精品解析：广西河池市宜州区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024年秋季学期期末考试试题卷 七年级生物学 生物学和地理为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共120分钟，本试卷为生物学部分，满分60分。 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 光合作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 2. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 3. 2024年5月的新闻报道，中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和（ ） A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 脂肪 D. 维生素 4. 丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有（ ） A. 花药 B. 花丝 C. 花柱 D. 子房 5. 绿色开花植物的营养器官包括 A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 根、花、叶 D. 叶、果实、种子 6. 小明用显微镜观察某生物玻片标本，发现标本的结构中有大液泡。该标本最可能来自（ ） A. 草履虫 B. 麻雀 C. 洋葱 D. 鸽子 7. 呼吸作用是绿色植物重要生理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、场所分别是（ ） A. 二氧化碳和水、叶绿体 B. 二氧化碳和水、线粒体 C. 有机物和氧气、叶绿体 D. 有机物和氧气、线粒体 8. 小麦种子可加工成面粉，其贮藏营养的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 胚根 9. 菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是 A. 防止倒伏 B. 便于运输 C. 保存营养 D. 保护根尖 10. “桃之夭夭，灼灼其华”，如图是桃花结构示意图，将来能发育成果皮的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是（　　） A. 草原 B. 森林 C. 农田 D. 池塘 12. 生物的结构功能是和环境相适应的，沙漠地区植物的根系特点一般是（　　） A. 少而短 B. 多而短 C. 少而长 D. 多而长 13. 如图是葡萄叶的结构模式图。下列说法正确的是（ ） A. 叶脉属于营养组织 B. ②细胞内含叶绿体较多 C. ③和④合称为叶肉 D. ⑤是由成对的表皮细胞围成的 14. 在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是（　　） A. 土壤溶液浓度>根毛的细胞液浓度，根毛细胞吸水 B. 土壤溶液浓度<根毛的细胞液浓度，根毛细胞吸水 C. 土壤溶液浓度>根毛的细胞液浓度，根毛细胞失水 D. 土壤溶液浓度<根毛细胞液浓度，根毛细胞失水 15. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是（ ） A. 作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 B. 合理密植——充分利用光照，提高作物产量 C. 水淹的农田及时排涝——保障作物根部的氧气供应 D. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 二、综合题（本大题包括5小题，共30分。） 16. 习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调：“我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段”“拓宽绿水青山转化金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间。”据此分析回答。 （1）“低碳化”主要是指减少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放会导致__________效应。 （2）空气中二氧化碳含量增加的原因有__________（写一种即可）。 （3）绿色植物通过光合作用进一步实现“低碳化”，光合作用的反应式为：二氧化碳+水__________（贮存能量）+__________。 （4）绿色植物光合作用为绝大多数生物提供了物质和能量，所以，绿色植物是生态系统中的__________。绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是__________。 A．制造有机物 B．降低大气湿度 C．养育其他生物 17. 番茄的一生要经历从“种子到种子”的生长、发育和繁殖过程。 （1）番茄种子中能萌发形成幼苗的结构是__________（填结构名称）。 （2）番茄生长需要量最多的是含__________、含磷和含钾的无机盐；农家肥为番茄生长提供的无机盐主要由根尖的__________区吸收。 （3）番茄生长到一定时期会开花，番茄花的主要结构是__________；开花季节遇到阴雨连绵的天气，常会造成番茄减产，你认为主要原因是__________。 （4）番茄果实富含水分，果实中水分主要来源：水由根吸收进入番茄植株，再通过__________（填“导管”或“筛管”）运输至果实。 18. 图1是某作物叶片内能进行的三种生理活动示意图；图2是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。 （1）图1中生理活动Ⅱ对应图2中的__________（填“甲”或“乙”）曲线；生理活动Ⅲ主要是通过叶的__________来完成。 （2）0点时，图1中能进行的生理活动有__________（填编号）；图2中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是__________时。 （3）新疆吐鲁番气候类型属于温带大陆性气候，夏季日照充足，昼夜温差大。请你运用植物生理过程的相关知识，分析新疆吐鲁番种植的葡萄含糖量较高的原因是__________。 19. 图中甲装置的瓶内装有正在萌发的大豆种子，乙装置透明玻璃箱内放入一盆在黑暗环境中培养一昼夜的大豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。据图回答： （1）萌发的大豆种子进行__________作用，会消耗甲瓶中的氧气，释放的气体能使澄清石灰水变__________。 （2）一段时间后，打开阀门，大豆苗的光合作用会__________（填“增强”或“减弱”）。光照5个小时后，取下一片大豆叶，脱色后滴加碘液，叶片变__________，说明光合作用产生了__________。 （3）利用呼吸作用原理储存大豆种子，你的建议是__________。 20. 《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计如图所示三组实验进行探究。 （1）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒原因是__________。 （2）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择__________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发__________。 （3）种子萌发时，首先突破种皮的是__________。 （4）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与__________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是__________（答一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期期末考试试题卷 七年级生物学 生物学和地理为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共120分钟，本试卷为生物学部分，满分60分。 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 光合作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查光合作用的主要器官。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水等转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 【详解】进行光合作用的场所是叶绿体，一般只有植物体绿色部分细胞的细胞质中含有叶绿体。 故选C。 2. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【分析】枝芽的结构和作用如图所示： 【详解】A．花芽是将来发育成花的芽。它包含了形成花蕾和花朵的各个部分的原基，如花瓣、雄蕊、雌蕊等。花芽并不直接发育成荷叶，A不符合题意。 B．芽轴是芽的主体部分，它将来发育成茎。虽然茎是植物体的主要支撑结构，但它并不直接发育成荷叶，B不符合题意。 C．幼叶是叶芽中的一个重要组成部分，它直接发育成植物的叶片。在这个问题中，“能直接发育成荷叶的是”指的正是荷叶的最初形态——幼叶，C符合题意。 D．芽原基是叶芽中位于芽轴侧面的一种结构，它将来发育成侧芽。侧芽是植物体上除了主芽以外的其他芽，它们并不直接发育成荷叶，D不符合题意。 故选C。 3. 2024年5月的新闻报道，中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和（ ） A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 脂肪 D. 维生素 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。 【详解】A．蛋白质是生物体的重要组成成分，参与多种生命活动。然而，对于植物来说，它们并不直接从外界环境中吸收蛋白质作为营养物质。植物通过光合作用和其他代谢过程来合成自身所需的蛋白质。因此，蛋白质不是营养液为水稻提供的主要营养物质，A不符合题意。 B．无机盐是植物生长发育所必需的营养物质之一。它们参与植物体内的多种代谢过程，对植物的生长发育具有重要影响。在营养液中，无机盐是必不可少的一部分，为水稻提供必需的矿质元素，B符合题意。 C．脂肪是生物体内的一种储能物质，但植物并不直接从外界环境中吸收脂肪作为营养物质。植物主要利用光合作用产生的能量和物质来生长和发育。因此，脂肪不是营养液为水稻提供的主要营养物质，C不符合题意。 D．维生素是维持机体生命活动所必需的一种有机化合物,大多数的维生素在体内不能合成,也无法储存,一般需要从食物中获取，D不符合题意。 故选B。 4. 丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有（ ） A. 花药 B. 花丝 C. 花柱 D. 子房 【答案】D 【解析】 【分析】根据生有花蕊的情况，花分为两性花和单性花，其中单性花又分为雄花和雌花，其中只有雄蕊的是雄花，只生有雌蕊的是雌花。 【详解】花分为雌花和雄花，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄花包括花药和花丝。果实和种子的形成过程为： 据图可知，果实是由子房发育而来的，雄花不能结果的原因是没有子房。所以D正确，ABC错误。 故选D。 5. 绿色开花植物的营养器官包括 A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 根、花、叶 D. 叶、果实、种子 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官包括：根、茎、叶、花、果实和种子。 【详解】绿色开花植物六大器官包括：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根吸收水和无机盐；叶进行光合作用制造有机物；茎内的导管运输水、无机盐，筛管运输有机物。根、茎、叶都为植物提供营养物质，叫做营养器官。花开放以后，经过传粉受精才能结出果实和种子，花、果实、种子与植物的繁殖有关，叫做生殖器官。故选A。 【点睛】此题考查的是绿色开花植物的六大器官，注意识记。 6. 小明用显微镜观察某生物玻片标本，发现标本的结构中有大液泡。该标本最可能来自（ ） A. 草履虫 B. 麻雀 C. 洋葱 D. 鸽子 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．根据分析知，草履虫有食物泡、收集管、伸缩泡、口沟、胞肛等特殊结构，但没有液泡，A不符合题意。 BD．麻雀和鸽子属于动物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，无液泡，BD不符合题意。 C．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡等结构；因此，该标本最可能来自植物，C符合题意。 故选C。 7. 呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、场所分别是（ ） A. 二氧化碳和水、叶绿体 B. 二氧化碳和水、线粒体 C. 有机物和氧气、叶绿体 D. 有机物和氧气、线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；由此可见，呼吸作用的原料是有机物和氧气。 细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体能将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是光合作用的场所；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是呼吸作用的场所。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 小麦种子可加工成面粉，其贮藏营养的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 胚根 【答案】C 【解析】 【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。 【详解】ABD．胚芽、胚轴、胚根都是胚的一部分，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，不储存营养物质，ABD不符合题意。 C．小麦种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳；胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉），C符合题意。 故选C。 9. 菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”生物学意义是 A. 防止倒伏 B. 便于运输 C. 保存营养 D. 保护根尖 【答案】D 【解析】 【分析】移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，有利于移栽植物的成活。 【详解】带土移栽植物幼苗，是为了保护幼根和根毛，有利于根的吸收作用。 故选D。 10. “桃之夭夭，灼灼其华”，如图是桃花结构示意图，将来能发育成果皮的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①柱头，②花柱，③子房壁，④子房。 【详解】受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精后，花的结构中，子房将发育成果实，③子房壁发育成果皮，ABD错误，C正确。 故选C。 11. 在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是（　　） A. 草原 B. 森林 C. 农田 D. 池塘 【答案】B 【解析】 【分析】 森林生态系统分布在湿润或比较湿润的地区，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用。 【详解】A．草原生态系统分别在比较干旱的地区，能调节气候、防风固沙，还是畜牧业的重要生产基地没有“绿色水库”之称，A错误。 B．森林生态系统分布在湿润或比较湿润的地区，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，B正确。 C．农田生态系统、森林生态系统、荒漠生态系统都属于陆地生态系统，只有森林生态系统才有绿色水库之称，C错误。 D．池塘生态系统属于淡水生态系统的一种，没有“绿色水库”的称号，D错误。 故选B。 12. 生物的结构功能是和环境相适应的，沙漠地区植物的根系特点一般是（　　） A. 少而短 B. 多而短 C. 少而长 D. 多而长 【答案】D 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】沙漠地区降水稀少，土壤干旱，植物为了生存必须适应这样的环境。根系是植物吸收水分和养分的主要器官，因此其特点必须与沙漠环境相适应。“多而长”的根系则既能触及深层土壤吸收水分，又能通过数量多的优势增加吸收面积，提高吸收效率。这样的根系特点使得植物能够在干旱的沙漠环境中生存并繁衍，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 如图是葡萄叶的结构模式图。下列说法正确的是（ ） A. 叶脉属于营养组织 B. ②细胞内含叶绿体较多 C. ③和④合称为叶肉 D. ⑤是由成对的表皮细胞围成的 【答案】B 【解析】 【分析】图中①上表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．叶脉由机械组织和输导组织构成，有支撑和运输的功能，属于输导组织，A错误。 B．②栅栏组织，细胞排列紧密，叶绿体含量多，B正确。 C．②栅栏组织和③海绵组织合称叶肉，④下表皮，C错误。 D．⑤是气孔，由成对的保卫细胞围成，是植物与外界进行气体交换的窗口，也是蒸腾失水的门户，D错误。 故选B。 14. 在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是（　　） A. 土壤溶液浓度>根毛的细胞液浓度，根毛细胞吸水 B. 土壤溶液浓度<根毛的细胞液浓度，根毛细胞吸水 C. 土壤溶液浓度>根毛的细胞液浓度，根毛细胞失水 D. 土壤溶液浓度<根毛的细胞液浓度，根毛细胞失水 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 【详解】在农业生产中，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。当情势比较严重时，会造成烧苗。施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞液的浓度，使作物细胞正常吸水。可见，“烧苗”现象的原因是：土壤溶液浓度>根毛的细胞液浓度，根毛细胞失水，故C正确，ABD错误。 故选C。 15. 下列生产措施与生物学原理对应错误的是（ ） A. 作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 B. 合理密植——充分利用光照，提高作物产量 C. 水淹的农田及时排涝——保障作物根部的氧气供应 D. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料；因此，作物种植时“正其行，通其风”，是为了使作物周围有充足的二氧化碳，有利于作物进行光合作用，A不符合题意。 B．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，B不符合题意。 C．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡。因此，水淹的农田及时排涝，是为了保障农作物根部的氧气供应，C不符合题意。 D．叶是蒸腾作用的主要器官；移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，D符合题意。 故选D。 二、综合题（本大题包括5小题，共30分。） 16. 习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调：“我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段”“拓宽绿水青山转化金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间。”据此分析回答。 （1）“低碳化”主要是指减少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放会导致__________效应。 （2）空气中二氧化碳含量增加的原因有__________（写一种即可）。 （3）绿色植物通过光合作用进一步实现“低碳化”，光合作用的反应式为：二氧化碳+水__________（贮存能量）+__________。 （4）绿色植物的光合作用为绝大多数生物提供了物质和能量，所以，绿色植物是生态系统中的__________。绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是__________。 A．制造有机物 B．降低大气湿度 C．养育其他生物 【答案】（1）温室 （2）煤的燃烧、汽车、轮船等交通工具的广泛使用（合理即可） （3） ①. 有机物 ②. 氧气 （4） ①. 生产者 ②. AC 【解析】 【分析】（1）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。 （2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的反应式是：二氧化碳+水→→有机物（储存能量）+氧气。 【小问1详解】 “低碳化”主要是指减少二氧化碳排放量。二氧化碳是一种温室气体，它在大气中能够吸收和发射红外辐射，导致地球表面温度上升。如果不控制二氧化碳的排放，这种温室效应会加剧，导致全球气候变暖。 【小问2详解】 产生二氧化碳的途径有很多，例如：煤的燃烧、汽车、轮船等交通工具的广泛使用（合理即可）。 【小问3详解】 光合作用的反应式是：二氧化碳+水→→有机物（储存能量）+氧气。 【小问4详解】 生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。除此之外，植物还能增加大气湿度。 17. 番茄的一生要经历从“种子到种子”的生长、发育和繁殖过程。 （1）番茄种子中能萌发形成幼苗的结构是__________（填结构名称）。 （2）番茄生长需要量最多的是含__________、含磷和含钾的无机盐；农家肥为番茄生长提供的无机盐主要由根尖的__________区吸收。 （3）番茄生长到一定时期会开花，番茄花的主要结构是__________；开花季节遇到阴雨连绵的天气，常会造成番茄减产，你认为主要原因是__________。 （4）番茄果实富含水分，果实中水分主要来源：水由根吸收进入番茄植株，再通过__________（填“导管”或“筛管”）运输至果实。 【答案】（1）胚 （2） ①. 氮 ②. 成熟 （3） ①. 花蕊##雄蕊和雌蕊 ②. 传粉不足 （4）导管 【解析】 【分析】胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，是发育成新植物的部分。 根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中成熟区有根毛，负责吸收水分和无机盐。 【小问1详解】 番茄种子中能萌发形成幼苗的结构是胚。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶等部分组成，这些部分在种子萌发过程中会发育成植株的不同部位。例如，胚芽会发育成茎和叶，胚根会发育成根，而子叶则提供营养支持。 【小问2详解】 番茄生长需要多种无机盐，其中需求量最大的是含氮、含磷和含钾的无机盐。这些无机盐对番茄的生长和发育起着至关重要的作用。 农家肥中富含这些无机盐，而根尖的成熟区是植物吸收无机盐的主要部位，因此农家肥中的无机盐主要由根尖的成熟区吸收。 【小问3详解】 番茄生长到一定时期会开花。花的主要结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉并发育成果实和种子。因此，花蕊是花的核心部分，对番茄的繁殖起着决定性的作用。 开花季节遇到阴雨连绵的天气，常会造成番茄减产。这是因为阴雨天气会导致传粉不足，即花粉无法顺利地从雄蕊传到雌蕊上，从而影响果实的形成和种子的发育。 【小问4详解】 番茄果实富含水分。这些水分主要由根吸收进入番茄植株，并通过导管运输至果实。导管是植物体内的一种输导组织，它负责将根部吸收的水分和无机盐输送到植株的各个部分。 18. 图1是某作物叶片内能进行的三种生理活动示意图；图2是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。 （1）图1中生理活动Ⅱ对应图2中的__________（填“甲”或“乙”）曲线；生理活动Ⅲ主要是通过叶的__________来完成。 （2）0点时，图1中能进行的生理活动有__________（填编号）；图2中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是__________时。 （3）新疆吐鲁番气候类型属于温带大陆性气候，夏季日照充足，昼夜温差大。请你运用植物生理过程的相关知识，分析新疆吐鲁番种植的葡萄含糖量较高的原因是__________。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 气孔 （2） ①. Ⅰ和Ⅲ ②. 18 （3）新疆葡萄的栽种季节，白天气温高、光照时间长，光合作用强，制造的有机物多；夜间气温低，呼吸作用弱，分解的有机物少，故新疆吐鲁番种植的葡萄积累的有机物多，含糖量较高 【解析】 【分析】如图所示：Ⅰ呼吸作用、Ⅱ光合作用、Ⅲ蒸腾作用。 【小问1详解】 由图可知，图1中的生理活动Ⅱ吸收二氧化碳、释放氧气，表示光合作用。植物体内的水分以水蒸气形式通过叶片的气孔散失到体外的生理过程叫蒸腾作用。生理活动Ⅲ表示蒸腾作用，主要是通过叶的气孔来完成。 【小问2详解】 由图2可知，曲线甲CG段表示光合强度大于呼吸作用强度，则此时间段有机物得以积累；G点后光合作用强度小于呼吸作用强度，则G点后有机物消耗量大于合成量。故图2中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是18时。。植物的光合作用需在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，故0点时，图1中能进行的生理活动有Ⅰ呼吸作用、Ⅲ蒸腾作用。 【小问3详解】 新疆吐鲁番种植的葡萄含糖量较高，原因是新疆吐鲁番昼夜温差大。新疆葡萄的栽种季节，白天气温高、光照时间长，光合作用强，制造的有机物多；夜间气温低，呼吸作用弱，分解的有机物少，故新疆吐鲁番种植的葡萄积累的有机物多，含糖量较高。 19. 图中甲装置的瓶内装有正在萌发的大豆种子，乙装置透明玻璃箱内放入一盆在黑暗环境中培养一昼夜的大豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。据图回答： （1）萌发的大豆种子进行__________作用，会消耗甲瓶中的氧气，释放的气体能使澄清石灰水变__________。 （2）一段时间后，打开阀门，大豆苗的光合作用会__________（填“增强”或“减弱”）。光照5个小时后，取下一片大豆叶，脱色后滴加碘液，叶片变__________，说明光合作用产生了__________。 （3）利用呼吸作用原理储存大豆种子，你的建议是__________。 【答案】（1） ① 呼吸 ②. 浑浊 （2） ①. 增强 ②. 蓝色 ③. 淀粉 （3）把大豆种子晒干，放在低温、干燥的环境储存或隔绝空气储存（合理即可） 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程叫做光合作用。其实质是制造有机物，储存能量。 （2）温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。①温度：温度对呼吸作用的强度影响最大。温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱。②水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。 ③氧气：在一定范同内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。④二氧化碳：二氧化碳浓度大大超出正常值时，抑制呼吸作用。 【小问1详解】 大豆种子在萌发过程中会进行呼吸作用，呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 二氧化碳和澄清的石灰水（氢氧化钙）发生反应生成白色不溶于水的碳酸钙，导致澄清的石灰水变浑浊。因此，释放的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。 【小问2详解】 由小问1可知，大豆种子进行呼吸作用，消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量。一段时间后，打开阀门，大豆种子呼吸作用产生的二氧化碳会通入到玻璃箱中，二氧化碳是光合作用的原料，故蚕豆苗的光合作用会增强，原因是玻璃箱内的二氧化碳浓度升高。 分析实验设计可知，透明玻璃箱中的大豆苗能够利用光能，把蚕豆种子呼吸作用产生的二氧化碳转化成储存能量的有机物。淀粉遇碘液变蓝是淀粉的化学特性。光照5个小时后，取下一片大豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片变蓝色，说明大豆苗进行光合作用产生的有机物是淀粉。 【小问3详解】 根据分析知，温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。利用呼吸作用原理储存大豆种子的建议是把大豆种子晒干，放在低温、干燥的环境储存或隔绝空气储存。 20. 《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计如图所示三组实验进行探究。 （1）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是__________。 （2）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择__________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发__________。 （3）种子萌发时，首先突破种皮的是__________。 （4）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与__________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是__________（答一条即可）。 【答案】（1）避免偶然性，减小实验误差 （2） ①. 甲和乙（或甲、乙） ②. 将干棉絮换成湿棉絮（或补充水分，合理即可） （3）胚根 （4） ①. 光（或光照） ②. 存储时间过长胚已经死亡（或处于休眠期、胚是不完整的、被虫子咬坏、合理即可） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的误差。 【小问2详解】 种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度。分析实验可知，甲乙两组作为对照，变量是水分，可探究“水对绿豆种子萌发的影响”。若在实验过程中观察到乙组种子未萌发，可将干棉絮换成湿棉絮。 【小问3详解】 种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故种子萌发时，首先突破种皮的是胚根。 【小问4详解】 甲组和丙组两组作为对照，变量是光，几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与光无关。种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。少量种子未萌发的自身原因可能是存储时间过长胚已经死亡；处于休眠期；胚是不完整的；被虫子咬坏的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$