第八章 运动和力 章节练习-2024-2025学年人教版物理八年级下册

第八章 运动和力 一、选择题 1．关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是（　　） A．物体总保持匀速直线运动或静止状态 B．一切物体在受到外力作用时总保持匀速直线运动状态和静止状态 C．一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态或静止状态 D．一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动状态或静止状态 2．如图所示，用钢尺击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞了出去出而上面的棋子又落在正下方，下列说法正确的是（　　） A．该棋子具有惯性 B．剩余的棋子没有惯性 C．该棋子一直做匀速直线运动 D．该棋子一直受到钢尺的作用力 3．两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法不正确的是（　　） A．关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于平衡车具有惯性 B．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车将做匀速直线运动 C．平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力 D．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 4．如图所示，一根轻质弹簧（即重力不计）的上端固定在天花板上，下端挂着一个小球并保持静止。下列判断中正确的是（　　） A．弹簧对小球的拉力与小球对弹簧的拉力是一对相互作用力 B．小球的重力与天花板对小球的拉力是一对相互作用力 C．弹簧对小球的拉力与小球对弹簧的拉力是一对平衡力 D．小球的重力与天花板对小球的拉力是一对平衡力 5．如图所示关于自行车的四个事例中，目的是减小摩擦的是（　　） A．刹车时用力捏闸 B．车胎上刻有花纹 C．给车轮的轴加润滑油 D．手柄上制有花纹 6．如图甲、乙所示，小羽用两种不同方式将同一柱状水杯竖直握在手中静止。图甲中，小羽用两指握杯；图乙中，小羽用五指握杯。在图甲、乙中水杯受到的摩擦力分别为、，下列说法正确的是（　　） A． B． C． D．在图甲中，增大两指对杯的压力，变大 7．如图所示，用轻质细线将小球悬挂在天花板上，将小球拉至A点使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，小球从A摆动到B的过程中，A和B是最高点，F是最低点。下列说法正确的是（　　） A．当小球摆动到F点时，天花板对细线的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力 B．当小球摆动到F点时，撤去一切外力，由于惯性，它将做匀速直线运动 C．当小球摆动到B点时，速度为0，所以小球处于平衡状态 D．当小球摆动到B点时，撤去一切外力，则小球将沿BC方向运动 8．如图所示，物块放在上表面粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以相同的速度水平向右做匀速直线运动，当小车受到阻力实然停止时，物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上，对上述物理过程的分析正确的是(　　) A．物块随平板小车做匀速直线运动时，受到水平向右的摩擦力 B．物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力 C．物块在平板上滑动的过程中，受到水平向左的摩擦力 D．物块在平板上滑动的过程中，相对于地面向左运动 二、填空题 9．如果锤头的手柄松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧，这是利用了　 　（选填“锤头”或“锤柄”）的惯性；低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时　 　对人体起到保护作用（选填“安全带”或“头枕”或“安全气囊”）。 10．在“天宫课堂”第二课上，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，如图，由于具有　 　，“墩墩”接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。在太空，由于在空间站舱内失重且微弱的空气阻力忽略不计的情况下，无论往哪个方向抛，几乎都可以看作是做　 　运动。 11．如图所示，用手握住质量为600g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为　 　N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 12．中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所示。此时棋子受到的摩擦力方向　 　，大小　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）它的重力。 13．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力大小为　 　N，方向水平向　 　（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为　 　N。 三、作图题 14．物体在粗糙的水平面上向右做减速直线运动，如图所示，请画出该物体所受摩擦力的示意图。 四、实验题 15．在“探究二力平衡的条件”活动中，小明、小红选择器材后，设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示。 （1）当物体处于静止状态或　 　状态时，它受到的力是相互平衡的。 （2）从实验效果的角度分析，你认为　 　（选填“小明”或“小红”）选择的实验器材更加合理，理由是：可以减小　 　对实验带来的影响。 （3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整　 　来改变和的大小。 （4）实验乙中保持与相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后再释放，发现小车不能处于静止状态，设计此实验步骤是为了证明相互平衡的两个力必须作用在　 　。 16．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小　 　； （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变　 　来实现的； （3）实验中通过　 　来反映物体运动的情况，这种研究方法称为　 　； （4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动　 　（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来　 　不变的性质。 17．图是探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验，甲、乙、丙中木块均做匀速直线运动。 （1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于　 　； （2）比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与　 　有关；比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与　 　有关； （3）将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。得出这一结论是否正确？　 　，理由是　 　； （4）弹簧测力计沿图丁所示方向拉动时，也可以使木块在水平方向做匀速直线运动。与图甲所示的实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力会　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）；原因是　 　。 参考答案 1．C 2．A 3．D 4．A 5．C 6．B 7．B 8．C 9．锤头；头枕 10．惯性；匀速直线 11．6；不变 12．竖直向上；等于 13．3；右；12 14． 15．（1）匀速直线运动 （2）小红；摩擦力 （3）砝码个数 （4）同一条直线上 16．相同；水平面的粗糙程度；木块移动的距离；转换法；不需要；运动状态 17．3.4；接触面的粗糙程度；压力大小；不正确；没有控制压力大小相同；不变；压力变小 学科网（北京）股份有限公司 $$