4.1深居内陆的西北 ①-课件2025-2026学年中华中图版(五四学制)地理七年级下册
2026-06-06
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中华中图版(五四学制)七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 深居内陆的西北 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 115.04 MB |
| 发布时间 | 2026-06-06 |
| 更新时间 | 2026-06-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58238087.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件围绕“深居内陆的西北”,聚焦西北地区地理位置、自然环境(植被、降水)、人文特色(草原文化、丝绸之路)及区域发展(灌溉农业、能源走廊)。通过“丝绸之路示意图”“元代干线道路示意图”等地图,以“找出内蒙古草原”“通往西方的路”等问题导入,搭建自然与人文知识的学习支架。
其亮点在于以区域认知为核心,结合地图分析内蒙古植被分布与降水特点,通过库布齐沙漠光伏治沙案例渗透人地协调观,从政治、经济等多维度解析河西走廊“咽喉要道”体现综合思维。采用读图探究与问题驱动教学,课堂小结结构化梳理位置、地形等要素,助力学生培养地理思维,为教师提供丰富教学素材与活动设计思路。
内容正文:
深居内陆的西北(第一课时)
年 级:七年级 学 科:地理(中华地图学社 中国地图出版社)
1
我国地理分区示意图
内 蒙 古 自 治 区
甘肃省
新疆维吾尔自治区
西藏自治区
青海省
四川省
元代干线 路示意图
蒙古国
草原丝绸之路
锡林郭勒
草原
读图,你能找出内蒙古还有哪些草原?
内蒙古自治区植被分布
内蒙古自治区植被分布
草原面积大
内蒙古
适宜发展畜牧业
新疆
北京
酒泉
肃州路
那达慕大会
赛马
摔跤
射箭
马头琴
草原丝绸之路沿途能体验到怎样的民族文化?
草原文化
内蒙古自治区植被分布
内蒙古自治区植被分布
还有其它通往西方的路吗?如果有,沿途能见到怎样的景观?
库布
奇沙漠
乌兰布和沙漠
腾格里沙漠
北京
元代干线 路示意图
大同
酒泉
肃州路
草原丝绸之路
内蒙古自治区植被分布
内蒙古自治区植被分布
库布齐沙漠
库布齐沙漠光伏治沙
我国年降水量分布
内蒙古自治区植被分布
400
200
50
降水特点:东北多 西南少
锡林郭勒草原
库布齐沙漠
银川
武威
酒泉
敦煌
……
河西走廊
古丝绸之路示意
沿着古路向西,可到达哪些地区?
库布
奇沙漠
乌兰布和沙漠
腾格里沙漠
北京
银川
武威
敦煌
元代干线 路示意图
酒泉
肃州路
酒泉
草原丝绸之路
我国地理分区示意图
内 蒙 古 自 治 区
河西走廊
你能说出河西走廊名称来历吗?
河西走廊地区
河西走廊为什么被称为“咽喉要道”?
河西走廊
政治交往走廊
经济贸易走廊
文明互鉴走廊
民族交融走廊
祁连山脉
河西走廊地区
沿着古路行进在河西走廊,沿途能看到哪些景观?
设计结构图,简单解释当地发展灌溉农业的自然条件
灌溉农业
降水稀少
深居内陆远离海洋
祁连山脉的冰雪
融水和山区降水
黑河、疏勒河等
……
图2-18 我国季风区与非季风区
河西走廊绿洲分布
河西走廊的麦田
分享交流
图2-18 我国季风区与非季风区
地理位置角度
水源角度
地形地势角度
地势平坦
降水稀少
深居内陆远离海洋
祁连山脉的冰雪
融水和山区降水
黑河、疏勒河等
河西走廊
非季风区
发展
灌溉农业
……
沿着河西走廊向西北,还能看到哪些景观?
酒泉风电光伏基地
祁连山下的输电线路
能源走廊
库布
奇沙漠
乌兰布和沙漠
腾格里沙漠
北京
银川
武威
敦煌
元代干线 路示意图
肃州路
酒泉
草原丝绸之路
从河西走廊西北端出发,沿着古路向西可通往的省区是?
答案下节课揭晓
库布
奇沙漠
乌兰布和沙漠
腾格里沙漠
北京
银川
武威
敦煌
元代干线 路示意图
肃州路
酒泉
草原丝绸之路
课堂小结
深居内陆的西北
河西走廊为什么被称为“咽喉要道”
“草原丝绸之路”沿线景观有哪些
因地制宜发展
位置、地形、河流
农业
植被
畜牧业、草原文化
16
课后作业
课本:P91“练一练”第1、2题。
地理练习部分:P33-34第一大题填图题的第2、3小题。
拓展:课后从区域交通运输协调发展或能源合作等方面搜索具体事例,说明西北地区与东部季风区之间存在哪些差异与联系。
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