专题02 地球运动（精讲课件）-【上好课】2025年中考地理二轮复习讲练测（安徽专用）

GREEN BUSINESS 2025中考复习 专题 02 地 球 运 动 2025年中考二轮复习讲练测 考情透视 目标导航 解读近年中考考情，研究命题规律，预测中考方向 用思维导图提炼概括，强化整体感知，建立系统思维 真题研析 经典真题研析，探究考点考法和命题规律 核心精讲 提炼必备核心知识，总结精练得当 命题预测 必考题型的特训,掌握不同考法，巩固练习 知识导图 思维引航 核心精讲 题型突破 目 录 考情透视·目标导航 考点 命题角度 命题情境和角度 地球的宇宙环境 考察学生对太空科学和技术发展的认识和理解能力，激发学生对未来太空探索的兴趣和探索精神 （24-25七年级上·安徽合肥·期末）“揽星九天”——中国首次火星探测任务“天问一号”探测标识天体和天体系统 （24-25七年级上·安徽宿州·期中）神舟十八号载人飞船点火发射太阳系 （24-25七年级上·安徽阜阳·期末）《国家空间科学中长期发展规划（2024—2050年）》我国太空探索成就、意义 地球的运动形式 考察地球的公转和自转运动，培养学生对地球运动规律的理解和应用能力 （2022·安徽·中考真题）新疆及周边地区旅行地球自转产生的地理现象 （2023·安徽模拟）地球运动图地球公转的基本特征 （2024·安徽淮北·三模）生活中的地理正午太阳高度的变化（2023·安徽·模拟预测）二十国集团领导人第十七次峰会太阳直射点的移动 知识导图·思维领航 地球运动 地球的运动形式 地球的宇宙环境 自转 公转 基本特征 产生的地理现象 旋转中心 方向 周期 昼夜更替； 时间差异； 日月星辰的东升西落； 一天中正午太阳高度的变化 基本特征 产生的地理现象 旋转中心 方向 周期 太阳直射点的位置移动； 昼夜长短的变化； 四季更替； 五带形成； 正午太阳高度的变化 地球在宇宙中 太空探索成就 太空探索的意义 人类的太空探索 我国的太空探索 01 地球的宇宙环境 考点 PART ONE 考法01 地球在宇宙中 考法02 太空探索 考法03 太空探索的意义 真题研析 考法01 地球在宇宙中 （24-25七年级上·安徽合肥·期末）“揽星九天”（下图）为中国首次火星探测任务“天问一号”探测标识，该标识中太阳系八大行星依次排开，读图，完成下面小题。 1．代表火星的序号是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．标识中能反映地球上存在生命的条件有（   ） ①与太阳距离适中②自转和公转周期适宜 ③体积和质量合适④与其他七大行星各行其道 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ②和③不能在标识中反映 真题研析 考法01 地球在宇宙中 （24-25七年级上·安徽宿州·期中）北京时间2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。叶光富、李聪、李广苏等3名宇航员顺利进驻天宫空间站，将在天宫空间站开启为期6个月的在轨驻留任务。 1．天宫空间站与其绕转的天体系统，类似于下列哪个级别的天体系统（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 2．我国的航天事业发展迅速，下列能准确描述地球在宇宙中环境的是（   ） A．太阳系现存七大行星 B．地球是太阳系的一颗行星 C．月球是地球的人造卫星 D．地球是太阳系的中心 天宫空间站是围绕地球运行的空间站，属于地球的卫星系统 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 太阳系的中心是太阳 真题研析 考法02 太空探索——我国的太空探索 （24-25七年级上·安徽阜阳·期末）2024年10月15日，中国科学院、国家航天局、中国载人航天工程办公室联合发布的《国家空间科学中长期发展规划（2024—2050年）》提出一项优先发展方向为：探索太阳系天体和系外天体的宜居性。据此完成下面小题。 1．下列属于我国太空探索成就的有（   ） ①神舟五号载着中国首位航天员进入太空 ②建成目前规模最大的空间站 ③天问一号探测器成功着陆火星 ④玉兔号月球车在月球背面实现软着陆 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 目前规模最大的空间站是国际空间站 真题研析 考法03 太空探索的意义 （24-25七年级上·贵州毕节·期末）2024年10月15日，中国科学院、国家航天局、中国载人航天工程办公室联合发布的《国家空间科学中长期发展规划（2024—2050年）》提出一项优先发展方向为：探索太阳系天体和系外天体的宜居性。据此完成下面小题。 1．我国开展地外生命的探寻的意义有（   ） ①为人类和平利用太空贡献中国力量 ②探索人类生存与扩展的潜在空间 ③对地球生命起源演化研究提供参考 ④占领地外空间，独享太空资源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ “占领”和“独享”表述错误 核心精讲 考法01 地球在宇宙中 01 天体和天体系统 总星系 银河系 河外星系 太阳系 其它恒星系 地月系 其它行星系 地球 月球 核心精讲 考法01 地球在宇宙中 我们看到的星星，大多都是恒星。太阳就是一颗恒星。太阳吸引着行星、小行星、彗星围绕它运行，组成太阳系。太阳系是银河系的一小部分，而银河系也只是茫茫宇宙的一小部分。 水 星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 类地行星 巨行星 远日行星 核心精讲 重难点地球是人类唯一的家园 外部条件 安全的宇宙环境 太阳系中大、小行星各行其道，互不干扰 稳定的太阳光照 太阳目前处于稳定期 自身条件 表面温度适宜 日地距离适中和自转周期适中 有适合生物呼吸的大气 地球的体积和质量适中 液态水的存在 核心精讲 考法02 太空探索 2010年 01 人类的太空探索 1961年 核心精讲 考法02 太空探索 2022年 02 我国的太空探索 核心精讲 考法03 太空探索的意义 03 太空探索的意义 推 动 科技进步 太空探索需要使用高科技设备和技术，有利于带动科技的发展，并推动人类社会进步。 促 进 新资源的 开发和利用 太空资源储量丰富，开发太空资源、建设太空基地，可以为人类提供更多的选择和可能。 了 解 宇宙的起源和演化 太空探索可以让人们探未知宇宙，了解太阳系和地球的演化历史。 体 现 人类的 探索精神 太空探索可以激发人类的好奇心，驱使人类在探索中不断进步，开拓新的领域。 命题预测 （24-25七年级上·河南平顶山·阶段练习）2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器携带人类首份月球背面样品，返回地球，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。下图为嫦娥六号照片。 1．我国计划在2028年建成月球科研站基地。我国航天员在月球科考和生活面临的困难有（   ） ①大型肉食动物的威胁 ②太空辐射对身体的伤害 ③月球剧烈的温度变化 ④太阳能资源的严重不足 ⑤低重力对身体的影响 A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤ 新素材 嫦娥六号 命题预测 （24-25七年级上·江苏泰州·期中）2024年7月3日，“神舟十八号”航天员在中国空间站完成了第二次出舱活动。下图为中国空间站全貌图。据此完成下面小题。 1．下列中国探索宇宙的重大事件，按时间先后顺序排列正确的是（   ） ①“神舟十八号”航天员出舱②成功发射“东方红一号”卫星 ③“神舟五号”飞船载人航天飞行 A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③ 2．为保障生命安全，舱外航天服应具备的功能有（   ） ①供给氧气②调节温度③防止失重④防强辐射 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 新素材 神舟十八号 命题预测 （24-25七年级上·山东德州·期末）2024年第四次，也是最后一次“超级月亮”于11月16日现身夜空。下图为超级月亮图，据此完成下面小题。 1．按天体类型划分，月亮属于（   ） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．星云 2．月亮所处最高和最低层级天体系统分别是（   ） A．可观测宇宙、地月系 B．可观测宇宙、太阳系 C．太阳系、银河系 D．银河系、地月系 3．以下属于我国探月成就的是（   ） A．第一个实现载人登月的国家 B．第一个在月球背面软着陆的国家 C．第一个发射月球探测器的国家 D．第一个取回月壤样本的国家 新素材 超级月亮 命题预测 （24-25七年级上·山西吕梁·期末）2024年11月17日，“天象剧场”上演了天王星冲日天文现象（天王星和地球、太阳成一直线时，地球处于中间位置）。结合太阳系行星分布图（非真实比例），完成下面小题。 1．天王星位于图中的（   ） A．①位置 B．②位置 C．④位置 D．⑥位置 7．与天王星相比，我们的地球是幸运的，能够 孕育出生命，是因为地球（   ） ①有自转、公转现象②大小适宜 ③地处宜居带上④体积、质量适中，有稠密的大气层 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 新素材 天王星冲日 命题预测 （24-25七年级上·辽宁大连·期末）北京时间2024年3月25日0时46分，“鹊桥二号”中继星顺利进入环月轨道飞行。该中继星将与登月探测器共同完成探月任务。读中继星与地球、月球的轨道关系示意图，完成下面小题。 1．“鹊桥二号”中继星属于（   ） A．恒星 B．行星 C．人造卫星 D．彗星 2．“鹊桥二号”中继星将与我国自主研发的登月探测器共同完成探月任务，我国成功发射的首个月球探测器为（   ） A．“天宫”号空间站 B．“祝融号”探测车 C．“嫦娥一号”探测器 D．“神舟号”飞船 新素材 鹅桥二号 命题预测 （2024·河南·二模）太空因宇宙辐射、微重力和高真空等环境因素，能快速培育出植株高大、果形增大、抗虫害能力强、生长周期短的“太空蔬菜”。它既可现摘现吃、新鲜美味，又能对密闭仓内的物质循环及环境改善发挥重要作用。下图示意神舟十七号航天员采摘的“太空蔬菜”。完成下面小题。 1．“太空蔬菜”能为航天员创造的有利条件有（   ） ①净化空气，制造氧气②提供新鲜蔬菜③增加经济收入④美化环境 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．“太空蔬菜”的种植主要得益于（   ） A．特殊的太空环境 B．航天员数量的增加 C．科学技术的进步 D．蔬菜的市场需求大 新素材 太空蔬菜 02 地球的运动形式 考点 PART TWO 考法01 地球的自转 考法02 地球的公转 真题研析 考法01 地球的自转 （2022·安徽·中考真题）下图示意小乐旅游目的地——新疆及周边地区与他拍摄的照片，请对他的旅行日记片段做些完善。 1．日记：到达边境霍尔果斯口岸，我用身份证很方便地办理了临时出境通行证，到邻国哈萨克斯坦去游览。从海陆位置看，它是一个 国。第一次在异国他乡，我对什么都感到新鲜，不知不觉太阳快要落山了，一看时间，北京时间快接近 （15:00/22:00）。 内陆 22：00 霍尔果斯在东5区，比北京时间晚3小时。暑假日落时间晚，应该在地方时18时之后。 真题研析 考法02 地球的公转 （2023·安徽模拟）读下图为地球运动图，回答下列问题。 合肥市教育局发布、2023年合肥市中小学幼儿园暑假时间出炉。其中，义务教育学校的放假时间为7月1日(周六),8月31日(周四)报到，9月1日(周五)正式上课。 (1)地球围绕太阳不停地公转，地球公转的方向 为 ,地球公转一周的时间是 ； 当地球公转到①位置时，南半球澳大利亚的季 节为 。 (2)2023年合肥市中小学学生暑假期间，地球位 于公转轨道中的（   ） A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④①之间 自西向东 一年 夏季 C 北回归线以北是黑夜，所以①是冬至日。 南半球和北半球季节相反。 暑假时间在7月1日——8月31日，在夏至日和秋分日之间。 真题研析 （2024·安徽淮北·三模）五一假期，家住合肥某广场附近的贝贝，每天都到广场游玩，图1为广场平面示意图。据此完成下面小题。 1．5月1日正午时贝贝观测到的广场石柱的影子如图2所示，此时贝贝位于图1中（   ） A．① B. ② C．③ D．④ 12．五一假期期间，贝贝发现正午时广场石柱的影子长度变化是（   ） A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变长后变短 D．先变短后变长 考法02 地球的公转 合肥在北回归线以北。 正午时太阳位于正南方向，影子朝北。 五一前后，太阳直射点不断北移，正午太阳高度不断变大，所以影子长度逐渐变短。 真题研析 考法02 地球的公转 （2023·安徽·模拟预测）二十国集团领导人第十七次峰会，于2022年11月15日至16日在印度尼西亚巴厘岛（8°S，115°E）举行。下图中序号为①～⑥的圆点，标示曾主办G20会议城市的位置。完成下面小题。 1．图中，标示巴厘岛的圆点序号是（   ） A．① B．② C．④ D．⑥ 2．召开第十七次峰会时，太阳直射点（   ） A．位于北半球，向北回归线移动 B．位于北半球，向赤道移动 C．位于南半球，向南回归线移动 D．位于南半球，向赤道移动 W W E E N N S S 11月15日太阳直射点位于南半球，且不断向南移动 核心精讲 01 考法01 地球的自转 基本特征 1. 定义：地球绕着地轴的旋转运动。 2. 方向：自西向东，北逆南顺。 3. 周期：一天（24小时）。 从北极上空看，地球逆时针旋转；从南极上空看，地球顺时针旋转。 （北逆南顺） 核心精讲 02 考法01 地球的自转 产生的地理现象 ① 昼夜更替现象 由于地球是一个不透明的球体。 被太阳照亮的半球为 白天。 未被太阳照亮的半球是 黑夜。 地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断交替。 核心精讲 02 考法01 地球的自转 产生的地理现象 ② 时间差异 由于地球不停地自西向东自转，因此产生了太阳的东升西落现象。同纬度地区位置偏______的地方比偏______的地方先看到日出，也就是________的时刻比________的时刻早。 东 西 东方 西方 核心精讲 02 考法01 地球的自转 产生的地理现象 ③ 日月星辰的东升西落 ④ 一天中正午太阳高度的变化 以北回归线以北地区为例，一天之中，清晨日出_____方，太阳高度（角）较_____，故物影朝 _____，长度较_____；正午太阳在_______，太阳高度（角）最_____，故物影朝_____，长度最_____；黄昏夕阳_____下，太阳高度（角）变_____，故物影朝_____，长度变长。物影长度从早到晚变化规律依次为____________。 东 小 西 长 正南 大 北 短 西 小 东 长→短→长 核心精讲 01 考法02 地球的公转 基本特征 1. 概念：地球绕着 太阳 的旋转运动。 2. 方向：自西向东。 3. 周期：一年。 4. 特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5° 核心精讲 考法02 地球的公转 02 产生的地理现象 ①太阳直射点的位置移动 ②昼夜长短的变化 ③四季更替 ④五带形成 ⑤正午太阳高度的变化 核心精讲 节气 日期 直射点位置 春分日 3月21日前后 赤道 夏至日 6月21日前后 北回归线 秋分日 9月23日前后 赤道 冬至日 12月22日前后 南回归线 02 产生的地理现象 太阳直射点的位置移动 核心精讲 直射次数 南北回归线上 _____次 南北回归线之间 _____次 南北回归线之外 _____次 直射点移动规律 向北移动___________ 向南移动___________ ① ② ③ ④ 1 2 0 ①和④ ②和③ 02 产生的地理现象 太阳直射点的位置移动 核心精讲 02 产生的地理现象 二分二至日太阳光照图的判读 核心精讲 02 产生的地理现象 二分二至日太阳光照图的判读 核心精讲 ① 根据太阳直射点的位置判断二分二至日：一般根据题干中所给的时间，判断太阳直射点的位置，读地球公转示意图上太阳光线指向的重要纬线，太阳直射北回归线为北半球夏至日，太阳直射南回归线为北半球冬至日，太阳直射赤道为春分日或秋分日。 ② 根据地轴两端的不同倾向来判断二分二至日：地轴北端倾向太阳，表示北半球夏至日；地轴南端倾向太阳，表示北半球冬至日；地轴北端倾向一侧，表示北半球春分日或秋分日。 地区 夏至日 夏至日至冬至日 冬至日 冬至日至次年夏至日 北回归线及其以北地区 最大 由大变小 最小 由小变大 南回归线及其以南地区 最小 由小变大 最大 由大变小 南北回归线之间的地区 每年有两次太阳直射，直射时最大，其他时间随太阳直射点的远离或接近变小或变大 02 产生的地理现象 二分二至日太阳光照图的判读 核心精讲 侧视图（图中二分二至日均指北半球） 02 产生的地理现象 二分二至日太阳光照图的判读 核心精讲 俯视图 02 产生的地理现象 二分二至日太阳光照图的判读 核心精讲 02 产生的地理现象 昼夜长短的变化 核心精讲 节气 日期 昼夜长短情况 春分日 3月21日前后 昼夜平分 夏至日 6月21日前后 昼最长，夜最短，北极圈及其以北有极昼现象 秋分日 9月23日前后 昼夜平分 冬至日 12月22日前后 昼最短，夜最长，北极圈及其以北有极夜现象 02 产生的地理现象 昼夜长短的变化 核心精讲 ① 赤道地区常年昼夜平分 ② 春秋分（一般为3月21日和9月23日），太阳直射赤道，全球昼夜平分 ③ 太阳直射北半球，北半球的夏半年，越向北昼越长，北极圈内出现极昼，南极圈内极夜，夏至日（6月22日前后）昼最长夜最短；太阳直射南半球，北半球的冬半年，越向南昼越长，南极圈出现极昼，冬至日（12月22日前后）北半球昼最短夜最长。 ④ 凡太阳直射的地区都昼长夜短（除赤道外） 02 产生的地理现象 昼夜长短的变化 核心精讲 太阳高度的年变化 太阳高度的变化（以北半球为例）：一年中，夏季正午太阳高度大，冬季正午太阳高度小。各地正午太阳高度由直射点向北、向南逐渐降低。 02 产生的地理现象 正午太阳高度的变化 核心精讲 太阳高度与物影的关系 太阳高度越小，物影越长；太阳高度越大，物影越短；太阳直射时，物影长度为零。表现为冬至日，北回归线以北地区，一年中正午太阳高度最小，物体影子最长；夏至日，北回归线以北地区，一年中正午太阳高度最大，物体影子最短。 02 产生的地理现象 正午太阳高度的变化 核心精讲 太阳直射点有规律地移动，引起了昼夜长短和正午太阳高度的变化，进而导致各地在不同时间获得太阳光热的多少存在差异，便产生了季节的变化(下表为北半球季节划分)。南球季节相反。 春季 3、4、5月 夏季 6、7、8月 秋季 9、10、11月 冬季 12、1、2月 02 产生的地理现象 四季的变化 核心精讲 02 产生的地理现象 五带的划分 核心精讲 划分依据 根据一年中各个纬度地带获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个温度带 五带 纬度范围 现象 气候特点 热带 23.5°N~23.5°S 有太阳直射现象 气候终年炎热 温带 北温带 23.5°N~66.5°N 无太阳直射现象无极昼极夜现象 四季变化明显 南温带 23.5°S~66.5°S 寒带 北寒带 66.5°N~90°N 无太阳直射现象有极昼极夜现象 气候终年寒冷 南寒带 66.5°S~90°S 02 产生的地理现象 五带的划分 核心精讲 重难点在地球公转图上判断节气 在地球公转轨道图上判断各点的节气，关键是判断出二至日的位置，判断的方法有3种 ① 根据太阳直射点的位置判定：北夏南冬：首先画出太阳与地球中心的连线，标出该线与地球表面的交点(右图中的a点)，该点就表示太阳直射点。该点若在北回归线上则为北半球夏至日，如右图中的a点；该点若在南回归线上则为北半球冬至日，如右图中的b点。 核心精讲 重难点在地球公转图上判断节气 ② 根据地轴的倾斜方向判定：北倾为夏，南倾为冬：即南半球地轴倾向太阳时为北半球冬至日，如上图中地球公转至丙位置时的地轴：北半球地轴倾向太阳时为北半球夏至日，如上图中的甲位置。 ③ 根据极圈内的极昼和极夜状况判断：①北昼为夏，南昼为冬：北极圈内出现极昼时，为北半球夏至日，如上图中甲位置；南极圈内出现极昼时，为北半球冬至日，如上图中丙位置。②二至日的位置确定之后，再根据地球的公转方向，判定春分日、秋分日的位置。如上图中的乙是秋分日，丁是春分日。 核心精讲 重难点在地球公转图上判断节气 核心精讲 重难点在地球公转图上判断节气 命题预测 （2023·安徽·模拟预测）天安门广场升降旗时间是根据北京的日出日落时间确定的。日期不同，国旗的升降时间也有所差异。下图为天安门广场2020年5月升降旗时间表。完成下面小题。 1．2021年5月24日，北京的小明和爸爸一早就前往天安门观看升旗仪式，4:52国旗准时升旗，今年小明还想4:52分左右观看升旗仪式，大概要哪天去（   ） A．6月24日 B．7月19日 C．5月15日 D．11月24日 新素材 天安门升国旗——昼夜长短的变化 命题预测 （24-25七年级上·广东汕头·期末）北京时间2024年11月15日23时13分，天舟八号货运飞船在文昌卫星发射中心成功发射。图1为地球公转图，图2为我国四大卫星发射基地局部图，据此完成下面小题。 1．天舟八号发射当日，汕头的昼夜长短情况是（   ） A．昼夜等长 B．昼长夜短 C．昼短夜长 D．无法确定 新素材 天舟八号——昼夜长短的变化 命题预测 （安徽·模拟预测）北京时间2024年12月4日晚，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。如图为地球公转示意图，据此完成下面小题。 1．2025年1月29日是中国的传统节日——“春节”， 此时地球公转所处的位置是（   ） A．甲乙之间 B．乙丙之间 C．丙丁之间 D．丁甲之间 2．从春节申遗成功到2025年春节（2025年1月29日），天门市的昼长变化趋势为（   ） A．先变长后变短 B．先变短后变长 C．一直变长 D．一直变短 新素材 春节申遗成功——昼夜长短的变化 命题预测 （24-25七年级上·河北石家庄·期末）读图文材料，回答下列问题。 材料一：2024年是中法建交60周年，在法国（位于欧洲）当地时间5月13日法国中国电影节在巴黎盛大开幕。中法电影界代表齐聚一堂，以光影为媒，促文明互鉴。 材料二：地球昼夜示意图和地球公转示意图如右所示。 (1)图1表示的是地球的 运动，这种运动会产生 现象。 (2)图1对应图2中的 （填序号），地球运动到该位置时，我国处于二分二至日中的 。 新素材 中法建交60周年——二分二至日 自转 昼夜交替 ③ 夏至日 命题预测 （24-25六年级上·山东威海·期末）早在公元前20世纪，我国已使用圭表测影法，通过观察圭表正午时影子的长短变化来确定季节变化。汉武帝时期，采用圭表测影法在黄河流域测出冬至日，并以冬至日为起点确定“二十四节气”，用于指导农耕活动。读图1、2回答问题。 新素材 中法建交60周年——太阳直射点的位置移动 1．(1)圭表测影法测量“冬至日”时黄河流域正午日影长度的特点是 。以冬至日为起点二十四节气依次更替，主要是由地球 运动造成的。 (2)立秋，是秋季的起始。立秋到冬至之间乳山昼夜长短呈现 的变化特点，气温呈现 的变化特点，造成以上变化的主要原因是 。 正午阳光下的影子最长 公转 夜变长昼变短 逐渐降低 太阳直射点由北向南移动 GREEN BUSINESS 下节预告…… 谢谢 聆听 2025年中考二轮复习讲练测 专题03 地形、气候、河流及其对人类活动的影响 $$