第1单元B卷 培优验收综合卷-【王朝霞系列】2024-2025学年二年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

远社们的分语变二年世下丝丸U童 I蓝零见P47门 1.把加，点字的读音补充完整，认读导览图中的地名。(7分) 第一单元B卷 培优验收综合卷 2.如果要从“河是春柳”到“桃花源”，应该怎么走呢？请用“→”在图中画 的调疑波：银型丰 出路线。(4分)】 限时：60分钟满分：10W0分（含基面5分得分： 三，公园里处处春光明媚。完成下面练习，记录公园春景。(12分) 主题情境寻找春天 盼望着，盼塑着，春天迈着轻盈的种步，无声无息地来了！春天在 1.补充词语，并根据公园里的情景速词填空（填序号）。(6+2，共8分) 哪里呢？让成们一同去探寻泰的是迹，体会盎(g)然的套意吧！ ①( )空如洗 2万里无() 3( )致勃勃 ④旅风拂() 分引人()目 ⑥梳( )打扮 一、读一读，认真看拼音，规范写字词，感受春天的生机与活力。(12分) 小朋友们 地在公园找森天。金黄色的迎森花露出笑脸，格 春天在娜里？2i 细找，yudn 野中城市里，那mn 外 一个小朋友指着迎森花说：“这就是我找到的东天！” 内请 2.照样子，补充句子，描绘公园中的景象。(4分) 眼的bid 就是春g0 niang 的身影。在电线 例天空中飘着一朵朵洁白的云。 (1)花坛里 上xi0 的小燕子，在水中游动的解蚪，也是地的讯息。她 (2)大树上 好椒一位you di yuan 将生机与活力送达每个角落。 四、公园景色美丽，却也有不文明的行为。遇到下面图中的情形，你会对 这两个小朋友说什么呢？（注意语气喲）(5分】 公园里的春天 二、[新角度〕走进公园，看公园导览图并完成练习，探寻春天的足迹。(11分)】 路 河提(T)森柳 杏(×)花园 课本里的春天 五，完成下面的练习，寻找春的印记，感受课本中的美好春天。(14分) 百花坛 1.《开满鲜花的小路》中，长頸鹿大叔送给服鼠先生的“美好的礼物“ (t） 八角李(ng) 桃(：)花源 是 ,这份礼物给大家带来了快乐与美好。（填序号）(3分) 古塔( 。杜1—)桥 ①鲜花 2花籽 ③草籽 特优00分语士二界圆下所用或 3 2.《邓小平爷爷植树》中，邓小平爷爷种下小柏树的过程是： 3.读短文，判断下面说法的对(V)错(×)。(6分) 植树给泰天增添了生机。（填序号）(4分) (1)读“哇！春天来了！“时，应该读出赞美、惊喜的语气 ①速树苗 ②挖树抗 ③移树入坑 ④填土 (2)在音乐会上，小雨珠打节拍，小树芽唱歌，桃花跳舞。 3.“ 烧不尽， 吹又生”，春天在小草不屈的生命中：“不 (3)借助文中的指图和画“”的句子，我似乎看到了桃花在春雨中盛 知 谁裁出，二月春风似 ”,春天在春风的巧手中：“ 开的情录。 ,万条垂下绿丝涤”，春天在柔嫩的绿柳中：“草长 4.谁还会被小雨殊少醒？它会做什么？想一想，仿照短文写一写。(5分) 莺飞 ,棉堤 醉春烟”，泰天在美好的景色中。(7分】 树林中的春天 六、树林中也有春天。阅读短文，完成练习，感受浓浓春意。(19分) 珍惜美好的春天 泰天来了，好奇的小雨珠从天上落下来，想看看春天的样子 七、春光明媚，时光珍贵。我们要珍惜春光，多读书。观察下面书的封面、 树林中，小树芽被活泼的小雨珠砂醒了。它们从枝头 目录，完成练习，激励自己多读书吧。(6分) 七色花 上探出一个个 的脑聚，听着小雨珠打在地 1.从图一可以知道，这本书的名字是《 七色充 上的声音，随着森雨的节拍扭起腰肢。喧(xu)阴的声音 十三个月9 》。(3分) 确A时安角的的车 也把桃花吵醒了。它摆(ru)揉眼睛，迫(p0)不及待地张开 2.看图二，如果想读《十二个月》，应从书的第 粉红色的嘴巴，唱起了春之歌。 的小苹从地里钻出头： )爵开始读。（填序号）(3分) 图二 “哇！森天来了！“它赞叹着，也加入了这场盛大的音乐会 ①I 237 381 小雨珠看到了这么美的春天，决定留在大地上。这样，春天就变 八、春天在哪里？相信你已经有了答案。着图，发挥想象，照样子写一写 得更加滋涧(ziùn)了。 你眼里美好的春晁吧。（漫学过的字写耕音）(16分】 1.站合春天的景摩，在文中的“"上补充拾当的词语。(4分) 春天来了，我找到了她。她在天空中 2.〔新型]读句子，燕样子，根据提问填一填。(4分) 你看，小燕子从南方飞回来了，它们多高兴 提问 朗读时的重音 啊！地在树枝上， 小树 谁被小雨珠吵醒了？ 小树芽 芽被活泼 小树芽被怎样的小雨珠吵醒了？ 的小雨珠 地在 吵醒了。 小树芽被小雨珠怎么了？ 培代们章语文3.(1)N 4,示例回结【点拨】短文中，小溪舍不得 答案精解精析 (2)×【点拨】读短文第2自然段，由“小 离开大山妈妈，于是驹熊，颗子、小鸟等动 树芽被活泼的小雨珠砂醒了。它们 物就齐心合力筑堤圳，留住了小溪，形成 随着春市的节拍扭起授肢可知，小树芽 了一个湖，这个湖体现了动物门与小溪之 第一单元A卷重难点培优专项卷 在音乐会上跳舞：由“啦闹的声音也把桃花 到的友爱，体现了动物们的结一心。面 ting too to ruon 吵型了。…唱起了春之歌“可知，桃花 且由上文中天鹅的话“筑填造潮，是大家 一，1，②【点拔】①说法比较直接和强硬， 2.示例一河是春柳→八角亭→桃花源 示例二河提春榜一杏花因一桃花尊 在音乐会上背歌，因此，本题说法错误， 的功劳可知，湖的名字应该是对大家训 带有命令的语气，可能会让小语感到不舒 服：2②说法福和且有礼貌，使用了“可以 三、1.①碧2示3共④而⑤年 (3)y 结友爱精神的肯定。因此，可以国饶“饼 结“友爱”等为这个湖起名 吗？”这样的询阿句式，会让小语感到被尊 不妆3 4.示例迎春花也被少鼠了，它穿上济亮的 重，这种方式更容易让小语接受改正自 2.(1)示例盛开着五桶六色的花 黄裙子，跳起了欢换的骨黯。【点拨】回 三，1.示例眼晴：明亮，大大的 己的行为：③用了“要小照明”这个词语， 〔2)示例站着一只可爱的乌儿 答时要把帮住春天的特点，可以从春天开 后毛：膏膏的梨争：小巧可爱 会让小语有受到批评的感觉，不利于解决 闭分标消第(1)愿，写出花坛里有什么植 载的鲜花，爱芽的草木或者小动物的变化 嘴巴：樱桃小嘴 问题。因此本题选2 物并号出植物的特成，得2分：第(2)题，写 等方面任志一个，合理发挥想象展开描写。 2.示倒看书√做等戏 2示例对不起！我不是故意排德种的，请 出大树上有鸟儿或者枝叶等并写出其对 七、1.七色花 3.示例我的好友小美有一双明亮的大眼 你原谅我好吗？ 血的特点，得2分，共4女 2.② 晴，曹弯的帽毛下是小巧可爱的泉子和限 二、1.示例春天来了，山上的花开了，换出 四、示例你帮】草坪是大家的公共绿地， 八、示例你看，柳树已经捕情长出了张绿的 桃小喻。地际鸟黑的头发总是打着喜元， 来赏花吧！ 知果每个人都随意我路，草峰就会变得 新芽，桃花电常出了如烂的笑粉大地 看上去转别可爱。小美不仅喜欢看故事 2.683.D 龙无(0)壳的，不再美丽了。请不曼在 上你看，小苹已经从地里探出了小脑 书，还喜欢吃美食，是个觉真价宾的小吃 草坪上%球了，好吗？ 装，还有那五新六色的野花也在春风中 党”。友们经常一起看书，一起微海戏。我 匣分面告华小丽友粪带草坪的唐害， 欢快地骨动着 特到喜欢小美，友要一直和地魔好厕灰。 并提福他们以后不使这样做得3分：品 第二单元A"重难点培优专项卷 第二单元B卷培优验收综合卷 气惑和、不生硬得2分。共5分 五、1. -.1.①8 一、温暖淀处香甜气味 5. 2.②①.周④ 2.示例一天，我在公交车上希到一社行动 宵曲留下关连 三、1.(1)①(2)②《3)植树N 三大人精异风展 不使的考人，统立即起身，执着他坐到我 =.1.ning zhe cheng xido si fon 2.示例桂树节这天，三个小碍友参加了植 形小平爷梦植树的场景令人印家深 的成值上老人连连向我道谢，我的里 dde 刻。一起读一读下面的儿歌，呼平（心】 也乐开了花 2.示例翰红粉笔劳动。平劳 树活动。他们带着树萄、水桶、铁低(qi00】 和大家一起来到了即外，开始植树小青 大家多多植相，共建美图家国它！ 二、1.① 买菜死书书来桑司 榷树谓 3.10(212 和小乐先龙好一个树抗，再让小语把小树 货来一大袋凭步 苗数进境卫，然后小奇用铁做培土。小乐 序栽一根神，我执一根杨。 三，G④①D②图 在干什么呢？他准备提一样水，给小树苗 大家来植刊，树术排成行 四、1.0 山粹到山顶，小河到村庄， 衔来树枝 烧水。表后，高是水的小树苗经轻摇了摇 2,示例碧嫌碧绿一块巨大的绿地毯 规云浦成盖，家乡更潭亮 枝叶好惊在就：“递调体们：” 3,示例它揲了一下帽子，帽于里就出现了 3,野火春风加叶剪刀 雅来石头 一泰桑鲜花 第一单元8楼培优验收综合卷 碧玉按威一树高二月天杨柳 3示例这面大锐子“夏会照出蓝蓝的天 分标湘根据文学和图片提云，合理发 一、纤原满碧埠站娘朱惠邮递资 六、1.示例小小嫩绿 空、高大的树木、意翔的小乌，还会黑出顾 怀易象，写出魔术明小暴无出鲜花的情量 二、1.从上到下，从左到右：ngtn 2,浩浅的少服了 两们欢换玩要的身影 野可得3分 47