专题17 师长和生命 (复习课件)-2025年中考道德与法治一轮总复习课件＋趣味闯关练（统编版）

现在抬头向左侧的窗户上看。咱出去。行。害怕这个雪要是下了一会儿就没有了。孩子们下完课再去没雪了，这么好的雪景给耽误了。他们都特别支持我们校长是个80后，特别支持我这样的做法。因为之前也经常说增强学生的生命情感体验，育人理念向阳而生。 1 七年级上册 2 七年级上册 3 七年级下册 4 七年级下册 师长情谊 生命的思考 在集体中成长 走进法治天地 七年级中考复习主题 成长的节拍 友谊的天空 青春时光 做情绪情感的主人 时政视频：老师暂停课堂让学生出去赏雪 ——增强生命情感体验 3月3日，河南郑州迎来2025年首次降雪。在郑州市惠济区绿荫路小学，史敬国老师正在课堂上授课，窗外雪花纷纷扬扬飘落，迅速吸引了学生们的目光。史老师见状，征求学生意见后，果断暂停课堂教学，带领大家走出教室赏雪。 史老师表示，担心下课雪就停了，学生们会错过这次难得的体验。“学习很重要，但孩子们生命情感的体验同样重要。”这一做法也得到了80后校长的支持。 视频在网络上引发热议，网友纷纷点赞，称“这是不扫兴的老师”“多年后他们可能不记得那堂课的内容，却一定会记得这场雪带来的快乐”。 中考道德与法治一轮复习 专题17 师长和生命 （七年级上册） 目录 Catalogue 课程标准 01 知识网络 02 考点精讲 03 时政链接 04 中考真题 05 课程标准 教学、评估和考试命题的依据 PART 1 1．树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生。 2．正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 命题预测：1. 紧密结合生活实际与社会热点：从学生日常的校园生活、家庭生活场景出发，考查学生对师长情谊的理解与实践。结合奥运精神、航天精神等时代精神，以及生活中常见的挫折困境等，考查学生对生命意义、生命价值和挫折应对的认识。 2. 注重考查知识的整合与运用：不局限于单个知识点的考查，而是将多个单元的知识点进行整合，关联其他单元或学科的相关知识，考查学生的知识迁移能力和综合素养。 3. 强化对情感态度价值观的引导：通过设置具有感染力的情境材料，引发学生的情感共鸣，考查学生在情感态度价值观方面的认知和转变，引导学生树立正确的师生观、家庭观、生命观，培养学生尊重师长、关爱家人、敬畏生命、积极乐观面对生活的情感态度。 4. 突出试题的开放性与探究性：设置开放性的问题，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的创新思维和独立思考能力。 命题点：会注重时间节点与成长阶段的对应，以漫画、故事材料为情境，考查对学习、梦想、友谊等知识点的理解运用，任务情境设计上，可能会让学生为校园学习互助活动写策划，或为解决朋友间矛盾提建议，以此提高学生解决成长和交往中实际问题的能力。 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 知识网络 将知识可视化、结构化 PART 2 师长情谊 师生之间 亲情之爱 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 生命的思考 探问生命 绽放生命之花 珍视生命 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 考点精讲 夯实基础、梳理知识体系、突破重难点 PART 3 教师职业 ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ③教师是我们学习的指导者和成长的引路人。 有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心。 （1）原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位教师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 （2）对待： ①要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同； ②尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师； ③了解老师教育行为的目的，主动交往。 “四有” 老师 教师职 业特点 风格不同 的老师 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 教学相长 ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 ②一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。（学生） ③另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地”教”。（老师） ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②要真诚、恰当地向老师表达观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果。③学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 如何正确对待老师的表扬与批评：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 怎么做 是什么 怎么做 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 亦师亦友 师生交往的良好状态是怎样的： 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 ②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 怎么做 是什么 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 家庭 （1）含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）现代家庭的特点： ①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。 ①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ④家庭是社会的细胞和基石，是整个社会安定、和谐的根基。 ⑤家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 如何建设和谐家庭：①构建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 ②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。 ③进行有效交流和沟通。 ④以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让家庭更和睦。 为什么 是什么 怎么做 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 孝亲敬长 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 ①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 怎么做 为什么 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 亲子冲突 ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 ②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 ③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。③如果和父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 危害 为什么 怎么做 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 生命 ①生命来之不易。②生命是独特性。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。⑤生命是不可预知的。 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 怎样理解生命有接续：①正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体）生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念） 如何正确看待死亡 （特点）是什么 怎么做 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 守护生命 如何爱护身体： ①要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的生命。 ③要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 为什么要养护精神：①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 如何养护精神：①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 爱护身体 养护精神 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 挫折 （1）含义：生活道路上遇到的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 （2）正确认识挫折：①生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的感受和行为反应。③我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 （1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 （2）积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠； ②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 ①发现、发掘生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 ②培养面对困难的勇气和坚强的意志 ③向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 ④增强生命韧性的方法有：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣； 为什么 是什么 怎么做 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 生命的意义 怎样的一生是值得过的：①能够活出自己的人生，实现自我价值；（自己） ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任；（他人） ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。（人类） 如何认识生命的意义： ①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 如何在平凡中创造伟大 ①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 ②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀。出伟大。 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 生命的贫乏与充盈 生命贫乏的表现：①把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；②缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 如何让生命充盈： ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 拒绝冷漠，关切他人 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 ②没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 ③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 为什么 怎么做 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 时政链接 增强知识时效性、激发学习兴趣 PART 4 2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，震源深度10公里，造成重大人员伤亡。 “要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员”“安排好群众基本生活，确保安全温暖过冬”……地震发生后，习近平总书记深切牵挂着珠峰脚下的受灾群众，作出重要指示。 救援力量驰援灾区，全力开展人员救治和群众安置工作；各方各界纷纷支援，爱心涌向这片海拔4000多米的大地。 珠峰见证！历史的镜头，将永远定格下“一方有难八方支援”的每一幕。 考点链接：珍视生命；挽救和守护生命；生命的特点；生命的意义；在平凡中创造伟大；关爱他人，服务奉献社会； 八方支援，众志成城，全力以赴迎击西藏定日6.8级地震 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 近日，一则“无声小吃摊”的故事在网络上引发广泛关注，传递着温暖人心的生命力量。经营这个小吃摊的是一位听障妈妈，为了给患有脑损伤的女儿撑起生活的一片天，她凭借着顽强的毅力和对女儿深沉的爱，开启了这份特殊的营生。尽管生活充满艰难，无法用言语交流，但她用耐心的微笑、精心准备的美食和细致入微的服务，打动了每一位光顾的顾客。 附近居民和过往路人纷纷被她的坚韧与母爱所感动，小吃摊的生意也越来越红火。不少网友表示，从这位听障妈妈身上看到了平凡人在困境中不屈不挠的精神 ，这份生命的温度在网络上不断扩散，激励着更多人勇敢面对生活中的挑战。 考点链接：亲情之爱、构建美好家庭的责任；守护生命；增强生命韧性；生命价值；在平凡中创造伟大；拒绝冷漠，关爱他人； “无声小吃摊”，母爱绽光芒 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 2025年3月长沙市民刘凌（化名），热心温暖2024年5月捐献了造血干细胞，助力一个稚嫩的小生命，重新获得“生机”。 约半年后，刘凌不满一岁的女儿安安（化名），不幸患上骨髓增生异常综合征（MDS），造血干细胞移植是治愈的唯一希望。家人匹配都不成功，孩子生命危急时刻，在中华骨髓库找了到一位配型全相合的志愿者，且同意捐献。 爱心在温暖回流，不是刻意的交易，而是无声的共鸣。3月7日20时，善意的陌生人接受造血干细胞采集，那份“生命火种”，从上海抵达长沙。在湖南省儿童医院医生的护送下，抵达该院儿童造血干细胞移植中心，移植到安安的身体里。 考点链接：敬畏生命；亲情之爱；生命的意义，在帮助他人中实现自我价值；生命至上；传递生命的温暖；挽救和守护生命；生命的特点；生命的意义；在平凡中创造伟大；关爱他人，服务奉献社会； 爸爸捐造血干细胞救孩子，半年后女儿患病获他人捐赠 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 在一所中学，一位老师因生病多日未能上课。当她重返教室时，学生们纷纷跑过来，有的拥抱老师，有的与老师击掌，表达对老师的思念和欢迎。老师脸上洋溢着幸福的笑容，教室里充满了温暖和感动。 考点链接：教师职业的特点；亦师亦友的师生关系；师长情谊：老师是学生成长道路上的引路人；“四有” 老师； 当生病多日的老师重返教室，学生们纷纷跑过来拥抱老师 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 2025年2月12日，18岁女孩李延爱（化名）突发脑溢血，走完了人生最后一程。当天，妈妈王晓燕（化名）在万分悲痛中，毅然作出了捐献女儿器官的决定，让饱受肺病和肝病折磨的另外2名重症患者重获新生。几年前，李延爱（化名）不幸身患尿毒症，在肾移植手术中，获得宝贵的肾资源，也因在抗争病魔期间，得到过众多关心和援助。在女儿生命的最后时刻，妈妈王晓燕（化名）化悲痛为力量，拨通了捐献电话。受捐者也写了亲笔信，向李延爱和家人表示感谢。 考点链接：亲情之爱；生命的意义在于对社会的贡献；我们应从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；生命的特点；生命的意义；在平凡中创造伟大；关爱他人，服务奉献社会； 受捐一颗肾她捐出肝和肺，18岁少女让生命再次接力 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 2025年2月6日下午，湖北仙桃市纯良岭水闸闸口发生惊险一幕，一名男子在不慎滑入水中后，因惯性滑至河中间，情况危急。 此时，正在附近钓鱼的张呈勉迅速反应，抛出手中的路亚竿，成功钩住了落水男子的衣服。然而，由于线组强度有限，无法直接将男子拉到岸边，只能延缓其被水冲走的速度。几分钟后，路亚线突然断裂，就在这千钧一发之际，一名“网工”及时出场，一网将落水者网住，众人协力将其救起。 事后，张呈勉接受红星新闻记者采访时表示，“能把人救起来，是现场每个人合力的结果，我只是起了一个关键作用而已，感谢现场的每一个人伸出援助之手。” 考点链接：珍视生命；挽救和守护生命；生命的特点；生命的意义；在平凡中创造伟大；关爱他人，服务奉献社会；生命的价值； 男子落水被冲向水闸 钓友抛路亚竿紧紧钩住他，众人协力将其救起 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 中考真题 明确考试范围、检验学习成果 PART 5 1．（2024・山东枣庄）“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师是一个古老的职业 C．教师承担教书育人的使命 D．教师的风格不尽相同 C 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 2．（2024·江苏镇江） “馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配；子女通过安装的摄像头了解父母近况、和父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面（ ） A．展现了家庭中的亲情之爱 B．凸显了现代家庭结构的变化 C．体现了城乡差距不断缩小 D．说明了我国老龄化程度加深 A 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 3．（2024.山东潍坊）孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们（ ） ①亲情能激励人们去创造奇迹 ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬长的传统美德 ④家是甜蜜温暖轻松的避风港 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 4．（2024・辽宁） “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 5．（2024・四川德阳）积极参与图中的活动（ ） ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 6．（2024・海南）为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（ ） ①认识到毒品的危害，远离毒品 ②珍爱生命，爱护身体，养护精神 ③增强防范意识，抵制毒品侵害 ④毒品离我遥远，禁毒与我无关 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ C 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 7．（2024・山东枣庄）为助力枣庄新时代社会主义现代化强市建设，2023年，市教育局提出了“保障教育资源有效供给、促进学生心理健康、守护青少年校园安全”等教育10件惠民实事，全力办好人民满意的枣庄教育，切实擦亮“学在枣庄”教育品牌。由此可见，市教育局（ ） ①积极实施社会保护 ②全力保障学生生命安全 ③及时回应人民群众关心的问题 ④切实关注学生身心健康 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ B 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 8．（2024・山东泰安）夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（ ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救 ④结伴去野外不明水域游泳 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ B 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 9．（2024·内蒙古）下列选项对漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》理解正确的是（ ） ①不同的人对待命运的态度不同 ②每个人的生命都是来之不易的 ③每个人的命运都是无法改变的 ④面对挫折要增强生命的韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 10．（2024·江苏常州）漫画《迈过去是门，过不去是槛》（如图）启示我们（ ） A．要战胜挫折必须寻求他人的帮助 B．要及时调整自己，正确对待挫折 C．面对挫折，不同的人有不同反应 D．只要坚持，就能消灭人生的“槛” B 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 11．（2024·甘肃白银）【践行孝老爱亲弘扬传统美德】 古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳杨翠兰，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！ 孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女，却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力，演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒写人间最美的真情。 (1)杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人，学习杨翠兰的美德对青少年有何意义。 (2)作为青少年，应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德。 (3)请为践行孝老爱亲撰写一条宣传标语。 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 【答案】(1)①有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。②有利于引导青少年树立正确的人生观、道德观和价值观。③有利于弘扬中华民族优秀文化和尊老爱老敬老的社会风尚。④有利于积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围。⑤有利于讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德。⑥有利于加强社会主义精神文明建设，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观。⑦有利于增强人们的社会责任感，积极构建和谐社会。⑧有利于传播社会正能量，促进中国梦的实现等。 【答案】(2)①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 【答案】(3)“孝老爱亲，从心开始；传承美德，从我做起”。 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 12．（2024·西藏）【坚持生命至上创造生命价值】阅读材料，回答问题。 材料一 生命健康，人人守护。白衣天使全力以赴医治病患，消防员不顾安危奋力救人，建筑工人细致操作规范生产，体育老师不厌其烦强调安全，中小学生坚持锻炼健康成长…… 材料二 西藏自治区那曲市色尼区公安局辅警格桑扎巴在执勤时，一辆电动汽车突然失控，加速冲向蹲在路边的一个小女孩。危急时刻，格桑扎巴快速冲了过去，一把将小女孩拉开。电动汽车继续冲向一位路过的老人，紧急关头，格桑扎巴又飞身上前将老人推开，自己却因躲避不及被电动车正面撞倒，卷入了车轮之下光荣负伤。 （摘编自《西藏日报》2023年10月25日） (1)上述材料体现出生命的哪些特点？（答出2点即可） (2)结合材料二，围绕生命和责任，谈谈格桑扎巴的行为给我们的启示。 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 【答案】(1)①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。 【答案】(2)生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。我们要向格桑扎巴学习，培养责任感，发扬无私奉献的精神，珍爱生命，敬畏生命。 课程标准 考点精讲 时政链接 知识网络 中考真题 星光不负赶路人， 时光不负有心人。 下节课见~ 下节课见~ $$