内容正文:
第一节 植物的生殖 第一章 生物的生殖和发育 莱芜区 …… 你知道下列词语描述的哪种莱芜特产吗? 汁多甜美,色泽金黄 辣味浓美,营养丰富 麻辣五洲,香飘四方 肉味浓郁,易于喂养 1.阐明有性生殖与无性生殖的概念和特点。 2.说明无性生殖的类型,举例说明无性生殖的四种类型。 3.在学习无性生殖和有性生殖的基础上,比较无性生殖和有性生殖的不同之处,说出植物组织培养的原理,并学会植物组织培养的过程。 当图网 www.99ppt.com 4 自学指导: 1、有性生殖的定义? 2、植物有性生殖的过程? 3、无性生殖的定义? 4、植物营养生殖的方式及意义? 5、植物快速繁殖的方法? 当图网 www.99ppt.com 5 精子 项目一:有性生殖 受精 传粉 开花 形成果实 萌发 生长 南瓜生殖发育示意图 植物的有性生殖过程 卵细胞 精子 结合 受精卵 发 育 胚(新一代植物的幼体) 7 经过两性生殖细胞结合形成新个体的生殖方式,叫做有性生殖。 玉米 向日葵 葱 桃 项目二:无性生殖 用茎繁殖 用叶繁殖 用根繁殖 观察思考 用茎繁殖 用叶繁殖 不经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直接产生新个体的生殖方式,叫做无性生殖。 项目三:无性生殖在生产实践中的应用 野生毛桃 黄金蜜桃 耐寒耐旱,果小酸涩 甜美多汁,个大高产 (一)嫁接 1.嫁接到一起的两部分植物的名称分别是什么? 2.嫁接有哪几种类型? 3.嫁接成活的关键是要注意什么?为什么? 观察思考 1.嫁接到一起的两部分植物的名称分别是什么? 砧( zh n )木 接穗 接上去的芽或枝: 承接接穗的植物体: 观察思考 2.嫁接有哪些类型? 枝接 芽接 3.嫁接成活的关键是什么?为什么? 接穗和砧木的形成层必须紧密结合。 嫁接 嫁接成活的关键 关键点: 将砧木和接穗的形成层尽可能靠近 16 我是接穗 我是砧木 嫁 接 我俩的形成层要紧密结合哦! 放心,我结出来的一定还是黄金蜜桃! 只具有母体的遗传特性 17 (二)扦插 怎样判断扦插是否成活呢? 长出新芽 长出新根 问题:适宜扦插的材料,需要怎样的处理才容易成活呢? 茎段上方的切口是水平的,而茎段下方的切口则是斜向的。 为什么呢? 2、扦插自主思考探究 观察思考 处理扦插材料需要注意哪些问题?为什么? 上方切口水平:减少水分散失 下方切口倾斜:增加吸水和生根的面积 上一节保留部分叶:维持光合作用 下一节去掉全部叶:抑制蒸腾作用 叶: ④上面一节去掉部分叶, ⑤下面一节去掉全部叶。 芽:枝条上要①保留芽。 茎: ②上方切口水平, ③下方切口倾斜。 处理扦插材料注意事项: 芽分泌生长素,促进生根 提出问题:怎样处理月季枝条更容易成活? 作出假设:将月季枝条 更容易成活。 制订并实施计划: 设置对照: 个枝条 ,序号为1、2、3; 个枝条 ,序号为4、5、6。挂上序号,插入水中 观察记录成活情况(2天一次) 得出结论: 。 表达交流: 。 探究:扦插材料的处理 探究:扦插材料的处理(芽) 有芽 无芽 探究:扦插材料的处理(茎) 茎段下方水平 茎段下方倾斜 探究:扦插材料的处理(叶) 下面一节去掉叶 下面一节保留叶 探究:扦插材料的处理 上方切口水平 下方切口倾斜 上一节保留部分叶 下一节去掉全部叶 小心!! 26 (三)压条 压条 石 榴 桂 花 夹竹桃 实验材料自查是否齐全。 1、嫁接材料: 带大叶榕茎的花盆一个,小叶榕一枝,塑料绳(已消毒)一截。 2、扦插材料: 月季花枝条一根,盛满土的烧杯一个,枝剪一把。 (温馨提示:每个小组四个人,组长负责分工,两个人进行扦插,两个人进行嫁接,完成后找同学起来描述自己的操作。) 项目四:动手实践 听说肥城的肥桃个头大,能不能利用它改良一下黄金蜜桃的性状,然后再推广种植。 黄金蜜桃甘甜多汁,如果能再大一点就好了。 李阳 张帆 各抒己见 改良品种和快速推广种植分别适合用哪种繁殖方式呢? 改良品种: 有性繁殖:后代可具有双亲的遗传特性。 黄金蜜桃 肥 桃 杂交育种 更加适应环境或者满足人类的需要。 是否经过两性生殖细胞的结合 是否完全保留母体的性状 无性生殖 1 3 有性生殖 2 4 是 否 是 否 课堂小结:对比 关注生活 学以致用 17世纪,意大利曾经发生过一件轰动欧洲的“怪事”,佛罗伦萨有一棵橘树,所结的果实一半是柠檬,一半是橘子。这棵奇树引起了当时英国皇家学会的重视,但科学家们对这一现象却提不出令人信服的解释。你能否做出让人信服的解释呢? 普陀鹅耳枥属落叶乔木,高达14米,胸径70厘米,不易形成种子。普陀鹅耳枥之所以远近闻名,乃是因为全球它现存仅有1株生长在浙江普陀山,除仅有的一株标本树外,此后未在其他地方再有发现。如何不让它灭绝?说一下你的想法和建议。 关注生活 学以致用 课下继续延续我们的扦插和嫁接实验,并写出观察报告。 课后实践作业 接穗: 砧木: 蟹爪兰 仙人掌 课外实践作业(自主选做) $$