第十六章 二次根式(培优拓展)练习 2024-2025学年人教版八年级数学下册

2025-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第十六章 二次根式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 668 KB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 孤云独飘
品牌系列 -
审核时间 2025-03-10
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来源 学科网

内容正文:

八年级数学下册新课标测试 第十六章 二次根式(培优拓展) 题号 一 二 三 总分 得分 测试时间:90分钟 满分:100分 姓名:__________ 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.(2024河北石家庄二中期中,2,☆☆☆)下列二次根式:、-、,其中最简二次根式的个数是 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.(2024云南昆明八中月考改编,4,☆☆☆)已知最简二次根式与最简二次根式可以合并,则a的值是 ( ) A.2 B.-2 C.3 D.-3 3.(2024安徽宣城期末,2,☆☆☆)如果 ab>0,a+b<0,那么下列各式中正确的是 ( ) A. B. C. D. 4.(2024福建厦门期中,9,☆☆☆)如图,数轴上的点可近似表示(4-)÷的值的是 ( ) 第4题图 A.点A B.点B C.点C D.点D 5.(2023安徽黄山期中,5,☆☆☆)实数a、b对应的点在数轴上的位置如图所示,且,则化简的结果为 ( ) 第5题图 A.-2a-b B.-2a+b C.2a+b D.b 6.(2023山东济宁期中,5,☆☆☆)按如图所示的程序计算,若开始输入的x值为,则最后输出的结果是 ( ) 第6题图 A.5 B.5+ C.24 D.35+11 7.(2024广西钦州月考,11,★★☆)已知0<x<1,且x=7,则的值为 ( ) A.- B.- C. D. 8.(2024浙江台州中学期末8,☆☆☆)把(2-x)的根号外的(2-x)适当变形后移入根号内,得 ( ) A. B. C.- D.- 9.【情境题·数学文化】(☆☆☆)我国南宋著名的数学家秦九韶,曾提出利用三角形的三边长求面积的“秦九韶公式”(三斜求积术):如果一个三角形的三边长分别为a、b、c,那么该三角形的面积,已知在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c,且a=,b=,c=,则AC边上的高为 ( ) A. B. C. D. 10.(2024安徽合肥期末,10,☆☆☆)已知x,y是正整数,若,则x+y的值是 ( ) A.143或187 B.137或275 C.143或275 D.5或11 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 11.(2023湖南永州中考,13,☆☆☆)已知x为正整数,写出一个使在实数范围内没有意义的x值: 12.(2024青海海东月考,14,☆☆☆)从“+,-,×,÷”中选择一种运算符号,填入算式“(+1)□x”的“□”中,可使其运算结果为有理数,则实数x的值可能是______________.(填一个即可) 13.(2024河南南阳一中期末,16,☆☆☆)若化简|1-x|-的结果为2x-5,则x的取值范围是______________. 14.【教材变式】(☆☆☆)已知x=1-,则代数式的值是_______. 15.(2024四川成都月,19,☆☆☆)已知1则-xy=_______. 16.(2023湖北十堰五校联考,14,☆☆☆)已知等腰三角形的两条边长分别为a,b,且,则等腰三角形的周长为_______. 17.【新考法】(2024四川宜宾二模,14,☆☆☆)如果一个三角形的三边长分别是2,3,m,那么化简的结果是______________。 18.(2024河北邢台期末,17,☆☆☆)利用平方与开平方互为逆运算,可以对某些无理数进行如下操作:当a=+1时,移项,得a-1=,两边同时平方,得(a-1)2=()2,所以a2-2a+1=3,即得到整系数方程a2-2a-2=0.当a=时,仿照上述操作方法,解答下面的问题: (1)得到的整系数方程为_____________________。 (2)计算:a3-2a+2024=______________。 三、解答题(本大题共6小题,共66分)含评分细则 19.【学科素养·运算能力】(2024浙江宁波外国语学校月考,19,☆☆☆)(20分)计算: (1 (2) (3) (4) 20.(☆☆☆)(8分)在学完二次根式的除法运算后,同学们对公式的变形展开了激烈的讨论. 【发现问题】 (1)小洛说:的等号两边可以互换得到 你认为小洛说的对吗?为什么? 【解决问题】 (2)当a<0,b<0时,化简 【拓展延伸】 (3)已知x+y=-6,xy=6.求代数式的值。 21.(2023上海格致中学月考,20,☆☆☆)(8分)一个三角形的三边长分别为 (1)求这个三角形的周长(结果化为最简形式). (2)请你给出一个适当的x值,使三角形的周长为整数,并求出此时的周长. 22.【新考向·代数推理】(2024湖北武汉六中期末,22,☆☆☆)(8分)观察下列等式: 第1个等式:, 第2个等式:, 第3个等式:, ...... 按上述规律,回答以下问题: (1)请写出第2025个等式:a2025=______________,并通过计算验证结果是否正确. (2)请写出第n个等式,并通过计算证明结果. (3)计算:a1+a2+a3+……+a99. 23.【教材变式】(☆☆☆)(10分)当开始音乐喷泉灯光秀表演时,喷泉呈一个如图所示的同心圆. (1)已知外层圆的半径为(60+5)m,内层圆的半径为(60-)m,请求出大圆与小圆之间的圆环面积. (2)如果要给内外两层喷泉的外侧加装灯带,库房现有的800m灯带够用吗?如果不够用,那么还需要多长的灯带(结果取整数)? 第23题图 24.【新考向·新定义试题】(☆☆☆)(12分)数轴上有A,B,C三点,给出如下定义:若其中一个点表示的数是其他两个点表示的数的和,则称该点是其他两个点的“关联点”.例如:如图,数轴上点A,B,C所表示的数分别是3-,3,-,此时A就是B与C的“关联点”. 第24题图 (1)若点B表示的数是-,点C表示的数是2,点B表示的数的相反数是点B′表示的数,则B′与C的“关联点”A′表示的数是_______。 (2)若点A表示的数是,点B表示的数是()2,其中B是A与C的“关联点”,则点C表示的数是_______。 (3)若点A表示的数是,点P表示的数是点B表示的数的2倍,且在A,B,P中,有一个点恰好是其他两个点的“关联点”,则点P表示的数是多少? 【参考答案及解析】 答案 速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B A A B B D A A 1.D 最简二次根式有故选D 2.C 根据题意得3a-2=10a-23,解得a=3,故选 C. 3.B ∵ab>0,a+b<0,∴a<0,b<0,∴无意义, ∴A不正确;B正确;C不正确;D不正确.故选B. 4.A , 故选A. 5.A 故选A. 6.B 当x=时,x(x+1)=×(+1)=5+, ∵4<5<9,∴2<<3,∴5+>7, ∴最后输出的结果为5+.故选B. 7.B ,故选 B. 8.D ,故选 D. 9.A ∴AC边上的高故选A. 10.A ∵=5,,x,y是正整数, ∴设a,b是正整数,则a+b=5, ∵a,b是正整数, ∴a=1,b=4或a=2,b=3或a=3,b=2或a=4,b=1, ∵x=11a2,y=11b2,∴x+y=11(a2+b2)=11×13=143或x+y=11(a2+b2)=11×17=187,故选A. 11.答案:1(或2) 解析:要使在实数范围内没有意义,则x-3<0,∴x<3, 又∵x为正整数,∴x的值是1或2. 12.答案:-1(答案不唯一) 解析:∵+1是无理数,∴要使运算结果为有理数,则“□”中的运算符号可以为“-”,当x=-1时,(+1)-,故答案为-1(答案不唯一). 13.答案:1≤x≤4 解析:因为|1-x|- 所以符合题意的x的取值范围是1≤x≤4. 14.答案:12+ 解析:因为x=1-,所以x2=(1-)2=6-2, 所以 15.答案:17 解析: ∴x+y=22=5-4=1, ∴x2+y2-xy=(x+y)2-3xy=(25)2-3×1=20-3=17. 故答案为17. 16.答案:2+2或4+ 解析:, ∴3a-6≥0,2-a≥0,∴a=2,∴b-=0,解得b=, ∴当等腰三角形的腰长为,底边长为2时, 等腰三角形的周长为 当等腰三角形的腰长为2,底边长为时,等腰三角形的周长为 故答案为2+2或4+. 17.答案:-3m 解析:本题借助三角形的三边关系考查二次根式的性质,设题新颖. ∵一个三角形的三边长分别是2,3,m,∴1<m<5, =5-m-2m+2-7=-3m.故答案为-3m. 18.答案:(1)a2+a-1=0 (2)2023 解析:(1) ∴(2a+1)2=5,即4a2+4a+1=5, ∴a2+a-1=0. (2)∵a2+a-1=0,∴a2=-a+1, ∴a3=a(-a+1)=-a2+a=-(-a+1)+a=2a-1, ∴a3-2a+2024=2a-1-2a+2024=2023. 19.解析:(1) =3-3+1+3 =2+4...................(5分) (2) = = =-6.......................(10分) (3) = = =8-4........................(15分) (4) =5-2+2+ =5+.......................(20分) 【方法解读】 二次根式混合运算中的两大妙招 (1)根据算式特点灵活选用乘法公式,并且根据解题需要可以逆用公式; (2)应用乘法公式时,经常要把算式的一部分作为一个整体套用公式,但一定要注意变形时的符号问题. 20.解析:(1)小洛说的不对. 理由:有意义的条件是a≥0,b>0或a≤0,b<0, 当a≤0,b<0时,无意义,∴小洛说的不对……(3分) (2)∵a<0,b<0, ....................(5分) (3)∵xy=6,∴x>0,y>0或x<0,y<0, ∵x+y=-6,∴x<0,y<0, .................(8分) 21.解析:(1)∵三角形的三边长分别为 ∴这个三角形的周长是.........(6分) (2)当x=20时,这个三角形的周长是25.(答案不唯一)...........(8分) 22.解析:(1) ......(2分) (2)由题意可得, 证明: ......(5分) (3).........(8分) 23.解析:(1)S大圆.....................(2分) S小圆………(4分) ∴S圆环………(6分) (2)C大圆=2π(60+)m,C小圆=2π(60-)m, ∴C大圆+C小圆=2π(60+)+2π(60-)=240π≈754(m),........................(9分) ∵800 m>754 m,∴现有灯带够用.……(10分) 24.解析:(1)2+................(2分) (2)π+2................(4分) (3)点A表示的数是 设点B表示的数是x,则点P表示的数是x,……(6分) 分三种情况: ①当点P是A与B的“关联点”时, 有x=x+3-6,解得x=-3,则x=-6;……(8分) ②当点A是P与B的“关联点”时, 有3-6=x+x,解得x=12-9,则x=12-18;......................(10分) ③当点B是A与P的“关联点”时, 有x=x+3-6,解得x=3,则x=6. 综上所述,点P表示的数是-6或6或12-18......................(12分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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