第二单元 理解权利义务【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级道德与法治下册单元速记·巧练（辽宁专用）

第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下面四幅漫画中，与其他三幅图主题不一致的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求、人格尊严不受侵犯。 ABCD：分析题文可知，第一幅漫画强调构建个人诚信体系，第二幅漫画将失信者纳入失信黑名单，第三幅漫画对于剽窃他人学术成果，学术不诚信者零容忍，都体现了践行诚信的要求，第四幅漫画保护个人信息，说明国家尊重和保护我们的隐私权，因此，第四幅漫画与其他三幅图主题不一致，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 2．下列选项中的行为分别涉及公民基本政治权利和人格尊严权的是（   ） A．给市长热线打电话 举报军事间谍 B．创作多部文学作品 自觉排队买票 C．选举市人大代表 发现个人信息被盗 D．收看央视春晚 及时依法纳税 【答案】C 【详解】本题考查公民基本政治权利、人格尊严权。 C：选举市人大代表体现了选举权和被选举权，属于公民的基本政治权利；发现个人信息被盗，体现了公民的隐私权，属于人格尊严权，故C符合题意； A：给市长热线打电话体现了监督权；举报军事间谍体现了维护国家安全的义务，故A不符合题意； B：创作多部文学作品体现了文化权利；自觉排队买票体现了维护公共秩序的义务，故B不符合题意； D：收看央视春晚体现了文化权利；及时依法纳税体现了依法纳税的义务，故D不符合题意； 故本题选C。 3．为及时发现侵害群众利益的“微腐败”行为，内蒙古某旗试点打造“码”上监督平台，让民生资金的使用发放等详细情况上网，老百姓一“扫”即可登录、一“点”即可查询、一“键”即可举报。该平台的打造（   ） A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．体现了公民参政议政水平不断提高 C．表明国家的一切权力属于公民 D．有利于进一步扩大公民的政治权利 【答案】A 【详解】本题考查正确认识公民的监督权。 A：依据题文描述，内蒙古某旗试点打造“码”上监督平台，让民生资金的使用发放等详细情况上网，可知该举措拓宽了公民行使监督权的渠道，有利于建设服务型政府，故A说法正确； B：打造监督平台不能体现公民参政议政水平的提高，故B说法错误； C：表明国家的一切权力属于人民，故C说法错误； D：公民的政治权利是法律赋予，不能随意扩大政治权利，故D说法错误； 故本题选A。 4．随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，某些自媒体认为言论自由是自己的权利，可以无所顾忌地发表言论。对此，我们应该劝诫这些自媒体(    ) ①依法行使权利，不越界 ②公民的言论自由在网上是不受限制的 ③畅所欲言，法律保护言论自由 ④行使权利不得损害他人的、社会的利益 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法行使权利。 ①④：随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，这表明公民行使言论自由不能超越法律的界限；珍惜宪法和法律赋予的权利，不做违法之事；公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故①④说法正确； ②：公民在网上发表言论，要遵守网络生活准则，遵守法律和恪守道德，故②说法错误； ③：法律保护言论自由，但自由不是绝对的，要在法律规定的范围内行使，故③说法错误； 故本题选A。 5．小明和朋友在饭店聚餐，结账时发现他们的消费价格与菜单价目不符，并且大大超过了应付的费用。小明要维护自己的合法权益，可以(    ) ①请求消费者协会调解 ②与饭店老板协商和解 ③忍气吞声、不去计较 ④通过诉讼途径把饭店老板告上法庭 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的途径。 ①②④：分析题文材料，小明和朋友在饭店就餐结账时发现自己的合法权益受到了侵犯，可以与饭店老板协商和解，可以请求消费者协会调解，可以通过诉讼途径把饭店老板告上法庭，故①②④说法正确； ③：这是缺乏依法维权意识的表现，故③说法错误； 故本题选B。 6．阅读漫画《讨薪被拘》。下列观点正确的是（    ） A．农民工讨薪属于违法行为 B．法律不一定维护公平正义 C．厉行法治离不开科学立法 D．要学会依照法定程序维权 【答案】D 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 D：依据漫画，农民工为了拿到自己的薪资把包工头关押起来，触犯了法律，最终被依法刑拘，这告诉我们要学会依照法定程序维权，故D说法正确； A：农民工讨薪属于合法行为，但方式要合法，故A说法错误； B：法律维护公平正义，故B说法错误； C：厉行法治离不开科学立法与题文主旨无关，故C不符合题意； 故本题选D。 7．大学生王某利用暑假在某驾校报名学习机动车驾驶资格考试，并缴纳报名费5000元。但还未正式开始学习，王某便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还缴纳的报名费，驾校拒绝退款。对此，你会建议王某（   ） A．息事宁人，因报名费已交驾校 B．遇事找法，可向人民法院起诉 C．多找朋友，用强制手段讨公道 D．拒理力争，直接提起行政诉讼 【答案】B 【详解】本题考查依法维权。 B：根据题干描述可知，王某的合法权益受到了侵犯，应该建议王某遇事找法，可向人民法院起诉，故B说法正确； A：是缺乏维权意识的表现，故A说法错误； C：强制手段讨公道容易触犯法律，不可取，故C说法错误； D：应该提起民事诉讼，故D说法错误； 故本题选B。 8．“人大代表人民选，人民推举做代言。参政议政负重责，人大代表非官衔。”“列队操练一二一，军训场上举步齐。锻炼意志强体魄，保卫祖国记心里。”这两首诗歌涉及的公民基本权利和基本义务分别是（   ） A．选举权和被选举权；依法服兵役 B．选举权和被选举权；遵守公共秩序 C．监督权；依法服兵役 D．平等权；遵守公共秩序 【答案】A 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 A：第一首诗歌中，“人大代表人民选”“参政议政”体现了公民通过选举人大代表参与国家政治生活的权利，对应宪法规定的选举权和被选举权（公民基本权利）。第二首诗歌中，“军训”“保卫祖国”与国防相关，体现公民依法服兵役的义务（公民基本义务），故A符合题意； BCD：平等权、监督权、遵守公共秩序在题干材料中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9．对以下社会生活情境的分析，你赞同的是（   ） 序号 情境 分析 ① 大学二年级学生赵某应征入伍 赵某依法履行服兵役的义务 ② 藏族医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治 该医生的行为维护了民族团结 ③ 某厂实行“严格管理”，对离厂工人搜身后才允许离开 该厂的行为侵犯了工人的财产权 ④ 小刘的妈妈每月从单位领取劳动报酬 小刘妈妈享有物质帮助权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 ①：大学生应征入伍，是依法履行服兵役义务的体现，故①说法正确； ②：藏族医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治，履行了维护民族团结的义务，故②说法正确； ③：某厂实行“严格管理”，对离厂工人搜身后才允许离开，侵犯了工人的人身自由，故③说法错误； ④：小刘的妈妈每月从单位领取劳动报酬，享有劳动权，故④说法错误； 故本题选A。 10．小斌和妈妈到饭馆用餐，结账时服务员说：“您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈回答道：“谢谢！请帮我开张发票。”服务员解释道：“不好意思！本店会员制度中明确规定‘享受会员折扣就不能开发票’。”对此，小斌和妈妈表达了各自的看法，其中正确的是(    ) ①妈妈：那就不开发票了，打折更划算 ②小斌：拒开发票是逃税的行为，这样做是违法的 ③妈妈：饭店对会员有规定，我们不能违反 ④小斌：会员制度违反了依法纳税的法律规定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查依法纳税的义务。 ①：虽然打折可能更划算，但商家有义务依法开具发票，不能因为折扣而拒绝开发票，故①说法错误； ②：拒开发票是逃税行为，违反了税法规定，故②说法正确； ③：饭店的规定不能违反国家法律，消费者有权要求开具发票，故③说法错误； ④：会员制度中规定“享受会员折扣就不能开发票”违反了依法纳税的法律规定，故④说法正确； 故本题选D。 11．宪法是我们的根本活动准则，人人都应自觉遵守宪法。下列做法正确的是（   ） ①小刚在网上辱骂公安部发布的追逃人员 ②小宾爱护公共财物，遵守公共秩序 ③小美与班级各族同学和睦相处 ④文文家的火锅店只给消费满300元的客人开发票 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查宪法是根本活动准则的表现、公民的基本权利、公民的基本义务。 ②③：“与班级各族同学和睦相处”是自觉履行宪法规定的维护各民族团结的基本义务，“爱护公共财物，遵守公共秩序”是自觉履行宪法规定的遵守宪法和法律的基本义务，这些都是自觉遵守宪法的表现，故②③说法正确； ①：“辱骂公安部发布的追逃人员”是侵犯他人人格尊严的行为，没有做到自觉遵守宪法，故①说法错误； ④：“只给消费满300元的客人开发票”的行为涉嫌偷税漏税，没有做到自觉遵守宪法，故④说法错误； 故本题选C。 12．日前，某校开展以“人人守法法护人人”为主题的宣传活动。在案例分析环节，同学们对生活中的一些行为发表了自己的看法，你认为解读正确的是（   ） 序号 行为 解读 A 张景兰20余年资助千余名贫困学生。 张景兰依法行使自己的物质帮助权。 B 王某因破坏景区设施被公安机关处以行政拘留七日的处罚。 法不可违：法律禁止做的坚决不做。 C 某公司商业秘密被泄露，公安机关依法查看小王的邮箱 公安机关侵犯了小王的通信自由和通信秘密。 D 某公司为招揽生意,擅自将员工李某的照片用于制作彩色广告，向客户发放。 公司这样做合情合法。 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查人格尊严不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护、财产权、违反义务须承担的责任 A：张景兰资助贫困学生，行使了财产的处分权，故A说法错误； B：王某被公安机关，处以行政拘留，体现了法不可违，法律禁止的坚决不做，故B说法正确； C：某公司商业秘密被泄露，公安机关依法查看小王的邮箱，是在依法执行公务，不是侵权行为，故C说法错误； D：某公司未经本人同意，擅自将员工李某的照片制作广告，向客户发放，侵犯了李某的肖像权，故D说法错误； 故本题选B。 13．观察漫画,漫画表明（   ） A．人身自由是公民的基本权利 B．诚信是公民基本的道德规范 C．公民行使权利不能超越界限 D．法定义务是不可推卸的责任 【答案】D 【详解】本题考查依法履行义务。 D：根据所学，在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为，违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。据此，拒服兵役被纳入个人信用黑名单，体现了法定义务是不可推卸的责任，故D符合题意； ABC：人身自由、公民基本的道德规范、行使权利不能超越界限，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14．某班同学围绕“公民对待权利与义务的态度”对全校学生进行了一次问卷调查，调查结果如下图所示。 这一结果说明(    ) A．大多数学生认识到权利和义务是相统一的 B．大多数学生割裂了权利和义务的关系 C．大多数学生不能够积极履行法定义务 D．少部分学生没有依照法定程序行使权利 【答案】A 【详解】本题考查公民要坚持权利和义务的统一的相关知识。 A：从调查结果可以看出，“既享有权利，也愿意履行义务” 的学生占比 67% ，这表明大多数学生认识到权利和义务是统一的，在享受权利的同时也愿意履行相应的义务，故A说法正确； B：认为大多数学生割裂了权利和义务的关系与调查结果不符，因为大部分学生是愿意既享有权利又履行义务的，并没有将二者割裂，故B说法错误； C：数据显示只有 7% 的学生 “享有权利，但拒绝履行义务” ，26% 的学生 “拒绝履行义务，愿意放弃部分权利”，整体来看不能得出大多数学生不能够积极履行法定义务的结论，故C说法错误； D：图表调查的是学生对待权利与义务的态度，重点在于是否履行义务和享有权利，并没有涉及是否依照法定程序行使权利的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 15．宪法第四十二条规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务，宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。宪法这两条共同说明的道理是（   ） A．公民的权利和义务具有一致性，某些权利和义务还是彼此结合的。 B．公民的权利和义务是对立的 C．公民的权利和义务是相互促进的 D．公民的权利和义务是没有区别的 【答案】A 【详解】本题考查对公民权利与义务的关系的认识和理解。 A：根据题干中宪法第四十二条和第四十六条规定，公民的劳动和受教育既是权利也是义务，这表明公民的权利和义务在某些情况下是相互结合、具有一致性的，故A说法正确； B：公民的权利与义务相互依存、相互促进的，故B说法错误； C：题干未能体现公民的权利和义务是相互促进的，故C不符合题意； D：公民的权利和义务是有区别的，故D说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、非选择题：本题共4个小题，共40分。 16．（12分） 情境一  放学路上，小方发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是登录12345网上受理大厅写信给工商局，建议工作人员文明执法。 (1)小方在行使公民的 权。行使此项权利应注意 。这样做有助于国家机关和工作人员： 。 情境二  林大爷是为摄影爱好者，退休后按月领取养老金，闲暇时间他经常外出裁缝进行摄影创作，他的摄影作品多次登上报刊杂志。 (2)林大爷行使了 权和 权利 情境三  某校八年级学生小文星期五下午参加学校组织的大扫除活动时，发现一棵新栽的苗木被旋风吹歪了，于是他上前将树扶正，并浇了一桶水；放学回家时，他排队等候公共汽车，在公交车上主动让座给老人 (3)上述材料体现了小文遵守宪法和法律的哪些表现 、 、 、 。小文不具备的政治权利是 。 情境四  晓萱在上网时发现有人在高价收购涉及军事机密的照片。 (4)晓萱应该： 。理由： 。 【答案】(1) 监督权 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害实事求是 依法行使权力，全心全意为人民服务 (2) 物质帮助权 文化权 (3) 遵守劳动纪律 爱护公共财产 遵守社会公共秩序 尊重社会公德 选举和被选举权 (4) 立即向有关部门举报 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任 【分析】考点考查：公民的基本权利、基本义务、依法行使权利、依法维权 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：登录12345网上受理大厅写信给工商局，建议工作人员文明执法→可链接监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2、3：本题考查公民行使监督权注意的问题和意义，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：退休后按月领取养老金→可链接物质帮助权。 关键词②：进行摄影创作→可链接文化权利。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参加学校组织的大扫除活动→可链接遵守劳动纪律。 关键词②：扶正被旋风吹歪的树苗→可链接爱护公共财产。 关键词③：排队等候公共汽车→可链接遵守社会公共秩序。 关键词④：主动让座给老人→可链接尊重社会公德。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查中学生不具备的权利，可结合教材知识作答。 （4）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境四观点：晓萱在上网时发现有人在高价收购涉及军事机密的照片。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境四晓萱应立即向有关部门举报。 论据：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（6分）材料：在学习了公民的基本权利和基本义务后，某校八年级（2）班同学组织了一次“权利义务伴我行”的主题探究活动，请你参与其中并完成如下任务。 观察漫画，并回答下列问题。    (1)漫画讽刺了什么现象？（2分） (2)运用所学知识，谈谈公民应如何正确对待权利与义务的关系？（4分） 【答案】(1)社会中割裂权利和义务的关系，只想享受权利、不想履行义务的现象。 (2)坚持权利和义务相统一，公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且耍增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【分析】考点考查：公民的权利和义务、权利和义务的关系。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用公民权利和义务的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小王获得“乡村振兴·壮美沈北”演讲比赛一等奖→荣誉权； 关键词②：李叔叔主动到税务机关申报纳税→履行了依法纳税的义务； 关键词③：小赵年满18周岁，参加了县人大代表的选举→享有了选举权和被选举权； 关键词④：李奶奶每个月能从乡政府领到500元的生活补贴→公民依法享有物质帮助权； 关键词⑤：小夏高中毕业后报名参军并应征入伍→依法服兵役的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用权利和义务的关系的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：漫画中的人物高度关注权利、忽略义务→割裂权利和义务的关系，只想享受权利、不想履行义务的现象； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何正确对待权利与义务的关系，结合课本知识进行回答。 18．（12分）情境一  小张在某商场买了一双运动鞋。两天后，小张发现这双鞋有质量问题，于是找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿，可是协商未果。 (1)根据情境一，结合所学知识，请你告诉小张应如何依法维权。（答出两种方式即可）（4分） 情境二  同学小浩做事我行我素。自习课上他高声谈笑，影响了其他同学的正常学习。被班长制止后，他认为自己的权利行使受到了限制。 (2)根据情境二，面对小浩的行为你应该告诉他什么?（4分） 情境三  小丽说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” (3)作为祖国的未来，你将如何履行自己应承担的责任和义务?（4分） 【答案】(1)和解、调解、仲裁、诉讼等。 (2)任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能溢用权利。或公民在行使自由和权利的时候，不得损国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)法律要求做的必须去做：法律禁止做的坚决不做（或答具体做法如：认真学习，股行受教育的义务做一些力所能及的家务，履行孝敬父母的义务：同分裂国家的言行作斗争，履行维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务：在公共场所，不起哄、不滋事，行遵守公共秩序、爱护公共财物的义务等）。 【分析】考点考查：维权方式、行使权利有界限、权利与义务的关系、法律的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用维权方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：这双鞋有质量问题，找到该商场负责人进行协商，未果→和解、调解、仲裁、诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用行使权利有界限的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：自己的权利行使受到了限制→行使权利有界限； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用法律的作用的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：履行自己应承担的责任和义务→法律要求做的必须去做：法律禁止做的坚决不做； 第三步：整合信息，组织答案。 19．（10分）某校八年级（2）班同学围绕“权利和义务”这一话题展开了积极的讨论，请你参与其中。 【义务我承担】张明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，张明自主创业,守法经营，按国家规定按时缴纳税款，同时悉心照顾年迈的父母，虽说赚钱不多，但张明一家充满温馨。 (1)上述材料体现了张明履行了宪法规定的哪些基本义务。（4分） 【是非我能辨】近年来，网络上流行一种“晒物”行为（“物”包括：网上上传照片、分享信息、转载文章等），但对于晒什么、怎么晒、人们看法不一。 (2)选择其中一位同学的观点，并从权利与义务的角度说明你的理由。（6分） 【答案】(1)受教育的义务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务、赡养扶助父母的义务。 (2)王海的观点错误，李红的观点正确。①公民依法在网上上传照片、分享信息、转载文章等是法律赋予公民的权利。②但我们在"晒物"时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。同时，也要在法律允许的范围内，以合法的方式"晒物"。③因此，我们在网上"晒物"，要自觉履行遵守法律的义务，做一个遵纪守法的"晒客"。 【分析】考点考查：公民基本权利和基本义务、依法行使权、自觉履行义务 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用公民基本义务的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役→联系依法服兵役的义务。 关键词②：张明自主创业,守法经营→联系劳动的义务。 关键词③：按国家规定按时缴纳税款→联系依法纳税的义务。 关键词④：同时悉心照顾年迈的父母→联系赡养扶助父母的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：王海：网上“晒物”是权利，随心所欲真满意。 观点②：李红：权利义务紧密连，合法“晒物”记心间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：王海观点错误，李红观点正误。 论据①：公民依法在网上上传照片、分享信息、转载文章等是法律赋予公民的权利。 论据②：行使权利有界限。 论据③：我们在网上"晒物"，要自觉履行遵守法律的义务，做一个遵纪守法的"晒客"。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下面四幅漫画中，与其他三幅图主题不一致的是（   ） A． B． C． D． 2．下列选项中的行为分别涉及公民基本政治权利和人格尊严权的是（   ） A．给市长热线打电话 举报军事间谍 B．创作多部文学作品 自觉排队买票 C．选举市人大代表 发现个人信息被盗 D．收看央视春晚 及时依法纳税 3．为及时发现侵害群众利益的“微腐败”行为，内蒙古某旗试点打造“码”上监督平台，让民生资金的使用发放等详细情况上网，老百姓一“扫”即可登录、一“点”即可查询、一“键”即可举报。该平台的打造（   ） A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．体现了公民参政议政水平不断提高 C．表明国家的一切权力属于公民 D．有利于进一步扩大公民的政治权利 4．随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，某些自媒体认为言论自由是自己的权利，可以无所顾忌地发表言论。对此，我们应该劝诫这些自媒体(    ) ①依法行使权利，不越界 ②公民的言论自由在网上是不受限制的 ③畅所欲言，法律保护言论自由 ④行使权利不得损害他人的、社会的利益 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 5．小明和朋友在饭店聚餐，结账时发现他们的消费价格与菜单价目不符，并且大大超过了应付的费用。小明要维护自己的合法权益，可以(    ) ①请求消费者协会调解 ②与饭店老板协商和解 ③忍气吞声、不去计较 ④通过诉讼途径把饭店老板告上法庭 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．阅读漫画《讨薪被拘》。下列观点正确的是（    ） A．农民工讨薪属于违法行为 B．法律不一定维护公平正义 C．厉行法治离不开科学立法 D．要学会依照法定程序维权 7．大学生王某利用暑假在某驾校报名学习机动车驾驶资格考试，并缴纳报名费5000元。但还未正式开始学习，王某便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还缴纳的报名费，驾校拒绝退款。对此，你会建议王某（   ） A．息事宁人，因报名费已交驾校 B．遇事找法，可向人民法院起诉 C．多找朋友，用强制手段讨公道 D．拒理力争，直接提起行政诉讼 8．“人大代表人民选，人民推举做代言。参政议政负重责，人大代表非官衔。”“列队操练一二一，军训场上举步齐。锻炼意志强体魄，保卫祖国记心里。”这两首诗歌涉及的公民基本权利和基本义务分别是（   ） A．选举权和被选举权；依法服兵役 B．选举权和被选举权；遵守公共秩序 C．监督权；依法服兵役 D．平等权；遵守公共秩序 9．对以下社会生活情境的分析，你赞同的是（   ） 序号 情境 分析 ① 大学二年级学生赵某应征入伍 赵某依法履行服兵役的义务 ② 藏族医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治 该医生的行为维护了民族团结 ③ 某厂实行“严格管理”，对离厂工人搜身后才允许离开 该厂的行为侵犯了工人的财产权 ④ 小刘的妈妈每月从单位领取劳动报酬 小刘妈妈享有物质帮助权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．小斌和妈妈到饭馆用餐，结账时服务员说：“您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈回答道：“谢谢！请帮我开张发票。”服务员解释道：“不好意思！本店会员制度中明确规定‘享受会员折扣就不能开发票’。”对此，小斌和妈妈表达了各自的看法，其中正确的是(    ) ①妈妈：那就不开发票了，打折更划算 ②小斌：拒开发票是逃税的行为，这样做是违法的 ③妈妈：饭店对会员有规定，我们不能违反 ④小斌：会员制度违反了依法纳税的法律规定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．宪法是我们的根本活动准则，人人都应自觉遵守宪法。下列做法正确的是（   ） ①小刚在网上辱骂公安部发布的追逃人员 ②小宾爱护公共财物，遵守公共秩序 ③小美与班级各族同学和睦相处 ④文文家的火锅店只给消费满300元的客人开发票 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．日前，某校开展以“人人守法法护人人”为主题的宣传活动。在案例分析环节，同学们对生活中的一些行为发表了自己的看法，你认为解读正确的是（   ） 序号 行为 解读 A 张景兰20余年资助千余名贫困学生。 张景兰依法行使自己的物质帮助权。 B 王某因破坏景区设施被公安机关处以行政拘留七日的处罚。 法不可违：法律禁止做的坚决不做。 C 某公司商业秘密被泄露，公安机关依法查看小王的邮箱 公安机关侵犯了小王的通信自由和通信秘密。 D 某公司为招揽生意,擅自将员工李某的照片用于制作彩色广告，向客户发放。 公司这样做合情合法。 A．A B．B C．C D．D 13．观察漫画,漫画表明（   ） A．人身自由是公民的基本权利 B．诚信是公民基本的道德规范 C．公民行使权利不能超越界限 D．法定义务是不可推卸的责任 14．某班同学围绕“公民对待权利与义务的态度”对全校学生进行了一次问卷调查，调查结果如下图所示。 这一结果说明(    ) A．大多数学生认识到权利和义务是相统一的 B．大多数学生割裂了权利和义务的关系 C．大多数学生不能够积极履行法定义务 D．少部分学生没有依照法定程序行使权利 15．宪法第四十二条规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务，宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。宪法这两条共同说明的道理是（   ） A．公民的权利和义务具有一致性，某些权利和义务还是彼此结合的。 B．公民的权利和义务是对立的 C．公民的权利和义务是相互促进的 D．公民的权利和义务是没有区别的 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、非选择题：本题共4个小题，共40分。 16．（12分） 情境一  放学路上，小方发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是登录12345网上受理大厅写信给工商局，建议工作人员文明执法。 (1)小方在行使公民的 权。行使此项权利应注意 。这样做有助于国家机关和工作人员： 。 情境二  林大爷是为摄影爱好者，退休后按月领取养老金，闲暇时间他经常外出裁缝进行摄影创作，他的摄影作品多次登上报刊杂志。 (2)林大爷行使了 权和 权利 情境三  某校八年级学生小文星期五下午参加学校组织的大扫除活动时，发现一棵新栽的苗木被旋风吹歪了，于是他上前将树扶正，并浇了一桶水；放学回家时，他排队等候公共汽车，在公交车上主动让座给老人 (3)上述材料体现了小文遵守宪法和法律的哪些表现 、 、 、 。小文不具备的政治权利是 。 情境四  晓萱在上网时发现有人在高价收购涉及军事机密的照片。 (4)晓萱应该： 。理由： 。 17.（6分）材料：在学习了公民的基本权利和基本义务后，某校八年级（2）班同学组织了一次“权利义务伴我行”的主题探究活动，请你参与其中并完成如下任务。 观察漫画，并回答下列问题。    (1)漫画讽刺了什么现象？（2分） (2)运用所学知识，谈谈公民应如何正确对待权利与义务的关系？（4分） 18．（12分）情境一  小张在某商场买了一双运动鞋。两天后，小张发现这双鞋有质量问题，于是找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿，可是协商未果。 (1)根据情境一，结合所学知识，请你告诉小张应如何依法维权。（答出两种方式即可）（4分） 情境二  同学小浩做事我行我素。自习课上他高声谈笑，影响了其他同学的正常学习。被班长制止后，他认为自己的权利行使受到了限制。 (2)根据情境二，面对小浩的行为你应该告诉他什么?（4分） 情境三  小丽说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” (3)作为祖国的未来，你将如何履行自己应承担的责任和义务?（4分） 19．（10分）某校八年级（2）班同学围绕“权利和义务”这一话题展开了积极的讨论，请你参与其中。 【义务我承担】张明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，张明自主创业,守法经营，按国家规定按时缴纳税款，同时悉心照顾年迈的父母，虽说赚钱不多，但张明一家充满温馨。 (1)上述材料体现了张明履行了宪法规定的哪些基本义务。（4分） 【是非我能辨】近年来，网络上流行一种“晒物”行为（“物”包括：网上上传照片、分享信息、转载文章等），但对于晒什么、怎么晒、人们看法不一。 (2)选择其中一位同学的观点，并从权利与义务的角度说明你的理由。（6分） 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$