第一单元 概览中国分区（期中复习课件）七年级地理下学期新教材中华中图版

概览中国分区 中华中图版 | 七年级下册 | 第一单元 | 期中考点大串讲 3 把握核心考点 1 教材知识梳理 4 典型考法练习 2 重难点巩固 目录 1 教材知识梳理 Part one 教材知识梳理 1．了解一些重要自然地理界线的意义 2．了解我国的地理分区 3．认识四大地理区域的自然和人文差异 4．认识人们根据自然条件因地制宜发展经济和改善生活的重要性 第一单元 目录 重要的自然界线 各具特色的生活方式 01 02 知识点分析 教材知识梳理 学习目标 考点要求 学习目标 重要的 自然界线 运用地图，找到我国南方地区与北方地区的分界线。 运用地图和景观图等资料，说明秦岭-淮河线在地理分区中的意义。 根据地图说出我国四大地理区域的位置及大致分界线，比较它们的差异。 各具特色 的生活方式 结合实例，说出我国各地传统民居、服饰、美食的特点及其有关的自然地理原因。 结合实例，说明自然条件对生活方式的影响，认识因地制宜的重要性。的影响。 淮河 秦岭横亘于我国中部，东西绵延500千米，海拔多为1500～2500米。秦岭为黄河水系与长江水系的重要分水岭。 淮河发源于河南省桐柏山，于江苏省扬州市三江营入长江，全长约为1000公里。 秦岭 我国南北方分界线在哪里 教材知识梳理 秦岭的走向： 淮河的流向： 东西走向 自西向东 我国南北方分界线在哪里 教材知识梳理 中国年降水量分布图 北侧 年降水量<800mm 南侧 年降水量> 800mm 秦岭 淮河 教材知识梳理 知识点01  秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异 中国1月平均气温分布 北侧< 0° C 冬季河流结冰 冬季河流不结冰 秦岭 淮河 0° C等温线 南侧> 0° C 知识点01  秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异 教材知识梳理 中国温度带图 暖温带 亚热带 秦岭 淮河 北侧 南侧 知识点01  秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异 教材知识梳理 中国干湿地区图 北侧 属于半湿润区 南侧 属于湿润地区 秦岭 淮河 知识点01  秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异 教材知识梳理 秦岭—淮河南北两侧的差异 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南 １月平均气温 年降水量 河流封冻状况 植被类型 耕地类型 ＜０ ℃ ＞０ ℃ 封冻 不封冻 ＜800毫米 ＞800毫米 暖温带落叶阔叶林为主 亚热带常绿阔叶林为主 旱地为主 水田为主 知识点01  秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异 教材知识梳理 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南 主要粮食作物 作物熟制 主要经济林木 主要运输方式 小麦、玉米 水稻 两年三熟、一年两熟 或一年一熟 一年两熟到三熟 苹果、柿、枣 柑橘、茶叶、油桐 公路、铁路 公路、铁路、水运 秦岭—淮河南北两侧的差异 教材知识梳理 知识点01  秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异 地理分区界限 A B C B A C 秦岭—淮河线 第一、二级阶梯的分界线（青藏高原边缘线） 400mm年等降水量线 降水量（夏季风） 气候（气温和降水） 地形地势 四大地理区域的分界线及其主导因素 知识点02 我国的地理分区 教材知识梳理 内 蒙 古 高 原 青藏 高原 大 兴 安 岭 秦 岭 淮 河 古长城 北方地区的地理界线 教材知识梳理 秦 岭 淮 河 青藏高原 横断山脉 南方地区的地理界线 教材知识梳理 古长城 大 兴 安 岭 昆仑山脉 阿尔金山脉 祁连山脉 西北地区的地理界线 教材知识梳理 昆 仑 山 脉 阿尔金山脉 祁连山脉 喜 马 拉 雅 山 脉 脉 山 横 断 青藏地区的地理界线 教材知识梳理 四大区域 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 位置和范围 秦岭－淮河以北、大兴安岭和青藏高原以东、内蒙古高原以南 秦岭－淮河以南、青藏高原以东 大兴安岭以西、长城和昆仑山－阿尔金山脉以北 横断山脉以西、昆仑山脉－祁连山脉以南 主要地形 平原、高原 平原、丘陵 平原、盆地 高原、山地 主要气候 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候 温带大陆性气候 高原山地气候 气候特征 冬冷夏热 湿热 干旱 高寒 年降水量 400－800mm ＞800mm ＜400mm     干湿地区 主要为半湿润区 湿润区 半干旱区、干旱区 半干旱区、干旱区 知识点03 四大地理区域的差异 教材知识梳理 四大区域 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 生 活 方 式     民居及特点 墙壁厚实 防寒保暖 屋顶坡度大（便于排水）墙体高 晾房和蒙古包 房子为平顶碉房，墙厚、窗小 饮食 以面食为主 以米饭为主 牧民多吃牛羊肉、乳制品 喜食糍粑、喝酥油茶 传统体育活动 溜冰、滑雪 游泳、赛龙舟 赛牦牛 摔跤、赛马 知识点04 各具特色的生活方式 教材知识梳理 2 重难点巩固 Part two 项目 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南 1月平均气温 <①　 　℃  >②　 　℃  年降水量 <③　 　毫米  >④　 　毫米  河流封冻情况 ⑤　 　_ ⑥　 __ 植被类型 以暖温带落叶阔叶林为主 以亚热带⑦ 　为主  耕地类型 以⑧　 　为主  以⑨　 　为主  主要粮食作物 ⑩　 　、玉米  ⑪　 _ 作物熟制 一年一熟、 ⑫　 或一年两熟  一年两熟到三熟 主要经济林木 ⑬　 　、柿、枣  柑橘、茶叶、油桐 主要运输方式 公路、铁路 公路、铁路、水运 　水稻 　水田　 常绿阔叶林　 　不封冻 　800　 　0　 　苹果　 　两年三熟 　小麦　 　旱地　 　封冻　 　800　 　0　 秦岭—淮河线南北两侧的差异 重难点巩固 我国1月 ℃等温线大致一致。 我国 mm 年等降水量线大致一致。 温度带： 带与 带的分界线。 干湿地区的划分： 区和 区的分界线。 气候类型： 气候与 气候的分界线。 河流有无结冰期的分界线：此线以北， 河流 结冰期； 此线以南， 河流 结冰期。 植被类型： 林与 林的分界线。 耕地类型： 和 的分界线。 地理区域： 和 的分界线。 0° 800 半湿润 湿润 亚热 暖温 亚热带季风 温带季风 亚热带常绿阔叶 温带落叶阔叶 有 无 水田 旱地 南方 北方 秦岭—淮河线地理意义 重难点巩固 地区 区域界线 确定界线的主导因素 北方与南方 秦岭—淮河线 北方与西北 400mm年等降水量线 青藏与其他 第一、二级阶梯的分界线 降水量（夏季风） 气候（气温和降水） 地形地势 重难点巩固 四大地理区域的分界线及其主导因素 四大地理区域及其分界线、主导因素 重难点巩固 四大地理区域及其分界线、主导因素 重难点巩固 3 把握核心考点 Part three 思维导图 （2024·山东菏泽·中考真题）我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，地域差异显著。下图为中国四大地理区域示意图。读图，完成下面小题。 1．下列诗词中蕴含的地理事物，与我国甲、乙、丙、丁四大地理区域相对应的是（   ） A．甲—燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 B．乙—青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 C．丙—昔闻洞庭水，今上岳阳楼 D．丁—大漠孤烟直，长河落日圆 2．甲、丁两区域发展种植业的主要限制性因素分别是（   ） A．光照水源 B．水源热量 C．光照热量 D．水源光照 　C　 　B　 3．区域划分上，我国南、北方地区的分界线是（   ） A．我国地势第二、三级阶梯分界线 B．黑河一腾冲线 C．季风区与非季风区的分界线 D．秦岭一淮河线 4．造成我国“南米北面”的主要原因是（   ） A．气温的差异 B．气候的差异 C．口味的差异 D．地形的差异 （2024·甘肃兰州·中考真题）我国南、北方地区人们饮食习惯不同。读图，完成下面小题。 　B　 　D　 （2023·江苏宿迁·中考真题）玲玲在朋友圈分享：四月的早晨，船儿在密如蛛网的河流中穿梭，田野翠绿的稻秧迎风起舞，采桑姑娘欢歌笑语，塘基蔗苗茁壮成长。读“中国四大地理区域图”，结合所学知识，完成下面小题。 5．玲玲描述的景象最可能出现在图中的区域是（   ） A．甲地区 B．乙地区 C．丙地区 D．丁地区 6．图中①、②、③为四大地理区域的界线，其中界线②确定的主导因素是（   ） A．降水量 B．民风民俗 C．地形地势 D．经济发展水平 　A　 　D　 （2023·辽宁营口·中考真题）民族传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分。读图，完成下面小题。 7．蒙古族欢度的传统节日是（   ） A．那达慕节 B．元宵节 C．雪顿节 D．泼水节 8．欢度雪顿节的少数民族，其聚居地的典型特征为（   ） A．沙漠广布 B．鱼米之乡 C．白山黑水 D．雪域高原 　D　 　A　 4 典型考法练习 Part four 1．下列关于这段文字的理解，错误的是(　 　) A．江淮以南适宜种植小麦 B．江淮接近于今天的秦岭—淮河一线 C．江淮南北气温不同，农作物播种习惯不同 D．江淮以南，河流纵横交错 2．影响江淮南北“所种早晚不同”的根本因素是(　 　) A．海陆分布 B．地形地势 C．纬度位置 D．文化习俗 　C　 　A　 《王祯农书·地利篇》中说道：“天下地土，南北高下相半，且以江淮南北论之，江淮以北，高田平旷，所种宜黍稷等稼；江淮以南，下土涂泥，所种宜稻秫。又南北渐远，寒暖殊别，故所种早晚不同……”据此完成1~2题。 3．“砂糖橘”们研学之旅的起止点分别位于(　 　) A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和① 4．关于“砂糖橘”家乡的自然景观，下列叙述正确的是(　 　) A．雪山连绵，冰川广布 B．降水稀少，沙漠众多 C．奇峰夹岸，青山浮水 D．地势坦荡，黑土肥沃 在2024年1月，来自广西的11个被网友戏称为“小砂糖橘”的小朋友在老师的带领下到哈尔滨进行研学。下图为中国四大地理区域图。据此完成3~6题。 　C　 　D　 5．这次研学之旅，小朋友们可以领略到与自己家乡截然不同的景观，造成两地差异的原因是(　 　) A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形地势 D．人类活动 6．研学的目的是要感受不同地区的自然与人文差异。下列关于我国地区差异的叙述，错误的是(　 　) A．传统交通工具有“南马北船”的差异 B．农业分布有“东耕西牧”的差异 C．农作物分布有“南稻北麦”的差异 D．传统民居有“南尖北平”的差异 　A　 　A　 　　右图为我国四大地理区域及部分地区代表性景观图。读图，完成7~8题。 7．图中a、b所示景观分别常见 于我国四大地理区域中的(　 　) A．甲、乙地区 B．乙、丙地区 C．丙、甲地区 D．丁、乙地区 　C　 8．读图可知，造成甲和丁地区景观差异的主要因素是(　 　) A．纬度位置 B．地形地势 C．海陆位置 D．人类活动 　C　 秦岭是我国中部重要的生态安全屏障，是我国的“中央水塔”，具有“国家绿肺”之称。读我国局部区域示意图，完成1~2题。 9．材料说明秦岭的重要生态作用有(　 　) ①调节气候　 ②提供矿产和木材　 ③维护生物多样性　④涵养水源，保持水土 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．秦岭是我国一条重要的地理分界线，图中(　 　) A．甲地区为旱作农业区 B．甲地区盛产热带水果 C．乙地区的植被为落叶阔叶林 D．乙地区的河流结冰期长 　A　 　D　 谢谢您的聆听 $$