5.1 人要自强-2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学课件（统编版2024·新教材）

道德与法治 七年级下册 5.1 人要自强 2025春 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 健全人格 掌握自强的含义以及重要性，学会如何做自强的人，能够不断挑战自我，培养坚毅的品德。 道德修养 认识到个人自强与民族、国家命运相连，增强对国家和民族的认同感。 核心素养目标 完善自我，超越自我。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自已，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题。把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。 像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。 谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。 生活观察 P41 “踮一踮脚尖，我们也能成为他们”意在告诉我们要自我勉励、发愤图强，奋发进取不断完善自我、超越自我，做自强的人。 生活观察 P41 分享自立自强的故事 半岁失聪的她，对着镜子练口型，触摸喉咙来感受声带震动在无数次重复后，江梦南才读懂唇语，学会了“听”和“说不是因为看到希望才坚持而是坚持才会看到希望。 患有先天弱视的董丽娜在10岁那年彻底失明。2023年7月，丽娜从中国传媒大学播音主持艺术学专业毕业，成为全国首位视障播音硕士。 梁文峰坚信“中国的AI不可能永远跟随需要有人站到.技术的前沿”。这种信念驱使着他和他的团队不断探索，致力于打造真正人类级别的A1. 新课导入 P41 自强的名言名句： 人生自强少年始。人为什么要自强？本节课我们一起学习5.1《人要自强》 ◆天行健，君子以自强不息。 ——《周易·乾·象》 ◆胜人者有力，自胜者强。——《老子》 ◆以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》 ◆老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》 学习内容 目录 01 02 03 什么是自强？ 为什么自强能使人自主自立？ 为什么自强能使人奋发向上？ 04 个人自强与社会、国家的关系？ 05 为什么要自强？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 6 探究与分享 1.什么是自强？ 小爱马身上体现了何种品质？这种品质对你有何启示？ 爱马8个月大的时候被确诊患有脑瘫，住院5年，进行康复训练，6岁才学会走路。如今，除了每天进行两小时的康复训练，爱马的生活和普通孩子一样。“他很要强，也很自律，成绩在班上总是前几名” 热点材料：男孩比赛摔倒后的第一反应，获全网点赞！ 在成长路上，我们会遇到很多困难和挫折，我们要自我勉励、发愤图强。 自强的品质。 探究与分享 你从中体会到什么是自强? “苔花如米小，也学牡丹开。”当电影《小小的我》主角刘春和坚定道出激励他对生命坚韧探索及对美好无限向往的台词时，引起残障群体和其家庭强烈共鸣。 刘和春终于被师大录取，妈妈也开始不再限制他的人生，开始支持他做自己，寻找属于自己的道路，他的人生正式步入了正轨。 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 1.什么是自强？ 这两句话出自《周易》，其意思是：天道的特点是永远不停地运动变化，君子要效法天道，自立自强，奋发向上，永不松懈；大地的气势厚实和顺，君子要增厚美德，容载万物。 探究与分享 你看到过这两句话吗？作何理解？ 1.什么是自强？ 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 课堂笔记 1.什么是自强？ 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强是自我勉励、发愤图强。 探究与分享 2.为什么自强能使人自主自立？ 谈谈你对上述观点的看法。 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 我家条件还不错，我就靠家里了。 不用那么刻苦学习、差不多就行了。 ②女生的观点是消极懈怠的表观，没有做到奋发向上，不可取。 ①左边男生的观点是依赖他人的表观没有做到自主自立，不可取。 ③右边男生的观点是自强的表现,他认识到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能获得生存和发展的机会拥有美好的未来。 探究与分享 2.为什么自强能使人自主自立？ 最终，以700分高分考入北大化学系，打破“富二代”刻板印象。他坚持自我，用实力证明价值，展现新时代青年风采。 2024年高考，朱也天（杭州铜艺世家子弟），以一种戏剧性的方式出现在公众视野——乘坐迈巴赫豪车赴考，这一行为迅速引发了网络热议，网上称其为“迈巴赫少爷”。 材料分析：“迈巴赫少爷”朱也天 自强，使人自主自立。 朱也天案例启示我们自强有什么重要意义？ 课堂笔记 自强，使人自主自立。 自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 2.为什么自强能使人自主自立？ 探究与分享 材料一：7年前被清华录取如今他不负“众望” 1999年出生的庞众望，面对父母双亲长期患病的家庭重担，并没有自怨自艾而是奋发图强。 “把笑容交给阳光”这是庞众望在日记里的一句话，他知道命运可能有时无法选择但微笑是可以选择的。 在这样的信念下，庞众望度过了高中三年，2017年高考庞众望考出了理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划” 录取资格。 3.为什么自强能使人奋发向上？ 探究与分享 二人身上具备什么共同品质？ 材料二：从大山走向哈工程，把努力当成一种习惯 期沙友布来自四川省凉山彝族自治州的一个小山村，小时家里贫困，上学时要走很远的山路。“因为路太远，经常饿肚子早上就捏个饭团等放学路上再拿出来边走边吃”。 从小艰苦的生活让他更加珍惜读书的机会，全力奔跑在求学路上。 最终他如愿考上了哈尔滨工程大学，本科期间他拿到了哈尔滨工程大学学生的最高荣誉陈赓奖学金、国家励志奖学金、国家奖学金。 自强的重要性体现在哪里？ 自强不息 3.为什么自强能使人奋发向上？ 自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 3.为什么自强能使人奋发向上？ “克己”出自《论语》,是指克制自己的私心,严格要求自己。人必须先行“修身”,而克已便是修身的重要途径之一。 “自胜”出自《道德经》,是指战胜自我，克制自己。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。 课堂笔记 结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 探究与分享 视频：中国航天史，航天工作者的奋斗史 ① 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 4.个人自强与社会进步、国家发展的关系 结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 探究与分享 4.个人自强与社会进步、国家发展的关系 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步。汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星 科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器 科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检” 工作人员操控智能制造设备 ②正是一代又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 课堂笔记 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 4.个人自强与社会进步、国家发展的关系 课堂笔记 (1)自强，使人自主自立。 (2)自强，使人奋发向上。 (3)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 5.为什么要自强？ 课堂总结 自强的含义 为什么要自强 人要自强 （1）对个人： ①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 （2）对国家：自强关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 1. 2023年杭州亚运会上，中国00后小将全红婵在跳水比赛中以完美表现夺冠。她曾说："每次训练都要比上次更好，不断突破自己的极限。"这主要体现了自强的哪一内涵？ A. 团结协作的集体精神 B. 追求物质享受的生活态度 C. 自我勉励、超越自我的人生追求 D. 依赖他人支持的成长方式 课堂练习 C 解析：题干中"不断突破自己的极限"对应材料中"自强是不断完善自我、超越自我的人生追求"。全红婵的案例契合当代青少年运动员拼搏精神，体现时下"体教融合"政策下青少年成长路径。 22 2. 针对美国芯片技术封锁，我国科技企业近年来加大自主研发投入，华为2023年成功量产5G芯片。这印证了自强的哪方面社会价值？ A. 促进个人物质生活改善 B. 增强国家科技安全能力 C. 推动国际产业分工合作 D. 提升企业短期经济效益 课堂练习 B 解析：材料指出"自强关系民族命运和国家未来"，芯片自主研发突破"卡脖子"技术难题，直接体现维护国家科技安全。 23 3.广东省乡村振兴青年人才计划中，大学生返乡创业代表黄文秀（化名）通过电商带动家乡荔枝产业发展。这体现自强对青少年的何种价值？ A. 依赖政府补贴维持生存 B. 被动接受命运安排 C. 自主开拓发展机遇 D. 追求安逸舒适生活 课堂练习 C 解析：材料强调"自强使人自主自立"，黄文秀案例对应"主动发掘自身力量，靠努力获得发展机会"。结合广东"百县千镇万村高质量发展工程"，体现乡村振兴中的青年担当。 24 4.天问一号团队历经9年攻关，实现中国首次火星探测。他们在遭遇200余次技术挫折时始终攻坚克难。这体现自强精神中的( ) A. 知难而退的灵活性 B. 锲而不舍的坚毅品格 C. 盲目冒险的激进态度 D. 依赖外援的合作意识 课堂练习 B 解析：材料指出自强需要"锲而不舍的坚毅品格"，天问一号团队案例呼应中国航天"探火工程"里程碑，体现"特别能吃苦、特别能战斗"的航天精神。 25 课堂练习 5.神舟十八号航天员乘组在空间站开展系统性科学实验时，始终保持”地面怎么练，天上就怎么做”的严谨态度。这对青少年的启示是( ) A. 自强需要依赖他人监督 B. 自强意味着追求个人名利 C. 自强需要自我严格要求 D. 自强等同于盲目挑战极限 C 解析：”克己””自胜”对应航天员严谨自律的工作态度。选项C强调自我要求，与材料中"积极进取，知不足而奋进"相呼应。 26 再 见 $$