内容正文:
柄比作闻笔,指挥要的动作比作新彩虹,生对地表
马”。第2登无套写寸藏王认真查希了文浮,先明
答案精解精析
现了劳的的美感,表达了“我“对父有的装雕之情
了片数,养精心卷两,把马卷屏构肥霉满,背以可
分标酒写出句子丝州的情耳方汝成保醇手谢
概拆为“度三先明为数,传心平马”。第量文要
得1女,置陆其内存业行具集价后停1分,零出惠
写了线王得如”列为”作官有最低最小后,易气
选的情感得1分,共3分
中冲地打出无门而去,潜北可帆墙为“酸王保官
小,打出门”
第一单元A卷重难点培优专项卷
木中自己圆圈的脸龙。一群向斡开始了“由项的
(3)关爱孩子,热情良
《4西则选文的作者挥酒过可忆亲人在圆中劳作
3.发帝晓想孙情空设有拜伏参见的里影帝希了孙
-.1.11
天餐”“红拿找清道”的培用时光,鱼儿也开少地
的情形,表达了对赢人的怀念和对童年生活的
指空易马温一肌不拘札节,希尊不
(2)示例宣年记忆中量有®的一件事是什么?
视白头象,幅的河面上中银成无
鹅盈
4.官取程有品量,量低量小情空经气中天的联方
通常合在什么时候玩这个前成?
第一单元B花培优验收综合卷
10.(1)汇【解斯】本理考旋对转料内常的程解。村
5.示例我认为孙情空是险事认真,不畏程权,不构
2.示例高货它是你爷爷用两个小木量和两根混
料一和村料三释随中的感叹号都表东绿烈的感
机仪,酸干反抗的人。孙桥空在天庭置对玉香时,
1.1)镜蝴辑蚂蚌腰检桑松国
子做成的,不是很高。我经日岸君高烧走米龙去,
情,表达了作者对策胡中小季生作女量作品首次
不主动龄再行礼.面对玉帝的封留,山不主动演
(2o3ng00n0录例供认
看到周圆的小伙样都比我“年+头”,就开心地向
2.3.化4.u
作上文件食,以及文海会丰用成果的禁限。C
感,说明越是个不畏强,不指小节的人:当值弱
单门们悠耀:“看,这是我餐爸的我做的高晓!
义米有溪、敏本则答案为C
马温后,地认真负贵,把天马养寻尚性满:当信
5.示例一炎热话动罪天,天气变热。同学门牌得
3.10424
(2示例在奇题妙塑下,成为桌上的艺术品
得知雾马型的官肌为表等后,院把公案静例,打出
满检通红,杆衣不断地往下流:老绅们热总得不停地
(2)示例通过采请,我了解到了长辈们魔年时爱
擦以翻头上的杆珠:欲造树上的蝉空热相受不了,
)示倒一第一张海根用许多人将用标国饶在
无门,说明他散于反抗。
玩的游戏好与客欢和小饮伴跳皮善,爸爸喜放
三、录例一体笔1:《三国漫义)中“捻国三锋义“这
拼命地鸣国看
“主会场单日参限人数肯破14万人次”周国,同
潮陀螺,爷爷最喜众的是版柳蕾,吹物茄,自门童
一战事情节◆我难忘。这一情节计追了刘各、关
示例二餐张评比活动开始甫,周用十分安静
时放大"14方这一其体数字,一日了然,突出网
年的游龙多么有原对!
羽、张飞为了先可千一春大亨是而聚在桃国,举酒
,1
民学门都慧张地等待出场。有的同学不停电保呼
到了北次文博会参我人数之多
事情
心理
结义,气为梁姓兄弟。隐阳“见弟河心,其利面金
吸,试让白己平静下来:有的司学双手螺繁撞着
示例二湾二张毒报用“展台+艺术品”的图标家
的情淀让我感动不己
也年“我打”未镜精子
喜亿
农用,于酒关节富发白了:压有的学银明直匀勾
代表据出的文化产品.同时放大“12万”这一具
示例二体笔2:通过仔加阅该(术非传》一书,我时
地打拾群台,嘴屏景微侧并
体数学,图文错合,希人造成视见上的神击力
家红的象有了折的认说。他除了重情童又、化
情于道必典等,少吃编干一心里发火的
日分杯通图瓷所克网源,州举其体奉州未观所艺
备调此欢文博金展州的文化产品数量之多,成果
又范财、李凌被流外,正十分多君爱国。他戴了果
词透齿转点,海2分:批比合理,请与通厘,春意鬼
之末
山桶地后,面时解足的招安,艳从不板地,异聚据
我”逸到人常的幅青学律并心
整,业确,得1分。共3分
使分标和能准调接逃出脚数上的内容科2分,增
刺是的指今平闻使,打玉庄、征支聘,他也正国为
义帝发规并我有”我”一
6童孙未解似耕的色榜最则学种瓜程子金盆脱
合海摄内容来解释设计始在质得2分。共4女。
他的器志,道或了雨海酒身亡的下场
质线
晓冰彩欲字取雪银恒
11.示例父号虞年的曾观部材限簧单,一个铁环氧
2.B
是一个很非的玩具,我们的童年有更多新辆有塑
第二单元B卷培优验败缘合卷
3.示倒一这句话连用了三个“橘子花F了”,可出了
大人辅异蓝居
占诗中的九童自白自在,天真可夏。一见宋
的溶戏和银乐授结。虽然我门和父母玩的尊成
1,(门)摔机妙算武之原委艇路M透
故多的督于花开时违度快,短用广,香气醉人,突
不同,且大家都拥有快需的意年
[2)B
出了“我”对橘子花的喜爱
货读下面的使何,感受儿度时可爱则象吧
2,℃【解桥】表观考炎时半青和率形的讲记。本题
示例二·碱子笑红了验“运用拟人的锋辞手法,
长群起无情思,丽看儿室捉梅优
一杨万
甲分进答出义母和我们时童车神戏的木同点
答案魂C,来格三增中的得溪及灯三知下:
像个个品莹的红灯笼“运用比喻的修群手法
归未他领黄收后,不脱要术卧月明
一日
具3分,表技出自已的看强收感受得2中。兵5分
这项
遗议栏
正栏
写出了蜡千域熟时诱人的箱排。作够多受到“我
金于棉阴聚王黄,一牛吃比你丽活
第二单元A卷重难点培优专项卷
青使满地龙貌膏,归是几孙车草来
司号(01
可号0)
看到树上红橘子的真恨和器型吃橘子的,情
、1,示例一小进贮与林底玉的外形特点壁贴
4.A【解析】本两考查对粗文内客的观解,“他好佛
7.1术雷霞
B
停海(的深
停雅(的)
合,司且有料台表高经验,可以里好粒将林绣玉的
已看见金骨的橘十挂两鞋头”一句是父童想泉橘
()核人落目挂在山头,倒院在水中
人物思象表见出表
的受关
到驶
于丰隆的忙景,写血了又亲对丰位的棱得,而不是
(3)到皮夫真.够附日在横牛背信口吹
示例二小修地的气质和外形特点常比较管合
3.C
4.R A E C D 5C 6.B 7.D
丰量时的喜说,A滑L法不沿与,城本题答案为A
(4G
体魔五的感象。鼠然授有海台表演经验,虹是地
(-1
5.对于“我”来说,橘子花的香味使我”想起了父帝
8.C
助奋努力,数博习,相信起而以胜任这一角色
8.
的粒导,它一直留在“我”的心中,影响春“我”,这
9,1广我和相父:棱草种装护地
2(小)比地设处讨水喝,且两个插里的酒联人都之
9.①术江2鲁智深灯林冲
句话凰感用,几华了主题,抒控了“我对父的
父有:整理豪融并播种
过,福2有事
10.(112)y3)×
8数与怀念之情
(2①图父由着我”饮脉玩佩包容,时心和关爱
2B
11.示例鲁界深鲁得不仅武乙高强,面且为人
三,示例我观试减满社调的女降,看过婉某齿折的
2示例一这时话运川动作描可.通过描写连贯的
二、1,A
仕是,中有饵,候瑟如优。糖枚下了差点几被
青河,t过算淡陆溪的西湖,可在我心里,家乡门
动作。用减地刻新了父东安作时动作的期然和流
2巢王点明马数.精心养马酸王得知省小.打出天门
承害的林讲.环检助了金氏父女
霜的那条小河即是最封岭。它是那样清策见底:
畅.表达了“我”对父蒸的酸之情
【解桥引本随考童对文拿的概拾,本文兵有三个自
分年淘苍出真发的人传名字再1分,结合具
那科海邃灵陆。中午时分,太阳底上树辑,做食着
示例二这句话运用比输的修醇于法,将父第的通
然段。第①侵主要写了我王“农见玉帝,官軒闯
体情号算出高成流人物的哪可得2分。共5会运达的分通度五年业下量山童
1脑零见P5]
(2)【讨论表演站合情节,下面关干表演课本黑的讨论不恰图
第二单元A卷重难点培优专项卷
的一项是()
股淡伊围丰
A.小组讨论时,细长阔动所有组员参与讨论,最终朵用大家的
共同换定
惊余过伞习、国续层解,小体笔三大根块在小学持文说春中占的分左右,是认基中的重难成,也,是学生
且小美觉得小许的意见和自已有分歧,便一直反数,不赞成小
蓝客号失分的地方在平时的学习和叫怒中,童秀重难失分在,常林道三大规快,是期求得高分,连阶培化
奇的意见
的美被。请可学门结合”是规攻感“等晚松内客完或排习
C,小乐认为可以结合人物的神态,动作等来表演.表现出军卒
三重难点1综合性学习
们“操得厉害“,粹别思吃清的样子,
一、综合性学习。
D.小文认为物演桥志时,警表现出地思考时的神态,还应该注
在“按名吾,品经典”的使书活动中,月学们谁备以表演课
意说话时的语气要符合色的身奇和性格
线
本的形式汇报活动成果
1.【角色选择1第一小姐的同学根据课文(缸楼春盘)谢了课本解,
≈重难点2阅读理解
在选林黛玉的物浅者时产生了分技。异演想选小语,缝附想
二.怀化方期水)同读理解
选小妙。根据下面内容,你认为成远幸?为什么?
①太白金星领着猴工,到干莫常爱外。不等宣证,直至御前,
小语
小妙
朝上礼拜。悟空挺身在雪,见不朝礼,似侧耳以听金星店鼻。会星
二培忧攻整
身时纤我。皮队白甘,察能
身材高兢。五官精毁,社格
系道:“臣额圣骨,忌宜纸仙到了”玉骨岳帘月日:“那个是说务?”桥
秀面,性格活没,里神灵
菁题成路:
内向,无犀合乘演链脸,山
①闻传越千,先这捧自已认
空即才籽身答应道:“考办便是,”仙钟们布大惊夫色通:“这个野疑!
“培仕玻鳞
助,有每台表演经格
每好力
分合适的人
怎么不拜我参晃,辄(小)成这¥答总道'老称使是'”玉常待曾连:
语文要素解读:
更风人物外形、位格等为面
我认为成该这
理由是
“那孙悟空乃下界妖仙,材得人身,不知如礼,且站怒罪一众仙年网
钢身学可网谈古典名的
的转,点就明自已感华的
孝法,
理山
声:”海县!“舞玉却寸朝上眉个大店《阳P。三◆室文选或选仙脚,
可以联系上下文储测清
看那处少甚官积,着种桥空云除投雪选林试我曲罩君启奏道:广天
同的意品
官里名常各观,各方各处,部不少官,只是脚县盟族个正堂管客“五
2道到轻戏厘解的语南
不则及是保鲁,明白大数
◆传首连:“就摩他微个·写马减'买”众臣叫境县,他包只朝上唱个
2【小组讨论】下面是第二小组选取的情节.请读一读.完成下面
意思就行
的讨论
“培优延展
大增。玉雪天羞本德星常返把去廊马匙到任
借助量料,结合看过的
彩视作品,能加深对此市
军平们见了,事绿得后害,减道:“这里漫处计衣喝,率道表于
智取生氏织:
②我五欢欢喜在去到任,在组里,这佩王壶看了文得,杰明了
内容和人物到章的理解
的已买了一桶吃了,我行色买些相一网限成才奸”持志见那一判
孔家末年,杨志受大名
丹数。木监中舟薄管征各草料:力士官管刷洗侵养:监丞,监副信使
府装中书的象建,曾领军卒
酒吃了,这一胡也有人吃了一能。部没有事,想单酒是好的,就玩:
值办。测马是夜不峰,溢养马。日同得弄优写.夜间看管复自,但
打廷生及树前且冷梁,为梁
“既然大家都卖英些吃,礼无吧,吃了好赶路“
中书的表支、毒制大师琴常
是马睡的赶起来吃草,走的视济来重情。那些天马见了他,误(m门)
(1【付论情节】上面是(水济传》中智取生展钢的情节,第二
记寿。龙而,是盖,吴调等人
耳攒Cum)降于,布最蒋南彩暖满。不鹭岸月有余
小组成员对倚志同意军卒们买情的冢因进行了讨论:保认为
利用船热的天气,把蒙汗务
背妙地近通道中★恰了格
3一籍间眼,众蓝官解安裤酒军,一则与艳接风,一明与他
系因是
高一行人,成持地的是
在,至在观处之间,服王多停杯问日:“我这“偶两温是个什么官
生是相
街?”众日:”官名就是此了”又问:”比官是个无品?”众道:”液有品
5
从,“襄王道:”没品,想是大之规色,
4,理解第减最两处面“”的语句,把文中梵注补充完整。国
众道:不大不大,只唤微未入流”
联系上下文并结合电
倪明中的情景,我能猜出
“培优廷展了
5.下面是大家对孙情空的不同辉价。情结合选文内容写写保对
佩王建:“怎么叫做未入流?”众道:
“来入流“的意思是
(西游记》申部分经典故事
孙研室的看法和理由
“术等。这释官儿,最低最小,只了与
及所属章节:
△种悟空黄不懂礼仪,包微事认真,努力上连
①三打白骨情一P魔三
给优小脑士
他看马。但堂尊到任之后,过等粒
戏唐长老圣怜城通美戴王
△孙语空爱当风头,争经好肚
答是提示:
勤,策得耳肥,其落得道声“好学:如
少真程美量王—具行者
先表明身已的看法;然
辆有您也成dgl,还要见青:再十令待摄,还要味同事。”
第的山诉紫氧雕王水常
后体合文中的数事性节,果
裤春文
限王用此,不度:头犬起之牙大当
网经明自已的观点,把星由
说充分
道:“这根花视老孙!香孙在花果山
这起猛浑形悟空言行
的句子,可多了
指至称礼,怎么珠成来修他米局?养
马者,乃下或之役,岂是隆我的?不
微格:不微地!我去色!”多刚的一
产,把起公煮推剑,平中取出空城,悦(hu09一悦,腕表复白,一略解
三重难点3小练笔
数,直打些御马监,径至南天门。众天T如他受T台(心),乃是个
三,小练笔:(任墙一蹈完成练习)
蜗马温,不我江斯,止他打出天门去了。
练笔1:我国占病四大名著中有许多经肉的故事,有的令人
【佳释】①唱个火嗜:行礼的可时出声政数,叫唇婚。“墙小大婚“推
开怀大笑.有的让人默数年泪,有的使人感钱万千组样子,
动作和声食见大,夏禁最一能。必温耳赞蹲:马任解里的精子。发起
和同学们分享一处设完后令依印象深刻的放事情节
氧:发属。
1.选文出自(西游记中的螺一个章节?〔)
“培优攻蜂
倒《水辞传》中“大网野猪琳“途一情节今或难忘。这一情
A.官封写马心同是名注齐天意未
答题思蹄阳
节拼的是林冲蚊发配沧州后,曲虞候买通押廷公人量提和
通读文幸,文数玻懂文章
“培优小脑士
停霜,委在造中杀害林冲。听说林冲救发肥沧州,鲁智保使
B,四海干山皆拱伏九幽十类尽除名
的支类内客
签数提示
,八卦炉中进大圣五行山下定心琉
里过请过A由文中的人物
在暗中现着,保护林冲,到了野猪林,董超和年霸曼害林冲
选择自己碳为热两转
与人物和天的事件。
时,鲁智深挑奇而出,般下了林冲,直到北林冲护送到了瓷
一个人物来写.不仅要写由
2.[青属)用主人公·主要事件"的形式,位理本文的酸事情节
3根据殖干卖求,用“主人
州才离开
原来对人物的认记,见要写
公+主委事年一的野式德星
出对人物的衡认其写的
飘王参见玉香,官好阿马
找事背节
结笔2:我国古用四大名著中的人物形象众多,角色解明,
转是可以际合人物言行,共
④行属路出的时子,复拈
性格各异,请结合具体做事情节谈谈你读完四大名著后,砖其
率情节,他人的评民芳
文拿的主要情警
中某一人物形象的新认识
“培忧延展
3。第①段中.众值两次叫孙都空“谢恩,第一次是因为
形露人物形象的四字设语:
,第二次是时为
府人为辰舍己为人
大公无私光明是部
从众仙和孙搭空言行的肆比中,我门看到
智观双全愁犀老实
了孙西空
的形象
志我状.种之以如
6
化m分语文£年线下哥时盛