第1单元B卷 培优验收综合卷-【王朝霞系列】2024-2025学年四年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

7.(1)茅擦低小溪头卧利莲鲨 政乐生活、家的幸福围暖、邻里感情融治的深 答案精解精析 (2可牌名：清平乐 大儿：每庄 深春恋之情。 词题：村属 中儿：织感见 第二单元A卷重难点培优专项卷 作者：平年画 小儿：刺莲通 一，1.示例电税网格 第一单元A卷重难点培忧专项卷 子，址世瓜顺着往上良。待世瓜长满墙头，密 大人轴导延展 2.示例新作网2024年国庆假期.因一座用彩 一、1.示例学老师，校田径队的刘老师让我转 密尖实的绿叶使会在量风中舞动，也是一道 《清早乐+村居)是宋代司人辛弃装的 色积木拼成的《清明上河图》，香港沙田新域 告您，校田径队的同学明天需要加训-一个小 独动的风景 着司，滋首习的调弹名是“清平东”。什么是 市“畅中庭成了市民打卡地 时，会晚点儿成学，情您写一则通知发布到公 词棒名呢？一起来了解一下吧 创新让传统文化更贴近市民生活 告栏 第一单元B看培优险收综合卷 到牌名是唐宋时代经管用以规词的大 3.示例据中国镜人航天工程办公室消息，北京 2.B 1,(1)寄托蜻蜒绿绘谐椅解蝠 数图定的一知分乐西时限名，有团定的格式 时闻2024年10月30日12时51分，在转执行 二，1.布谷鸟小熬子但促度的 职座 与声檬。 任务的神舟十人号ˉ航天黄乘组顺利打开 科丰收赞款 (2)C 官见的桐牌名有”满江红，童数子、定风 “家门”，欢迎远道而来的“神舟十九号航天 2C「解析】表思考查对美健语向的里解。短 2m000 液、沈溪沙，善萨蜜、采桑子，清平乐，韩鸣天 员乘组人驻中国空间站，完成我国航天史上 文第」白然段是企文的惑赵句。联系企文可 战套花”等。牌名可以单生使用，电可以 o guon 第5次“太空会 如，一方面，每个手节都有不同岭岛儿与村民 和词题一起使用 3.(1)D(2)C 二，1.植物声朝发青声器 们为体。它们的叫声极醒着村民们在不可阶 4(1)示例广朝的目勉，弯弯由出的田间小路， (3)示例大儿子十分局劳，正在小溪东边的 2.D 爱要蛋掉不同的生产活站：另一方面，从村民 辛勤株作的村民 显日里认真锄草。二儿子心灵手巧，正神情 3.D 们与鸟儿的相处中，可以看由他们对岛无幸 (2)示例静途风贤如面 专注地编朝鸡笼。可爱翼皮的小儿子最讨人 4,通过两者的比较，帮助读者更形象地了解植 雪了解，所以才第从鸟语中听出季节的变化 5.示例爸爸，附才有位老爷爷老请我们中午去 喜欢，他飘在溪边悠用地刻君刚刚摘下的莲 物声顿发声器 西北可如，A、B两项说法正瑞。不同的李节 德家里吃饭，让我们最受一下乡村生活与城 薹，还不把解嫩的莲子塞法呢里。 5.草霉产量增加了夜菜和豌豆不思“痛 会虫观不网的鸟儿，包是同一种乌儿的叫声 市生活的不同。 烂病”了【解析】本题青壳对班文内客的理 不叠随着季节而变化，所双C项观解有援，本 (4)A 评分重桥清处要点，不遗网主要信息得1 解与概帮。属读第⑤段，从“在棉花地里，棉 题答業选C。 &.(门)①×【解析】本理考查时写修框序的刺 花听了·青蓝”里的声音精利高并，葡带得更 3.示例①有灵性 分。人称转换正确得1分，福句通塘连赏得】 断。文中第2自然段的“泰天“和第3鲁然我 ☒能提醒人们安择农事活动 分。共3分。 高，叶子更绿，琳出的棉桃比以前多了一丰 的“果子成熟的季节”英然都依现出了时间的 4.示倒夏天来临的时候：麦子渐衡黄了，议时 8.(1)儿意急走追黄蝶麦花雪白菜花稀 “某基听了‘音箱”里的声音后，产量包增加 候，在树庄浓警的树林单，赏桥用急促的声音 已是悬星百丈冰 变化，但是后文在介每鸳芭墙的小花时种漫 了“藏莱和晚正听了以后，它打最易感的‘腐 一班鸿地衡促村民们快快起床。这句话把 有再出观与时同有美的内客，所风本文并不 斌病”再也不戴接立它们”可加，第⑤段列举 可大人辅得延展 黄副当作人来写，生动形象地写出了夏承来 要暂的乡村景色令人心矿柳怡。使下 是按照时问顺序来写的 了“棉花的棉桃多了一岸”“草萃的产童增知 :,黄踢声声略叫，雅促人打安推农事活动的 2②、③W 了"“爱策和豌丘不患·膚兹璃”了”三个州子 面端到乡村量色的诗御，感受乡村之黄吧， 可爱情志，呈现出一解黄璃与村们和谐友 来汪明植物“听音岳“可以促进成长。 绿树村地台，青山第外斜。 一主浩然 〔2)示例孩子数果邻里分享野花盛放 好相处的新面。 6.示例③ 绿湖山原传清川，子规声里而如则 邻甲分享这幅图抗经了父母把成熟的枣子 5.村民门们喜爱鸟儿和鸟声，他门感谢鸟儿的付 植物声颜发声露还可以应用在生活的军些方 一水护田将景烧。雨山将属近青来 热情地分给左架右鲁的场量，表现了父母的 出，并与鸟儿们友好相处。 面？上网壹阅货料植物声顿发声器除了 一王姿看 三，示例风院里多村人掌的威院里，总是到 善良和邻里关系的和睫，有着漆沫的情感美。 应用在农业方面，在林业，最观设计生态保 有一香景批。有些人家，在靠着院墙过的地 (2)C在风雨天气时使里的光线更明亮 (3)①混典②拟人蓬勒生长 护等方面也有很大的用处。 方开辞血一块某地，依着时今种些常吃的越 天窗给孩子们带来了心灵安慰和快系 (4)不经意何，一尾三十年过去了，日思夜想， 三、1，示例我会就钠米技术应期到建就上，舍 慕，估如香某，青某、骨瓜之类。适有些人家， (3)瓜華攀架雨后春苹鸡鸭觅食门前 我总忘不了故乡老屋的篱笆地。我从中体 有钠术低粒的纯对料可以策牧时人休有害 在墙根撩下一算儿批瓜行，再搭上一个未家 晚餐各实、自然、和谐 会到了作者对老屋簧笆墙的怀念，对童年的 的紫外气，并且可汉大大提高墙面涂料的对 墙笔100分语文年线下易民J版53培达1的分通食四年要下每凡重 着常里P59】 (2)赏乡村美景，吟田周诗句。下面诗句中加点字词解释有误的一项是( 第一单元B卷 培优验收综合卷 A,飞入桌花无处寻（寻我） B.树头新绿未成阴（树前） 性质做改，精显本 C,白发谁家翁量（老知人） D.最喜小儿亡赖（顿皮、淘气） 限时：0分钟满分：100分（含喜面5分）得分： 4.与美景相拥，感受乡村风光的美丽，看图完成练习。（每通2分，共4分） (1)图片展现了怎样的风景？照样子，写一写。 主题情境乡村之美 剑高大的教学换，宽朗的运动场，安静的国书馆，姐成了 乡村如一首曲，婉转悠扬：乡村如一首神，清蹈淡雅。多少人隙一遍遍呼臭， 我们美好的校国。 一次次梦国，皆因其独特的魅力。让我们一同出发，探寻乡村之美。 ,构成 第一站：探乡村，知自然之趣 了一幅安居乐业的乡村生活图。 0走进乡精，就走进了一幅动态的画卷，一起品味乡村独有的诈意和浪漫吧。 (2)看图，我想到了“ 等与乡村生话有关的词话。 5.与乡民对话，体会民风的真挚与纯朴，完减下面练习。(3分) 1.与自然共生，感受乡村的独特鹊味。阅读语段，完成练习。(8分) 热情好客的老爷爷邀请你和家人去他家里做客，老爷爷说：“小朋友，你和家 乡村，让人鞠醉，给人精神tu6( 》。诗意是它的天性美：池塘边， 人中午来我家吃饭吧，感受一下乡村生活与城市生活的不同。” ging ting( )点水，花枝旁，蝴()翻飞：苹丛中，幅蝉低吟…无须 你会怎样向正在不远处钓鱼的爸爸转述老爷爷的话呢？想一想，写一写 橘hu(),处处皆是卷。和i泊( )是它的主晚律：院子里，鸡离吸食：魔 yan( )下，b5nfi( )能mian( ):河ton( )上，群鸟澄步…没 有金黑，处处皆是宁静 (1)读语段，认其看拼音，规范写字词。(6分) 第二站：读乡村，品无穷韵味 (2)与语段中加点的“和字读音相同的一项是()(2分)】 ⊙跟前的乡村图然美，但书中的乡村，更是利有风味，一起品读吧。 A.应和 B.和弄 C.平和 D.唱和 6.同忆课木中所写的乡村，完成练习。(13分)》 2.与乡村握手，享受居处的静美，用“√选出加点字的正确读音。(5分) (1)儿乡回最政美】乡村的风景总是那么美：卷天有” ,飞人 山脚下，儿间茅(m0m6o)厦泰(zhdz0)而有序(x0xd),朴(p0pi) 菜花无处寻的欢快：初夏有“梅子金黄杏子肥 “的缤纷： 素中造出几分精巧。院外是一图稀就〔s0shG)的篱（信）范。输(chǘchd) 即使是冬天，也有” ,犹有花枝俏”的惊檀。(3分】 共掌在门口，主人一定就在附(f伯ù)近。元、十月正是乡村风光绮(qy)丽 (2)I乡村房墨奇】观察右图并结合《天窗》一文，我们可以 的时候，月李、鸡冠(guan guan)花等开得正盛。 知道()（填“A“B“或“C")展示的是乡村房子的天窗： 3.与乡民同游，体会乡村生活的恬静美好，并完成练习。（每题2分，共4分） 乡下人家开天窗是为了 (1)游觉乡村，感受乡村生语的愜意，其中加点词语使用有误的一项是( 课文中说“小小的天窗又是你难一的慰筛“是因为 A.吃过晚饭，乡民们围坐在村前的大榕树下，天高地细地谈笑着 (1+2+2,共5分) B.晚饭时分，家家户户女烟袅袅，晓霞轻轻地铺展在天际，颜有几分诗意。 (3)儿乡民生活乐】乡村生活富有趣味，在（乡下人家》一文中，作者通过描写 C,乡村院落大多会选择建在依山榜水的地方。 花开三季 和秋 D.乡邻们虽然各家都离得比较远，但鸡术相闻，所以也不会觉得孤单。 虫夜吟等面面，为我们呈现了乡下人家 的生活。(5分) 潜北10语文列年饭下号民J版 3 口诗词中的乡村，一草一木、一瓦一魔都满会诗意，品读读河，感悟乡村韵味。 小花，母斋一棵色合不得拔掉，任向它们燕长。B.有母亲的可护，这些小花不久便 7.读《清平乐·村居》，感受诗意乡村，并完减练习。(12分) 强高整个篱总特，得意地朝着院里的藏莱花争宠手艳 )）,澳上青青草。醉里吴青相媚好，白发旗家霸延？ 大儿每 老屋的篇艺墙有年之时的安乐趣事，有家的幸福温境，有年里修情的融冷。不 丘溪东，中儿正织鸡笼。装喜小儿士赖，( 经意间，一莞三十年过去了，日思夜想，我总忘不了故乡老屋的篱笆培。 (1)把这首词补充完整，(2分) (1)通读全文，判断下面说法的对钴，对的画“√“，错的面"×”。(3分) (2)(新题型]根据词的内容，将示意图补充完整。(5分) ①知文是按照时闻颗序来介绍老屋的篱笆喷的。 ②老屋的篱笆墙由果树，菌笆和野生小花组成。 ( 词牌名： 大儿：邮主 ③短文中体现“年少时的欢乐趣事”的是第3自然段，体现“邻里感情的险拾"的 词题： 中儿： 是第4自然段。 ( 作者 小几： (2)请根据第2~5自然段，想象西面，并填写下而的表格。(6分) (3)读面”一"的句子，你跟前会浮现出怎样的情最？写一写。(2分) 我想到的衡面 我最喜欢的西面 春暖花开因 我最喜欢 国，因为 图 (4)下面对这首词的理解不正确的一项是()(3分) 图 A.这首词先写了两代人祖常的生活面面，后写了南方乡村的迷人最色。 图 B.词中的小儿无拘无束，十分天真可爱。 (3)文中面” "的句子写得生动形象。请品析句子，完成填空。(4分》 C.这首词表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡付生活的欣赏和赞美。 ①句A从 觉和 觉两方面人手，描写了春暖花开的场景。(2分) 0姐文中的乡材，一花一果，一人一事都他含真情，品读姐文，体会乡材情意 ②句B运用 的修辞手法，体现了野生小花 的特点。(2分)】 8.阅读（老屋篱笆果蔬香》，感受乡村趣球，并完成练习。(16分） (4)用 "在文中面出最馆体现作者情越的关键语句，并写写你从中体会到了 老是先尊没垒院墙，后朵父亲量好尺寸，问福着载上了十几裸某树，又在果树间 怎样的情感。(1+2，共3分口 扎上了篱芭。 春天，篱芭墙间的桃树、樱桃种、来树、杏树、梨树都开花了。乱花渐就这人眼， 花香招蜂意爆恋。A.适远看去，红绿相称，黄白相间。花海慈人沉醉，花春沁人心摩。 果子成然的季节，馋嘴的碱子不是拿着长长的木提，酰起来打落白己认为最棒 第三站：悟乡村，抒心中盛情 的果于，就是检起土块骑准果于投政去…幕下的果子能解绵，璃子们拾起来在衣 服上擦擦泥土就往嘴里递：“真甜，真香，真好吃！” 0美，在眼碎中，更在内心里。用双很探寻乡村，更要用心灵记录美好。 我最喜欢紧糗老屋的那棵束树：丰硕的果实压弯了柱条，秉熟时不用稀脚，就能 9.乡村中有我们欢快的笑声，是我们的乐园，你心中胄定也有一个属于自己的乐 够到又脆又甜的大红枣。那时，材里入都过着穷苦单调的生活，左邻右舍琼过门前， 园，请介绍给大家吧！(30分) 善良的父膏惑会热情主动地打招呼，把束于摘下来，用清凉的水洗净，让他们品会。 在生活中，美丽的乡村、素书丰富的图书馆、热佩的游乐场都能给人带来快乐。 得到一句“真好吃”的赞赏是父母那时最开心的事引 你觉得哪个地方是你的乐园呢？想一想，以“我的乐园”为题写一篇习 篱笆培边关着一图野生的牵牛花、夜来香和一些叫不上名的小花。这些野生的 作，写清楚乐园给你带来的快乐。不少于350字。（清自冬作文纸选什习作） 作海避及发文 培优0会语文臂年复下每时