第1讲 声现象(精讲册)-【鸿鹄志·中考王】2025年中考物理（广西专用）

第一部分 教材知识梳理 模块一 声学 第一讲 声现象 ②对接版本 RI 八上第二章P31-P56;HK八年级第二章P35-P58。 __ 知识网络构建 地输输送送送送送送送送送之送 产生:声音是中物体的振动产生的 [真空不能传声 声音的传播需要介质,声音可以在气体、液体和固体中传播 声音的产生与传播 传擂 声速 般:周体>液体气体 空气(15C)叫:340m/s 回声及其利用 反映声音的高低,与发声体振动的频率有关 音调 人能听到的范为20~20 000Hz- ,声音的特性 响度;声音的强,与振幅和人距离发声体的远近有关 产色:声音的特色,与发声体的材料、结构等有关 超声波和次声波. .---.--.-----..------....- 声的利 声言可以传遂信息:声响、B题、回声定位等 I声音可以传递能量:仪器清洗、碎结石等 低于20H为次声波, 声的来源 高200001为赴声波 噪声的危害和控制 ,噪声的危 噪声的控制 ___ 核心知识梳理 __ 知识点1 声音的产生与传播 1.声音的产生:声音是由物体的 产生的。 停止,发声就停止,但传声未停止。 2.声音的传播 (1)条件:声音的传播需要 .固体、液体和气体都能传声, 不能传声。 (2)形式:声音在介质中以 的形式传播。 (3)回音(回声):声音在传播过程中遇到障碍物会 回来,从而形成回音(或回声)。 当 回音比原音晚 s以上时,人耳才能区分原音和回音。 3.声速的影响因素;声速跟介质的种类和温度有关。常温下空气中的声速是 m/s。一般 地,声音在 中传播得最快, 中次之,___中最慢。 【提示】(1)声波引起鼓膜振动,然后通过听觉神经传到大脑,这样我们便听见了声音。 (2)回声测距:s- n。 _ 知识点2 声音的特性 特性 响度 音调 音色 声音的强弱 声音的高低 定义 声音的品质 声源的振动幅度,振幅 ,响 影响 声源振动的快慢,频率越 ,音调 度越大。人离声源越 ,听到的 因素 越高 发声体的材料、结构等 声音越大 改变 改变振幅的 ,改变人与声源 、粗细等 改变发声体的材料、结 改变发声体的 方法 的距离,减少声音的分散 构等 举例 震耳欲聋、轻声说话、医用听诊器 尖锐刺耳、男低(女高)音 闻其声知其人、声纹锁 说明 音调和响度没有必然的联系,音调高未必响度大;音色只与发声体本身有关,不受音调、响度的影响 【提示】(1)振动的物体一定在发声,但发出的声音不一定能被人听到。正常人能听到声音的频 率范围是20~20000Hz。 (2)正常人耳听到声音的条件:声源的振动频率在人耳听觉范围内、有传声介质、声音的响度足 够大。 (3)声音的波形图对比 声波图 音调 响度 相同时间内,波峰(波谷)出现的个数少,频率低 低 相同 乙 相同时间内,波峰(波谷)出现的个数多,频率高 ## 高 知识点冒 噪声的防治 1.噪声的定义 (1)物理学角度:发声体做 振动时发出的声音。 (2)环保角度:凡是妨碍人们正常 和工作的声音以及对人们要听的声音产生 干扰的声音,都是噪声。 2.噪声的来源:噪声通常来源于工业、交通和生活 (符号)来表示声音强弱的等级; 3.噪声强弱的等级:通常用 dB是人们能 听到的最微弱的声音。 4.防治噪声的途径或环节 (1)在 处减弱(噪声的 环节),如“禁鸣喇吼”; (2)在 中减弱(噪声的 环节),如建隔音墙; (3)在 处减弱(噪声的 环节),如佩藏耳塞或捂住耳朵。 【提示】从不同角度看,同一声音既可能属于乐音,又可能属于噪声 2 知识点4 超声(波)与次声(波)、声的利用 超声(波) 类型 次声(波) 频率高于 频率低于 定义 Hz的声音 Hz的声音 特点 方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能 来源广、传播远、能绕过障碍物 传递信息 回声定位(超声导盲仪、倒车雷达、声呐)、B超检 和 监测地震、台风、海啸,火山喷发等自然灾害 查、超声金属探伤仪等 用 传递能量 超声波清洗物体,超声波碎石、洁牙、除尘等 次声波武器等 基础巩固练习 1.(泸科教材素材改编)如图所示,在同一个轴 B.乙图;弹奏古筝时,手在不同的位置按弦 上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转 目的是改变发出声音的音色 时,用纸片分别接触三个齿轮,使纸片发出声音 C.丙图:从玻璃罩里向外抽气,听到拎声逐 的音调最高的是 _ 渐减小,推理得出真空不能传声 。 A.上面的齿轮 旋转力向 D.丁图:静止的烛焰随音箱发出声音的变化 B.中间的齿轮 而“舞动”起来,说明声音能传递能量 C.下面的齿轮 5.(人教教材素材改编)如图所示,拨动伸出桌 D.无法确定 边的钢尺,钢尺发出的声音是由 2.(泸科教材素材改编)如图所示,在高架道路 产生的;缩短钢尺伸出桌边的长度,用同样 某些路段的两侧安装了隔音墙,安装这些墙 的力再拨,听到其发出声音的音调 是为了 ) (选填“变高”或“变低”)。 , A.防止车辆产生噪声 B.在声源处减弱噪声 C.在传播过程中减弱噪声 D.在人耳处减弱噪声 (第5题图) (第6题图) 3.(人教教材素材改编)如图所示,在筷子上捆 6.(人教教材素材改编)在学校附近有如图所 一些棉花(或碎布),做一个活塞。用水蘸湿 示的禁止鸣笛标志,目的是在 棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中,用 (选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”) 嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。关于 减弱噪声.....人们以 为单位表示 这种“哨子”,下列说法错误的是 ) 噪声强弱的等级 A.吹气时声音是由管中的空气振 7.蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这 动产生的 是因为不同人声音的 不同,同时还 B.声音是通过空气传到人耳的 可以根据声音的 来大致判断周围 C. 用力吹气,声音的响度变大 同学离开他的远近。(均选填“音调”“响度” D.向下拉活塞时哨子发出声音的音调变高 或“音色”) 4.(人教、泸科教材素材改编)声让我们通过听 8.运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平 觉感知世界,下列说法不正确的是 ) 面垂直的方向上向海底发射超声波。如果经 2s接收到来自海底的回波信号,则该处的 海深为 m。超声波 # (选填 甲 乙 丁 丙 “能”或“不能”)用于太空测距(比如地球到 A.甲图:发声的音叉将兵乓球弹开,说明发 月球的距离)。(海水中声速是1500m/s) 声的物体在振动 西中考真题演练 命题点1声音的产生与传播 (选填“升高”或“降低”):如图乙所 1.(2022·桂林中考)声音在一些介质中的传 示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的兵 兵球,音叉产生声音的 播情况如图所示,声音在哪种介质中传播速 (选填“音 度最慢 ~ 调”或“响度”)越大,兵兵球被弹开的幅度 ( 越大。 空气 .每秒约340m 水每秒约1500m 7# 尼龙 ##篇每秒约2600m ###,每秒约3230m A.空气 B.水 中 D.冰 C.尼龙 乙 命题点③噪声的防治 2.(2022·贺州中考)小提琴优美的琴声是由 琴弦的 产生的,琴声是通过 9.(2024·广西中考)中考期间,为了给考生营 传到人耳的。 造一个安静的环境,各地纷纷“禁噪”。“禁 噪”是 ( 命题点②声音的特性 ) A.防止噪声的产生 3.(2023·广西中考)在“三月三”歌里,大家 B.使噪声变成乐音 能分辨出某歌王的声音,主要根据声音的 C.阻断噪声的传播 ) D.声速 D.防止噪声进人人耳 A.音色 B.响度 C.音调 10.(2022·桂林中考)下列情景中的声音属于 4.(2022·柳州中考)“小哀能唱很高的音”,这 噪声的是 ( ) 是指他的歌唱声音 ( ~_ A.音乐厅中的演奏声 A.速度快 B.时间长 B.教室里的读书声 C.音色好 D.音调高 C.报告厅中的演讲声 5.(2021·梧州中考)调节收音机的音量,是为 D.建筑工地上嘈杂的响声 了改变声音的 ( ) C.音色 D.频率 命题点4声学综合 A.音调 B.响度 6.(2020·柳州中考)小杰用两个大小不同的 11.【全国视野】(2024·广州中考)监测器测得 力弹同一个琴键,第二个声音的音量更大 某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表,则 主要是由于第二次声源比第一次 ) ( ( A.速度大 B.音色好 声音 鸟鸣 猫叫 C.时间长 D.振幅大 5000 声音的频率/Hz 800 7.【全国视野】(2024·白银中考)“蝉噪林逾 30 声音强弱的等级/dB 静,鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句,被 誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声,下 A.鸟鸣的响度大 B.猫叫是超声波 C.鸟鸣的频率高 列说法正确的是 ) D.猫叫的音调高 A.蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 12.(2022·贺州中考)关于声现象,下列说法 正确的是 B.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 ) C. 鸟鸣声响度大,所以鸟鸣声传播得更快 A.声音可以在真空中传播 D. 人离蝉和鸟越近,听到声音的音调越高 B.教室周围的树木可以减弱噪声 8.(2021·玉林中考)如图甲所示,用大小相同 C.发声体频率越高响度越大 的力从左向右敲击水瓶琴,其发出的音调将 D.超声波清洗机利用了声传递信息 温馨提示 请完威《精练毒》P]~2 4餐材雾验一墙过 第三讲透镜及其应用 参考答案及重熊题解析 素验1 核心如识统理 1.《1)光的传播路径(2》入射角反射角3.(1垂直《2)敏明 知识点1 1/4精讲本 4.1)没有司一平面(2)可返5.司一等于.(1)粗福(2)平 厚源薄厚会聚发酸 面镜 知规点2 第一部舟教材知识抗理 例1 实像凰相机例立等大皮大正立虚策粒大簧 模块直学 (1)下(2①同一平面②相等①在光的反射观象中，光路是可送 知织点3 第一讲声现象 的(3)垂直在反射观象中，反射光规、人时光线和法线在司一平面 1凸透镜凸透镜缩小实王厚数薄琳院后凹凸 核心知识领国 内《)汽车的灯光经过角反射器后平行于入射光规反触到同机服中 知识点4 如识点1 《合理即可)()漫反射(6)显示光的传播路径观察反射光线是否 1倒这故大剑立超小正立成大 在由人射光线和达线质确定的平面内()目髓 反射角和人射角 1振动服动2,1)介质真空(2)技《3)反射0,13,340 (8)把反射光线与镜而的夹角当成了反射角 基位风图练习 固体液体气体 1.C2.D3C4.D5小于6.靠近缩小1.凸视网裂 变式点 知识点2 家放大镜远离 ①B四下半第分有反射光线，上半部分无反则光线 越大近高大小松繁长短 实验2 较材实险一调过 知识点3 L,1)便于比较物体与像的大小关系《2)确定像的位置（多）面离 实验 1.(1)无规则(2)体息学习3分贝dB04.1)声徽产生 3.等效替代法4.(1)垂直(2)暗(3)不容要(4)同多(1)前侧 L(3)会黎3《1)较暗(2)高度中央4.(1)倒文《2)等大 (2)传播过程传摇(3》人耳接收 重合(3)结烛B直接6.相等相等虚7.(1D使实验结论具有 (3)效大(5)成5.(1完整的较暗(2)上上移下移(3》最 知识点4 管国性(2)位置〔3)光的反射《4)厚鼓璃板的两个反射面均战像。 光屏(4)①1督您距内②露点①同一高度(5)能《6》靠近远 2000020 易造成重影(5)联璃板段有与水平桌靠重直放置 离(7)章近运离 基础巩图练习 例2 例 1.C2.C3.D4.日5.钢尺振动变高6.声源处分17.音 (1)竖直(2)完全相同相等《3)能(4)水面相当于平战的平面 (1)10,0(2)同一高度(3)焰小鬃相桃(4》可逆(5》近援最 色响度8.1500不能 能，探是光的反射形成的，像与物体关于管面对称(5)0(5)不需要 (6)成像稳定，使于藏察《或减小污染)(7)变暗(8)向右变大 广西中考真避商练 变式点1 (9)下 L.A2.景动空气3.A4D5.B6.D7.B8升高 响度 ①垂直②玻璃版太厚⑤蒸色团玻璃板与桌面不垂直 变式点1 变式点2 ①10.0②10③10 9.A10.D11.C12.B 模块二 ①相等不变②远离⑧不动 变式点2 光学 变式点3 ①远离故大②蛇小 第二讲光现象 ①透过不透过①屋 变式点3 依心知织镇避 卖险3 ①靠近②近视 知识点1 3.1)隋4.(2)不(3)可遵6.《1)寻找普妮律 变式点4 2.(1)同种均匀3.一条带答头的直线4.c3.0×10时 例3 ①章近量近凹 知识点2 《1)星现并记量光的传播路径紧贴(2》反射折射(3)不能在 广西中考真题演炼 1反射工.同一平面法线等于3.平整光滑凹凸不平仍然平 (4》①0°增大小于②心”增大大于①可逆④投有换用其传 LC2.②@①③3.CD4.D5.B6.倒文厘相机工.A 行射向各个方向看到物体反射定律可迎 遵期介暖多做几次实验(5)折射角折射反射 &.D9. 10. 知识点3 广西中考真题演塔 1.反射工.虚像相问相等封移 1.D2.D3.D4.同一等于5.(1》人射角《2)等手运离 知识点4 (3)不能可一(4)漫反射6.相同不能7.(1)薄位置相同 12.(1)同一高度(2)慧相机(3)能(4)左 1偏折2，同一平前法线增大减小3小于大于4，可逆 (2)未点增(3)等下(4)不变(5)虚8. 知识点s 2红绿蓝4.(10穿过(2)反射 模块三热学 基留所因炼习 12.(145 第四讲物态变化 1D2.D3.A4.阀立实直线传播5.漫反射镜面反时 铺心知识轨理 624《不坐7.直线折射8色胜（或折射）红.绿蓝 知织点1 1(1)冷热程度(2》冰水器合物佛腾1(3)4摄氏度，负4摄氏 度零下4摄氏度之.1)热胀冷缩(2①量程量程四但用浸 (2》小于增大 没容器咳和容器在常稳定相平 参考答案及重难道解析第1页共72瓦 参考答鉴及重难题解斯第2菊失72面 参考答常及重难题解析第3页共？2页