第2单元预习手册-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册语文（贵州专版）

专题六 古诗词曲阅读 萌发 次弟 草长莺飞 周而复始 1.A 2.示例:同意。此句令人耳目一新:想“东风” 二、1. qiáo qiào 2. zāi zàizài 三、簌簌 漱 赖 吹去“胡尘”,是奇;封“东风”为“万户侯”,更奇。而 2.翩然 3.相差很远。 四、1.依次。 4.草长莺 最妙的是在这不经意之中,用诙谐幽默的语言隐含 一个重大严肃的社会政治问题:百姓渴望统一,朝中 飞 5.载途 6.销声匿迹 却无人抗金。 3.A 4.示例:两只鸟雀在屋瓦上活 五、_可桢 地理学 物候学 5.D 6.第一首 动,它们的影子在书案上移动。 六、农业 手段 伟度 经度 高下 古今 《天净沙·秋》(白朴)。理由:这幅图主要有村庄 6 阿西莫夫短文两篇 有在天空飞翔的鸟,有河有水,有树有叶,有花有草 一、tún gé piāo shì zh xié qī huì xī 白朴的《天净沙·秋》的诗歌意象有“孤村、老树、寒 鸦、飞鸿、青山、绿水、红叶”等。这些意象与这幅画 fèng 内容相符,意境相符,所以选白朴的《天净沙·秋》。 三、抵 诋 砥 预习手册答案 四、1.流逝 2.褶皱 3.劫难 体味民风民俗 第一单元 五、阿西莫夫 基地 六、漂移 恐龙灭绝 斯石英 撞击说 1 社戏 7*) 一、háng qīwèi zh lì fú yìjio di 大雁归来 一、^ì qiān zho shòu xuán rng 怠慢 窜掇 跃 家眷 {yo 二、1. hong hong hong 2. m6 mú xǐng diāo zào shū mí tou mo 瞄准 缄默 shng 目空一切 三、蒿篇 二、1. huàng huàng huáng 2. huà huá 三、徙 徒 四、1.偏僻 2.归省 3.宽慰 4.嘱咐 5.怠慢 四、1.闭口不说话。 7.掇 8.跃 9.屹立 10.隐隐约 6.礼节。 2.喧嚷 3.凋零 4.单调,没 约,若有若无。 有趣味。5.弥漫 6.目空一切 7.偷偷摸摸 五、鲁迅 周树人 呐喊 五、利奥波德 生态学家 生态伦理之父 六、平桥村 钓虾 放牛 波折 偷豆 吃过 看 六、欣喜 喜爱 赞美 钦佩 过 少年时代 8* 时间的脚印 2 回延安 一、dn zāng zhi ko shi lì hè jūn 帷幕 一、肚 登时 廉 油 脑畔 眼眶 盏盏 海枯石烂 二、贺敬之诗人剧作 二、1. po b62. bào páo 3*安塞腰鼓 三、渗 掺 参 2.行动所留的痕迹。 四、1.龟裂 一、tong tián kàng huì fi mò jī rong ì 3.粗糙 4.覆 jn sè f 震撼 磅礴 戛然而止 盖 5.海枯石烂 二、zhèng zhēng 五、陶世龙 谈天说地 时间的脚印 三、燥 躁 噪 六、岩石 厚度 顺序 第三单元 3.晦暗 4.束缚 5.羁 四、1.恬静2.极度兴奋。 了解古人情思 绊 6.突然,猛然。7.繁杂。8.严峻 9.震撼 9 桃花源记 10.大彻大悟 11.叹为观止 12.戛然而止 一、夹 缤纷 舍 豁 朗 旷 舍 俨 桑竹 五、刘成章 诗人散文家 六、安静 热烈 磅礴 陌生 蓬勃 语 郡诣遣骥津 4*灯笼 二、陶渊明 元亮 归园田居 桃花源记 一、song ywò múmchàng qiāng tuì 三、偶逢 访问 自然风光 幽美 民风 再寻 liáo 熙熙然 暖融融 马前卒 子骥 二、1. piào biāo 2. tiāo tio 10 小石潭记 三、篮 蓝 一、篁 环 l 清冽 jun 坻 屿 翠蔓 四、1.调停,调解。 2.静穆3.思念(自已敬仰的人)。 蒙络摇缀 参差 澈 怡 椒 斗 折 ci 4.怅惘 5.人情世故 6.幽悄 悄怆幽 gāng lì yuē yī 五、吴伯箫 散文家 教育家 二、1.格外 2.不平的岩石 3.大约 4.穿透 六、铺垫 夜行 母亲 还愿 张灯 远嫁 汉献 5.忽然 6.交错不齐 7.依傍 8.凄清 9.竹林 帝 马前卒 故乡 天下 三、柳宗元 子厚 唐宋八大家 游山玩水 欣赏 第二单元 阐释科学事理 自然风光 5 大自然的语言 四、隔、闻、伐、取、见 潭中景物活泼 斗折蛇行 一、táng shū yàn yún nì piān xiāng 犬牙差互 气氛 清幽 凄苦 -21第二单元 阐释科学事理 5大自然的语言 一、给加点字注音，根据拼音写汉字。 海棠( 悬殊( 农谚( 孕育( 销声匿迹( 翩然( ) 花香鸟语( meng fa ci cao zhang ying fei zhouér fshi 二、请辨析语境中的多音字。 1.翘( )首望去，走在队伍最前面的小慧已经骄傲得翘( )起了尾巴。 2.书上记载( )着，每到这个节日，大家都会尽情地载( )歌载( )舞。 三、[原创题]请辨析语境中的形近字。 清晨，窗外树叶sùsù( )作响，伴随着我轻轻shù( )口的声音，仿佛自 然界的天lài( )之音，为新的一天拉开了序幕。 四、解释下列词语或根据释义写出相应的词语。 1.次第： 2. :动作轻快的样子。 3.悬殊： 4. :形容生机勃勃、万物复苏的景象。 5. :满路，有遍地的意思。 6. :本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。 五、文学常识填空 (1890一1974)，浙江上虞人，气象学家 家。主要著作有《 》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等，另著有《竺可桢文集》。 六、阅读课文，完成下面的思维导图 什么是物候和物候学 观测( 物候观测对( )的重要性 观测数据 )差异 大自然的语言 )差异 决定物候现象来临的因素。 ( )差异 ）差异 研究物候学的意义 …5 6阿西莫夫短文两篇 一、给加点字注音，根据拼音写汉字。 臀部( ) 骨骼( 漂移( 流逝( 褶皱( ) 携带( 两栖( ) 彗星( 潮汐( ) 劫难( 致密( ) 陨石( zhui sù tian yi wu feng 二、请辨析语境中的多音字。 母亲在灯下细心地缝( )补孩子衣服上开裂的那道缝( )儿。 三、[原创题]请辨析语境中的形近字。 经过长途跋涉，我们终于di( )达了目的地，面对途中有人对我们的无端d )毁，我们选择d( )砺前行，用实际行动证明自己的价值。 四、根据释义写出相应的词语。 1. :像流水一样消逝。 2. :文中指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。 3. :灾难；灾祸。 五、文学常识填空。 (1920一1992)，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《 》《新 疆域》等。 六、阅读课文，完成下面的思维导图。 南极发现恐龙化石 恐龙无处不有 恐龙不会迁徙 大陆( ) 阿西莫夫短文两篇 提出问题一( 被压扁的沙子 提出两种观，点 发现和介绍( 解决问题 由斯石英证明( 由事实进一步验证 6 7*大雁归来 一、给加点字注音，根据拼音写汉字。 雾霭( 迁徙( ) 沼泽( ) 狩猎( 盘旋( ) 喧嚷( 邀请( ) 凋零( 枯燥( 稀疏( ) 弥漫( ) 偷偷摸摸( )( miao zhun lian mo mùkong yi qie 二、[原创题]请辨析语境中的多音字。 1.不要晃( )来晃( )去，我的眼睛都快晃( )瞎了。 2.按照原定的计划( )对你来说才最划( )算。 三、[原创题]请辨析语境中的形近字。 迁xi( )的季节里，大雁以天空为路，飞行数千公里，展现着自然界中令人震撼 的壮丽景象，虽然人类无法像大雁那样飞翔，但可以选择tú( )步旅行，从日常的 忙碌中解脱，寻找内心的宁静与自由。 四、解释下列词语或根据释义写出相应的词语。 1.缄默： 2. :(好些人)大声地叫或说。 3. :(草木)调谢零落：衰落。 4.枯燥： 5. :(烟尘、雾气、水等)充满：布满。 6. ：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。 7. :状态词。形容瞒着人做事，不敢让人知道。 五、文学常识填空。 (1887一1948)，美国著名的 和环境保护主义的先驱，被誉 为“美国新环境理论的创始者”“ ”,代表作品有《沙乡年鉴》等。 六、阅读课文，完成下面的思维导图。 大雁归来 →报春使者 春雁一辩论低语 大雁鸣叫 孤雁一忧郁 伤心 保护动物 大雁归来 群雁一喧闹 谈论热爱自然 大雁联合( →全球一体 大雁迁徙 →诗意 7… 8* 时间的脚印 一、给加点字注音，根据拼音写汉字。 掸( ) 踪迹( ) 装置( 烘烤( ) 腐蚀( ) 沙砾( 山麓(Iù) 沟壑( ) 龟裂( weimù hai ku shi lan 二、[原创题]请辨析语境中的多音字。 1.那宁静的湖泊( )宛如一面巨大的明镜，静静地躺在大地之上，而几只小船则 如同沉睡的落叶，轻轻依偎在它的怀抱中停泊( ),享受着这份不被打扰的静谧 时光 2.在炎炎夏日，孩子们喜欢在河边吃刨( )冰，享受那一丝丝凉爽，就像小狗喜欢在 泥土里刨( )坑，只为寻找一丝阴凉和乐趣。 三、[原创题]请辨析语境中的形近字。 新知识像细雨般慢慢shèn( )透我的脑海，与原有的认知chan( )杂在 一起，让我更加积极地can( )加各种学术交流活动，以期在思想的碰撞中获得更 多的启发。 四、解释下列词语或根据释义写出相应的词语。 1. :皮肤因寒冷干燥而开裂。文中指裂开许多缝子。 2.踪迹： 3. :(质料)不精细，不光滑：（工作等）草率，不细致。 4. :遮盖：指地面上的植物，对于土壤有保护作用。 5. :直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志 坚定，永远不变)。 五、文学常识填空。 ,1929年生于四川安岳，1948年考入北京大学地质系，此后长期在该校工 作。著有《打开地下宝库的钥匙》《我们居住的星球》《 》《 《变幻多彩的地球》等科普读物。 六、阅读课文，完成下面的思维导图。 引出话题：( )是大自然记录时间的重要方式之一 ,岩石的( )和( 时间的脚印 如何记录岩石保存了历史的痕迹 具体阐述 化石是历史的证人 读懂岩石记录的意义 ·8…