期中综合测评卷(二)-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年三年级下册语文同步作业创新设计(统编版)

德才非备·作业创新设计 有的同学用相机拍照窗念，还有的可学专注地欣赏馆内的藏品。 期中综合测评卷（二） 文化馆内的藏品可真丰富呀！ 人教吸话文三年级下场 限时：90分钟满分：100分得分： 答案：28 4.同学们在文化馆内展开了讨论。请极据所学知识补充对话。(7分) 冰冰：在中华传统文化中，有许多与数字“四”有关的内客。在古代，“非人四 深厚的传就文化是中国人的根。几千年来，中华文化生生不息，给无数人 好 ”是文人雅士修身养性的必修谋；乔秋战国时期，岛鹤提 回停来智慧和力量。接下来，让我们一超参与“寻文化之根，做智悲少年“主题活 出了“中医四诊 “四种中医珍所方法；中国古代书写与绘 动，感受中华文化的魅力。 善的工具” ”被称为“文房四宝”…它们共问形成了独特的 1,下面是活动入场券，请读一读入场券的内容，完成炼习。(10分】 “四“字文化 帝爱的间学们，感谢你们qf0 yi tang 参加本 涛涛：是的。古诗也是中华文化的魂宝。在古诗中，我们能看到“泥融飞燕 次活动。在这里，你们可以了解到前草的伟大创举，浸取他们的成功g 子 ”的春日美常，听到” ,上有黄瑞深树 鸣”的清隐鸡鸟，感受到“千门万户唯瞳日， ”的喜说之 yan :你们可以[欣赏置识】各种各样的文物，gnsu 情，更能领略到“遥知兄弟登高处， 的强烈思念 这些文物体会古代的文明；体们可以发现古代jiành心 she j 追寻传统文化，做传承少年 的巧悬和jiang xin du yùn …在这里， 5.同学们准备开展有关传统文化的宣传活动，请你一起参与进来。（12分】 (1)班主任李老师准备发布一则通知，告诉大家4月7日下午2点在衡心公国 你们既会【惊叹惊讶】于古代人民的智慧，色会拔他们为人尧作出的伟大重 拔而折膜。 举办传统文化宣传活动，请大家提前？集黄科，并准时参加本次宣传活动，发 (1)根据语境，认真看拼音，规范写河语。(8分) 布通知的日期为4月3日。请你替幸老师拟写通加。(6分) (2)用“√”画出语段“【 】”中使月恰当的词语。(2分】 走进文化场馆，做明智少年 2.同学们走进文化馆，看到了寓言故事墙，请和大家一起朴充故事名称。(8分】 杯( )蛇影(）底之蛙第米学()滥竿(》数 刻( )求剑()相矛盾 画蛇添()掩( )盗铃 (2)婷婷为宝传活动准备了节日习俗卡，清你写出习俗对应的节日名称。(2分) 3,同学们正在文化馆内认真参现，请展开想象完成练习。（每题3分，共6分】 (1)照样子，给句子加上动作或种态描写，将大家欣赏字西的情景揣写生动。 赛龙舟挂艾高 节 吃月饼拜月 吃棕子杜香包 赏桂花赏月 例“真的，一个肉罐！”其他的人都高兴地叫起来。 看到墙壁上悬挂的精美字画，问学们 :“真是太美了” (3)杆杆为宣传活动准备了中国古代寓言故事，请你读句子，猜人物。(4分) (2)照样子，国绕一个意思来写，把文化馆藏品来需的特点写具体。 ①他，非常喜欢龙，包是见了真龙，却吓得递走了。 圆网学们参观时非常认真！有的同学在笔记本上记下自己的见闻和感受， ②他，坚持不懈，不的因难，想要搬走家门口的两座大山。 地才海青一性起钢新度计【话交三第经下份)11 走进文学殿堂，做睿智少年 有力的爪子孤狼地拍打着响尾蛇的头部，( )力量有服，对响尾蛇叔乎 也构不成什么藏胁，( )沙百灵并没有周此而停止抽击。沙百灵一边躲 同学们参加了文学作品交流会，通过阅读优秀文章学习人生智慧。 闪着响尾蛇的大口，一边用爪子装速地拍去着响尾蛇的头部，其准确程度分毫 (一)陶罐和铁罐（节选）(14分】 不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地难软在沙地上，再 “你敢延我吗，罐子！铁罐败慢地冈。 也爬不起来了。蛇口配险的沙百灵停在沙丘上，从客地吃了一些甲虫类的食物 “不敢，铁雄见弟。"陶罐谦虚地回答 后，才扑扇着翅膀飞走了 “我就知道你不敢，需弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的种气。 沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵国 “我确实不敢延你，但并不是，码。“曲雄争牌说，“我们生来就是盛东两的， 呢？生物学家对此的解释是沙百灵在经过长期的经验积累后，掌摄了一套对付 并不是来互相碰撞的。跳到盛东西，我不见得就比你差。再说…” 响尾蛇的制胜之道，那就是喘准一个点一响见蛇的头部，一个很脆弱的部住， “住嘴”铁蛙谪怒了，“你怎么我和我相提并论！你等着吧，要不了儿天，你 并持之以饭地用爪于拍击。沙百灵就是用这种冬韧不拔的精神，在一火次敌强 就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不慎。” 我药的较量中赢得了最后的肚利。 6.“相提并论”在文中指的是 (2分】 成功的人生往往就是从瞄准一个日标并坚持不潮地努力开始的。很多人 7,[新题型〕关注选文中铁域和胸健的神态，语言，补充忌雄学图。(6分】 ( )夫败，( )炔少了沙百灵那种执着的精神。 神态、语气： 10。选择恰当的关联调，填在文中的括号里。(2分) 铁铺 性格： 尽管…但是… 如果…就… 之所以…是周为… 11.[新愿型)读第3自然段，将下面访百灵与响尾蛇搏千的过程补充完整。(3分) 陶罐 神态、语气： 性格： 响尾蛇 沙百灵一边 沙百灵拍击 滓出 一边 了一千多下 8.丽故事的结尾，铁罐连影于都没有了，陶罐却保存得完好无缺。下面 廊个句于适台用来劝说文中的铁雄？()(3分)】 12.2有用“ ”画出第4自然段的关健句，并根据头健句，根插本段的大 A,尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益老。 意： 。(2+2,共4分)】 B.软药就是一个人最大的欲人 13.国文中弱小的沙百灵凭借顿强的款力战胜了凶猛的响尾蛇。读究这 C,人不可有做气，但不可无做骨。 个故事，你获得了什么启示？请#例说一说。(4分) 9.富言故事往往蕴含着派刘的哲理。我还知道富言故事《 它告诉我们 的道理。(3分) (二1沙百灵的制胜之道(13分】 在撒哈柱沙漠，有一种特别的乌见叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那餐 体险传统文化，做爱国少年 大。就是这样弱小的高儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。 14.同学们积极体验传统文化，不断激发民族自豪盛，做爱国少年。(30分】 有探险家记秉下了沙百灵与响尾蛇荐牛的精彩一慕。 我国的传统文化丰富多样，如书法、剪纸、茶艺、式术…请选择一个 当沙百灵扑扇着姐蹄停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多 你最喜爱的传统文化，写一次学习或体验活动，表达出喜爱之情。可以写 时的响尾蛇凶蓝地张升大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐了， 学习或体验的过程，也可以写这个过程中发生的令你印象深刻的事。题目 不可思议的西面却出现了：面对响见蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自已并不 自拟：语句通顺：字数不少于300个。（请由备作文抓进行习作） 们2明计兼作金制研吸计路文三年最下香②示例】面朝太阳露出了灿烂的笑容 神态、语气：傲慢、 7.(1)薄薄的一张润饼皮，制作工艺十分考 轻蔑、恼怒 究润饼皮的制作非常讲究 (2)C【解析】本题考查对短文内容的 性格：徽慢无礼 理解分析。短文第2自然段主要写了润 神态、语气：谦虚 饼皮的制作过程。从“面要和得适度，不能 太稠也不能太稀”可知，面不能和得太 性格：谦和友善 稀，A项说法有误；从“粘在锅底的面立即 8.A 变成一张薄面皮”可知，面皮不能摊得太 9.【示例】农夫与蛇生活中要分清是非善 厚，B项说法有误；从“均匀的温度下… 恶，对坏人不要随便提供帮助 吊人胃口”可知，C项说法无误，本题选C。 (二)沙百灵的制胜之道 (3)B(4)C 10.尽管…但是… 之所以…是因为… 期中综合测评卷（二） 11.躲闪拍击响尾蛇的头部 1.(1)齐聚一堂经验 跟随 建筑 响尾蛇瘫软在地 设计 匠心独运 12.沙百灵和响尾蛇的力量对比…总是 (2)欣赏惊风 弱小的沙百灵呢？弱小的沙百灵总 是能凭借坚韧不拔的精神战胜响尾蛇 2.弓井步充舟自足耳 13.【示例】无论做什么事，都要持之以恒， 3.(1)【示例】睁大眼睛惊叹道 坚持不懈。学习中遇到不会做的题时， (2)儿示例】这里有古代精美的陶瓷器具， 我们不要轻易放弃，而要仔细分析、思 造型各异，色彩斑斓：有名人的书画作品， 考，或向老师、同学请教，这样才能解决 笔走龙蛇，栩棚如生；还有珍贵的历史文 问题。 献，记载着岁月的变迁和人类的智慧 第五单元测评卷 4.琴棋书画望闻问切笔墨纸砚 1.C 沙暖睡鸳鸯独怜幽草涧边生 2.巧克 情绪 狐狸 楼梯 抬头 总把新桃换旧符遍插莱萸少一人 星空 担心 5.(1)【示例】 通知 3.密 秘 蜜 淌躺淌状状 壮 4月7日下午2点，我们班将在街心 4.B 公园举办传统文化宣传活动，请大家提 5.C 前搜集资料，并准时参加本次宣传活动。 6.【示例】 班主任李老师 4月3日 (2)端午中秋 (3)①叶公②愚公 (一)陶罐和铁罐（节选） 7.(1)【示例一】一只蝴蝶就能自由自在 6.陶罐和铁罐相比较 地在花丛中飞舞 28 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ