第2单元同步作文指导 说明的顺序-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册语文(贵州专版)

2025-03-10
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 第二单元
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.77 MB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2025-03-10
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来源 学科网

内容正文:

第二单元同步作文指导 说明的顺序 A方法指导 说明文介绍事物或阐明事理,目的都在于让人获得知识。合理的说明顺序,更有助于 充分表现事物或事理本身的特征。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语段 说明顺序 使用方法 使用原则 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过 时间顺序:多用于介绍事物的发展第一,按说 来…到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎 时间顺序 变化过程、制作工序等。如说明生明对象的 接风雪载途的寒冬。 产技术、产品制作、生物成长等。 (竺可桢《大自然的语言》) 自身特征 与说明内 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光 容的侧重 空间顺序:或从外到内,或从上到 疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭…也是北宋 点来安排 空间顺序 下,或从整体到局部来加以介绍。 王朝国家漕运的枢纽。 说明顺序。 多用于介绍建筑物、景点等。 (毛宁《梦回繁华》)》 第二,按读 者对说明 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 逻辑顺序:是介绍事理时通常采用 对象的认 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相 的顺序,有先总说后分说、从概括 识规律安 间…使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是逻辑顺序到具体、从现象到本质、从主到次 排说明的 没法说出来。 等。阐述事物、事理间关系,按逻 顺序。 (叶圣陶《苏州园林》) 辑顺序写作最为适宜。 B写作实践 (一)作文题目 文题一你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧?比如你自己的房间、你在教室里的座位、校 园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题,写一个片段,向别人介绍它。200字左右。 文题二智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器…,我们生活中的科技新产品层 出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 文题三你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得周围的环境有了哪些变化?原因是什 么?请以“我周围的环境”为话题,写一篇事理说明文。不少于600字。 (二)思维导图(审题立意、构思布局、精选素材) “我”周H的环境 “我”的家乡有艾北) 1.说明对象 2.意 (植被、环境) (环保流识增斑) 3.变化前 5.变化后 (空问顺序) 空问顺序) 4逻料顺序 7 (三)范文点评 我的家乡在变化 ①画波浪线句中 翻过几座高山,在一片广阔的草地上,有一个美丽的村庄,那 的“不美丽”与上文的 就是我的家乡。 “美丽”是否矛盾? 我的家乡有过一段不美丽的经历。①多年以前,由于做饭、取 不矛盾。形成 对照,引出下文对环 暖都需要烧柴,乡亲们几乎把山上的树木都砍光了,一座座大山变 境污染的叙述。 得光秃秃的,树没了,鸟也就没了。每逢下雨,雨水裹挟着泥沙冲 下山,群山因此沟壑纵横。乡亲们还往河里倒垃圾、排放污水,原本 清澈的河流变得污浊,终年漂浮着各种垃圾,散发着恶臭。环境变差 ②这句话在全 了,人们的心情也变差了。 文结构上有何作用? 过渡句,起承上 后来,政府和乡亲们都转变了观念,开始齐心找回绿水青山 启下的作用,说明家 ②乡亲们开始使用煤气和电器,不再上山砍柴:政府也采取了封山 乡变回绿水青山的 育林的措施,指导村民在山上栽种了各种果树。渐渐地,家乡的山 原因。 变绿了,变美了,变香了,变得更有生机了。 政府在每个村庄的河边都放了一个告示牌:禁止向河里扔垃 圾!乡亲们的素质提高了,都知道保护家乡的环境,不再往河里扔 垃圾。可是垃圾该怎么处理呢?政府出资在村里建了个垃圾场, ③画波浪线句写 把垃圾集中送到垃圾场,由垃圾场里的工人处理。家乡的河变清 家乡变化的内容,使用 澈了,时常能见到成群的小鱼在水里畅游。 了什么说明顺序? 经过大家的齐心协力,我的家乡发生了翻天覆地的变化:树林 由远及近的空 间顺序。 又恢复到生机勃勃的样子了动物们也回到树林黑生活了:各种船 只在河里往来穿梭,鱼儿在水中游来游去:宽阔的道路四通八达: ④最后一段文 楼房随处可见:街道整洁宽阔,乡亲们空闲时心情舒畅地在这黑散 字起到了什么作用? 步、闲谈:绿草如菌的绿化带中,散发出各种花的香味,沁人心脾: 点明美好的环 境能改善人们的精 令人流连忘返。③ 神状态,提升人们的 现在,我的家乡变美了,家乡的人也变精神了,人们脸上的笑 幸福感,深化了文章 容也变多了。总之家乡的一切都变好了我爱我美丽的家乡!④ 主题。 【总评】本文在说明家乡变化时,把空间顺序和逻辑顺序有机地结 合在一起,既说明了环境变化的原因,又说明了环境变好后的景 象。结构上首尾呼应,浑然一体;内容上立意较深,有很强的现实 意义;语言平实自然,准确严谨,有较强的感染力。 8 (四)佳作展示 神奇的智能手机 现代科技的发展真是日新月异,手机二十世纪才出现,现在已经不再只是用来打打电 话、发发短信这么简单了。如今,大家普遍使用的手机是智能手机 那么,什么叫“智能手机”呢?所谓智能手机,是指具有独立的操作系统,可以由用户自 行安装游戏、导航等第三方服务商提供的软件,并可以通过移动通信网络来实现无线网络 接入的这样一类手机的总称。如今,智能手机已经遍布全世界。 智能手机是由掌上电脑演变而来的,是传统手机与掌上电脑的科学结合与升华。它同传 统手机的外观和操作方式类似,不仅包含触摸屏手机,也包含非触摸屏数字键盘手机和全尺 寸键盘操作的手机。但是传统手机可实现的功能非常有限,不具备智能手机的扩展性。 智能手机的出现给我们的生活带来了很大的便利。它和电脑一样,可以网上购物。例 如,你想买一本图书,可能跑了几家书店都一无所获,既耗费时间又浪费力气。但如果你在 智能手机的购物网站上轻轻,点几下,许多图书便会呈现在你的眼前,这样不出家门就可以 买到自己想要的图书,价格还可能更便宜呢!这真是既方便又实惠。 除了购物,智能手机还能为我们导航。比如,你想去某地游玩,但又不知道具体位置, 就可以使用手机里的地图软件进行导航。跟着导航走,保证没错。另外,智能手机让我们 的交流更加便捷。它和电脑一样可以上网聊天,而且比电脑更方便,因为它可以让我们随 时随地和对方交流,还能直接视频聊天呢。 随着科技的进步,智能手机的发展前景将更加广阔。它不仅能实现个人通信、信息管 理、网页浏览等目标,还将是建设“智慧城市”“智慧家庭”的重要手段。据说,智能手机已被 各国广泛应用于军事领域。如利用智能手机的照相、定位跟踪功能,完成侦察、监视任务, 将它用作战场态势感知终端… 如今,智能手机逐渐深入并广泛应用于人们的日常生活中,人们对智能手机的要求也 越来越高。相信智能手机会越来越神奇,必将在未来发挥更大的作用。 【总评】运用逻辑顺序,层次清晰。文章采用了逻辑顺序,先介绍什么是智能手机,继而介绍 其演变、功用及发展前景。介绍智能手机的功用时,又分三层进行说明,条理清晰,井然有 序。多种说明方法并用,说明充分。文章综合运用了下定义,举例子、作比较等说明方法, 多角度对智能手机进行说明,突出了说明对象的特征。 (五)素材集锦 【好句好段】 1.房屋藏在很大的花园里面,一进大门,看不见房屋的影子,只有一条长长的幽静的林荫 道,向远处伸展开去。 2.一场秋雨褪去了夏日的浮躁和闷热,好像一夜之间,城市就添上了秋天的色彩,靓丽了许 多,清新了许多。 3.春天来了,公园的绿地上鲜花朵朵,浓郁的花香弥漫在空气中,无数沾着露珠的花朵上停 留着一只只花蝴蝶,令人眼花缭乱。 ·9 4.一切都是宁静的、惬意的。整个沿江排开的小城,如同一个仰面静卧的巨人,正用它的身 心感受着晚风的恩泽,尽享风中那淡淡的幽香和湿润的凉意。 5.早晨,刚一走进校园,就有一股清香扑面而来。花國里,刚经过夜雨滋润的花叶是那么鲜 美,散发出阵阵诱人的香气。 6.办公室的后面,是一幢高大美观的教学楼,我们宽敞明亮的教室就在这座大楼的二层。 7.粉刷一新的教学楼矗立在南侧,大楼旁边是一个人工喷水池,清澈透明的水不时向四面 八方喷洒,溅起朵朵水花。 8.教室前面的冬青树,伸展着绿得发亮的叶子,仿佛在迎接每个走进校园的学子。 9.一池碧水,清澈见底:水中鱼儿,穿梭来往。村舍、炊烟相映成趣,绿草如菌,鲜花盛开,彩 蝶飞舞。此处的一切,让人感觉如在图画中。 10.近处,是一片金黄的稻田。一阵晚风吹过,稻子一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色 的海洋中。 11.金色的原野无边无际,远处的小村成了它最好的装,点,蓝天上的白云挡不住太阳那和煦 的光,三三两两的树木在秋风中赞叹:又是一个丰收年! 12.广阔的田野上,滚滚稻浪像金色的海洋,荡漾在一望无际的平原上:金灿灿的玉米,像娃 娃一样,杨起张张笑脸。家乡驰名中外的红枣鲜红香脆,一串串缀满枝头,远远望去,似 玛瑙,像宝石,如灯笼,朝着阳光,充满了生机。 13.被柳树环抱的农家小院使人如痴如醉。傍晚的阳光透过层层枝叶洒在这红砖青瓦的房 舍上,给它抹上一层金灿灿的颜色。烟囱里冒出缕缕炊烟,几只燕子在空中掠过,地上 鸡鸭在门前散步觅食。当最后一缕晚霞隐去,放眼望去,整个村庄暮霭缭绕,灯火微微 闪烁,忽明忽暗,烘托出美丽而又宁静的夜。 14.悄悄地,悄悄地,春姑娘乘着风儿来了。春是一位温柔多情的女子,给我们的校园增添 了不少光彩。同学们在草坪上欢快地追逐嬉戏,一张张灿烂的笑脸在万紫千红的春天 显得格外甜美。小草探出了小脑袋,寻找着春天的美。校园中的一切生灵都在欢呼,欢 迎美好春天的到来,也迎接着春的“美梦”。 15.夏天的校园到处充满绿意。教学楼前面那一排高大的香樟树“站”在我们面前,仿佛列 队整齐的卫兵守卫着校园。香樟树的旁边是一排龙爪槐,它们的叶子倒挂下来,就像一 只只龙爪伸向草坪,仿佛在跟草坪讲着悄悄话。校园围墙的四周种着冬青,它们尽情伸 展着枝叶,叶子绿得发亮,在阳光的照射下熠熠发光。 16.村子北边是一望无际的麦田和一条由西往东流的河流,边上还有几间破烂不堪的小茅 屋,仿佛在向人诉说着过去的历史。而现在的村庄里,家家户户都住上了平房、楼房。 村子里房子高了,街道宽了,街道里常年人来人往,熙熙镶攘。连人们也变得爱打扮了。 再说说村子西边的那条臭水沟吧,早已填平,栽上了高大挺拔的杨树,树下各种花草点 缀其间,使得空气清新、芳香怡人。每到傍晚,那一排排高大的杨树下总会聚集许多人, 老爷爷在此谈心、下棋:小朋友们在这里嬉戏玩耍,有的捉迷藏,有的跳皮筋,到处充满 了欢声笑语。 ·10· (六)妙笔生花 0 ·11 A60 ·12

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