期中复习 第八章 运动和力 同一直线上二力的合成（二）-2024-2025学年人教版八年级下册物理

2025年人教版八年级下册物理期中复习第八章《运动和力》： 同一直线上二力的合成（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题： 1.如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为，则排球所受合力的大小和方向为(    ) A. ，竖直向上 B. ，竖直向上 C. ，竖直向下 D. ，竖直向下 2.如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上，木块在水平拉力作用下从点由静止开始运动，且运动越来越快。下列说法中正确的是(    ) A. 木块所受的摩擦力大小等于木块所受水平拉力的大小B. 木块受到的摩擦力越来越小 C. 木块受到的重力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对桌面的摩擦力方向水平向右 第2题 第3题 3.如图所示，分别拉动不同物体和沿竖直向上和水平方向做匀速直线运动，所用的拉力分别为和，物体、的重力分别为和，忽略空气阻力。下列关系一定成立的是(    ) A. B. C. D. 4.关于如图所示的四种体育比赛中的情景，下列分析正确的是(    ) A.   滑冰运动员单脚滑行时对冰面的压强小于她双脚站立时对冰面的压强 B.   运动员骑着自行车绕着环形场地骑行时，人相对于赛道是静止的 C.   跳水运动员从空中入水的过程中，运动员具有的机械能保持不变 D.   蹦床运动员在空中上升的过程中，运动员所受的合力方向竖直向下 5.试根据你所学过的物理知识或生活经验，判断小球在运动过程中，如果只受到一个大小和方向均不变的力作用，小球的运动轨迹用虚线表示不可能的是(    ) A. B. C. D. 6.下列关于同一直线上的两个分力及其合力的说法，正确的是(    ) A. 合力的大小一定大于每一个分力的大小 B. 合力的大小一定等于各个分力大小之和 C. 若只增大某一个分力，合力可能会变小 D. 若同时减小两个分力，合力一定会变小 7.小强乘坐竖直电梯上楼过程中，他相对于地面向上的“速度与时间”的图象如图甲所示，他所受电梯水平地板的“支持力与时间”的图象漏画了一部分，如图乙所示。若将乙图补充完整，如图所示四个图象中可能正确的是(    ) A. B. C. D. 8.如图所示，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中有一轻质弹簧，其右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是(    ) A. 若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速直线运动 B. 若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动 C. 若木块受到向左的摩擦力，则小车一定在做加速运动 D. 若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动 二、多选题： 9.下列说法中正确的是(    ) A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力 B. 若考虑空气阻力，在空中竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力大于下降时受到的合力 C. 木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D. 用的水平拉力拉着木块在水平桌面上做水平匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于 10.如图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境。冰壶被掷出后，会沿水平冰面滑行得越来越慢。关于该过程，下列说法正确的是(    ) A. 掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力 B. 掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性 C. 冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶所受的合力不为零 D. 冰壶在水平冰面滑行的过程中，冰壶的运动状态不变 11.如图所示，用手向上拉物块，当手对物块的拉力为时，物块对手的拉力为，物块对水平地面的压力为，水平地面对物块的支持力为已知物块受到的重力为，则下列分析中正确的是(    ) A. 拉力与是一对平衡力 B. 压力与重力的大小相等 C. 压力与支持力是一对相互作用力 D. 拉力和支持力合力的大小与重力的大小相等 三、填空题：本大题共5小题，共10分。 12.一个木箱静止放在水平面上，当木箱受到了水平推力时，箱子未被推动，这时箱子受到的摩擦力______大于小于等于；当水平推力增大到时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到时，木箱受到的摩擦力为______，此时物体将做______加速减速匀速运动。 13.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间变化的图象如图所示。已知在内小车受到的牵引力恒为，则在内小车受到的合力为          ，运动的路程为          ；在内小车受到的摩擦力          填“大于”“等于”或“小于”。 14.如图所示，水平桌面上放置的木块向右做匀速直线运动，其中，，此时在水平方向受到的合力大小为______；若撤去力，则木块在水平方向受到的合力大小为______。 15.如图重为的物体，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，物体受到的摩擦力为______；再将其置于水平桌面上，在的水平拉力作用下做匀速直线运动，当拉力变为，则其受到的摩擦力为______，此时如果物体受到的所有力消失，物体处于______状态。 16.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙丙所示．由图像可知当时，物体受到的摩擦力为______时，物体受到的摩擦力为______时，物体受到的摩擦力为______． 四、作图题： 17.如图所示，物体处于静止状态，小车在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出物体所受的支持力和摩擦力的示意图力的作用点图中已标出． 18.如图所示，请在虚线框内画出在点时集装箱用“”表示的受力示意图。 19.将一个重力为的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起．画出小球在最低点时的受力示意图． 五、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 20.小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。 实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，其分度值为________。 小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到点，此时两个弹簧测力计的示数分别为、；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到点，弹簧测力计的示数，如图乙所示。的作用效果与、共同作用的效果相同，即为和的合力，这种探究物理规律的方法是________选填“控制变量法”或“等效替代法”。 小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到点，记下两弹簧测力计的示数分别为、；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数________。根据你对合力与分力的理解，判断________选填“是”或“不是”、的合力。 21.如图，木块在的作用下在空中保持静止，在的作用下沿竖直向上运动。两力大小如图忽略空气阻力． 木块的重力为        。 为        。 段，木块是否做匀速直线运动？        选填“是”或“否”，你判断的依据是        。 六、简答题： 22.如图所示，一木箱在水平地面上向右运动，此时木箱在水平方向只受滑动摩擦力，摩擦力；若对木箱施加一个水平向右、大小不变的推力，在木箱仍向右运动时，请依据推力与滑动摩擦力的大小关系，分析木箱可能出现的运动状态。 七、计算题： 23.质量为的卡车，在水平公路上行驶时受到的阻力是车重的倍，水平方向上受到的合力为。求：卡车所受阻力； 发动机对卡车的牵引力。 八、综合题： 24. 重的木块夹在两块竖直放置的木板中如图，用的力向上拉木块，可以使木块匀速向上运动，在旁边的“”画出木块竖直方向的受力情况；木块受到的摩擦力是_________．现在用竖直向下的拉力使木块向下匀速运动，在旁边的“”画出木块竖直方向的受力情况；可知需要竖直向下_______的拉力． 25.如图所示，小车在水平面上向右运动，在密闭的车厢里，车顶处落下一个小铁球，小球落下的路径如图中的虚线，请判断在这过程中，小车是做加速、匀速，还是减速运动？_____________；车厢地板上放着一个木块，木块始终相对车厢静止，请画出木块受到的所有力的示意图以圆点为木块． 26.小阳在学习运动和力的关系时，通过查阅资料得知物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动的快慢有关，物体运动得越快，受到的空气阻力越大。他将一个排球竖直向上抛出，排球上升到最高点后又落向地面。 请你画出排球在上升和下降过程中的受力分析图。 若将排球受到的所有力等效成一个力，请分析整个过程中的变化情况。 答案和解析 1.【答案】  【解析】在竖直上升的过程中，空气阻力和重力均竖直向下，则合力为 故ABC不符合题意，符合题意。 故选D。 2.【答案】  【解析】A.木块在水平拉力作用下从点由静止开始运动，且运动越来越快，说明加速运动，受力不平衡，则木块所受的摩擦力大小小于木块所受水平拉力的大小，故A错误； B.木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，在拉动过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小也不变，故B错误； C.木块受到的重力和桌面对木块支持力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C错误； D.木块运动时受到的摩擦力与拉力方向相反，木块运动时受到的摩擦力方向水平向左，木块对桌面的摩擦力与桌面对木块的摩擦力是相互作用力，方向相反，则木块对桌面的摩擦力方向水平向右，故D正确。 故选D。 3.【答案】  【解析】和是两个不同的物体，它们都做匀速直线运动，受到的拉力与重力是一对平衡力，即；受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，故不成立；故C符合题意，不符合题意； 两次所用的拉力为和，但无法确定其大小，故AB不符合题意。 故选C。 4.【答案】  【解析】A.运动员对冰面的压力等于她的重力，滑冰运动员单脚滑行比双脚站立时受力面积小，由 可知单脚滑行时对冰面的压强大于她双脚站立时对冰面的压强，故A错误； B.运动员骑着自行车绕着环形场地骑行时，人相对于赛道的位置发生改变，人是运动的，故B错误； C.运动员下落和入水过程中，克服空气阻力和水的阻力做功，机械能总量减小，故C错误； D.蹦床运动员在空中上升的过程中，受到竖直向下的重力与竖直向下的空气阻力，它所受合力的方向竖直向下，故D正确。 故选D。 5.【答案】  【解析】A.小球如果依靠惯性水平向右运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行如图的曲线运动，故A可能，不符合题意； B.小球如果依靠惯性向右下方直线运动时，再受到一个竖直向上的力的作用，小球进行如图的曲线运动，可能，不符合题意； C.小球只受到竖直向上的力的作用，但小球沿水平方向运动，这种现象是不存在的，不可能，符合题意； D.小球如果依靠惯性斜向上运动时，再受到一个与运动方向相反的力的作用，小球进行斜向上的减速运动，可能，不符合题意。 故选C。 6.【答案】  【解析】A.当二力反向时，合力等于二力大小之差，合力有可能小于分力，故A错误； B.当两个力方向相同时，合力等于两分力之和，当两个分力方向相反时，合力等于两个分力之差，故B错误； C. 当二力反向时，合力等于二力大小之差，若只增大某一个分力，合力会变小，当两个力方向相同时，合力等于两分力之和，若只增大某一个分力，合力会增大，所以若只增大某一个分力，合力可能会变小，故C正确； D.两个分力是同向或者反向时，情况不同，所以若同时减小两个分力，合力可能会变小，也可能会变大，故D错误。 故选C。 7.【答案】  【解析】【分析】 本题考查运动和力的关系，明确匀速运动时物体受到的是平衡力，加速时合力方向与速度方向相同，减速时合力方向与速度方向相反。 人受到电梯水平地板支持力和重力作用，根据人的运动情况分析判断支持力的大小，从而判断图象。 【解答】 由题意知，人受到电梯水平地板支持力和重力作用，由图乙可知： 时间内，人加速向上运动，所以； 时间内人在做匀速直线运动，所以人受到的重力和支持力是一对平衡力，即， 时间内人在减速向上运动，； 所以时间内的支持力大小应在与之间，且大小不变； 故ABD不符合题意，符合题意。 故选C。 8.【答案】  【解析】解：由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。 A、若小车运动状态虽然改变即做变速运动，但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故A错误； B、若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故B错误； C、若木块受到向左的摩擦力，说明木块向右运动或有向右运动的趋势，则这种情况是由于小车突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，从而造成木块向右运动或有向右运动的趋势，故C错误； D、若木块受到向右的摩擦力，说明木块向左运动或有向左运动的趋势，则这种情况是由于小车突然加速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，从而造成木块向左运动或有向左运动的趋势，故D正确。 故选：。 平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，平衡状态时受平衡力； 物体的运动状态改变时，一定是受到了非平衡力的作用。据此分析其受力情况和运动情况。 本题考查了物体在平衡状态和非平衡状态时的受力情况、运动情况，属于易错题。 9.【答案】  【解析】解：电梯地板对人的支持力和人对电梯地板的压力是一对相互作用力，二力大小相等，故A错误； B.小球竖直向上运动时，受到向下的阻力和重力，小球竖直向下运动时，受到向下的重力和向上的阻力，因此上升时的合力大于下降时的合力，故B正确； C.木箱静止在水平地面上时，木箱对地面的压力才与木箱所受的重力大小相等，如果地面不水平，则箱对地面的压力与木箱所受的重力大小不相等，故C错误； D.用的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，摩擦力的大小等于拉力大小，所以木块受到的摩擦力等于，故D正确。 故选：。 相互作用力：大小相等、方向相反、在一条直线上、在两个物体上； 根据摩擦力的方向与运动方向有关分析； 自由放置在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于其重力大小； 物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力，两个相互平衡的力大小相等。 本题考查了相互作用力、物体的运动状态、压力和重力的区别、二力平衡的条件的应用，综合性强。 10.【答案】  【解析】解：、开始冰壶和手一起运动，冰壶脱离手后，冰壶不会受到手的推力，冰壶由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，故A错误，B正确； 、冰壶在水平冰面上做减速运动，运动状态发生改变，冰壶受到非平衡力作用，合力不为零，故C正确，D错误。 故选：。 力是物体对物体的作用； 物体由于惯性要保持原来的运动状态； 只有静止的物体和匀速直线运动的物体所受合力为零； 物体处于静止或匀速直线运动状态时，运动状态是不变的。 本题考查了运动状态的判断、惯性、力与运动的关系等知识的掌握，属力学综合题，难度不大。 11.【答案】  【解析】解：、拉力与一个作用在物体上，一个作用在人手上，不是同一物体，不是一对平衡力，故说法错误； B、由于人手拉力的作用，使物体对地面的压力减小，所以压力小于重力，故说法错误； C、压力与支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对相互作用力，是正确的； D、物体受到向上的力有拉力和支持力，受到向下的力只有重力，物体在这三个力的作用下处于静止状态，因此，拉力和支持力合力的大小与重力的大小相等，是正确的． 故选CD． 首先确定物体是处于静止的状态，再明确它受到了哪些力的作用，和这些力的三要素分别是什么，才能对这些力的关系进行正确的辨别． 受力分析是本题考查的主要知识，通过受力分析，明确各个力之间的关系，是我们应该重点锻炼的物理能力之一． 12.【答案】等于；；加速  【解析】【分析】 静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断； 滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变； 物体直线运动时，物体受到的推力大于摩擦力时，物体做加速直线运动；物体受到的拉力等于摩擦力时，物体做匀速直线运动；物体受到的推力小于摩擦力时，物体做减速直线运动。 此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。 【解答】 箱子受的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于；当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于，当水平推力增大到时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为；箱子受到的推力大于滑动摩擦力，箱子将做加速运动。 故答案为：等于；；加速 13.【答案】 等于   【解析】由图象可知，在内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的合力为；小车在内运动的速度为，运动的路程为；由于小车在内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，故摩擦力为；在内小车做加速运动，但其压力和接触面粗糙程度均不变，所以摩擦力也不变，为。 14.【答案】    【解析】解： 木块向右做匀速直线运动，处于平衡状态，此时在水平方向受到的合力大小为； 分析可知，木块开始在水平方向受、和摩擦力三个力而平衡做匀速直线运动， 则木块受到的摩擦力； 撤去后，木块在水平方向受到和的作用，二力的合力。 故答案为：；。 处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，所受合力为零； 对物体进行受力分析，由力的合成可得出摩擦力的大小；撤去拉力后，根据另一拉力与摩擦力的关系判断物体是否处于平衡状态，则可求出木块受到的合力。 本题是初学摩擦力的同学易错的一个题目，解答本题应准确理解摩擦力的定义，并能根据受力分析得出力之间的关系。 15.【答案】    匀速直线运动  【解析】解：因物体被压在竖直墙壁上保持静止处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以物体受到的摩擦力； 物体在水平面上做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以，此时物体受到的摩擦力，当拉力变为时，因接触面的粗糙程度和压力均不变，所以，物体受到的摩擦力不变，仍然是； 拉力为时，物体做加速运动，此时如果物体受到的所有力消失，根据牛顿第一定律可知，物体处于匀速直线运动状态。 故答案为：；；匀速直线运动。 物体静止处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等； 物体在水平面上做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，根据影响滑动摩擦力大小的因素判断拉力变为时摩擦力是否变化； 根据牛顿第一定律分析。 本题考查了二力平衡条件、影响滑动摩擦力大小因素的应用、牛顿第一定律的应用，属于基础题。 16.【答案】；；  【解析】【分析】 本题考查二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；对于图象，要先看清它的坐标轴表示的物理量，再顺着图象看横坐标轴数值变化时对应的纵坐标轴数值如何变化？从而找到物体的运动规律。 根据图乙找到时物体的速度值，判断出物体的运动状态，得出摩擦力； 结合图甲和图乙，分析出物体匀速运动时的摩擦力大小，然后确定时物体的运动状态，从而确定摩擦力的大小； 从图乙图象上看出，时物体匀速运动，根据二力平衡求出摩擦力大小。 影响滑动摩擦力的因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度； 【解答】 从图乙中看出，时物体的速度为，物体处于静止状态，摩擦力等于拉力； 在时间内，从图乙中的图象上可以看出物体以的速度匀速运动，而图象上的水平推力，根据二力平衡，此时的摩擦力； 时，物体匀速运动，滑动摩擦力。 时，，物体加速运动，因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力仍为。 故答案为：；；。 17.【答案】解： 如图所示   【解析】略 18.【答案】  【解析】解：重力从重心竖直向下画，标出符号，拉力从重心竖直向上画，标出符号，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图所示： 集装箱受到的重力和拉力是一对平衡力，作用点都在小球的重心上，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上。 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。 19.【答案】  【解析】略 【分析】 本题考查了根据物体运动状态判断受力情况； 物体处于不平衡状态时受不平衡力的作用，根据小球到最低点后再被弹起，可知弹力大于重力。 【解答】 小球被压缩至最低点后再被弹起，说明小球受不平衡力的作用，弹簧的弹力大于小球的重力，弹力和重力都作用在小球的重心，作图如下： 。 20.【答案】  等效替代法    是  【解析】测力计的量程为，分度值为；实验中的作用效果与、共同作用的效果相同，即为和的合力，该实验方法为等效替代法；图丙中测力计示数为，、的合力的作用效果与的作用效果相同，故F是、的合力。 21.【答案】；；否；木块受到的合力不为，处于非平衡状态。  【解析】由图知，弹簧测力计的分度值的，示数为，则木块的重力； 由图知为； 段木块受到的合力：，木块处于非平衡状态，不是做匀速直线运动。 故答案为：；；否；木块受到的合力不为，处于非平衡状态。 使用弹簧测力计读数时，首先明确弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数；木块在的作用下在空中保持静止时物体所受重力的大小就等于弹簧测力计的示数； 匀速直线运动或静止状态为平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合力为。 本题考查了弹簧测力计的读数、二力平衡的理解，属于基础题目。 22.【答案】当 时，木箱受到的合力向右，会向右做加速运动。 当 时，木箱处于平衡状态，一直向右做匀速直线运动。 当 时，木箱受到的合力向左，会做减速运动，最后慢慢静止。   【解析】略 23.【答案】解：卡车所受重力：， 卡车所受阻力：；            。        答：卡车所受阻力为； 发动机对卡车的牵引力是。  【解析】本题主要考查了重力的计算及同一直线上二力的合成。 先求出卡车所受的重力，再根据题意求出卡车受到的摩擦阻力； 根据合力是发动机对卡车的牵引力减卡车所受阻力解答。 24.【答案】如图所示： ；； 如上图所示： ；。  【解析】【分析】 本题考查二力平衡应用及摩擦力大小、方向判断及画力的示意图等知识的考查，根据物体的运动状态分析物体受到的力，根据平衡力的关系可以确定物体所受摩擦力的大小。 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力的作用； 分析物体受到的力，根据平衡力的关系得出摩擦力的大小或拉力大小；据此完成本题。 【解答】 由题意知，木块匀速向上运动，在竖直方向受重力、拉力以及两侧木板对物体向下的摩擦力，则， 则； 木块竖直方向的受力情况： ； 木块匀速竖直向下运动时，受竖直向下的重力、拉力和竖直向上的摩擦力，即 ； 木块竖直方向的受力情况： 。 。 25.【答案】加速；  【解析】【分析】 此题考查力的示意图的画法，关键是根据惯性知识和结合题意判断汽车做何种运动，并确定木箱受到的摩擦力方向。 木箱在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力； 根据水滴向右运动的反方向落下，分析汽车做何种运动，然后确定木箱在水平方向上受到的摩擦力方向，在按照力的示意图的画法画出各个力。 【解答】 分析可知，木箱在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力； 小铁球向左运动的反方向落下，根据惯性知识可知，车做加速运动，故木箱在水平方向上受到的摩擦力方向水平向右。 故受力示意图所示：。 26.【答案】排球在上升过程中的受力如图甲所示，下降过程中的受力如图乙所示： 排球上升过程中，由于做减速运动，变小，不变，所以变小； 排球下降过程中，由于做加速运动，变大，不变，所以 变小。  【解析】由题意可知，物体运动得越快，受到的空气阻力越大，且阻力方向与排球运动方向相反，由此画出排球的受力图； 根据排球运动过程中，发生的变化及大小的变化判断合力的变化情况。 本题考查了力的示意图与图示、力与运动的关系，有点难度。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$