第4单元读背手册-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 贵州专版）

第四单元 践行中华美德 14 ) 驿路梨花 基础积累 3.形近字辨析 莹(ying)晶莹 1.字音字形 [茸(qì)修茸 萤(ying)萤火虫 (1)读读写写 [茸(r6ng)毛茸茸 扛(káng) (荧(ying)荧光 寨(zhài) 撵(nin) 驿路(yì) 4.词语解释 迷茫(máng) 露宿(ts) 陆峭(dou qiào) 【修茸】修理(建筑物)。 简陋(lòu) 竹(miè) 【恍】神志不清;(记得、听得、看得)不真切。 悠闲(yōu) 修茸(qì) 【折损】损失。文中指因过分尊敬或优待使人 折损(zhe) 晶莹(ying) 承受不起。 (2)其他重点词语 【陆峭】(山势等)坡度很大,直上直下。 鹿子(i) 恍忽(hung hū) 【迷茫】广阔而看不清的样子;(神情)迷离 暮(m) 喷香(pèn) 恍忽。 菌子(jn) 【简陋】(房屋、设备等)简单粗陋;不完备 2.多音字辨析 【香气四溢】香香的气味四处飘溢。 .(s)住宿 [(jūn)细菌 宿(xi)一宿 (jn)菌子 (xi)星宿 15 青春之光 屯子(tn) 基础积累 山劫(ào) 金(d心) 弊屈(biē) 1.字音字形 破损(sún) (1)读读写写 2.多音字辨析 飘泼(piáo) 心扉(fēi) r(sh)熟络 [(mò)淹没 熟络(shúluo) 执(zhini) 1(shou)煮熟 I(méi)没有 耗(èhào) 毛坏(máo pi) 心急如焚(fén) 围追堵截(jié) 3.形近字辨析 r瓢(piáo)瓢泼 辗转难眠(zhnzhun)直言不讳(huì) [耗(hào)丽耗 (缥(piāo)缥 (2)其他重点词语 I牲(máo)托牛 (ní) 黛(dài) 4.词语解释 铆(mo) 掀翻(xiān) 【倾泻】(大量的水)很快地从高处流下。 .12. 【执拙】固执任性,不听从别人的意见 【直言不讳】直截了当地说出来,没有丝毫顾忌 【诚挚】诚恳真挚。 【名副其实】名称或名声与实际相符合。也说 【丽耗】指亲近或敬爱的人死亡的消息。 名符其实。 【语重心长】言辞诚恳,情意深长。 【五雷轰顶】比喻遭到巨大的打击。 【坐立不安】形容心绪不宁,烦躁焦急的样子。 【辗转难眠】躺在床上翻来转去地难以入眠 【心急如焚】心急火煸。 形容一个人夜晚因烦恼而难以入 【进退两难】进退都不好,形容处境困难。 睡的困窘情形。 16* 有为有不为 基础积累 3.形近字辨析 [琐(su)烦琐 (廊(kuò)轮廊 1.字音字形 (锁(su)枷锁 郭(gu)城郭 (1)读读写写 4.词语解释 诉诸(zhū) 屈膝(x) 【烦琐】繁杂琐碎。 贰臣(èr) 制裁(cái) 【贰臣】指在前一朝做了官,投降后一朝代又 得逞(chng) 毅然(yi) 做官的人。 笼统(lǒngtǒng) 轮廊(lnkuò) 【得逞】(坏主意)实现;达到目的。 迷途知返(t) 大逆不道(nì) 【笼统】缺乏具体分析,不明确:含混。 闭目养神(shén) 【制裁】用强力管束并惩处。 (2)其他重点词语 【毅然】坚决地;毫不犹疑地。 赋(f心) 虏() 【大逆不道】封建统治者对反抗封建统治、背 溃(kuì) 烦琐(su) 叛封建礼教的人所加的重大罪 激励(li) 名,现泛指叛逆而不合于正道 2.多音字辨析 【迷途知返】迷路后知道回来。比喻犯了错误 (e)穷山恶水 能改正。 r(ying)应该 应 恶()恶心 【浪子回头】指不务正业、游荡玩乐的人改邪 [(ying)应变 (w)厌恶 归正,悔过自新。 17 短文两篇 陋室铭 古文今译 #右名 旨)这 山不在高, 有 仙则 名。水不 在深, 有 龙则 灵。斯是陋 室, 山不一定要高,有仙人(居住)就有名。水不一定要深,有龙(居住)就显得神异。这是简陋的屋舍, .13. 语气词 能散有很远的昏气这里指德行美好 雅吾德 馨。苔痕 上 阶绿,草 色 入帘青。 只因我(住屋的人)的品德美好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色 指佛经(伤会书写) 大,学的人 严民,指没有功名的人词弄,弹 拉弦乐使..受扰配 谈笑有鸿儒, 往来无白丁。可以调素琴,阅 金经。 无丝之乱耳 (在这里)谈笑的都是博学的人,来来往往没有平民。可以(在陋室)弹弹琴,读一读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境. 指官府文书 形体,体 无案之 劳 形 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 没有官府公文劳神伤身。(这正如)诸葛亮隐居南阳郡时住的草庐,扬子云在西蜀的屋舍。孔子说:有什么简陋的呢? 基础积累 (4)苔痕上阶绿(方位名词作动词,蔓延到......上) (5)答痕上阶绿(形容词的使动用法,使..... 1.古今异义 变绿) (1)无案牍之劳形(古义:形体、躯体;今义: 3.特殊句式 形状) 倒装句 (2)惟吾德馨(古义:能散布很远的香气,这里 何陋之有(宾语前置,是“有何陋”的倒装) 是指德行美好;今义:芳香) (3)谈笑有鸿儒(古义:大;今义:鸿雁) 课文分析 (4)可以调素琴(古义:调弄,弹奏;今义:调整 请具体分析文章是从哪些方面表现“陋室 2.词类活用 不陋”的。 (1)山不在高,有仙则名(名词用作动词 ①“苔痕上阶绿,草色入帘青”以居住环境 出名,有名) 的清幽表现“陋室不陋”;②“谈笑有鸿儒,往来 (2)无丝竹之乱耳(形容词的使动用法, 无白丁”以交往人物的博学表现“陋室不陋”: 使.....受到扰乱) ③“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案 (3)无案牍之劳形(形容词的使动用法, 牍之劳形”以生活情趣的高雅表现“陋室不陋”。 使......感到劳累) 爱莲说 古文今译 {t 水陆 草木之花,可爱 者 甚藩。晋 陶渊明 独爱菊。自 李唐来,世人 水中、陆上草本、木本植物的花,值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自从唐朝以来,世人 人和代词 河沟、池塘积存的污. {沾( 甚爱牡丹。予 独 爱 莲 之出淤泥 而不染,灌清 而不 妖, (都)十分喜爱牡丹。我只喜爱莲从淤积的污泥中生长出来却不沾染(污稼),经过清水洗条但不显得艳丽, .14. 横生 ##知立的 中通外直,不蔓不枝, 香远 益 清,亭亭净 植。 (莲的柄)内部贯通,外部挺直,不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬,洁净地挺立(在水中), [近而不庄它 可远观而不 可 亵玩焉。 只可从远处观看却不可靠近赏玩啊。 陈居遮世,这里是说菊花不与的花争寺斗施 予谓 菊,花之 隐逸 者也;牡丹,花之富贵者 也;莲,花之 君子者 也。!菊之爱, 我认为菊是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子。俟!喜爱菊花的人, {点当 _ 陶后鲜有闻。 莲之爱,同予 者何人?牡丹之爱,宜 乎 众矣。 (从)陶渊明以后很少听到过。喜爱莲花的人,像我一样的还有什么人呢?喜爱牡丹的人,应当很多了。 基础积累 也:莲,花之君子者也(三个分句均用“者 1.一词多义 也”表示判断) (2)倒装句 [水陆草木之花(助词,的) (1)之 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何 予独爱莲之出淤泥而不染(助词,用 人?牡丹之爱,宜乎众矣(这三句中的“之” (于主谓之间,取消句子独立性,不译) 是宾语前置的标志) 灌清而不妖(清水) (2)清 (3)省略句 香远益清(清芬) 灌清连而不妖(谓语“灌”前面省略了主 香远益清(形容词用作动词,远播) (3)远 语“莲”) [可远观而不可亵玩焉(远远地) 2.古今异义 课文分析 (1)亭亭净植(古义:竖立;今义:栽种,植物) 《爱莲说》篇首强调“可爱者甚藩”,文末分 (2)宜乎众矣(古义:应当;今义:合适) 评三花。既然可爱之花甚多,为什么作者特别选 3.词类活用 中“菊花”和“牡丹”来作衬托呢? (1)不蔓不枝(名词作动词,横生藤蔓) 选材上,“菊”“牡丹”具有典型性,与“莲”更 (2)不蔓不枝(名词作动词,旁生枝茎) 具可比性,菊花是“隐逸者”,牡丹以富贵媚人。 (3)香远益清(形容词作动词,远播) 效果上,寄予作者对理想人格的追求。 4.特殊句式 (1)判断句 予谓菊,花之隐逸者也:轩丹,花之富贵者 .15.