题型03 材料分析题（题型综述+解题攻略+中考练场）-2025年中考道德与法治二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）

题型03——材料分析题 目录 题型综述 1 解题攻略 1 中考练场 9 中考道德与法治中材料分析题通过提供1-2段文字、图表等，结合1-3个问题，让学生从材料中提取关键信息，将教材知识与材料结合，分层次、多角度组织答案。备考建议：提高信息提取能力、知识迁移能力以及逻辑表达能力、时政热点整合能力。 【提分秘籍】 一、解题步骤与技巧 第一步：审题与材料解析 1. 审设问 圈出关键词：明确问题类型（“原因”“意义”“措施”“评析”等）。 注意限定条件：如“结合材料”“从法治角度”“作为中学生”。 2. 读材料 分层阅读法：用“//”将材料划分为若干层次，标注每层核心内容。 标注关键词： 行为主体：政府、企业、公民、青少年等。 矛盾或现象：如“环境污染”“网络谣言”。 政策或成果：如“颁布新法规”“建成5G基站”。 第二步：链接知识点 1. 快速定位考点：根据材料主题关联教材模块： 2. 多角度发散思维：从“是什么-为什么-怎么做”或“法律-道德-国情”等维度展开思考。 第三步：组织答案 1. 答题模板 总-分-总结构： 总述：一句话概括核心观点（适用于意义、作用类问题）。 分点：按“理论+材料分析”展开，每点含教材术语与材料关键词。 总结 ：升华到价值观或政策高度（如“助力法治中国建设”“践行社会主义核心价值观”）。 2. 分题型突破 “原因/意义”类：从“个人→社会→国家”三层面分析，结合材料细节。 “措施/建议”类 ：按多主体（政府、企业、公民）或多维度（法律、宣传、技术）回答。 “评析行为”类* ：定性（合法/违法/道德与否）+ 法律/道德依据 + 材料分析 + 正确做法。 二、高频失分点与避坑指南 脱离材料：答案仅堆砌知识点→强化“材料关键词引用”训练。做到：每点答案需引用材料中的关键词或数据 角度单一：仅答法律忽略道德→用“法律+道德+国情”三视角分析法。做到：默念口诀：“法律道德双管齐下，个人社会国家联动”。 逻辑混乱：要点重复→要求答题前列提纲，用“①-②-③”编号。做到：用“首先-其次-最后”或“①-②-③”标明层次。 掌握以上技巧后，学生可通过“材料分层→考点定位→术语结合→逻辑表达”四步法，系统提升材料分析题得分能力。建议结合真题进行拆解训练，强化实战应用！ 【典例剖析】 “原因/意义”类题技巧 【例1】【遵循价值追求，助力中华振兴】 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。这些道德理念和规范体现着评判是非曲直的价值标准，彰显着选择善恶美丑的价值追求。 (1)“孝悌忠信、礼义廉耻”是古人修身齐家的基本要求。“百善孝为先”，对待父母长辈，我们需要摒弃的行为有哪些? (2)“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识是我们实现自身价值的重要方式。做有担当的中国人应具备怎样的境界? (3)中华优秀传统文化对于我们今天振兴中华有哪些启示和意义? 【答案】(1)示例：①与父母意见不合时，当面顶撞父母。②在家中衣来伸手，饭来张口，从不做力所能及的家务。 (2)每个人要明确认识到自己的人伦职责，担负起对家庭、社会、国家的责任；要兼济天下，为天下人谋幸福。 (3)①要将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。②要热爱祖国和人民。③要与他人、与社会和谐共处，为促进社会和谐贡献力量。④要勇担使命，久久为功。（言之有理即可） 【详解】（1）本题要求回答对待父母长辈需要摒弃的行为，属于开放性试题，符合题意即可。 （2）本题考查做有担当的中国人应具备的境界，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中华优秀传统文化的价值相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天下兴亡、匹夫有责的担当意识→将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家； 关键词②：精忠报国、振兴中华的爱国情怀→热爱祖国和人民； 关键词③：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念→与他人、与社会和谐共处，为促进社会和谐贡献力量； 关键词④：崇德向善、见贤思齐的社会风尚→勇担使命，久久为功； 第三步：整合信息，组织答案。 “措施/建议”类 题 【例2】探索人类法治建设历程，体会新时代法治建设价值。阅读材料，回答问题。 材料  人工智能是一把“双刃剑”，近年来，人工智能侵害公众合法权益的时有发生。 相关主体 实施措施 国家网信办 发布《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》，明确网络服务提供者对AI生成内容的标识服务。 监管部门 利用AI工具对AI生成的内容进行识别和筛选，定期对平台内容进行识别和筛选，发现违规行为严格追责。 互联网企业 研发辟谣智能化管理工具 互联网法院 对全国首例AI生成声音人格侵权案“进行一审宣判，原告因声音被AI化出售获赔25万元。 (1)从“厉行法治”的角度，结合材料谈谈如何有效遏制AI无序发展。 (2)法治为先，国家繁荣之本。请综合上述材料为国家法治建设提两点建议。 【答案】(1)①坚持依法治国基本方略，制定和修订相关法律法规，加强公众教育和宣传；②强化对AI生产内容的监督，明确法律责任；③增强社会责任意识，营造健康有序的交流平台；④加大对违法行为的审判力度，做到公平正义。 (2)①要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用厉行法治的要求、建设法治中国的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发布《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》→可链接坚持依法治国基本方略，制定和修订相关法律法规，加强公众教育和宣传。 关键词②：定期对平台内容进行识别和筛选，发现违规行为严格追责→可链接强化对AI生产内容的监督，明确法律责任。 关键词③：研发辟谣智能化管理工具→可链接增强社会责任意识，营造健康有序的交流平台。 关键词④：对全国首例AI生成声音人格侵权案“进行一审宣判→可链接加大对违法行为的审判力度，做到公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用厉行法治的要求、建设法治中国的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人工智能是一把“双刃剑”，近年来，人工智能侵害公众合法权益的时有发生→可链接科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；坚定不移走中国特色社会主义法治道路；党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 “评析行为”类题 【例3】阅读材料，回答问题。 国无防不立，民无兵不安。新修订的《中华人民共和国国防教育法》由十四届全国人大常委会第十一次会议于2024年9月13日通过，自9月21日起施行。该法旨在强化国防教育法律责任普及国防知识。该法在第二章“学校国防教育”中规定：小学和初中应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合：可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动；学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役的意识，营造服兵役光荣的良好氛围。 (1)结合材料，对小红的说法进行简要评析。 (2)结合材料，谈谈青少年应如何增强国防素养? 【答案】(1)小红的说法错误。①虽然我国现在处于和平时期，但当今世界并不太平，战争的威胁依然存在，强化国防教育法律责任、普及国防知识十分必要。②国防教育对国家和个人都具有重要意义。对国家而言，加强国防教育有利于增强全民国防观念，提高国民素质，为国防建设提供坚实的人才支撑，保障国家安全。对个人来说，学习国防知识能增强我们的爱国情感和民族自豪感，培养我们的纪律意识和责任感。③新修订的《中华人民共和国国防教育法》，将国防教育纳入学校教育体系等规定，有利于从小培养学生的国防意识，营造服兵役光荣的良好氛围。 (2)①认真学习国防教育相关课程，积极参加学校组织的以国防教育为主题的少年军校活动等，了解国防知识。②增强依法服兵役的意识，树立服兵役光荣的观念，积极宣传兵役政策。③关心国家国防建设，积极为国防建设建言献策。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们生活在和平的中国，对国防教育进行立法没有必要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：虽然我国现在处于和平时期，但当今世界并不太平，战争的威胁依然存在。 论据②：加强国防教育有利于增强全民国防观念，提高国民素质，为国防建设提供坚实的人才支撑，保障国家安全。 论据③：将国防教育纳入学校教育体系等规定，有利于从小培养学生的国防意识，营造服兵役光荣的良好氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信、自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小学和初中应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合：可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动→认真学习国防教育相关课程，积极参加学校组织的以国防教育为主题的少年军校活动等，了解国防知识。 关键词②：学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役的意识，营造服兵役光荣的良好氛围→增强依法服兵役的意识，树立服兵役光荣的观念，积极宣传兵役政策。 第三步：整合信息，组织答案。 【变式演练】 【变式1-1】2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，彰显中华优秀传统文化的全球影响力和独特魅力。 【追溯文化起源】 材料一  春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。春节民俗众多，包括喝腊八粥、祭灶神、贴春联、除夕守岁、拜年、逛庙会等。如今，春节的过节形式不断创新，如线上春节庙会、云拜年等互动活动，吸引越来越多的国民尤其是年轻人的参与。 (1)春节体现了中华文化的哪些特点? 【弘扬中华文化】 材料二  春节是中国的，也是世界的。据不完全统计，全球有近20个国家将春节作为法定节假日，约1/5的人口以不同形式庆祝农历新年。去年12月，春节还正式成为联合国假日，受到各方欢迎和支持。春节不仅蕴含和睦、和谐等中华文化独特内核，也承载着团圆、包容、和平等全人类共同追求。正因为兼具独特性与共通性，才让中华文化在全球获得大流量、产生吸引力。 (2)根据材料，为什么中华文化能在全球获得大流量、产生吸引力?   (3)我们要坚定中国特色社会主义哪一自信? 【延续文化血脉】 材料三  春节申遗成功后，冯骥才先生撰文写道： “没有任何节日像春节一样包含中国人那么多精神、心理、追求、性情、偏爱，因而春节最能讲好中国故事。外国朋友会从中知道中国人格外重视亲情，分外孝敬父母，了解到中国人生活中的理想究竟是什么，恪守怎样的道德，还有传统中古老、淳朴、美好的价值观。 (4)为了讲好新时代中国春节故事，作为春节传承人的你将如何贡献力量? 【变式2-1】经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。为此，某班以“展望发展图景”为主题开展了一次探究活动，请你参与其中。 【谋求发展】面对全球汽车产业的激烈竞争，中国车企大胆变革传统燃油车发展路径，自主研发出世界一流的电动和混动技术，大力生产电动化、智能化的新能源汽车，在海外构建研发中心、生产基地、营销中心。中国车企成功实现换道超车，新能源汽车产销量位居全球第一 。 (1)结合材料，并运用所学知识，请你对中国车企实现换道超车采取的有力措施进行点评。 【建言献策】新质生产力是一种以科技创新为主导的生产力形式，它的核心在于实现关键性颠覆性技术突破，代表了社会生产力演化中的一次巨大跃升。 十四届全国人大二次会议审议了政府工作报告，政府工作报告中提出的一系列“新”引人关注：新质生产力，新型能源建设，数字经济创新发展，新型基础设施……这些“新”折射出的是中国经济发展崭新趋向与强动动能。向“新”而行，向“新”图强。发展新质生产力，是2024年全国两会的焦点。 (2)运用所学知识，请你为如何大力发展新质生产力，助推建成世界科技创新强国提出建议。 【青春敢“言”】一个个典型就是一面面旗帜，一个个模范就是一座座丰碑。 "大国工匠"彭菲：向算法极限不断发起挑战10多年前，人脸识别技术在中国的应用刚刚起步，为了让算法适配国产芯片，彭菲和她的团队夜以 继日地沉浸在代码世界之中，经过无数次尝试，研发出一套全新的人脸识别技术核心算法，破除了技术上对国外的依赖。 看了“大国工匠”彭菲的奋斗事迹，我感触良多。向她学习，我们需要 (3)请你紧扣材料，运用所学知识，完成以“与祖国同命运，激情奋青春”为主题的演讲稿。 (要求：价值观正确，表述清楚，不少于60字) 【变式3-1】【安全无小事，防护靠大家】 2025年蛇年春节，深圳市民收到一则信息（见左下图），市民们对此信息看法不一： 市民小深：烟花爆竹“禁燃令”应该松绑近年来年味淡了，过年放鞭炮可以重拾仪式感，燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，担忧“禁燃令”会导致传统文化失传，而且燃放烟花爆竹有“驱瘟神”的寓意，期待通过烟花爆竹为来年生活驱除阴霾。 市民小圳：燃放烟花爆竹风险较大应被禁止冬季是呼吸道疾病高发期，燃放烟花造成的空气污染，易加重病人病情。且燃放烟花爆竹容易引发火灾、爆炸等，此类安全事故极易造成人身伤害。另有网民指出，不少地区燃放烟花爆竹产生的巨大噪音严重扰民。 (1)请结合所学知识，分析市民小深和小圳的观点，请为每一种观点找到支撑的理论依据。 1月16日起，深圳市公安局联合多部门，在全市范围内开展烟花爆竹专项整治行动，严查严处非法销售、存储、运输、燃放烟花爆竹的违法行为，严防事故发生。对此，有市民说：“只要有公安部门出马，深圳市就可以做到禁燃烟花”。 (2)请结合所学知识评析此观点。 (3)请你为禁止燃放烟花炮竹设计一条公益广告语。要求：语言委婉，通俗易懂。 1．（2023·广东深圳·中考真题）时移世易，事变法随。 材料一  天下大治，起于法治。欲达法治，立法先行。被誉为“管理法之法”的《中华人民共和国立法法》与时代同步，与改革同频，为建设中国特色社会主义现代化国家凝聚了强大的法治力量。 (1)结合材料并运用所学知识，说明《中华人民共和国立法法》的修订过程体现了什么道理？ 材料二  人工智能技术的发展便利了我们的生活，同时也带来很多挑战。利用人工智能技术弄虚作假甚至违法犯罪的现象时有发生。 小深：引导人工智能技术有序发展和利用，关键在科学立法。 小圳：引导人工智能技术有序发展和利用，关键在全民守法。 (2)结合材料并运用所学知识，对上述两位同学的观点进行评析。 材料三  广东省某市的红色资源丰富，该市具有历史悠久的红色文化和革命传统，为保护红色基因，弘扬红色精神，该市出台《红色资源保护传承条例》，在红色资源的调查认定，保护名录，维护修缮等主要内容作了具体规定，利用民间文化艺术多样性的优势进行文艺创作，赓续红色血脉。 (3)结合材料并运用所学知识，说说该市政府通过法治力量“守护红色基因，赓续红色血脉”的原因。 2．（2024·江苏扬州·中考真题）材料一  《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，某校组织学生学习，小明同学做了相关笔记并撰写感悟。 第六条  爱国主义教育的主要内容（一）……（二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史； （三）中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践； …… （六）祖国的壮美河山和历史文化遗产； …… 学法感悟祖国的命运与党的命运、社会主义的命运是密不可分的。 (1)结合材料，简述小明学法感悟的理论依据。 材料二  爱国，是人世间最深层、最持久的情感。制定爱国主义教育法，以法之名凝聚奋进新时代磅礴力量。参观了爱国主义教育基地后，两位同学有如下讨论： (2)结合材料，运用所学知识，综合评析两位同学的观点。 3．（2024·广东·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一  2024年6月11日，习近平总书记给中国科学院院士姚期智回信，内容如下： 姚期智先生：你好！来信收悉。你回国任教二十年来，将爱国之情化为报国之行，在清华大学潜心耕耘、默默奉献，教书育人、科研创新都取得了丰硕成果，向你表示诚挚问候。 希望你坚守初心使命，发挥自身优势，带领大家继续探索创新人才自主培养模式，推动学科交叉与前沿创新，打造高水平的人才培养和科技创新基地，为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。 祝身体健康，工作愉快，阖家幸福！ 习近平 2024年6月11日 材料二  科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。为落实科学家精神进校园的要求，某校开展“学习和践行科学家精神”的主题报告会，小陈同学分享了两位科学家的典型事迹： 叶铭汉院士始终怀有对家国责任的担当和对科学的热爱，开拓创新、矢志奉献，带领全所建成我国第一个大科学装置，取得许多国际一流物理成果，还捐赠个人积蓄300万元支持青年科研人员从事高能物理研究。 王淀佐院士长期从事浮选药剂的研究，他反复奔走在图书馆、实验室和工厂之间，历经尤数个不眠之夜，终于取得一系列令世人瞩目的科研成禾。这些成果奠定了我国在矿物加工领域的国际领先地位。 (1)结合材料一，分析习近平总书记给姚期智院士回信的意义。 (2)结合上述科学家的事迹，谈谈中学生如何践行科学家精神。 4．（2024·山东泰安·中考真题）2024年4月24日是第九个“中国航天日”，中国载人航天工程已走过辉煌的三十二年历程。三十二年接续奋斗，实现了中华民族的千年飞天梦想，建成了命脉完全掌握在中国人自己手中的大国重器，一个属于中国航天的“空间站时代”已经来临。 载人航天成就非凡，难忘探索之艰。20世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策。30多年来，中国载人航天工程始终遵循“三步走”战略，走出了一条符合我国国情的跨越式发展道路。广大航天工作者瞄准当今世界航天科技发展最前沿，始终坚持自力更生、自主创新，破解一道又一道科学难题。载人航天事业不断攀登高峰、刷新高度，靠的是始终发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，更是靠全国110多个研究院所、3000多个协作配套单位和几十万工作人员承担研制建设任务的全国大协作所产生的伟大力量的托举。2024年，中国载人航天工程统筹推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务，向着建设航天强国的目标迈步前行！ 结合材料，运用所学知识，阐述我国载人航天工程取得重大成就的主要原因。 5．（2024·江苏无锡·中考真题）加快发展新质生产力是2024年我国政府工作的首要任务。 材料一  低空经济作为新质生产力的新赛道，被列为战略性新兴产业之一，首次被写入政府工作报告；低空经济具有多领域、跨行业、全链条的特点，已成为经济增长的新引擎。为此，无锡市政府发布《无锡市低空经济高质量发展三年行动方案（2024—2026年）》。空中急救、观光旅游“打飞的”、无人机送快递……在无锡，这些未来生活的画面正逐步成为现实。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析无锡市推动低空经济高质量发展的原因。 材料二  2024年全国两会期间，习近平总书记参加江苏代表团审议时强调，因地制宜发展新质生产力，完善落实“两个毫不动摇”的体制机制，支持民营经济和民营企业发展壮大；加快完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度，加快打造具有国际竞争力的战略性新兴产业集群，使江苏成为发展新质生产力的重要阵地。 (2)结合材料二，分析无锡市在发展低空经济、培育新质生产力的实践中必须坚持的两项基本经济制度。 6．（2024·山东济南·中考真题）党心与民心同频共振，动力与活力交融共鸣，个人与国家同向同行，日新月异的中国蓄势待发。让我们以活力满满、热气腾腾的姿态迎接中华人民共和国成立75周年。 【追求民主价值奏响法治强音】 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央顺应人民对美好生活的向往，顺应时代发展和进步潮流，把法治建设提到了前所未有的战略高度。 改革开放、经济发展、卫生健康、公共文化等重要领域的法律相继制定出台，网络数据等新兴领域立法取得突破，涉外领域立法得到加强，中国特色社会主义法律体系日益完善。 基层立法联系点把群众意见建议反馈给国家立法机关，使国家立法机关在法律草案立法全过程、各环节都能参考到群众“原汁原味”的意见建议；行政执法机关推行人性化执法、柔性执法、阳光执法，对关系群众切身利益的重点领域加大执法力度；司法机关不但办好社会关切的“大案”,而且办好群众急难愁盼的“小案”;全民法治观念明显增强，调查显示，“当自己或家人遇到不公平事情时，选择通过法律渠道解决”的居第一位。 (1)民主与法治是现代政治文明的基石。请结合材料并运用所学知识进行分析。 中国的民主与法治建设需要你我共同担当。无论是七八十岁的老人，还是仍在上小学的儿童，都可以为法律的制定与完善贡献经验或提出新鲜的意见。 (2)2024年，全国人大常委会推动制定“法治宣传教育法”。你认为哪些内容可以写入这部法律，请提出三条建议。(不能照抄试卷材料)。 建议一： 建议二： 建议三： 7．（2023·湖南常德·中考真题）阅读材料，完成下列任务。 人类是一个休戚相关的命运共同体。我国人民正致力于同世界人民携手开创人类更加美好的未来！ 【评论有理】 2022年2月20日北京冬季奥运会完美落幕，冬奥会以“一起向未来”的有力号召，发出“中外互融，同舟共济”的真诚倡议，为人类在艰难时刻守望相助、携手奔赴美好未来注入信心和力量，11月2日，第77届联合国大会裁军与国际安全委员会表决通过“不首先在外空部署武器”和“防止外空军备竞赛的进一步切实措施"决议，这是人类命运共同体理念连续第六年写入联大外空安全领域决议。11月15日，二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛开幕。本次峰会的主题为“共同复苏、强劲复苏”，聚焦全球卫生基础设施、数字化转型和可持续的能源转型三大重要议题，国家主席习近平出席会议并发表重要讲话，他指出：“当今世界正在经历百年未有之大变局，这是世界之变、时代之变、历史之变……各国要树立人类命运共同体意识，倡导和平、发展、合作、共赢，让团结代替分裂、合作代替对抗、包容代替排他，共同破解‘世界怎么了、我们怎么办’这一时代课题，共渡难关，共创未来。” (1)运用所学知识，对上述内容进行评论。 【例说有据】 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。习近平总书记在党的二十大报告中指出，十九大以来的五年，党中央团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战，以奋发有为的精神把新时代中国特色社会主义不断推向前进。 (2)试举两个具体的实例或者建设成就予以证明。（不能列举本试题卷中已经出现的实例） 【建言有因】 习近平主席在2023年新年贺词中寄语青年：“广大青年要厚植家国情怀，涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。” (3)请你围绕“奋斗姿态”给自己和同龄人提点建议——任选以下一条建议，然后完成“建议”内容。 建议A： 坚定理想信念原因： 措施1：从自身实际和时代需要出发，确立人生理想。 措施2： 建议B： 在实践中学习原因： 措施1：在生活中学习，主动服务社会。 措施2： 8．（2023·浙江绍兴·中考真题）英雄是民族最闪亮的坐标，某校项目组为学习英雄事迹，弘扬英雄精神，策划推出系列专栏，邀你参与。 前期成果：同学们通过投票选出了一组不同时期的绍兴英雄。    任务一：提炼英雄标准。要求，从上述绍兴英雄人物中提炼出两个共同的优秀品质。 任务二：策划英雄专栏。要求：推介符合下面所给主题及时期的英雄人物一位，并围绕主题说明理由。 英雄专栏主题：时代造就英雄，英雄影响时代 时期：新民主主义革命时期（1919-1949年） 英雄：______________________________ 推介理由：______________________________ 任务三：跟上英雄脚步。要求：对照英雄事迹，寻找自己的一处不足，并提出改进措施。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题型03——材料分析题 目录 题型综述 1 解题攻略 1 中考练场 9 中考道德与法治中材料分析题通过提供1-2段文字、图表等，结合1-3个问题，让学生从材料中提取关键信息，将教材知识与材料结合，分层次、多角度组织答案。备考建议：提高信息提取能力、知识迁移能力以及逻辑表达能力、时政热点整合能力。 【提分秘籍】 一、解题步骤与技巧 第一步：审题与材料解析 1. 审设问 圈出关键词：明确问题类型（“原因”“意义”“措施”“评析”等）。 注意限定条件：如“结合材料”“从法治角度”“作为中学生”。 2. 读材料 分层阅读法：用“//”将材料划分为若干层次，标注每层核心内容。 标注关键词： 行为主体：政府、企业、公民、青少年等。 矛盾或现象：如“环境污染”“网络谣言”。 政策或成果：如“颁布新法规”“建成5G基站”。 第二步：链接知识点 1. 快速定位考点：根据材料主题关联教材模块： 2. 多角度发散思维：从“是什么-为什么-怎么做”或“法律-道德-国情”等维度展开思考。 第三步：组织答案 1. 答题模板 总-分-总结构： 总述：一句话概括核心观点（适用于意义、作用类问题）。 分点：按“理论+材料分析”展开，每点含教材术语与材料关键词。 总结 ：升华到价值观或政策高度（如“助力法治中国建设”“践行社会主义核心价值观”）。 2. 分题型突破 “原因/意义”类：从“个人→社会→国家”三层面分析，结合材料细节。 “措施/建议”类 ：按多主体（政府、企业、公民）或多维度（法律、宣传、技术）回答。 “评析行为”类* ：定性（合法/违法/道德与否）+ 法律/道德依据 + 材料分析 + 正确做法。 二、高频失分点与避坑指南 脱离材料：答案仅堆砌知识点→强化“材料关键词引用”训练。做到：每点答案需引用材料中的关键词或数据 角度单一：仅答法律忽略道德→用“法律+道德+国情”三视角分析法。做到：默念口诀：“法律道德双管齐下，个人社会国家联动”。 逻辑混乱：要点重复→要求答题前列提纲，用“①-②-③”编号。做到：用“首先-其次-最后”或“①-②-③”标明层次。 掌握以上技巧后，学生可通过“材料分层→考点定位→术语结合→逻辑表达”四步法，系统提升材料分析题得分能力。建议结合真题进行拆解训练，强化实战应用！ 【典例剖析】 “原因/意义”类题技巧 【例1】【遵循价值追求，助力中华振兴】 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。这些道德理念和规范体现着评判是非曲直的价值标准，彰显着选择善恶美丑的价值追求。 (1)“孝悌忠信、礼义廉耻”是古人修身齐家的基本要求。“百善孝为先”，对待父母长辈，我们需要摒弃的行为有哪些? (2)“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识是我们实现自身价值的重要方式。做有担当的中国人应具备怎样的境界? (3)中华优秀传统文化对于我们今天振兴中华有哪些启示和意义? 【答案】(1)示例：①与父母意见不合时，当面顶撞父母。②在家中衣来伸手，饭来张口，从不做力所能及的家务。 (2)每个人要明确认识到自己的人伦职责，担负起对家庭、社会、国家的责任；要兼济天下，为天下人谋幸福。 (3)①要将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。②要热爱祖国和人民。③要与他人、与社会和谐共处，为促进社会和谐贡献力量。④要勇担使命，久久为功。（言之有理即可） 【详解】（1）本题要求回答对待父母长辈需要摒弃的行为，属于开放性试题，符合题意即可。 （2）本题考查做有担当的中国人应具备的境界，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中华优秀传统文化的价值相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天下兴亡、匹夫有责的担当意识→将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家； 关键词②：精忠报国、振兴中华的爱国情怀→热爱祖国和人民； 关键词③：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念→与他人、与社会和谐共处，为促进社会和谐贡献力量； 关键词④：崇德向善、见贤思齐的社会风尚→勇担使命，久久为功； 第三步：整合信息，组织答案。 “措施/建议”类 题 【例2】探索人类法治建设历程，体会新时代法治建设价值。阅读材料，回答问题。 材料  人工智能是一把“双刃剑”，近年来，人工智能侵害公众合法权益的时有发生。 相关主体 实施措施 国家网信办 发布《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》，明确网络服务提供者对AI生成内容的标识服务。 监管部门 利用AI工具对AI生成的内容进行识别和筛选，定期对平台内容进行识别和筛选，发现违规行为严格追责。 互联网企业 研发辟谣智能化管理工具 互联网法院 对全国首例AI生成声音人格侵权案“进行一审宣判，原告因声音被AI化出售获赔25万元。 (1)从“厉行法治”的角度，结合材料谈谈如何有效遏制AI无序发展。 (2)法治为先，国家繁荣之本。请综合上述材料为国家法治建设提两点建议。 【答案】(1)①坚持依法治国基本方略，制定和修订相关法律法规，加强公众教育和宣传；②强化对AI生产内容的监督，明确法律责任；③增强社会责任意识，营造健康有序的交流平台；④加大对违法行为的审判力度，做到公平正义。 (2)①要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用厉行法治的要求、建设法治中国的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发布《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》→可链接坚持依法治国基本方略，制定和修订相关法律法规，加强公众教育和宣传。 关键词②：定期对平台内容进行识别和筛选，发现违规行为严格追责→可链接强化对AI生产内容的监督，明确法律责任。 关键词③：研发辟谣智能化管理工具→可链接增强社会责任意识，营造健康有序的交流平台。 关键词④：对全国首例AI生成声音人格侵权案“进行一审宣判→可链接加大对违法行为的审判力度，做到公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用厉行法治的要求、建设法治中国的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人工智能是一把“双刃剑”，近年来，人工智能侵害公众合法权益的时有发生→可链接科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；坚定不移走中国特色社会主义法治道路；党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 “评析行为”类题 【例3】阅读材料，回答问题。 国无防不立，民无兵不安。新修订的《中华人民共和国国防教育法》由十四届全国人大常委会第十一次会议于2024年9月13日通过，自9月21日起施行。该法旨在强化国防教育法律责任普及国防知识。该法在第二章“学校国防教育”中规定：小学和初中应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合：可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动；学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役的意识，营造服兵役光荣的良好氛围。 (1)结合材料，对小红的说法进行简要评析。 (2)结合材料，谈谈青少年应如何增强国防素养? 【答案】(1)小红的说法错误。①虽然我国现在处于和平时期，但当今世界并不太平，战争的威胁依然存在，强化国防教育法律责任、普及国防知识十分必要。②国防教育对国家和个人都具有重要意义。对国家而言，加强国防教育有利于增强全民国防观念，提高国民素质，为国防建设提供坚实的人才支撑，保障国家安全。对个人来说，学习国防知识能增强我们的爱国情感和民族自豪感，培养我们的纪律意识和责任感。③新修订的《中华人民共和国国防教育法》，将国防教育纳入学校教育体系等规定，有利于从小培养学生的国防意识，营造服兵役光荣的良好氛围。 (2)①认真学习国防教育相关课程，积极参加学校组织的以国防教育为主题的少年军校活动等，了解国防知识。②增强依法服兵役的意识，树立服兵役光荣的观念，积极宣传兵役政策。③关心国家国防建设，积极为国防建设建言献策。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们生活在和平的中国，对国防教育进行立法没有必要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：虽然我国现在处于和平时期，但当今世界并不太平，战争的威胁依然存在。 论据②：加强国防教育有利于增强全民国防观念，提高国民素质，为国防建设提供坚实的人才支撑，保障国家安全。 论据③：将国防教育纳入学校教育体系等规定，有利于从小培养学生的国防意识，营造服兵役光荣的良好氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信、自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小学和初中应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合：可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动→认真学习国防教育相关课程，积极参加学校组织的以国防教育为主题的少年军校活动等，了解国防知识。 关键词②：学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役的意识，营造服兵役光荣的良好氛围→增强依法服兵役的意识，树立服兵役光荣的观念，积极宣传兵役政策。 第三步：整合信息，组织答案。 【变式演练】 【变式1-1】2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，彰显中华优秀传统文化的全球影响力和独特魅力。 【追溯文化起源】 材料一  春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。春节民俗众多，包括喝腊八粥、祭灶神、贴春联、除夕守岁、拜年、逛庙会等。如今，春节的过节形式不断创新，如线上春节庙会、云拜年等互动活动，吸引越来越多的国民尤其是年轻人的参与。 (1)春节体现了中华文化的哪些特点? 【弘扬中华文化】 材料二  春节是中国的，也是世界的。据不完全统计，全球有近20个国家将春节作为法定节假日，约1/5的人口以不同形式庆祝农历新年。去年12月，春节还正式成为联合国假日，受到各方欢迎和支持。春节不仅蕴含和睦、和谐等中华文化独特内核，也承载着团圆、包容、和平等全人类共同追求。正因为兼具独特性与共通性，才让中华文化在全球获得大流量、产生吸引力。 (2)根据材料，为什么中华文化能在全球获得大流量、产生吸引力?   (3)我们要坚定中国特色社会主义哪一自信? 【延续文化血脉】 材料三  春节申遗成功后，冯骥才先生撰文写道： “没有任何节日像春节一样包含中国人那么多精神、心理、追求、性情、偏爱，因而春节最能讲好中国故事。外国朋友会从中知道中国人格外重视亲情，分外孝敬父母，了解到中国人生活中的理想究竟是什么，恪守怎样的道德，还有传统中古老、淳朴、美好的价值观。 (4)为了讲好新时代中国春节故事，作为春节传承人的你将如何贡献力量? 【答案】(1)源远流长、博大精深、与时俱进。 (2)中华文化兼具独特性与共通性，不仅蕴含和睦、和谐等独特内核，也承载着团圆、包容、和平等全人类共同追求。 (3)文化自信。 (4)①了解春节的历史和文化内涵，增强对春节文化的认同感和自豪感。②积极参与春节的传统习俗活动，传承和弘扬春节文化。③通过多种方式，如社交媒体、文化交流活动等，向他人宣传春节文化，让更多人了解和喜爱春节。④在传承春节文化的基础上，结合时代特点进行创新，为春节文化注入新的活力。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜→可链接中华文化源远流长的特点。 关键词②：春节民俗众多，包括喝腊八粥、祭灶神等，且过节形式不断创新，如线上春节庙会等→可链接中华文化博大精深、与时俱进的特点。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华文化能在全球获得大流量、产生吸引力→中华文化兼具独特性与共通性，不仅蕴含和睦、和谐等独特内核，也承载着团圆、包容、和平等全人类共同追求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华文化独特内核，中华文化在全球获得大流量、产生吸引力→文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传承中华文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：没有任何节日像春节一样包含中国人那么多精神、心理、追求、性情、偏爱→可链接积极学习和传承春节的传统习俗、文化内涵，向身边的人宣传春节文化; 创新春节的庆祝方式；参与春节文化活动的组织和推广。 关键词②：外国朋友会从中知道中国人格外重视亲情，分外孝敬父母，了解到中国人生活中的理想究竟是什么，恪守怎样的道德，还有传统中古老、淳朴、美好的价值观→可链接热情地向外国朋友介绍春节文化，传播中国价值观和文化精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【变式2-1】经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。为此，某班以“展望发展图景”为主题开展了一次探究活动，请你参与其中。 【谋求发展】面对全球汽车产业的激烈竞争，中国车企大胆变革传统燃油车发展路径，自主研发出世界一流的电动和混动技术，大力生产电动化、智能化的新能源汽车，在海外构建研发中心、生产基地、营销中心。中国车企成功实现换道超车，新能源汽车产销量位居全球第一 。 (1)结合材料，并运用所学知识，请你对中国车企实现换道超车采取的有力措施进行点评。 【建言献策】新质生产力是一种以科技创新为主导的生产力形式，它的核心在于实现关键性颠覆性技术突破，代表了社会生产力演化中的一次巨大跃升。 十四届全国人大二次会议审议了政府工作报告，政府工作报告中提出的一系列“新”引人关注：新质生产力，新型能源建设，数字经济创新发展，新型基础设施……这些“新”折射出的是中国经济发展崭新趋向与强动动能。向“新”而行，向“新”图强。发展新质生产力，是2024年全国两会的焦点。 (2)运用所学知识，请你为如何大力发展新质生产力，助推建成世界科技创新强国提出建议。 【青春敢“言”】一个个典型就是一面面旗帜，一个个模范就是一座座丰碑。 "大国工匠"彭菲：向算法极限不断发起挑战10多年前，人脸识别技术在中国的应用刚刚起步，为了让算法适配国产芯片，彭菲和她的团队夜以 继日地沉浸在代码世界之中，经过无数次尝试，研发出一套全新的人脸识别技术核心算法，破除了技术上对国外的依赖。 看了“大国工匠”彭菲的奋斗事迹，我感触良多。向她学习，我们需要 (3)请你紧扣材料，运用所学知识，完成以“与祖国同命运，激情奋青春”为主题的演讲稿。 (要求：价值观正确，表述清楚，不少于60字) 【答案】(1)①坚持改革创新，大胆变革传统燃油车发展路径，研发出世界一流的新能源汽车技术。②坚持绿色发展理念，开发和生产新能源汽车，满足消费者绿色出行新体验。③坚持开放发展理念，积极融入经济全球化，深化国际合作，拓展国际市场。 (2)①实施科教兴国战略，人才强国战略，加大对教育的投入，培养创新型人才；②转变经济发展方式，寻求新的经济增长点，贯彻新发展理念；③坚持党的领导，这是中国特色社会主义制度的最大优势；④坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系；⑤弘扬以改革创新为核心的时代精神，敬业实干，为发展新质生产力贡献智慧与力量； (3)我将增强社会责任感，锤炼品德修养，提高法治意识，立志为国家和社会多做贡献；努力学习丰富知识储备，树立科学精神，提升创新能力，练就过硬本领，把个人理想和祖国的发展紧密联系在一起，为建设祖国做好准备。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的重要性、建成世界科技创新强国的要求、坚持绿色发展道路相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自主研发出世界一流的电动和混动技术→坚持改革创新，大胆变革传统燃油车发展路径，研发出世界一流的新能源汽车技术； 关键词②：大力生产电动化、智能化的新能源汽车→坚持绿色发展理念，开发和生产新能源汽车，满足消费者绿色出行新体验； 关键词③：在海外构建研发中心、生产基地、营销中心→坚持开放发展理念，积极融入经济全球化，深化国际合作，拓展国际市场； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求、坚持绿色发展道路相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新质生产力是一种以科技创新为主导的生产力形式→实施科教兴国战略，人才强国战略，加大对教育的投入，培养创新型人才； 关键词②：新质生产力→转变经济发展方式，寻求新的经济增长点，贯彻新发展理念； 关键词③：政府工作报告中提出的一系列“新”引人关注→坚持党的领导，这是中国特色社会主义制度的最大优势； 关键词④：新型能源建设→坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系； 关键词⑤：数字经济创新发展→弘扬以改革创新为核心的时代精神，敬业实干，为发展新质生产力贡献智慧与力量； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬创新精神相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了让算法适配国产芯片→增强社会责任感，锤炼品德修养，立志为国家和社会多做贡献； 关键词②：破除技术上对国外的依赖→树立科学精神，提升创新能力，练就过硬本领，为建设祖国做好准备； 第三步：整合信息，组织答案。 【变式3-1】【安全无小事，防护靠大家】 2025年蛇年春节，深圳市民收到一则信息（见左下图），市民们对此信息看法不一： 市民小深：烟花爆竹“禁燃令”应该松绑近年来年味淡了，过年放鞭炮可以重拾仪式感，燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，担忧“禁燃令”会导致传统文化失传，而且燃放烟花爆竹有“驱瘟神”的寓意，期待通过烟花爆竹为来年生活驱除阴霾。 市民小圳：燃放烟花爆竹风险较大应被禁止冬季是呼吸道疾病高发期，燃放烟花造成的空气污染，易加重病人病情。且燃放烟花爆竹容易引发火灾、爆炸等，此类安全事故极易造成人身伤害。另有网民指出，不少地区燃放烟花爆竹产生的巨大噪音严重扰民。 (1)请结合所学知识，分析市民小深和小圳的观点，请为每一种观点找到支撑的理论依据。 1月16日起，深圳市公安局联合多部门，在全市范围内开展烟花爆竹专项整治行动，严查严处非法销售、存储、运输、燃放烟花爆竹的违法行为，严防事故发生。对此，有市民说：“只要有公安部门出马，深圳市就可以做到禁燃烟花”。 (2)请结合所学知识评析此观点。 (3)请你为禁止燃放烟花炮竹设计一条公益广告语。要求：语言委婉，通俗易懂。 【答案】(1)①观点一：认为燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗是因为他看到了鞭炮作为中华文化一部分，代表着中华民族独特精神标识，燃放鞭炮有利于弘扬继承中华传统民俗文化，增强民族凝聚力和自豪感。“燃放烟花爆竹有‘驱瘟神’的寓意”，表达了人们燃放烟花爆竹祈求平安的传统观念和内心情感，表达对亲朋好友的祝福和美好心愿；②观点二认为燃放烟花造成严重的空气污染、噪音污染和火灾隐患，政府取缔燃放烟花爆竹有利于坚持绿色发展的理念和保护环境基本国策，有利于维护公共安全和人民群众的身心健康。 (2)这个观点是错误的，禁燃烟花不仅仅是公安部门的事，还需要多方共同参与。公安部门联合多部门开展烟花爆竹专项整治行动体现了政府在依法行政，在一定程度上能够消除烟花爆竹带来的安全隐患，保障深圳市民的人身安全和财产安全或者说公安部门联合多部门开展烟花爆竹专项整治行动体现了政府严格执法，在一定程度上能够消除烟花爆竹带来的安全隐患，保障深圳公共安全以及深圳市公民的生命健康权和财产安全。除了公安部门严格执法之外，也需要全体市民共同努力，自觉遵守深圳市关于禁燃烟花的规定，从小事做起，不在任何区域内燃放烟花，以免扰民以及带来不可避免的安全隐患。在社会层面加强燃放烟花的危害的宣传，让更多市民了解燃放烟花的危害性；此外，德治与法治相得益彰，相辅相成，既需要法治的规范作用，也需要全体市民包括企业的道德自律和自觉等。总而言之，在深圳市禁燃烟花不仅仅需要公安部门严格执法，也需要多方参与，共同努力。 (3)禁燃鞭炮，少一点烦躁，多一份安宁；“禁燃”一座城，幸福千万家；烟花爆竹少一点，绿色平安多一点等等。 【详解】（1）观点一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为市民，需要运用中华优秀传统文化的地位、发展中国特色社会主义文化相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，“禁燃令”会导致传统文化失传→燃放烟花爆竹有利于弘扬继承中华传统民俗文化，增强民族凝聚力和自豪感； 关键词②：燃放烟花爆竹有“驱瘟神”的寓意，期待通过烟花爆竹为来年生活驱除阴霾→表达人们祈求平安的传统观念和内心情感、对亲朋好友的祝福和美好心愿； 第三步：整合信息，组织答案。 观点二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为市民，需要运用坚持绿色发展道路相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：燃放烟花造成的空气污染、产生的巨大噪音严重扰民→“禁燃令”有利于坚持绿色发展的理念和保护环境基本国策； 关键词②：易加重病人病情、容易引发火灾、爆炸等，极易造成人身伤害→“禁燃令”有利于维护公共安全和人民群众的身心健康； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要有公安部门出马，深圳市就可以做到禁燃烟花； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：开展烟花爆竹专项整治行动体现政府在依法行政； 论据②：全体市要民共同努力，自觉遵守深圳市关于禁燃烟花的规定； 论据③：社会层面要加强宣传，让市民了解燃放烟花的危害性； 论据④：坚持依法治国和以德治国相结合； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求为禁止燃放烟花炮竹设计一条公益广告语，属于开放性试题，符合题意即可。 1．（2023·广东深圳·中考真题）时移世易，事变法随。 材料一  天下大治，起于法治。欲达法治，立法先行。被誉为“管理法之法”的《中华人民共和国立法法》与时代同步，与改革同频，为建设中国特色社会主义现代化国家凝聚了强大的法治力量。 (1)结合材料并运用所学知识，说明《中华人民共和国立法法》的修订过程体现了什么道理？ 材料二  人工智能技术的发展便利了我们的生活，同时也带来很多挑战。利用人工智能技术弄虚作假甚至违法犯罪的现象时有发生。 小深：引导人工智能技术有序发展和利用，关键在科学立法。 小圳：引导人工智能技术有序发展和利用，关键在全民守法。 (2)结合材料并运用所学知识，对上述两位同学的观点进行评析。 材料三  广东省某市的红色资源丰富，该市具有历史悠久的红色文化和革命传统，为保护红色基因，弘扬红色精神，该市出台《红色资源保护传承条例》，在红色资源的调查认定，保护名录，维护修缮等主要内容作了具体规定，利用民间文化艺术多样性的优势进行文艺创作，赓续红色血脉。 (3)结合材料并运用所学知识，说说该市政府通过法治力量“守护红色基因，赓续红色血脉”的原因。 【答案】(1)①我国实施依法治国的基本方略。②生活与法律息息相关。法律应生活的需要而制定和颁布，对生活加以规范和调整。③我国实行良法之治。 (2)观点错误。①引导人工智能技术有序发展和利用，需要科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。④要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 (3)①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用依法治国、法律与生活的关系、法治的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：与时代同步，与改革同频→依法治国的基本方略；生活与法律息息相关；良法之治。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：引导人工智能技术有序发展和利用，关键在科学立法。 观点②：引导人工智能技术有序发展和利用，关键在全民守法。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：错误。 论据①：厉行法治的要求； 论据②：德治与法治相结合； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用德治与法治的关系、法治的重要性 的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：出台《红色资源保护传承条例》，在红色资源的调查认定，保护名录，维护修缮等主要内容作了具体规定→法治的重要性；德治与法治的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2024·江苏扬州·中考真题）材料一  《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，某校组织学生学习，小明同学做了相关笔记并撰写感悟。 第六条  爱国主义教育的主要内容（一）……（二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史； （三）中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践； …… （六）祖国的壮美河山和历史文化遗产； …… 学法感悟祖国的命运与党的命运、社会主义的命运是密不可分的。 (1)结合材料，简述小明学法感悟的理论依据。 材料二  爱国，是人世间最深层、最持久的情感。制定爱国主义教育法，以法之名凝聚奋进新时代磅礴力量。参观了爱国主义教育基地后，两位同学有如下讨论： (2)结合材料，运用所学知识，综合评析两位同学的观点。 【答案】(1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党带领中国人民经过长期的努力和奋斗，取得了一系列重大成就。②新中国成立以来，我国在社会主义道路上不断探索和发展，建立和完善了中国特色社会主义制度。③中国共产党带领人民团结奋斗，推动了改革开放，实现了经济快速发展和社会长期稳定，在各个领域取得了显著成就。中国特色社会主义制度具有显著优越性，能够集中力量办大事，有效应对各种风险挑战，保障人民的根本利益。④党的奋斗历程和社会主义发展的历史经验证明，只有坚持党的领导，走中国特色社会主义道路，才能实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2) 甲同学的观点片面的。①爱国情感在很多情况下确实是一种自然而然产生的情感，源于人们对家乡、对祖国的深厚眷恋、归属感和认同感。这种自然情感可能源自个人的成长经历、文化传承、民族自豪感等。②然而，仅仅依靠自然情感，爱国的表现和行为可能缺乏明确的引导和规范，容易受到各种因素的干扰和影响。法律规范对于爱国行为的明确和保障是非常重要的，它可以使爱国行为更加具体、稳定和一致，避免爱国情感的随意性和不确定性。所以，虽然爱国情感可能自然产生，但法律规范能够进一步强化和保障爱国的实践。 乙同学的观点是片面的。①爱国确实是公民的法定义务，法律的规定能够为爱国行为提供明确的准则和约束。②但不能说只有依靠法律保障才能履行爱国义务。 爱国首先是一种内在的情感和价值观，许多人在日常生活中会出于自觉和自愿，通过各种方式表达和践行爱国之情，比如努力工作、奉献社会、传承文化等。而且，道德、教育、社会舆论等因素也在激励和引导人们履行爱国义务方面发挥着重要作用。法律只是保障爱国义务履行的手段之一，而非唯一手段。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持的党的领导的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：祖国的命运与党的命运、社会主义的命运是密不可分的→可链接坚持党的领导的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：爱国是自然情感，无需法律规范就能产生；   观点②：爱国是法定义务,唯有法律保障才能履行； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面； 论据①：爱国情感是一种自然而然产生的情感，源于人们对家乡、对祖国的深厚眷恋、归属感和认同感。 论据②：法律规范对于爱国行为的明确和保障是非常重要的，它可以使爱国行为更加具体、稳定和一致，避免爱国情感的随意性和不确定性。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面； 论据①：爱国确实是公民的法定义务，法律的规定能够为爱国行为提供明确的准则和约束。 论据②：法律只是保障爱国义务履行的手段之一，而非唯一手段。 第四步：整合信息，组织答案。 3．（2024·广东·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一  2024年6月11日，习近平总书记给中国科学院院士姚期智回信，内容如下： 姚期智先生：你好！来信收悉。你回国任教二十年来，将爱国之情化为报国之行，在清华大学潜心耕耘、默默奉献，教书育人、科研创新都取得了丰硕成果，向你表示诚挚问候。 希望你坚守初心使命，发挥自身优势，带领大家继续探索创新人才自主培养模式，推动学科交叉与前沿创新，打造高水平的人才培养和科技创新基地，为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。 祝身体健康，工作愉快，阖家幸福！ 习近平 2024年6月11日 材料二  科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。为落实科学家精神进校园的要求，某校开展“学习和践行科学家精神”的主题报告会，小陈同学分享了两位科学家的典型事迹： 叶铭汉院士始终怀有对家国责任的担当和对科学的热爱，开拓创新、矢志奉献，带领全所建成我国第一个大科学装置，取得许多国际一流物理成果，还捐赠个人积蓄300万元支持青年科研人员从事高能物理研究。 王淀佐院士长期从事浮选药剂的研究，他反复奔走在图书馆、实验室和工厂之间，历经尤数个不眠之夜，终于取得一系列令世人瞩目的科研成禾。这些成果奠定了我国在矿物加工领域的国际领先地位。 (1)结合材料一，分析习近平总书记给姚期智院士回信的意义。 (2)结合上述科学家的事迹，谈谈中学生如何践行科学家精神。 【答案】(1)①人才是第一资源，教育是培养人才的根本途径。②体现了党和国家对科学、人才、、教育和创新的高度重视。③有利于进一步营造热爱科学、尊重人才、崇尚创新的社会氛围。④有利于激发各类人才创新创造活力，培养和造就更多高素质人才。⑤有利于实施人才强国战略、科教兴国战略，实现高水平科技自立自强，建设教育强国、科技强国。 (2)①勇于担当家国责任，关心国家发展和建设，践行爱国精神。②在学习和生活中大胆探索，独立思考，敢于质疑，践行创新精神。③对待学业要潜心钻研，脚踏实地，艰苦奋斗，践行求实精神。④积极参加社会实践活动，关爱他人，服务社会，践行奉献精神。⑤学会与集体成员合作，主动参与美好集体建设，践行协同精神。（围绕爱国、创新、、求实、奉献、协同等精神作答，每个方面给2分，答出其中的3个方面可得6分。其他言之有理或意思相近的表达可酌情给分。） 【分析】考点考查：弘扬创新精神、建设科技强国的措施、 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬创新精神、建设科技强国的措施的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教书育人、科研创新→可链接人才和教育的重要性； 关键词②：打造高水平的人才培养和科技创新基地→可链接有利于营造良好的社会氛围、激发各类人才创新创造活力、建设教育强国、科技强国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中学生如何践行科学家精神，是开放性主观题，答案言之有理即可。 4．（2024·山东泰安·中考真题）2024年4月24日是第九个“中国航天日”，中国载人航天工程已走过辉煌的三十二年历程。三十二年接续奋斗，实现了中华民族的千年飞天梦想，建成了命脉完全掌握在中国人自己手中的大国重器，一个属于中国航天的“空间站时代”已经来临。 载人航天成就非凡，难忘探索之艰。20世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策。30多年来，中国载人航天工程始终遵循“三步走”战略，走出了一条符合我国国情的跨越式发展道路。广大航天工作者瞄准当今世界航天科技发展最前沿，始终坚持自力更生、自主创新，破解一道又一道科学难题。载人航天事业不断攀登高峰、刷新高度，靠的是始终发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，更是靠全国110多个研究院所、3000多个协作配套单位和几十万工作人员承担研制建设任务的全国大协作所产生的伟大力量的托举。2024年，中国载人航天工程统筹推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务，向着建设航天强国的目标迈步前行！ 结合材料，运用所学知识，阐述我国载人航天工程取得重大成就的主要原因。 【答案】①我国载人航天工程取得重大成就离不开中国共产党的坚强领导。②我国坚定不移地走中国特色自主创新道路，航天科技创新能力不断增强。③航天科技人员大力弘扬载人航天精神，团结协作，艰苦奋斗，攻坚克难。④我国综合国力不断增强，为载人航天工程发展提供坚实的物质基础。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用建设创新强国的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：20世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策→联系我国载人航天工程取得重大成就离不开中国共产党的坚强领导。 关键词②：30多年来，中国载人航天工程始终遵循‘三步走’战略，走出了一条符合我国国情的跨越式发展道路→联系我国坚定不移地走中国特色自主创新道路，航天科技创新能力不断增强。 关键词③：广大航天工作者自力更生、自主创新，破解一道又一道科学难题。发扬载人航天精神，更是靠全国大协作所产生的伟大力量的托举→联系航天科技人员大力弘扬载人航天精神，团结协作，艰苦奋斗，攻坚克难。 关键词④：我国航天走过的辉煌历程和取得的巨大成就→联系我国综合国力不断增强，为载人航天工程发展提供坚实的物质基础。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2024·江苏无锡·中考真题）加快发展新质生产力是2024年我国政府工作的首要任务。 材料一  低空经济作为新质生产力的新赛道，被列为战略性新兴产业之一，首次被写入政府工作报告；低空经济具有多领域、跨行业、全链条的特点，已成为经济增长的新引擎。为此，无锡市政府发布《无锡市低空经济高质量发展三年行动方案（2024—2026年）》。空中急救、观光旅游“打飞的”、无人机送快递……在无锡，这些未来生活的画面正逐步成为现实。 (1)结合材料一，运用所学知识，分析无锡市推动低空经济高质量发展的原因。 材料二  2024年全国两会期间，习近平总书记参加江苏代表团审议时强调，因地制宜发展新质生产力，完善落实“两个毫不动摇”的体制机制，支持民营经济和民营企业发展壮大；加快完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度，加快打造具有国际竞争力的战略性新兴产业集群，使江苏成为发展新质生产力的重要阵地。 (2)结合材料二，分析无锡市在发展低空经济、培育新质生产力的实践中必须坚持的两项基本经济制度。 【答案】(1)创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；推动低空经济高质量发展，是无锡市更好发挥政府作用，进行科学宏观调控的具体表现；有利于加快发展新质生产力，促进无锡市经济高质量发展，满足人民美好生活需要。 (2)公有制为主体、多种所有制经济共同发展；社会主义市场经济体制。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国的创新发展、高质量发展有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：低空经济作为新质生产力的新赛道，被列为战略性新兴产业之一→创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂； 关键词②：无锡市政府发布《无锡市低空经济高质量发展三年行动方案（2024—2026年）》→是无锡市更好发挥政府作用，进行科学宏观调控的具体表现； 关键词③：空中急救、观光旅游“打飞的”、无人机送快递……在无锡，这些未来生活的画面正逐步成为现实→有利于加快发展新质生产力，促进无锡市经济高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：完善落实“两个毫不动摇”的体制机制，支持民营经济和民营企业发展壮大→公有制为主体、多种所有制经济共同发展； 关键词②：加快完善产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场经济基础制度→社会主义市场经济体制。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2024·山东济南·中考真题）党心与民心同频共振，动力与活力交融共鸣，个人与国家同向同行，日新月异的中国蓄势待发。让我们以活力满满、热气腾腾的姿态迎接中华人民共和国成立75周年。 【追求民主价值奏响法治强音】 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央顺应人民对美好生活的向往，顺应时代发展和进步潮流，把法治建设提到了前所未有的战略高度。 改革开放、经济发展、卫生健康、公共文化等重要领域的法律相继制定出台，网络数据等新兴领域立法取得突破，涉外领域立法得到加强，中国特色社会主义法律体系日益完善。 基层立法联系点把群众意见建议反馈给国家立法机关，使国家立法机关在法律草案立法全过程、各环节都能参考到群众“原汁原味”的意见建议；行政执法机关推行人性化执法、柔性执法、阳光执法，对关系群众切身利益的重点领域加大执法力度；司法机关不但办好社会关切的“大案”,而且办好群众急难愁盼的“小案”;全民法治观念明显增强，调查显示，“当自己或家人遇到不公平事情时，选择通过法律渠道解决”的居第一位。 (1)民主与法治是现代政治文明的基石。请结合材料并运用所学知识进行分析。 中国的民主与法治建设需要你我共同担当。无论是七八十岁的老人，还是仍在上小学的儿童，都可以为法律的制定与完善贡献经验或提出新鲜的意见。 (2)2024年，全国人大常委会推动制定“法治宣传教育法”。你认为哪些内容可以写入这部法律，请提出三条建议。(不能照抄试卷材料)。 建议一： 建议二： 建议三： 【答案】(1)①中国共产党顺应人民的要求，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。②我国法律体系日益完善，覆盖社会生活的各个领域，为发展市场经济、实现强国富民提供基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ③人民群众全过程参与立法工作，实现科学立法、民主立法，充分彰显人民主体地位，表明全过程人民民主是最广泛、最真实，最管用的民主。④立法、执法、司法、守法的具体做法，说明法治中国建设，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治建设的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。⑤实践证明，发展人民民主，必须坚持全面依法治国；法治建立在民主的基础上，才能实现公共利益的最大化。 (2) 学校通过专题教育、课外活动等途径，开展法治宣传教育。 广播电台、电视台开设法治宣传教育栏目，加强法治新闻报道和典型宣传。 社区利用宣传栏等形式，向公民宣传相关法律知识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、社会主义民主的特点、法治的内涵和要求、全面依法治国的基本要求、厉行法治的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国共产党顺应人民的要求，坚定不移走中国特色社会主义法治道路→可链接坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 关键词②：我国法律体系日益完善，覆盖社会生活的各个领域→可链接为发展市场经济、实现强国富民提供基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 关键词③：人民群众全过程参与立法工作→可链接社会主义民主的特点。 关键词④：立法、执法、司法、守法的具体做法→可链接全面依法治国的基本要求。 关键词⑤：追求民主价值奏响法治强音→可链接法治建立在民主的基础上，才能实现公共利益的最大化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查厉行法治的要求，属于开放性试题，要求内容符合题意，围绕法治宣传教育，从三个不同角度提出意见建议即可。 7．（2023·湖南常德·中考真题）阅读材料，完成下列任务。 人类是一个休戚相关的命运共同体。我国人民正致力于同世界人民携手开创人类更加美好的未来！ 【评论有理】 2022年2月20日北京冬季奥运会完美落幕，冬奥会以“一起向未来”的有力号召，发出“中外互融，同舟共济”的真诚倡议，为人类在艰难时刻守望相助、携手奔赴美好未来注入信心和力量，11月2日，第77届联合国大会裁军与国际安全委员会表决通过“不首先在外空部署武器”和“防止外空军备竞赛的进一步切实措施"决议，这是人类命运共同体理念连续第六年写入联大外空安全领域决议。11月15日，二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛开幕。本次峰会的主题为“共同复苏、强劲复苏”，聚焦全球卫生基础设施、数字化转型和可持续的能源转型三大重要议题，国家主席习近平出席会议并发表重要讲话，他指出：“当今世界正在经历百年未有之大变局，这是世界之变、时代之变、历史之变……各国要树立人类命运共同体意识，倡导和平、发展、合作、共赢，让团结代替分裂、合作代替对抗、包容代替排他，共同破解‘世界怎么了、我们怎么办’这一时代课题，共渡难关，共创未来。” (1)运用所学知识，对上述内容进行评论。 【例说有据】 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。习近平总书记在党的二十大报告中指出，十九大以来的五年，党中央团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战，以奋发有为的精神把新时代中国特色社会主义不断推向前进。 (2)试举两个具体的实例或者建设成就予以证明。（不能列举本试题卷中已经出现的实例） 【建言有因】 习近平主席在2023年新年贺词中寄语青年：“广大青年要厚植家国情怀，涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。” (3)请你围绕“奋斗姿态”给自己和同龄人提点建议——任选以下一条建议，然后完成“建议”内容。 建议A： 坚定理想信念原因： 措施1：从自身实际和时代需要出发，确立人生理想。 措施2： 建议B： 在实践中学习原因： 措施1：在生活中学习，主动服务社会。 措施2： 【答案】(1)①“中国发出“中外互融，同舟共济”的真诚倡议，为人类在艰难时刻守望相助、携手奔赴美好未来注入信心和力量”，这说明了当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ②“各国要树立人类命运共同体意识，倡导和平、发展、合作、共赢”，这说明了构建人类命运共同体，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 ③“这是人类命运共同体理念连续第六年写入联大外空安全领域决议”，这说明了由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。 (2)①如期打赢脱贫攻坚战；②全面建成小康社会；③我国已成为世界第二大经济体；④战胜新冠疫情等。 (3)A：原因：理想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。 措施：脚踏实地，顽强拼搏，努力奋斗。 B：原因：实践出真知。 措施：积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为人类在艰难时刻守望相助、携手奔赴美好未来注入信心和力量→可链接构建人类命运共同体的必要性。 关键词②：这是人类命运共同体理念连续第六年写入联大外空安全领域决议→可链接构建人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同。 关键词③：各国要树立人类命运共同体意识，倡导和平、发展、合作、共赢→可链接构建人类命运共同体的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查党中央团结带领全党全军全国各族人民取得的成就，结合实际作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理想的意义、实现理想的途径、在实践中学习的原因及措施的有关知识，从原因、措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚定理想信念→可链接理想的意义+实现理想的途径。 关键词②：在实践中学习→可链接实践的重要性+在实践中学习的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2023·浙江绍兴·中考真题）英雄是民族最闪亮的坐标，某校项目组为学习英雄事迹，弘扬英雄精神，策划推出系列专栏，邀你参与。 前期成果：同学们通过投票选出了一组不同时期的绍兴英雄。    任务一：提炼英雄标准。要求，从上述绍兴英雄人物中提炼出两个共同的优秀品质。 任务二：策划英雄专栏。要求：推介符合下面所给主题及时期的英雄人物一位，并围绕主题说明理由。 英雄专栏主题：时代造就英雄，英雄影响时代 时期：新民主主义革命时期（1919-1949年） 英雄：______________________________ 推介理由：______________________________ 任务三：跟上英雄脚步。要求：对照英雄事迹，寻找自己的一处不足，并提出改进措施。 【答案】本题回答具有一定开放性。 任务一：爱国为民、勇担责任。 任务二：要求所选人物符合题意，从时代造就英雄，英雄影响时代两个角度分析。 示例：英雄人物：毛泽东   推荐理由：近代中国处于半殖民地半封建社会，民族矛盾、社会矛盾尖锐。毛泽东为救亡图存、振兴中华投身革命。他领导中国人民建立井冈山革命根据地，开辟中国特色革命道路，取得新民主主义革命的胜利，建立新中国，实现了民族独立，人民解放。 任务三：要求所列不足符合题意，措施与不足匹配。示例：不足：缺乏奉献精神。措施：要以真诚的态度，积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益社会的人。 【详解】任务一： 第一步：审设问，明确设问主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是英雄人物，需要运用精神品质等有关知识，从说明类的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：治水英雄+辛亥英烈+抗议英雄→爱国为民、勇担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 任务二： 本题考查对英雄人物及其事迹的知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 任务三： 本题考查自我评价的知识，属于开放性试题，根据自身情况，符合题意，言之有理即可。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$