生活态度。 道德修养： 引导学生树立正确的自尊观念，培养他们知廉耻、明是非的道德品质。 法治观念： 通过案例分析，帮助学生理解自尊与尊重他人的关系，培养他们的法治意识和社会责任感。 健全人格： 帮助学生正确认识自我，接纳自己的优点和不足，培养健康的心理状态。 责任意识： 引导学生认识到自尊不仅是自我尊重，还包括尊重他人，培养他们的社会责任感。 1.自尊的表现？（P26） ★2.自尊的内涵（P26） ★3.人为什么需要自尊？（P26正文+蓝字） 4.自尊的人怎样认可自己？（P27） 5.自尊的人怎样做到知廉耻、明是非？（P27） 6.自尊的人不爱慕虚荣的表现？（P28） ★7.自尊的人有哪些特点（表现）？（P27-P28） 自主学习 自尊是什么 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。 自尊是对自我价值的肯定， 包括自我尊重和赢得他人的尊重。 哪吒对自我价值的肯定： “我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！” “别人的看法都是狗屁，你是谁只有你自己说了才算！” “做万丈火焰，做逆鳞一片，做名为自己的瞬间。” 含义 是对自我价值的肯定 自我尊重 赢得他人的尊重 【笔记】1.自尊的含义？ 知识归纳 6 P26:生活观察 结合材料谈谈自尊的表现有哪些。 我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。 公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。 注重自己的仪容仪表 希望赢得他人的认可 考虑自己 行为的影响 自尊的表现： 自尊的表现？（P26） ①注重自己的仪容仪表和言谈举止 。 ②考虑行为的影响。 ③希望赢得他人的认可。 知识总结 在《哪吒2》影片开篇，哪吒依然带着对命运的不屈服，试图通过修炼成仙来摆脱“魔童”的标签。然而，随着故事的推进，他逐渐意识到，真正的强大不仅仅来自外界的认可，更是来自内心的接纳。于是哪吒不再是单纯地反抗命运的不公，而是逐渐走向内心的和解。最后他接纳自己的“魔性”，并将它转化为成长的力量。于是他从一个只想证明自己的孩子，逐渐成长为一个有责任感的英雄。实现了个人价值的最大化，展现了自尊带来的力量与光彩。 思考：你从哪吒的成长过程看到了自尊具有什么重要性？ 活动探究三 1954年，日内瓦会议期间，在一次会见外国元首时，对方在握手后用手帕擦手并放回兜里。周总理眉头微皱，但他并没有当场发作或表现出过度的愤怒，而是从容地从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后，他走到拐角处，把这个手帕扔进了垃圾桶，并说：“这个手帕再也洗不干净了。” 你如何看待周总理和这位外国元首的行为？ 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 这位外国元首的得行为欠妥当。而面对外国元首的不当行为，周总理没有直接与对方发生冲突或争执，而是以一种更为巧妙和体面的方式进行了回应。周总理的这一行为，既展现了他的自尊自爱，也维护了祖国的尊严。 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐P26 总结归纳 自尊的重要性？（P26） ①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 表现： ①我们越来越注重自己的 仪容仪表和言谈举止； ②考虑自己行为的影响； ③希望赢得他人的认可。 重要性 ①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 1.自尊的含义、表现和重要性 P 26 哪吒被世人误解为“魔丸”转世，在看似桀骜不驯的外表下，隐藏着一颗渴望被理解、被接纳的心。当无量仙翁的阴谋败露，哪吒终于喊出“小爷是魔，那又如何？”这简直是电影里的高光时刻！这一刻，他彻底摆脱了外界的定义，认识到自己的价值，学会了接纳自己的独特性，实现了自我认同。这种自我认知的过程，让他学会了接纳自己的不完美，也让他更加坚定地走自己的路。 思考：从哪吒那句“小爷是魔，那又如何?”你悟到什么？ 2、自尊的人具有什么特点？ ①自尊的人能认可自己。【能看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值】 探究与分享P27 参考下列内容，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 ✬我关心他的，愿意帮助他人，有很多好朋友。 ✬我热爱运动，身体很健康。 ✬我 。 ✬我 。 ✬我 。 夸夸我自己 自尊的人能认可自己。能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 ①能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 ②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 3.自尊的人怎样认可自己？（P27） 知识总结 周一轮到小明打扫卫生，结果他为了准备演讲比赛忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 你如何看待小明的行为？ 知廉耻 明是非，勇担责任 探究与分享P27 小明做到了知廉耻、明是非。因自己的错误导致班级丢了卫生流动红旗，小明感到内疚，做到了行己有耻。第二天放学后，他主动留下来参与值日, 打扫卫生更认真了 。这说明小明能明白是非对错，能够主动约束自己的行为。 观看视频《王阳明审强盗》，给我们什么启示？ 经典故事--王阳明审强盗 ②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 4.自尊的人怎样做到知廉耻、明是非？（P27） ①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。 ②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 知识总结 “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。 相关链接 辱骂他人 校园暴力 上课打闹 不尊重老师 考试作弊 乱扔垃圾 说一说：在我们身边有哪些“耻”的事？ 随意攀爬护栏 高空抛物 对家人恶语相向 不遵守交通规则 公共场所乱涂乱画 酒后驾车 说一说：在我们身边有哪些“耻”的事？ 探究与分享 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说："如果没有我，我们小组就不可能得第一名。 同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。” 你如何看待小航和小蕾的言行？ ③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 危害：对个人心理健康的危害；影响良好的人际关系；导致家庭关系不和睦，影响家庭氛围；会败坏社会风气，导致社会价值观的扭曲。 虚荣是一个人过于追求表面上甚至是虚假的荣耀和光彩，以赢得他人尊重的心理。他们将自我价值寄托在别人对自己的评价上或外在物质条件上，不能客观地认识自己，只追求表面上的荣耀。 24 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 5.自尊的人不爱慕虚荣的表现？（P28） 知识总结 ①能认可自己：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 ②知廉耻、明是非：自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③不爱慕虚荣：自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 2.自尊的人有哪些特点？ 1.孔子曾说，行己有耻始于四方，不辱君命，可谓是矣。的确齿之一字乃人生第一要事。自尊要从知耻开始，下列语句能体现这一观点的是（ ） A.不精不诚，不能动人。 B.羞恶之心,义之端也。 C.敬人者，人恒敬之。 D.不以为耻反以为荣。 B 2.“自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心不可无，自贱心不可有。”这启示我们自尊的人（ ） ①能认可自己 ②知廉耻、明是非 ③不爱慕虚荣 ④不能容忍别人超过自己 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ B 课堂检测 3．七年级8班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是（ ） ①随着我们的生理发育和心理发展而出现的 ②为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定 ③自尊的表现 ④一种爱慕虚荣的心理表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂检测 4．“士可杀而不可辱”说明的道理是（ ) A、每个人都有强烈的自信心 B、每个人都有坚强的意志 C、每个人都有健康的心理 D、每个人都有自尊心。 D 5.（1）此漫画的寓意是什么？ （2）在生活中我们如何才能正确评价自己，做到自尊自爱？ 答案:（1）此漫画说明：①自负的人常常只看到自己的长处，高估自己，把自己的优点放大；②自卑的人往往只看到自己的缺点或不足，看不到自己的优势，觉得自己这也不行那也不行。其根本原因在于不能正确地评价自己。 （2）要正确评价自己，做到自尊自爱：①对自己的品德和行为能够作出评价和判断，懂得知耻。 ②学会尊重自己，客观看待自己，不做有损人格的事情，不容许别人侮辱自己。③拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。 ④走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。 6.材料：小辉是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。 案例：小凯是个七年级的学生，他在班里学习成绩不错，但是有个坏毛病，就是爱给同学起绰号。比如，因为同学小宇有点胖，他就给小宇起了个“胖猪”的绰号；因为同学小丽皮肤黑，他就叫小丽“黑妹”。同学们都很反感他这样做，可他却觉得没什么大不了的，还说这是和同学们关系好的表现。 小凯的行为对吗？为什么？ 答：小凯的行为不对。因为小凯给同学起侮辱性绰号，是不尊重他人的表现。每个人都有自己的尊严，都希望得到他人的尊重。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，会伤害同学之间的感情，破坏同学关系。 课堂练习 Lavf58.46.101 $$