第5单元读背手册-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 安徽专版）

第五单元 感悟生活哲理 18 井冈翠竹 基础积累 【鬼哭狼嚎】形容大声哭叫,声音凄厉(含贬义) 【意气风发】形容精神振奋,气概昂扬。 1.字音字形 知识概要 (1)读读写写 砍伐(fá) 深(ào) 1.作者简介 摇撼(hàn) 殷切(yin) 袁鹰(1924-2023),原名田钟洛,江苏淮 梭(subiāo) 修长(xiūcháng) 安人,当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文 重重叠叠(dié) 功勋(gong xūn) 家。其散文题材广泛,感情激越,思想深逐,作 统尽脑汗(jiǒo) 郁郁苍苍(y)(cāng) 品中描述的一人一事、一景一物,都反映了社 魂飞魄散(hún)(pò) 会的人情风貌,跳动着时代脉搏。出版散文集 有《第一个火花》《红河南北》《袁鹰散文 悬岩绝壁(xuán)(bi) 选》等。 幽谷荒滩(yāu)(tān) 2.主题解说 (2)其他重点词语 竹鞭(biān) 呼啸(xiào) 本篇课文是一篇象征性的文章,里面包含 江(gàn) 鬼哭狼嘹(háo) 着一定的革命情怀,作者在描写翠竹的外形 攀山过岭(pān) 后,重点叙述了翠竹在革命战争年代、社会主 义建设时期不同阶段建立功勋,献出一切的精 2.多音字辨析 [(cháng)修长 神。文章借井冈翠竹来表现井冈人民对中国 [(q)曲折 长 f(q)歌曲 l(zhng)成长 无私的贡献。 3.结构梳理 3.形近字辨析 [第一部分(1-4):总写井冈山毛竹的生长 [篷(péng)篷窗 冈(gāng)井冈山 姿态,引出其是革命的竹子 (蓬(péng)蓬蒿 (岗(gng)站岗 [保卫红色政权时期,井冈山竹子 4.词语解释 共区图行 第二部分 所做的贡献 (5-12): 【梭】装有长柄的两边开刃的尖刀。 社会主义建设时期,井冈山竹子 【摇撼】摇动(树木、建筑物等) 分写 所做的贡献 【殷切】深厚而急切 第三部分(13):点题--赞美井冈山精神 【功勋】重大的贡献,特殊的功劳。 (赞美中国人民的革命精神 【迢迢】形容路途遥远。 4.写作手法 【幽谷荒滩】幽深的山谷,荒芜的河滩、海滩等。 运用排比,增强气势 【悬岩绝壁】形容山势险峻。 文章多次运用排比的修辞手法,如“竹叶 【亭亭玉立】形容美女身材修长或花木等形体 烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍 挺拔。 了,还有深埋在地下的竹根”等。排比的运用 【魂飞魄散】形容非常惊恐。 丰富了读者的想象,增强了行文气势的流畅。 .28· 19 紫藤萝瀑布 基础积累 知识概要 1.字音字形 1.作者简介 (1)读读写写 宗璞,原名冯钟璞,中国当代女作家。主 瀑布(p) 进溅(bèng) 要作品有《红豆》《弦上的梦》《后门》《知音》 挑逗(dòu) 凝望(ning) 等。2018年10月,凭借《北归记》荣获第三届 繁密(mì) 笼罩(zhào) 施耐庵文学奖。 遗憾(hàn) 枯槐(hudi) 2.背景链接 忍俊不禁(jin) 仙露琼浆(qiong) 这篇文意写于1982年5.月,当时作者的 (2)其他重点词语 小弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中 穗(suì) 宗璞(p) 见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自 伶仃(ling ding) 树梢(shāo) 衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恒,于 仁立(zh) 酒酿(niàng) 是写成此文。 盘卧龙(qi) 蜂围蝶阵(dié) 3.主题解说 2.多音字辨析 课文描写了一树盛开的紫藤萝花生机勃 挑{()# [(tiāo)挑剔 [(lng)笼罩 笼{ 发、辉煌灿烂的景象,抒发作者由焦急、悲愤转 *1(long)鸟笼 化为宁静和喜悦的心情。作者又对比了十多 (jīn)忍俊不禁 (yí)遗憾 禁 遗 年前家门外的花与眼前的花,由紫藤萝引向对 1(jin)禁止 l(wèi)遗之千金 生命的思考:生命的长河虽有曲折,但永远 3.形近字辨析 前进。 ,槐(huái)槐花 4.结构梳理 r绽(zhàn)绽放 瑰(guī)瑰宝 ,花瀑--繁盛 I淀(diàn)淀粉 (魅(mèi)魅力 赏花花穗--深沉、 [仁(zh)仁立 [浆(jiāng)琼浆 花朵--灵性 l贮(zh)贮存 (桨(jing)船桨 ,赏花的感受 借景抒情 4.词语解释 感悟生命 【挑逗】逗引:招惹。 颂花的生机 【仁立】长时间地站着。 [生命永恒 悟花 【伶仃】①孤独,没有依靠。②瘦弱。文中形 l振奋精神 容紫藤萝花的稀少。 5.写作手法 【凝望】目不转晴地看;注目远望。 托物言志 【繁密】多而密。 作者通过对紫藤萝花的生动描绘,突出花 【忍俊不禁】忍不住笑 的勃勃生机,赞美生命的顽强和美好;通过回 【仙露琼浆】比喻酒非常鲜美;后指极少、不多 忆家门前“稀落”“伶仃”的紫藤萝花,隐喻家 见的美酒。文中比喻花朵中含的 里曾遭受的不幸,小弟的病更是“一直压在我 露水。 心上的”焦虑和悲痛。正是这样含蓄而有节制 【盘卧龙】形容树木枝干十分弯曲的样子 地表达情感,才能更理性地领悟生命的本质 给人十分有力量的感觉。 感受生命的永恒和美好。 .2. 20* 外国诗二首 基础积累 了世界声誉,被誉为“俄国文学之父”。 弗罗斯特(1874-1963).美国诗人.四次 1.字音字形 获得美国文学普利策诗歌奖 瞬息(shn) 怀恋(liàn) 2.主题解说 涉足(shè) 萋萋(qī) 《假如生活欺骗了你》:以一个假设起句, 幽寂(ì) 从一个长者对后辈进行劝说的角度告诉人们 2.形近字辨析 要善待生活,善待自己,坚信未来一定会更 [涉(shè)跋涉 [萎(q)萎萎 美好。 (徙(x)迁徙 l凄(q)凄凉 3.词语解释 《未选择的路》:人生就是一次又一次的 选择,在人生的贫路口,你做出什么选择将准 【瞬息】一眨眼一呼吸的短时间 定你一生的道路,所以选择要慎重,但也要有 【怀恋】怀念。 魄力,勇于创新和进取。 【涉足】指进入某种环境或范围 3.结构梳理 【萎萎】形容草长得茂盛的样子。 面对挫折勿伤悲 【幽寂】幽静寂寞。 假如生 活欺骗 相信快乐会登场 相信未来光明 【延绵】延续不断。 了你 心儿永远向未来 正确面对挫折 知识概要 一切过去如平常 1.作者简介 伫立林间岔道口 选择幽寂路上走 普希金(1799-1837),饿国近代文学的 独立思考 未选择的路 路径绵长难折返慎重选择 尊基者和现代标准俄语的创建者,他的文学创 作不仅为他自己,而且也为整个国文学赢得 人生之路不回头 21 古代诗歌五首 诗词赏析 登幽州台歌 [唐]陈子昂 原文 译文 赏析 内容理解:诗人登上幽州台,俯仰古今。像燕 前不见古人, 昭王那样的前代贤君已成为历史,后世自当 往前望,望不见古代的贤君;往后看 看不到后世的明主。 有明君贤士的风云际会,自己却无缘得见。 后不见来者。 情感:表现了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才 不遇的惆怅和孤寂之情。 内容理解:通过“天地之悠悠”与“独”的对 比,感受天地的广阔和宇宙的恒远,营造了空 念天地之悠悠, 想到时间的久远和空间的广大,唯有 旷辽阔的意境,奠定了悲凉孤寂的情感基调 独怆然而涕下!我独自悲伤,眼泪纵横 诗人融理入情,表达在亘古不变的时空中,生 命短暂、时不我待的事理悲情。 【主旨】诗人登楼远眺,俯仰古今,感慨无限,抒发了自已怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀。 .30. 望 岳 [唐]杜甫 原文 译文 赏析 内容理解:开篇以设问的形式,表明泰山的青 岱宗夫如何? 巍峨的泰山到底如何雄伟呢?泰山横色在齐鲁广大区域内都能望见,表现泰山雄伟 齐鲁青未了。 跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。 阔大的气势。这是从远望的角度写泰山 的高大。 炼字:“钟”字运用拟人的修辞手法,将大自然 人格化,大自然将神奇和秀丽集中于泰山,突 大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山 造化钟神秀, 出泰山神奇秀美的特点:“割”字运用夸张的 阴阳割昏晓。 的南北两面,一面明亮一面昏暗,截 然不同。 修辞手法,写山南山北的阳光被切断形成两 种不同的自然景象,写出了泰山参天矗立的 雄姿,使静止的山峰充满了活力。 内容理解:以“曾云”衬托山高,层层白云涌 荡胸生曾云, 层云生起,使心胸震荡,张大眼睛远现,变化多端,无比开阔。“决眦”将诗人极目 决跳入归鸟。 望飞鸟归林。 仰望时的神态描写得活灵活现,衬托出泰山 的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。 内容理解:“会当”和“凌”表现出登临的决心 和豪迈的气概,贴切传神。这是诗人乐观自 会当凌绝顶, 信、积极向上精神的形象体现 (我)终要登上奏山的顶峰,那时,俯 一览众山小。 群山,群山就会显得极为渺小。 情感:抒发了诗人不畏艰险、勇于攀登、积极 进取的精神。 哲理:只有不怕困难,敢于攀登顶峰,才能俯 视一切。 【主旨】全篇围绕“望”字展开,由远及近,从朝至暮,由望岳想象将来的登岳,表现了诗人不怕困难 勇于攀登、积极进取的精神和俯视一切的豪迈气概。 登飞来峰 [北宋]王安石 原文 译文 赏析 修辞手法:“千寻塔”运用夸张的修辞手法 飞来山上千寻塔,站在飞来峰极高的塔上,听说鸡鸣时极言塔的高峻。 闻说鸡鸣见日升。分就可看到旭日初升。 写作手法:“鸡鸣”就能“见日升”,侧面烘 托峰和塔之高,点出了诗人立足点之高。 写作手法:用典来直抒胸臆。“浮云”在古 代诗歌中,往往用来借指奸邪小人,表现了 不畏浮云遮望眼,不怕浮云会遮住我远眺的视线,只因 诗人变法革新的政治理想和远大的抱负, 自缘身在最高层。为我身在宝塔的最高层。 以及大无畏的精神。 哲理:只有站得高,才能看得远。 【主旨】这首诗通过描写登飞来峰时的所见所感,将写景与抒情紧密结合,以理入诗,表达了诗人变 法革新的政治理想和远大抱负,以及大无畏的精神。 .31. 游山西村 [南宋]陆游 原文 译文 赏析 内容理解:“莫笑”二字,道出了诗人对农村 莫笑农家腊酒浑,不要笑话农家腊月所酿的酒浑浊,在丰淳朴民风的赞赏;“足”字表达了农家款待 丰年留客足鸡豚。收的年景里备足鸡肉、猪肉用来待客。 客人尽其所有的盛情。渲染出丰收之年农 村一片宁静、欢悦的气象。 炼字:“重”“复”二字可见地形复杂,显出 所经山水之无穷变化。“疑”字点明这变化 的景色是作者的主观感受所致;“暗”字突 出了绿柳的繁茂荫浓:“明”字则突出了鲜 山峦重叠,水流曲折,正担心无路可 山重水复疑无路 花的娇艳明丽:“又一村”写出了诗人的欣 走,柳绿花艳处,眼前忽然又出现了 柳暗花明又一村。 喜之情。 一个山村。 哲理:诗人触景生情,表达了在困境中坚持 下去,终会出现豁然开朗的境界的人生体 悟,不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道 出了世间事物消长变化的哲理。 将近社日,一路上迎神的箫鼓声随处内容理解:农人欢天喜地地庆贺一年一度的 箫鼓追随春社近 可闻。村民们穿戴简单朴实,古代的“春社”。迷人的山水,古朴的风俗,淳厚的农 衣冠简朴古风存。 风气仍然保存着。 民,使诗人流连忘返。 从今若许闲乘月,今后如果还能趁着月明来闲游,我一 情感:说明诗人与当地村民相处得非常融 洽,表现了诗人对山西村和山西村民的无 注杖无时夜叩门。定挂着拐杖随时来敲你家的门。 限热爱之情。 【主旨】诗人以明快、抒情的笔调,为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。表现出诗人的休闲惬 意之情,以及对古风犹存的吾土吾民的热爱,同时也揭示了人在困境中会出现希望和转机的哲理。 己亥杂诗(其五) [清]龚自珍 译文 原文 赏析 内容理解:抒情叙事,在无限感慨中表现出豪 (我)在浩浩荡荡的离别愁绪中看落放洒脱的气概。离别的愁绪和回归的喜悦交 浩荡离愁白日斜 日西斜,离开京师,马鞭向东一挥,从织在一起,既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东 吟鞭东指即天涯。 此便和朝廷远远相隔了。 指”;既有白日西斜,又有广阔天涯。这两个 画面互为映衬,是诗人当时心境的真实写照 写作手法:展开联想,运用比喻的修辞手 法,移情于物,借“落花”自喻,表现了诗人 落红不是无情物,落花并不无情无义,它化成春泥后会超凡脱俗的宽广胸怀,且在形象的比喻中 化作春泥更护花。护育出更多的新花。 融入议论,自然而朴实。 情感:自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途 和命运,不忘报国之志。 【主旨】这首诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,借“落花”自喻,形象地表 现了诗人虽然脱离官场,但不畏惧挫折,始终都愿为国家效力的奉献精神 .32. 知识概要 积极进取的人生态度和为实现自己政治抱负 而勇往直前、无所畏惧的进取之情。 1.作者简介 《游山西村》中,诗人用真挚的感情、明朗 陈子昂(659-700),字伯玉,唐代文学 的笔调,描绘了山村景物和农家习俗,生活气 家,初唐诗文革新人物之一。其诗风骨峥嵘 息十分浓郁,表达了诗人对田园生活的热爱和 寓意深远,苍劲有力。 杜甫(712一770),字子美,自号少陵野 向往之情。 老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称 《己亥杂诗》(其五)写诗人辞官离京的复 “李杜”,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为 杂感情,将政治抱负和个人志向融为一体,将 “诗史”。 抒情和议论有机结合,抒发了诗人不畏挫折、 王安石(1021-1086).字介甫,号半山.北 不甘沉沦,始终想要为国效力的奉献精神 宋著名的思想家,政治家,文学家,“唐宋八大 3.结构梳理 家”之一。 [前不见古人,俯仰古今 翻至和 陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋 后不见来者生不逢时 文学家、史学家、爱国诗人。 念天地之悠悠:宇宙广阔无边 龚自珍(1792-1841),字人,号定禽(ān) 独怆然而涕下:个人孤单悲苦 清代思想家、诗人、文学家,是近代启蒙思想的 [远望:绵延不绝,树木苍翠 望近望:神奇秀丽,巍峨高大不畏艰难 先驱者。 2.主题解说 岳细望:云气升腾,飞鸟入林敢于攀登 (盼望:登上顶峰,一览众山 《登幽州台歌》表达了诗人对统治者不重 写景 千寻之塔--极言其高 用贤才的不满以及对自己生不逢时、怀才不遇 (鸡鸣见日--衬塔高耸 的悲愤和不能实现远大政治理想的失意孤独 不畏云遮目--站得高, 寂寞苦闷的情怀。 望得远 《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的形象 .身在最高层--语意双关 热情地赞美了泰山高大巍蛾的气势和神奇秀 [农家--丰年足食) 丽的景色,流露出对祖国山河的热爱之情,扫 村外--景色优美 喜庆欢悦 游山西村 发了诗人登临绝顶的壮志,表现了一种敢于进 村内--民风古朴民风淳朴 取、积极向上的人生态度。 希望--随时做客 《登飞来峰》通过描写诗人登上高山之塔 己亥杂诗[浩荡离愁,辞官远行,不甘沉沦 (其五) 不畏浮云,表达了诗人不畏艰险、自信向上的 I化泥护花,比喻明志 为国效力 第五单元素材积累 【生活哲理】 自然中的一草一木、一山一水,社会中的一举一动、一人一事,都会拨动我们的心弦,引发我们的 思考。由此可见,生活哲理类主题的作文,取材范围十分广泛,当然这也要求我们做生活中的有心 人,留意生活小事,从中感受和体悟人生哲理,表达自已对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 .33. (一)佳句赏读 1.人生最大的意义不在奔赴某一目的,而是在承担每个过程。 2.这是一大片爬山虎,原来当初那一株细小的藤茎现已生长得如此繁茂,阳光洒在它的叶片上,墙壁 上叶影斑驳,阳光似细流流进它的每一个脉络,也流入了我的心里。 3.生命的美丽,永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃 生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波 涛汹涌一泻千里的奔流中。 (二)开头/结尾 每个人的心上都有朵美丽的花。有人喜爱牡丹的富贵艳丽,有人喜爱梅花的不畏严寒,有人喜 爱菊花的傲霜挺立......而我,则唯独喜爱海棠花的清新淡雅,它开在我的心中,迟迟不散去...... ........ 又是一年海棠花开,这时我已不在江南,可这海棠花已在我心中盛开,又怎能忘怀?海棠花开 故人依旧,那年海棠树下的花、人、理,又何尝不是淡雅人生的真谛呢? --《心上有朵美丽的花》 【素材解读】文章开篇点出海棠花“清新淡雅”的特点是最令作者难以忘怀的,结尾以反问结束 全文,加强语气,引发读者的思考。 (三)精彩语段 痛,谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去 抗议往年的不公,同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。 它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好在当下,用最自然最朴素的方式。 我惊叹一棵树的智慧。 --《一棵树的智慧》 【素材解读】选段运用对比手法,将黑槐和牡丹作对比,黑槐尽管去年受到伤害,但今年仍然开 出又美又密的花蕾,体现了它漠视痛苦,淡泊宁静,尽职尽责,坚守自已的生存智慧。 (四)名家素材 前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的 小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕 想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑剥痕之上;好努力的一夜功夫!“生之力” 不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这 一墙绿叶。 (节选自叶圣陶《牵牛花》) 适用主题:生活哲理:积极向上:生命的意义 .34